2. Platform Merdeka Mengajar.pptx OK.pptx

merdeka mengajar

1. Platform Merdeka Mengajar (PMM) Selasa , 22 November 2022 Hotel Abadi Suite Disampaikan kembali oleh Suwandi

2. AGENDA Paparan Singkat Platform Merdeka Mengajar Paparan Singkat FAQ Simulasi Bersama Tanya Jawab

3. “Bingung Mulai Dari Mana?” “Apa saya harus sekolah lagi untuk belajar?” “Bagaimana menyampaikan pelajaran agar menarik untuk siswa?” “Karya apa yang harus saya buat?”

4. Kemendikbudristek telah resmi meluncurkan platform Merdeka Mengajar “Guru yang terbaik adalah guru yang tidak pernah berhenti belajar dan berinovasi"

5. Latar Belakang Guru memiliki peran penting dalam pendidikan di Indonesia, yang dapat menggerakkan perubahan nyata, tidak hanya berdampak pada dirinya sendiri namun berdampak kepada lingkungan sekitarnya. Dengan adanya peran tersebut, Platform Merdeka Mengajar hadir sebagai platform edukasi yang dapat membantu Guru menjalankan perannya dalam mengajar, belajar, dan berkarya untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Dengan begitu, Guru dapat lebih berfokus kepada peningkatan capaian pembelajaran murid, dan memiliki kesempatan yang lebih kaya dalam meningkatkan kompetensi dan karirnya sendiri. Melalui Platform Merdeka Mengajar, Guru dapat terbantu dalam menjalankan kegiatan pembelajaran, membantu mendorong kemajuan, juga memberikan opsi yang dapat menjadi solusi atas kekhawatiran maupun hambatan yang Guru alami saat menjalankan peran sebagai pendidik.

6. INFORMASI DASAR

7. Apa itu Platform Merdeka Mengajar? Mengajar Belajar Berkarya Pl atform Merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan Pelajar Pancasila serta mendukung guru untuk mengajar, belajar dan berkarya lebih baik lagi.

8. Platform Merdeka Mengajar dapat digunakan melalui aplikasi di gawai Android atau melalui laman situs Akses melalui laman situs https://guru.kemdikbud.go.id/ Unduh Aplikasi Merdeka Mengajar untuk gawai Android di Google Play Store Catatan: Panduan implementasi kurikulum dan modul pelatihan akan disediakan dalam flash disk bagi satuan pendidikan dan pendidik yang kesulitan untuk mengakses internet Untuk dapat masuk ke beberapa produk Platform Merdeka Mengajar gunakan akun Belajar.id atau madrasah.kemenag.go.id

9. Pengguna dan Akses Platform Merdeka Mengajar Non-Login Experience : Untuk dapat mengakses Info Terkini, Pengaturan (di dalamnya ada pusat bantun) & Video Inspirasi tidak diperlukan login Platform Merdeka Mengajar diperuntukkan bagi para Guru, Kepala Sekolah dan tenaga kependidikan yang berkepentingan. Produk yang terdapat dalam Platform Merdeka Mengajar memiliki akses pengguna yang berbeda-beda, seperti dibawah ini : Login Experience : Untuk dapat mengakses Pelatihan Mandiri, Bukti Karya Saya, Asesmen Murid, Perangkat Ajar dan Membuat Kelas dibutuhkan login dengan belajar.id atau akun madrasah.kemenag.go.id

10. Beranda ( Homepage ) Tampilan Lama Tampilan Baru (Versi 1.4.2) - last updated 28 January 2022

11. MENGENAL PRODUK PLATFORM MERDEKA MENGAJAR

12. Platform Merdeka Mengajar menyediakan referensi bagi guru untuk mengembangkan praktik mengajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka Mengajar Perangkat Ajar Saat ini tersedia lebih dari 2000 r eferensi perangkat ajar berbasis Kurikulum Merdeka Asesmen Murid Membantu guru melakukan analisis diagnostik literasi dan numerasi dengan cepat sehingga dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan peserta didik. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 12

13. Belajar Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 13 Pelatihan Mandiri Guru dapat memperoleh materi pelatihan berkualitas dengan mengaksesnya secara mandiri Video Inspirasi Guru bisa mendapatkan beragam video inspiratif untuk mengembangkan diri dengan akses tidak terbatas. Platform Merdeka Mengajar memberikan kesempatan yang setara bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensinya kapan pun dan di mana pun

14. Berkarya Bukti Karya Saya Guru dapat membangun portofolio hasil karyanya agar dapat saling berbagi inspirasi dan berkolaborasi. Platform Merdeka Mengajar mendorong guru untuk terus berkarya dan menyediakan wadah berbagi praktik baik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 14

15. ALUR DIAGRAM

16. Pelatihan Mandiri Topik Beranda Modul Belajar Materi Kerjakan post test post test Video Inspirasi Materi (video dan teks) Cerita Reflektif Latihan Pemahaman Cek Jawaban Topik Video Detail Topik Hasil Aksi Nyata Pilih Aksi Nyata Lembar Aksi Nyata Detail Aksi Nyata Bukti Karya Saya Format bukti karya Video Ringkasan analisa kuesioner Umpan Balik Bagikan video Login Youtube FAQ Ganti akun Pilih Video Impor Video Isi Umpan Balik Alur Diagram

17. Pilihan Asesmen Beranda Impor Video Asesmen Murid Perangkat Ajar Pilih cara menggunakan Asesmen Saya Hasil asesmen Daftar soal Detail Asesmen Unduh asesmen Pilih kelas tujuan Bagikan tautan pengerjaan Periksa soal uraian Analisis kelas Hasil individu Level kompetensi kelas Perangkat Ajar Pilih cara menggunakan Ditandai Hasil asesmen Daftar soal Detail Asesmen Unduh asesmen Pilih kelas tujuan Bagikan tautan pengerjaan Periksa soal uraian Analisis kelas Hasil individu Level kompetensi kelas Alur Diagram

18. TENTANG FAQ

19. Panduan lengkap dan tautan penting lainnya silahkan klik https://bit.ly/DokumentasiPublikPMM

20. https://bit.ly/faqmerdekamengajar Link FAQ Merdeka Mengajar

21. Tentang Situs Panduan FAQ Sebagai pusat informasi mengenai platform Merdeka Mengajar dan Ruang Kolaborasi Merdeka Mengajar (RKMM) yang lebih detail dan disertai langkah-langkah cara penggunaannya. Informasi akan terus di- update secara berkala .

22. Manfaat FAQ Merdeka Mengajar Pengguna Utama Sebagai salah satu sumber referensi jawaban yang dapat diakses oleh pengguna utama. Sebagai pegangan pengguna utama sebelum bertanya kepada agent ULT sehingga pertanyaan/tiket yang masuk sudah lebih spesifik pada pertanyaan yang memerlukan follow up atau eskalasi. Agent ULT Sebagai referensi untuk lebih memahami platform Merdeka Mengajar sehingga diharapkan memudahkan agent ULT menjalankan tugasnya.

23. PANDUAN PENGGUNAAN

24. Video Inspirasi I Pelatihan Mandiri II

25. Fungsi dan Manfaat Video Inspirasi Pelatihan Mandiri I.1 Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi II.1 Mengakses Pelatihan Mandiri II.2 Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri II.3 Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan post test II.4 Melakukan Aksi Nyata I II

26. Video Inspirasi I

27. Video Inspirasi berisi kumpulan video inspiratif yang dibuat oleh Kemdikbudristek dan para ahli. Beragam video ini sudah dikurasi dan dapat digunakan sebagai referensi untuk meningkatkan kompetensi Guru sebagai tenaga pendidik. Melalui Video Inspirasi, Guru dapat menonton beragam video singkat yang dapat menjadi inspirasi untuk mengembangkan kompetensi, baik dalam aspek profesional maupun personal. Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi I.1

28. 1. 2. 3. Klik ‘Video Inspirasi’ pada laman beranda Platform Merdeka Mengajar Pilih salah satu topik video inspirasi yang terdapat di laman awal video inspirasi Klik ‘Baca selengkapnya’ untuk mengetahui detail topik video Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi I.1 Pada laman detail topik, dijelaskan secara singkat substansi video secara deskriptif. Terdapat beberapa video inspirasi dari tiap topik yang dapat disimak untuk mendapatkan referensi 1 2 3

29. 4. 5. 6. 7. Baca dan simak detail dari topik video inspirasi tersebut Klik ‘X’ untuk kembali ke laman sebelumnya Pilih salah satu video yang tersedia pada topik Klik ‘▶’ untuk mulai menyimak video 4 5 6 7 Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi I.1

30. 8. 9. Klik ‘Bagikan Video’ untuk mengirim tautan video Pilih kanal yang ingin digunakan untuk mengirim tautan atau Klik Salin Link untuk menyalin tautan video 8 9 Mendapatkan referensi belajar mengajar dengan video inspirasi I.1

31. Pelatihan Mandiri II

32. Pelatihan Mandiri merupakan bagian dari platform Merdeka Mengajar, yang memuat berbagai materi pelatihan untuk meningkatkan kompetensi Guru sebagai pendidik. Materi dibuat singkat untuk memudahkan Guru dalam melakukan pelatihan secara mandiri, kapan pun dan di mana pun. Pada Pelatihan Mandiri, Guru akan mempelajari materi dalam bentuk teks atau video, mengerjakan latihan pemahaman, melakukan refleksi, dan melakukan aksi nyata. Melalui Pelatihan Mandiri, Anda dapat mempelajari beragam materi untuk meningkatkan kompetensi profesional Anda sebagai pendidik. Keunggulan materi Pelatihan Mandiri adalah sebagai berikut: Materi dirancang oleh para ahli agar relevan dan dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari. Materi dirancang singkat untuk memudahkan Anda dalam melakukan pelatihan secara mandiri, kapan pun dan di mana pun.

33. Klik ‘Pelatihan Mandiri’ Pilih topik pelatihan yang ingin dipelajari Progres pengerjaan pelatihan mandiri Anda dapat dilihat di sini Pilih modul pertama untuk mulai mengerjakan modul yang paling awal 1. 2. 3. 4. Mengakses Pelatihan Mandiri II.1 Modul yang dikerjakan harus sesuai urutan. Untuk menyelesaikan topik pelatihan, guru perlu menyelesaikan seluruh modul di dalam topik. Contoh modul: Mendidik dan Mengajar 1 3 2 3 4

34. Klik ‘Baca selengkapnya’ untuk melihat informasi detail modul Lihat dan pelajari detail modul sebagai materi pelatihan mandiri ‘Klik X’ untuk kembali ke laman sebelumnya Mengakses pelatihan mandiri 4. 5. 6. II.1 Detail modul terdiri dari deskripsi singkat mengenai materi modul, daftar materi, langkah penyelesaian modul, dan biodata singkat pengkurasi 4 5 6

35. Mempelajari materi pada modul Pelatihan Mandiri II.2 Salah satu komponen pada pelatihan mandiri adalah mengerjakan aktivitas-aktivitas yang disediakan pada materi pembelajaran. Satu materi terdiri dari dua aktivitas untuk mengetahui berapa jauh tingkat pemahaman terhadap materi yang sudah dipelajari. Guru akan mendapatkan materi pembelajaran dalam bentuk teks atau video. Selain itu, terdapat latihan pemahaman yang berisikan soal-soal mengenai materi yang sudah disimak sebelumnya.

36. Tipe aktivitas pada materi pembelajaran Teks Video Latihan pemahaman Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri II.2

37. Klik ‘ Belajar Materi’ untuk masuk ke laman daftar materi yang perlu diselesaikan Pilih aktivitas pada materi 1. 2. Materi pembelajaran dapat berupa teks atau video dan Cerita Refleksi dapat diisi setelah aktivitas selesai dikerjakan 1 2 Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri II.2

38. 5a. Simak materi video dengan klik ‘ ▶’ untuk memahami konteks dari materi pembelajaran 5b. Pahami materi teks yang diberikan Klik ‘←’ untuk kembali ke laman Belajar Materi Klik Latihan Pemahaman untuk mulai mengerjakan soal 5. 6. 7. Materi video dan teks Materi teks terdiri dari beberapa halaman, pahami hingga materi selesai 5 5b 7 5a 6 6 Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri II.2

39. Pilih salah satu jawaban yang benar pada tiap soal Klik ‘Lanjut’ untuk ke soal berikutnya. Jika seluruh soal sudah dijawab, klik ‘Kumpulkan’ Notifikasi akan muncul dan menandakan bahwa Latihan Pemahaman selesai. Klik ‘Lanjutkan’ 8. 9. 10. 11. Latihan pemahaman 8 9 10 11 Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri II.2

40. Klik kolom ‘Cerita Reflektif’ hasil pembelajaran yang sudah dilakukan pada materi tersebut Tulis refleksi secara rinci dan jelas Klik ‘Simpan’ jika sudah menyelesaikan pengisian refleksi Tanda centang hijau menandakan materi sudah selesai dikerjakan Kembali ke laman modul untuk mulai mengerjakan post test 11. 12. 13. 14. 15. 12 13 14 15 16 Mempelajari materi pada modul pelatihan mandiri II.2

41. Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan post test II.3 Setelah mengerjakan materi-materi pada modul, Guru perlu menyelesaikan post test. Post test merupakan kumpulan pertanyaan terkait materi pada modul tersebut. Guru perlu mendapatkan nilai minimal 70 persen untuk lanjut ke modul selanjutnya. Jika hasil post test belum mencapai 70 persen, Guru perlu mengulang kembali materi yang belum dikuasai dan mengerjakan post test kembali. Aplikasi akan memberikan materi rekomendasi yang relevan dari hasil post test.

42. 1. 2. 3. 4. Klik ‘Kerjakan post test’ Klik ‘Mulai Post Test’ untuk melanjutkan ke langkah selanjutnya Pilih salah satu jawaban yang menurut Anda benar Jika sudah selesai menjawab pertanyaan, klik ‘Selanjutnya’ Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test II.3 Soal dapat dijawab secara acak. 1 2 3 4

43. Klik ‘Sebelumnya’ untuk kembali ke soal sebelumnya Jika sudah menjawab semua soal, klik ‘Cek Ulang Jawaban’ untuk melihat rangkuman dari jawaban pada post test Periksa kembali jawaban Anda Klik ‘Kumpulkan’ 5. 6. 7. 8. Tanda centang berwarna hijau menandakan bahwa soal sudah dikerjakan. Pastikan jawaban sudah lengkap dan benar 5 6 7 8 Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test II.3

44. 9a. Jika nilai lebih dari 70%, maka klik ‘Kembali ke Daftar Modul’ untuk melanjutkan modul lainnya 9b. JIka nilai kurang dari 70%, klik ‘Pelajari Materi Rekomendasi’ 9c. Pelajari dan ulang kembali aktivitas jika modul belum cukup dikuasai 9. 9 9a 9b 9c Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test II.3

45. 9. 10. 11. 12. 9d. Lalu, kerjakan kembali post test hingga nilai melebihi syarat minimum 70% Tanda centang akan berwarna hijau jika sudah lulus post test Klik ‘←’ untuk kembali ke laman topik Jika modul pelatihan sudah dikerjakan semua, lanjutkan dengan mengerjakan Aksi Nyata 11 9d 10 12 Evaluasi pembelajaran dengan mengerjakan Post Test II.3

46. Melakukan Aksi Nyata II.4 Aksi Nyata merupakan bentuk praktik pemahaman Guru terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan mandiri, sekaligus aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri. Perlu diperhatikan bahwa Guru perlu melakukan Aksi Nyata terlebih dahulu. Setelah melakukan Aksi Nyata, Guru mendokumentasikannya ke dalam dokumen tertulis dan melengkapi Lembar Aksi Nyata di platform Merdeka Mengajar.

47. 1. 2. 3. 4. Klik ‘Aksi Nyata’ pada laman topik pelatihan Klik ‘Rincian’ pada salah satu topik Aksi Nyata untuk melihat detail aksi nyata Baca detail kegiatan Aksi Nyata yang perlu dilakukan pada topik Aksi Nyata Klik ‘X’ untuk kembali ke laman sebelumnya Melakukan Aksi Nyata III.4 1 2 3 4

48. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pilih salah satu topik Aksi Nyata Lalu, klik ‘Selanjutnya’ Klik ‘Ganti’ untuk mengganti topik Aksi Nyata Baca panduan dalam melakukan Aksi Nyata Lalu, klik ‘Mulai’ Jika sudah melakukan dan membuat dokumen Aksi Nyata, klik ‘tombol ini’. Tombol akan berubah menjadi warna biru 5 6 7 8 9 10 Melakukan Aksi Nyata II.4

49. 11. 12. 13. Klik ‘Ya, Lanjut’ untuk pengisian Lembar Aksi Nyata Untuk mulai mengunggah dokumen Aksi Nyata, klik ‘pilih file’ Pilih dokumen Aksi Nyata Anda 11 12 13 Pastikan dokumen Aksi Nyata diubah ke format PDF sebelum diunggah Melakukan Aksi Nyata II.4

50. 14. 15. 16. 17. 18. Buatlah judul Aksi Nyata berdasarkan yang sudah dilakukan oleh Anda Tulis dan jelaskan pengalaman Anda saat melakukan Aksi Nyata Tulis dan jelaskan pembelajaran yang Anda dapatkan setelah melakukan Aksi Nyata Jika belum selesai, klik ‘Simpan’ dan Anda dapat meneruskannya nanti Jika kolom sudah terisi semua, klik ‘Kumpulkan’ 14 15 16 17 18 Melakukan Aksi Nyata II.4

51. 19. 20. 21. 22. Lembar Aksi Nyata Anda berhasil dikumpulkan. Klik ‘Lihat Aksi Nyata’ untuk melihat hasil unggahan dan Lembar Aksi Nyata Klik ‘Lihat dokumen’ untuk melihat dokumen Aksi Nyata yang telah diunggah Klik ‘←’ untuk kembali ke laman topik pelatihan Anda Pelatihan Mandiri Anda pada topik ini telah selesai 19 20 21 22 Melakukan Aksi Nyata II.4

52. Bukti Karya Saya III

53. Bukti Karya Saya Beranda Format bukti karya Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar Video Ringkasan analisa kuesioner Umpan Balik Bagikan video Login Youtube FAQ Ganti akun Pilih Video Impor Video Isi Umpan Balik

54. Fungsi dan Manfaat Bukti Karya Saya III III.1 Menyimpan karya video III.2 Memutar karya video dan membagikannya ke rekan guru dan kepala sekolah III.3 Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru III.4 Memberikan umpan balik terhadap karya video rekan guru III.5 Menginspirasi guru lain dengan membagi karyanya

55. Bukti Karya Saya merupakan wadah dokumentasi karya Anda. Karya ini menggambarkan kinerja, kompetensi, serta prestasi yang dicapai selama menjalankan profesi guru maupun kepala sekolah. Manfaat Bukti Karya Saya: Menyimpan dan mengelola rekam jejak dalam melaksanakan tugas utama, sebagai penunjang dalam pengembangan diri dan karier. Berbagi karya dengan rekan sejawat untuk mendapat umpan balik, agar dapat saling belajar praktik baik, serta bertukar ide atau pikiran. Semua Guru dan kepala sekolah yang memiliki akses ke platform Merdeka Mengajar dapat mengakses Bukti Karya Saya. Namun, karena Bukti Karya Saya merupakan wadah dokumentasi karya pribadi, hanya Anda yang dapat mengakses karya Anda secara penuh.

56. Ada 2 (dua) jenis video yang dapat dibuat dan ditambahkan ke Bukti Karya Saya: Praktik Pembelajaran, yang merupakan video rekaman kegiatan belajar mengajar baik secara tatap muka maupun jarak jauh. Materi Ajar, yang merupakan video berisi topik pembelajaran yang diminati oleh murid dan/atau sulit dipahami oleh murid, sehingga bisa membantu murid untuk belajar secara mandiri. Ke depannya, berbagai jenis video lainnya seperti Praktik Baik dan Simulasi Mengajar juga dapat ditambahkan ke Bukti Karya Saya . Karya Video seperti apa yang dapat dipublikasikan di Bukti Karya Saya?

57. Menyimpan karya video III.1 Guru dapat memublikasikan karya ke platform Merdeka Mengajar dengan mengimpor video yang sebelumnya telah diunggah ke YouTube. Kemudian, video tersebut bisa dibagikan ke sesama rekan Guru agar bisa menginspirasi dan memperoleh umpan balik sebagai bahan diskusi untuk berkembang bersama dan berkarya lebih baik lagi. Pastikan kembali bahwa Guru sudah mempunyai video yang telah diunggah di kanal YouTube. Maka, dengan memublikasikan bukti karya ke Platform Merdeka Mengajar, Guru dapat: Membagikan karya ke sesama rekan guru Menerima umpan balik dari rekan guru dan kepala sekolah untuk mengetahui apresiasi dan saran dari karya yang telah dihasilkan

58. Klik ‘Bukti Karya Saya’ pada laman beranda Platform Merdeka Mengajar Klik ‘Tambah Karya’ untuk menyimpan video dari YouTube ke Bukti Karya Saya Pilih Video untuk format dokumen bukti karya 1. 2. 3. Saat ini bukti karya yang dapat disimpan hanya dalam bentuk video Menyimpan karya video III .1 1 2 3

59. Klik ‘Sudah’ untuk lanjut mengimpor video dari akun YouTube Login dengan akun YouTube Pilih akun Google yang digunakan untuk unggah video ke YouTube 4. 5. 6. Jika Anda belum pernah mengunggah video pada channel YouTube, Anda akan diarahkan ke laman cara mengunggah video di kanal YouTube pribadi 4 5 6 Menyimpan karya video III .1

60. Klik ‘Allow’ untuk mengizinkan Platform Merdeka Mengajar mengakses akun YouTube Anda Pilih salah satu video pada akun Youtube Anda yang ingin diunggah Klik ‘Ganti Video’ jika video yang akan dipublikasi ingin diganti 7. 8. 9. Sumber video harus berasal dari video yang diunggah di kanal YouTube. Namun, Anda dapat menyimpan video dari akun yang berbeda-beda dengan login menggunakan akun YouTube lain dengan klik “Ganti akun” 7 8 7 9 Menyimpan karya video III .1

61. Ketik judul yang sesuai untuk video Anda Buat deskripsi singkat mengenai isi video Pilih kategori video Pilih mata pelajaran yang sesuai dengan konten pada video 10. 11. 12. 13. 10 11 12 13 Menyimpan karya video III .1

62. Pilih tingkatan kelas yang sesuai Setujui ‘Persyaratan Layanan dan Kebijakan Privasi’ dengan memberikan centang hijau Jika informasi sudah diisi dengan lengkap, klik ‘Simpan Video’ Video berhasil disimpan 14. 15. 16. 17. 14 15 16 17 Menyimpan karya video III .1

63. Memutar karya video dan membagikannya ke rekan guru dan kepala sekolah III.2 Setelah Guru menyimpan dan memublikasikan karya videonya ke Platform Merdeka Mengajar, Guru juga dapat memutar karya videonya serta membagikannya kepada rekan guru dan kepala sekolah untuk mendapatkan umpan balik.

64. Klik tombol ‘▶’ untuk memutar dan melihat hasil video yang telah disimpan Klik ‘Bagikan Karya’ untuk membagikan video ini kepada rekan guru dan kepala sekolah Pilih kanal komunikasi yang ingin digunakan untuk membagikan video 1. 2. 3. Memutar karya video dan membagikannya ke rekan guru dan kepala sekolah III.2 Apapun kanal yang digunakan, pastikan bahwa tautan video karya yang dibagikan sudah diterima dengan baik oleh orang lain 1 2 3

65. Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru III.3 Guru dapat melihat umpan balik dari rekan guru di laman notifikasi Bukti Karya Saya di Platform Merdeka Mengajar. Untuk membaca setiap umpan balik, guru dapat klik notifikasi dan akan diarahkan langsung ke umpan balik. Umpan balik dari rekan guru atau kepala sekolah akan membantu guru mengetahui kualitas yang perlu dipertahankan ataupun ditingkatkan dari sebuah karya yang dihasilkan untuk mencapai kompetensi terbaik. Melalui umpan balik yang diterima dari rekan-rekan guru sejawat, Guru dapat: Melihat tanggapan dan saran yang diberikan oleh masing-masing rekan guru dan kepala sekolah Melihat hasil rekapitulasi ringkasan kuesioner yang telah diisi dengan persentase berupa grafik pie chart

66. Klik tombol ‘notifikasi’ untuk membuka laman notifikasi umpan balik Pilih salah satu umpan balik yang ingin dilihat Lihat tanggapan dan saran dari rekan guru atau kepala sekolah Klik Kembali 1. 2. 3. 4. Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru III.3 Tanda bulat berwarna biru menandakan umpan balik terbaru yang belum pernah dilihat 1 2 3 4

67. Klik ‘Lihat Analisa Kuesioner’ untuk melihat ringkasan dari jawaban kuesioner yang telah diberikan oleh rekan guru atau kepala sekolah Lihat persentase jawaban dari analisis kuesioner dalam bentuk pie chart Menerima umpan balik dari rekan-rekan guru 5. 6. III.3 5 6

68. Memberikan umpan balik terhadap karya video rekan guru III.4 Selain menerima umpan balik, Anda juga dapat memberikan umpan balik terhadap video rekan guru dan kepala sekolah lainnya melalui tautan yang mereka berikan. Seluruh karya yang dipublikasikan para Guru hanya dapat diakses melalui tautan yang dibagikan. Umpan balik yang diberikan dapat berupa: Mengisi kuesioner yang telah disediakan mengenai tanggapan Anda terhadap metode pembelajaran Memberikan tanggapan mengenai video yang sudah diunggah Memberikan saran kepada guru, apa yang harus ditingkatkan dari konten video yang sudah dibuat

69. Klik ‘Isi Kuesioner dan Saran’ Pilih jawaban yang sesuai Klik ‘Lanjut Isi Tanggapan’ jika sudah selesai mengisi kuesioner 1. 2. 3. Memberikan umpan balik terhadap karya video rekan guru III.4 Kuesioner dan Saran untuk video dengan kategori praktik pembelajaran dan materi ajar mempunyai pertanyaan yang berbeda 1 2 3

70. Isi dan ketik jawaban dari pertanyaan yang diberikan Klik ‘Kirim Umpan Balik’ jika sudah selesai mengisi saran Umpan balik berhasil dikirim ditandai dengan notifikasi 4. 5. 6. Perlu diketahui, umpan balik yang diisi dapat dilihat oleh rekan guru yang lain. Maka pastikan umpan balik yang Anda berikan tidak mengandung SARA dan ujaran kebencian. Memberikan umpan balik terhadap karya video rekan guru III.4 4 5 6

71. Menginspirasi guru lain dengan membagi karyanya III.5 Selain membagikan karya pribadi, Anda juga dapat membagikan karya rekan Anda ke rekan guru lainnya melalui tautan yang diberikan. Tujuannya agar guru dapat saling memberikan umpan balik terhadap karya masing-masing. Semakin banyak umpan balik yang didapat oleh Guru, semakin besar juga kesempatannya untuk menginspirasi rekan sejawat, melalui diskusi, tukar ide, dan saling memberikan masukan agar dapat berkembang bersama .

72. Klik ‘Bagikan Karya’ Pilih kanal yang ingin digunakan untuk membagikan karya rekan guru Akan muncul templat pesan di kanal komunikasi dan terlampir tautan menuju karya Kirim ke rekan guru atau grup pada kanal media sosial 1. 2. 3. 4. Menginspirasi guru lain dengan membagi karyanya III.5 1 2 3 4

73. Asesmen Murid IV

74. Pilihan Asesmen Beranda Pilih cara menggunakan Asesmen Saya Hasil asesmen Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar Daftar soal Detail Asesmen Unduh asesmen Pilih kelas tujuan Bagikan tautan pengerjaan Periksa soal uraian Analisis kelas Hasil individu Level kompetensi kelas

75. Fungsi dan Manfaat Asesmen Murid IV IV.1 Mencari dan mendistribusikan Asesmen Murid IV.1.1 Mendistribusikan Asesmen Murid secara Daring IV.1.2 Mendistribusikan Asesmen Murid secara Luring IV.2 Memeriksa jawaban uraian dan melihat hasil penilaian IV.2.1 Memeriksa jawaban uraian IV.2.2 Melihat hasil penilaian individu dan kelas

76. . Asesmen Murid berisi kumpulan paket soal yang telah dipetakan berdasarkan fase dan mata pelajaran tertentu . Sebagai bagian dari platform Merdeka Mengajar , Asesmen Murid ditujukan untuk membantu guru mendapatkan informasi dari proses dan hasil pembelajaran murid. Melalui produk Asesmen Murid, Anda dapat mengetahui level kompetensi masing-masing murid dan level kompetensi kelas secara keseluruhan . Informasi ini kemudian dapat Anda manfaatkan untuk menentukan materi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid

77. Mencari dan Menggunakan Asesmen Murid IV.1 Anda dapat mencari asesmen berdasarkan fase dan mata pelajaran untuk kemudian dibagikan kepada murid secara daring (online) maupun luring (offline) . Jika asesmen dibagikan secara online , proses penilaian akan dilakukan secara otomatis (kecuali soal uraian) dan hasilnya dapat dilihat di dalam platform Merdeka Mengajar.

78. Klik ‘Asesmen Murid’ di beranda aplikasi Lakukan pencarian berdasarkan fase dan mata pelajaran Pilih fase yang sesuai Klik ‘Terapkan’ 1. 2. 3. 4. Mencari dan Menggunakan Asesmen Murid IV.1 1 3 4 2

79. Pilih mata pelajaran yang sesuai Klik ‘Terapkan’ Pilih topik asesmen yang dibutuhkan Lihat detail asesmen untuk mengetahui informasi materi dari asesmen Klik Daftar Soal untuk melihat paket soal yang ada pada asesmen 5. 6. 7. 8. 9. 5 6 7 8 9 Pada laman asesmen ini, Anda dapat melihat detail dari paket soal untuk memastikan kembali kesesuaian paket soal yang dipilih Mencari dan Menggunakan Asesmen Murid IV.1

80. Lihat dan ketahui asesmen yang akan dikirimkan ke murid Klik ‘Gunakan Asesmen Ini’ Pilih ‘Online (Bagikan tautan ke murid)’ Klik ‘Lanjut Bagikan’ Pilih kelas mana saja yang ingin dibagikan asesmen dengan memberikan centang Atau Anda dapat membuat kelas baru dengan klik ‘Buat Kelas Baru’ Klik ‘Lanjut’ 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 10 11 12 13 14 16 Menggunakan Asesmen Murid secara Daring ( Online ) IV.1.A 15 Anda dapat mendistribusikan asesmen secara daring dengan membagikan tautan agar langsung dikerjakan oleh murid di perangkatnya atau secara luring dengan mengunduh dan mencetak soalnya

81. Klik ‘Whatsapp’ untuk mengirimkan tautan pengerjaan asesmen dengan aplikasi Whatsapp Atau pilih ‘Lainnya’ untuk mengirimkan tautan ke kanal komunikasi lainnya 17. 18. 17 18 Menggunakan Asesmen Murid secara Daring ( Online ) IV.1.A Manfaat dari pembagian asesmen secara daring adalah penilaian asesmen akan dilakukan secara otomatis dan sudah terintegrasi dengan Platform Merdeka Mengajar

82. Langkah awal masih sama dengan yang sebelumnya. Namun, pada saat pemilihan cara menggunakan , pilih Offline (Unduh dan cetak soal) Klik ‘Lanjut Unduh’ Klik ‘Unduh’ untuk mengunduh berkas soal ke gawai Klik ‘Unduh’ untuk mengunduh kunci jawaban 19. 20. 21. 22. IV.1.B 19 21 22 20 Menggunakan Asesmen Murid secara Luring ( Offline )

83. Memeriksa Jawaban Uraian dan Melihat Hasil Penilaian IV.2 Setelah murid selesai mengerjakan asesmen, Guru perlu memeriksa kembali jawaban uraian. Jawaban uraian harus diperiksa secara manual dan menyesuaikan dengan kunci jawaban yang terlampir pada platform Merdeka Mengajar. Setelah itu, Guru akan mendapatkan hasil penilaian individu murid serta level kompetensi kelas secara keseluruhan dari hasil asesmen yang telah dikerjakan .

84. Klik ‘Asesmen Saya’ Pilih asesmen yang bertanda bahwa uraian belum diperiksa Klik ‘Periksa’ 1. 2. 3. 1 2 3 Memeriksa jawaban uraian IV.2.A

85. Klik ‘Lihat Kunci Jawaban’ Sesuaikan jawaban murid dengan kunci jawaban Klik X untuk kembali ke laman sebelumnya Lakukan penilaian dengan memilih jawaban benar atau salah Klik ‘Simpan & Lihat Hasil’ 4. 5. 6. 7. 8. 4 5 6 7 8 Memeriksa jawaban uraian IV.2.A

86. Lihat laman ini untuk mengetahui hasil individu murid Klik tombol tanda titik tiga jika ingin mengubah penilaian uraian Lalu, klik ‘Ubah Penilaian Uraian’ Klik ← untuk kembali ke laman sebelumnya Klik ‘Analisis Kelas’ Penilaian level kemampuan kelas dapat dilihat di sini Klik ‘Cari Modul Ajar’ untuk mencari modul ajar yang sesuai 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Melihat hasil penilaian individu dan kelas 9 10 11 12 13 14 15 IV.2.B

87. Perangkat Ajar V

88. Perangkat Ajar Beranda Pilih cara menggunakan Ditandai Hasil asesmen Peta Jendela Platform Merdeka Mengajar Daftar soal Detail Asesmen Unduh asesmen Pilih kelas tujuan Bagikan tautan pengerjaan Periksa soal uraian Analisis kelas Hasil individu Level kompetensi kelas

89. Fungsi dan Manfaat Perangkat Ajar V V.1 Mengeksplorasi Perangkat Ajar V.2 Mengunduh Perangkat Ajar V.2.1 Mengunduh Modul Ajar V.2.2 Mengunduh Buku Teks V.3 Membagikan tautan Perangkat Ajar V.4 Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru V.5 Menyalakan akses luring ( offline ) modul ajar

90. Perangkat ajar merupakan berbagai materi pengajaran yang dapat digunakan guru untuk mendukung kegiatan belajar mengajarnya. Perangkat ajar dilengkapi dengan alur dan capaian pembelajaran, yang disusun sesuai domain dan fase tertentu. Perangkat ajar bisa berupa bahan ajar, modul ajar, modul proyek, atau buku teks . Melalui produk Perangkat Ajar, Anda dapat dengan mudah menemukan inspirasi materi pengajaran sesuai dengan domain dan fase mengajar Anda. Setiap perangkat ajar juga dilengkapi dengan alur dan capaian pembelajaran yang memudahkan Anda dalam menavigasi proses pembelajaran .

91. Mengeksplorasi Perangkat Ajar V.1 Guru dapat menggunakan Perangkat Ajar untuk mencari referensi atau inspirasi materi pengajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan muridnya. Selain melakukan pencarian berdasarkan mata pelajaran dan fase, Anda juga bisa menggunakan menu Filter untuk mempermudah pencarian pilihan perangkat ajar berdasarkan topik pembelajaran dan tingkatan kelas.

92. Klik ‘Perangkat Ajar’ di beranda aplikasi Lakukan pencarian berdasarkan fase dan mata pelajaran Pilih fase yang sesuai Klik ‘Terapkan’ 1. 2. 3. 4. Mengeksplorasi Perangkat Ajar V.1 1 2 3 4

93. Pilih fase yang sesuai dengan perangkat ajar yang dibutuhkan Klik ‘Terapkan’ Klik 'Filter' untuk mempermudah pencarian berdasarkan topik dan kelas Pilih preferensi Anda untuk filter sesuai topik dan kelas 5. 6. 7. 8. 5 6 7 8 Mengeksplorasi Perangkat Ajar V.1

94. Pilih satu atau beberapa topik yang Anda inginkan Klik ‘Pilih’ Pilih kelas yang sesuai. Kelas dapat dipilih lebih dari satu Klik ‘Pilih’ Pilih perangkat ajar yang dibutuhkan dari hasil pencarian Anda 10. 11. 12. 13. 14. 10 11 12 14 13 Mengeksplorasi Perangkat Ajar V.1

95. Modul Ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid. Buku Teks adalah jenis perangkat ajar yang menjadi standar sumber informasi, serta disusun dengan struktur dan urutan berdasar bidang ilmu tertentu. Pemerintah bertanggung jawab atas ketersediaan buku teks pelajaran. Berdasarkan tipe pengguna, terdapat 2 versi buku teks yaitu Buku Murid dan Buku Guru. Buku Murid merupakan buku pegangan bagi peserta didik, sedangkan Buku Guru merupakan panduan atau acuan bagi pendidik untuk melaksanakan pembelajaran berdasarkan buku peserta didik tersebut.

96. Mengunduh Perangkat Ajar V.2 Dengan mengunduh dokumen Modul Ajar dan Buku Teks, Anda memiliki kebebasan untuk mencetak buku atau menggunakannya dalam versi digital. Anda dapat menyimpannya di dalam gawai dan dapat diakses sewaktu-waktu, atau dibagikan kepada murid maupun rekan guru. Perangkat Ajar yang Anda unduh disimpan di ruang penyimpanan gawai. Anda bisa menemukannya melalui notifikasi unduhan atau melalui File Manager pada gawai Anda.

97. Pilih Modul Ajar yang Anda butuhkan Baca detail Modul Ajar Klik ‘Unduh Modul’ untuk mengunduh seluruh Modul Ajar Atau scroll ke bawah untuk melihat daftar pertemuan. Temukan dan klik ‘Lihat Semua Pertemuan’ 1. 2. 3. 4. Mengunduh Modul Ajar V.2.A 1 2 4 3

98. Klik ‘Unduh Semua’ untuk mengunduh seluruh modul Anda dapat mengunduh modul per pertemuan dengan klik tombol ‘Unduh’ ini Untuk melihat detail pertemuan, klik ‘Lihat Detail’ Anda dapat melihat detail dokumen dengan klik dokumennya Anda dapat membagikan atau mengunduh per dokumen dengan klik tombol ini 5. 6. 7. 8. 9. 6 7 5 8 9 Mengunduh Modul Ajar V.2.A

99. Untuk mengunduh buku, pilih salah satu Buku Teks yang tersedia Lihat detail Buku Teks dengan klik dokumennya Anda dapat membagikan tautan laman ini dengan klik ‘Bagikan’ Untuk mengunduh buku, klik ‘Unduh Buku’ Klik ‘Unduh Sekarang’ 1. 2. 3. 4. 5. 1 2 4 3 5 Mengunduh Buku Teks V.2.B

100. Membagikan Tautan Perangkat Ajar V.3 Selain mengunduh dokumen Modul Ajar, Anda dapat membagikan tautan laman Perangkat Ajar ke rekan rekan guru lain. Perangkat Ajar dapat dibagikan lewat kanal komunikasi pada gawai Anda, seperti aplikasi Whatsapp, Telegram, email, dan kanal lainnya yang tersedia pada gawai Anda.

101. Pilih salah satu modul ajar yang dibutuhkan Klik tombol ‘Bagikan’ Lalu, pilih kanal komunikasi yang ingin digunakan 1. 2. 3. Membagikan Tautan Modul Ajar V.3 1 2 3

102. Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru V.4 Menandai Perangkat Ajar berarti memasukkan suatu Perangkat Ajar ke dalam folder Ditandai di dalam aplikasi. Dengan "menandai" Perangkat Ajar, Anda bisa langsung mengaksesnya kembali tanpa perlu melakukan pencarian ulang. Modul ajar yang ditandai dapat dimasukkan ke dalam folder Modul Ajar yang dapat dibuat sesuai dengan kebutuhan Anda. Dengan menandai dan memasukkan Modul Ajar ke dalam folder, akan memudahkan Guru untuk mencari modul ajar yang dibutuhkan .

103. Pilih salah satu Modul Ajar yang dibutuhkan Klik tombol ‘Tandai’ Klik ‘Buat Folder Baru’ untuk membuat folder Modul Ajar 1. 2. 3. Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru V.4 1 3 2

104. Ketik nama folder Modul Ajar sesuai dengan kebutuhan Anda Klik ‘Buat Folder’ Pilih Folder. Folder Modul Ajar dapat dipilih lebih dari satu Klik ‘Tambahkan ke Folder’ Klik ‘Lanjut’ 4. 5. 6. 7. 8. 4 5 6 7 8 Menandai Modul Ajar dan membuat folder baru V.4

105. Menyalakan akses luring ( offline ) modul ajar V.5 Dengan menandai Modul Ajar, memasukkannya ke dalam folder, Guru dapat mengaktifkan akses luring ( offline ) di dalam folder tersebut. Sehingga, Anda dapat mengakses kembali Modul Ajar dari menu Ditandai tanpa perlu jaringan internet.

106. Klik menu ‘Tandai’ Pilih salah satu folder Modul Ajar Klik tombol ini untuk menyalakan akses offline 1. 2. 3. Menyalakan akses luring ( offline ) modul ajar V.5 1 2 3

107. TERIMA KASIH