20220929-30_UKin_Portofolio_GTK sma.pptx

panduan penyusunan pnilaian ukmmppg

1. Panduan Penyusunan dan Penilaian Portofolio UKMPPG Panitia Nasional UKM Program Profesi Guru 2022

2. Penilaian Portofolio Menilai capaian pembelajaran ketujuh (CP 7) M ampu mengembangkan diri secara berkelanjutan sebagai guru profesional . Dibuktikan dengan peserta UKMPPG telah melaksanakan penelitian dan publikasi ; refleksi diri ; pencarian informasi baru ; inovasi Prestasi melalui kompetisi Pengabdian kepada masyarakat

3. Portofolio UKM PPG T elah melaksanakan refleksi diri T elah melaksanakan inovasi Prestasi melalui Kompetisi T elah melaksanakan penelitian dan publikasi . T elah melaksanakan pencarian informasi baru K umpulan bukti yang menunjukkan bahwa mahasiswa S e masa menjalankan tugas profesi sebagai guru dan semasa menjadi mahasiswa PPG. D ikumpulkan dalam interval waktu tertentu. Dideskripsikan dalam narasi dan disertai bukti terlampir Pengabdian kepada Masyarakat

4. Masa Pengumpulan Portofolio PPG Daljab : karya selama 3 tahun terakhir sebelum menjadi mahasiswa PPG PPG Prajab : karya 1 tahun terakhir ditambah selama menjadi mahasiswa PPG

5. 4 Komponen Utama Portofolio

6. 2 Komponen Tambahan Portofolio

7. Melaksanakan Penelitian dan Publikasi Dibuktikan dengan kepemilikan laporan penelitian atau artikel yang diseminarkan atau dibahas di forum ilmiah tertentu dan dimuat dalam proseding , atau a r t ikel yang d i - m u a t d a l a m j urn a l i lm i a h t e r a k red it a s i m a u p u n t i d ak t e r - ak r ed it a s i , t u l i s an i lm i a h p o p u l a r yang d im u a t d a l a m m a - j a l ah , t a b l o i d , k o ra n , n e ws l e tt e r , a t au b u l l e t i n ; b a ik yang t e r b it lokal , regional, n as i o n a l m a u p u n i nt e r n as i o n a l yang rel e van m a t a pe l aj a ran y a n g d i a m pu baik ( i n d i vid u / k el om p o k ) . S krip s i , t es is , d is e r t a s i , d an m ak a l a h yang d i h as i l kan sebagai pemenuhan t u g as ak a d em i k semasa sebagai mahasiswa studi lanjut , t i d ak d a p a t d im a s uk a n s eba g ai k om p o n en ka r ya p en g em b a ng an p r o f e s i .

8. Refleksi Diri Dideskripsikan dalam bentuk narasi tentang proses perbaikan kinerja professional secara terus-menerus dilakukan , dalam pengembangan diri termasuk merencanakan , melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran pada khususnya ; melaksanakan penelitian ; mengembangkan karya inovasi ; serta terkait pelaksanaan tugas guru secara umum meliputi berfikir , berperilaku , dan berinteraksi . deskripsi tentang permasalahan dan perbaikan tersebut , dalam rangka menemukan makna guna perbaikan kegiatan pembelajaran di masa depan . Hal- hal yang yang mencakup keberhasilan , juga diceritakan sebagai penguatan kegiatan berikutnya . Bukti perubahan / perbaikan yang telah dicapai dilampirkan .

9. Mencari Informasi Baru Dibuktikan dengan mengikuti ke g i at an untuk meningkatkan kompetensi diri . Kegiatan dapat berupa Pendidikan dan Latihan; Lokakarya ; Seminar/webinar/ konferensi ; Serta kegiatan lain yang mendukung peningkatan kualitas diri . P en d i d i ka n d a n pe l a t i h an ( d i kla t ) adalah kegiatan yang d i ik u t i o leh mahasiswa d a l a m ra ng k a pen ge m b a n g an d a n/ at au pen i n g ka t an k o m pe t en s i s ela m a m elak s a n a k an t u g as s eba g ai pen d i d ik, b a ik p a da t i n g kat keca m a t a n , ka b u p a t e n/k o t a , pr o vin s i , n as i o n a l , m a u p u n i nt e rn a s i o na l . Buk t i dokumen keikutsertaan k o m p o nen i n i b e ru p a s e r t if i kat a t au p i a g a m ya n g d i keluarkan o l eh le m b ag a p e nye l en gg ara y a ng s a h . Untuk mahasiswa dengan peran peserta cukup melampirkan sertifikat , tetapi untuk peran sebagai pemakalah perlu dilengkapi dengan makalah . Kegiatan lain yang mendukung berupa kegiatan MGMP/KKG atau sebagai Guru Inti/ Master Trainer dalam kegiatan-kegiatan pengembangan profesi yang dibuktikan dengan sertifikat .

10. Menghasilkan Karya Inovasi M e n u n ju k kan a d a n ya p e n g em b a n g an pr o f e s i dengan meng h as il kan karya yang sesuai dengan profesinya . Karya-karya ini dilengkapi dengan bukti berupa Pakta Integritas yang ditandatangani mahasiswa di atas materai Rp 10.000,00 atau 2 x Rp 6.000,00. Karya dapat berupa Buku , Modul, Diktat, Media/ alat bantu pembelajaran , Karya teknologi / seni / olahraga

11. Deskripsi diri iri https://ukmppg.kemdikbud.go.id

12. Mengunggah bukti ( komponen utama ) Daftar unggahan bukti Daftar unggahan bukti

13. Mengunggah bukti ( komponen tambahan ) Unggahan Bukti

14. Penilai & Masa Penilaian Portofolio Portofolio dinilai oleh 1 Orang Dosen dan 1 orang guru yang penguji UKIN Penilaian dilakukan selama masa UKIN Masa penilaian bersamaan dengan masa penilaian video pembelajaran Penilaian menggunakan panduan yang telah disediakan Panitia

15. Rubrik Komponen Utama

16. Rubrik Karya Penelitian dan Publikasi Mandiri – kelompok

17. Rubrik Refleksi Diri Terkait dengan kegiatan pengembangan diri ; Pelaksanaan penelitian ; Karya inovasi yang telah dilakukan dan dimanfaatkan untuk perbaikan . Perbaikan seperti apa dideskripsikan ; dan Bukti perubahan dilampirkan dengan mengubah berkas . Sebagai contoh , seorang mahasiswa mengikuti pelatihan pembuatan media untuk matematika . Pengetahuannya digunakan untuk perbaikan pembelajaran , dengan menciptakan karya inovasi ( dapat merujuk karya diciptakan ), bukti perbaikan pelaksanaan pembelajaran dilampirkan pada refleksi .

18. Pencarian Informasi / Pengetahuan Pada Forum Ilmiah

19. Inovasi baru dalam Pendidikan dan Pembelajaran 1 2 3 4

20. Karya Teknologi Kompleks Satu atau beberapa karya berupa hasil pengembangan model metodologi/evaluasi pembelajaran/manajemen/ olahraga yang telah divideokan dengan durasi kumulatif minimal 60 menit. Satu karya berupa program aplikasi komputer dan dimanfaatkan di masyarakat minimal di tingkat kelurahan. Satu karya berupa alat/mesin serba guna dimanfaatkan di masyarakat minimal di tingkat kelurahan. Satu karya berupa hasil eksperimen sains/teknologi dimanfaatkan di masyarakat minimal di tingkat kelurahan.

21. Karya Teknologi Sederhana Satu atau beberapa karya berupa hasil pengembangan model metodologi/evaluasi pembelajaran/ manajemen/ olahraga yang telah divideokan dengan durasi kumulatif minimal 30 menit. Satu karya berupa program aplikasi komputer untuk pendidikan dan dimanfaatkan di tingkat sekolah . Satu karya berupa alat/mesin dimanfaatkan di tingkat sekolah. Satu karya berupa hasil eksperimen sains/ teknologi dimanfaatkan di tingkat sekolah.

22. Rubrik Komponen Tambahan

23. Rubrik Capaian Prestasi Melalui Kompetisi

24. Rubrik Penskoran Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat

25. Batasan Skor Tiap Komponen

26. Skor Akhir Portofolio Nilai portofolio dapat diproses jika ada skor pada komponen 1-4 (minimal ada skor di salah satu komponen ).

27. Skor Akhir Portofolio Jumlah skor dari keempat komponen rerata dari kedua penilai tersebut ( dosen penguji dan guru penguji Ukin ) kemudian diubah menjadi nilai portofolio yang diskalakan ke 0-100. Hasil penilaian portofolio kemudian digabungkan dengan hasil penilaian dari CP lain pada Ukin untuk menentukan kelulusan .

28. Rumus Pem bobotan portofolio pada nilai untuk Ukin UKM PPG: ( keempat komponen utama tidak boleh kosong )