2 exercícios- opostos, módulos e comparações

modulos e comparações

1. 2 – 4 - Exercícios – Opostos, Módulo e Comparações
1) Qual é o simétrico de:
a)-3
b)+ 4
c)– 7
d)0
e)-5
f)+ 8
g)+ 1
h)-2
i)-6
j)+ 9
2) Qual a distância do número dado até
a origem ( 0 )?
a)-1
b)+ 8
c)-5
d)+ 6
e)-2
3) Escreva o oposto de cada número
inteiro a seguir:
a)-4
b)+ 7
c)+2
d)-9
e)-7
f)+ 6
g)-1
h)+ 1
i)– a
j)– m
k)+ b
4) Responda:
a)│+1│=
b)│0 │=
c)│-3 │=
d)│-15 │ =
e)│ + 8 │=
5) Se │m│ = 4, então m pode ser igual a ............. ou a ......................
6) Se │x│ = 75, então x pode ser igual a .............. ou a .......................
7) LOTEMÁTICA
Complete os espaços pontilhados usando os símbolos >, = ou <. Em seguida, marque no
cartão da LOTEMÁTICA, observando as colunas de acordo com a tabela:
1 X 2
1 -3.....-2 > = <
2 +8.....+2 > = <
3 +3.....0 > = <
4 -5....-6 > = <
5 -1.....0 > = <
6 +7.....+2 > = <
7 -2....-1 > = <
8 -8.... 8 > = <
9 +9.... +6 > = <
10 +5.....-2 > = <
11 -1..... +4 > = <
12 -2.... 0 > = <
13 + 3.....-1 > = <
1

2. 1 x 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

8) Ache palavras no emaranhado referente ao Conjunto dos Números Inteiros e
depois, com cada uma forme uma frase .
p o s i t i v o m a r
r e i e s j j f h i e
a n e g a t i v o n l
m h s e d r t n r t a
s j m o d u l o u e t
i r a k f d k h i i i
a h t d n j f o s r v
s i m e t r i c o o o
9) Coloque os números em ordem crescente (usando o sinal <):
a)-9, -3, -7, +1, 0 b)+60, -21, -34, -105, -90
10) Coloque os números em ordem decrescente (usando o símbolo de >):
a)-4, 0, +4, +6, -2 b)-286, -740, + 827, 0, + 904
2

3. 11) Responda:
a) Qual é o menor número inteiro negativo?
b) Existe o maior número positivo?
c) Qual o menor número inteiro positivo?
d) Qual o maior número inteiro negativo?
Informações úteis: 
·Quando temos uma incógnita entre dois sinais de menores (< x
<) significa que os elementos do conjunto estão entre os
valores apresentados nos extremos.
·Também podemos ter as variações:
a)< x £ ® significa que inclui o elemento da direita;
b)£ x < ® significa que inclui o elemento da esquerda;
c)£ x £ ® significa que inclui os extremos.
* Nunca use para indicar entre os sinais de > x > !!
12) Escreva os elementos dos conjuntos e desenhe uma reta para cada caso:
a) {x Î Z / -5 < x < 5}
b) {x Î Z / -1 < x £ 4}
c) {x Î Z / -3 £ x < 3}
d) {x Î Z / -4 £ x £ 2}
e) {x Î Z / x < 5}
f) {x Î Z / x > -2}
g) {x Î Z / x £ -4}
h) {x Î Z / x ³ - 6}

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Exercícios preparados pelas professoras:
Camila Penezzi
Jane Précaro
Fevereiro/2009
1ª Revisão / 2010