2. Perkembangan Bahasa Lisan Anak 0-6 tahun.pptx

materi Perkembangan Bahasa Lisan Anak 0-6 tahun

1. Perkembangan Bahasa Lisan Anak 0-6 tahun Pertemuan 2

2. Kemajuan Perkembangan Tiga Tingkat Kemampuan Bahasa ( Eldredge , 2004 dalam Otto, 2015: 2)

3. Bentuk Kemampuan Bahasa Lisan Anak Reseptif : Menerima dan memahami pesan yang dibuat orang lain secara lisan. Co : Mendengarkan Ekspresif : Memberikan respon dan menyampaikan pada orang lain secara lisan. Co : Berbicara BAHASA LISAN MEMBERIKAN DASAR PEROLEHAN PENGETAHUAN BAHASA TULIS ANAK

4. PERAN PENTING KEMAMPUAN BAHASA LISAN ANAK Anak yang fasih dalam bahasa lisan bisa mengkomunikasikan idenya dan mengajukan pertanyaan selama kegiatan pembelajaran ( Fey , Catts & Larrivee , 1995 dalam Otto, 2015 hlm. 23) Dasar kemampuan lisan akan mempengaruhi kemampuan kosakata, produksi dan pemahaman sintaksis, kesadaran fonemik, dan produksi serta kesadaran naratif Bahasa lisan berkembang agar dapat menerima bahasa orang lain (diterima dilingkungannya) Kemampuan mendengarkan lebih efektif Kemampuan membaca dan menulis lebih tinggi

5. Aspek-aspek Pengetahuan Bahasa Lisan Anak Fonetik : sistem simbol bunyi, berbasis fonem Semantik : penggunaan bahasa lisan bersama dengan bahasa tubuh, ekspresi wajah dan intonasi Sintaksis : susunan frasa dan kalimat/tata bahasa Morfemik : susunan kata dalam cara pengucapan bahasa lisan Pragmatik : penggunaan bahasa secara berbeda dalam ragam interaksi saling berhadapan; termasuk di dalamnya semua aspek pengetahuan bahasa

6. Tahapan Bahasa Lisan Anak 0-6 Tahun Menangis Cooing : mengeluarkan suara vokal Babbling : mengoceh dengan kombinasi vokal dan konsonan Berbicara yang terpola : dalam bentuk kata 1 kata, 2 kata, 3 kata dan Kalimat lengkap

7. Karakteristik Bahasa Lisan 0-3 tahun Usia 3-4 bulan : orangtua dapat menunjukkan banyak objek pada anak Usia 6 bulan : anak sudah dapat merespon melalui senyum, gesture , gerakan atau suara 7-8 bulan : mulai ada perhatian pada sesuatu dan mulai menunjuk sesuatu Usia 12 bulan : sudah mahir untuk melakukan komunikasi non verbal. membuat gesture dan membawa objek meminta perhatian orangtua (dengan menunjukkan atau membawa objeknya langsung) Usia 1-3 tahun : gesture yang ditunjukkan adalah melambai tangan, loncat, mengangguk, gerakan kaki, gerakan yang digabungkan dengan kata-kata. Anak juga dapat memberikan komentar verbal Masuk usia 3 tahun : anak mulai mengorganisasikan kata-kata. Lambat laun, penggunaan gesture menurun dan penggunaan kata-kata meningkat, khususnya saat mengekspresikan keinginan atau kemauan

8. Karakteistik Bahasa lisan Anak 4-6 tahun Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata. Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar. Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami, Menyebut nama, jenis kelamin dan umurnya, menyebut nama panggilanorang lain (teman, kakak, adik atau saudara yang telah dikenalnya). Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana. Dapat mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa dan mengapa. Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping. Dapat mengulang lagu anak-anak dan menyanyikan lagu sederhana. Dapat menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana. Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar.