24-gincana-10-quem-sabe-fica-em-pe[1].pptx

LidianaXaron 9 views 38 slides Sep 24, 2025
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Gincana Quem sabe fica


Slide Content

Quem sabe fica em pé Gincana de Língua Portuguesa

Orientações Gerais: - As equipes ficam de frente uma para a outra, com cada membro sentado em uma cadeira, lado a lado; - Um pergunta será feita para uma equipe de cada vez, e os membros terão 30 segundos para pensar na resposta sem conversar entre si; - Após esse tempo, um comando será dado: "Quem sabe fica em pé!", e os membros da equipe que souberem a resposta devem se levantar; - A equipe adversária escolherá, entre os que se levantaram, alguém para responder à pergunta; - Se a resposta estiver correta, a equipe ganhará pontos baseados na quantidade de membros que se levantaram; - Por exemplo, se 5 membros se levantaram e acertarem, a equipe ganha 5 pontos. Caso errem, os 5 pontos vão para a equipe adversária; - A equipe com mais pontos ao final das perguntas será a vencedora.

VOCÊS ESTÃO PREPARADOS?

1. A tirinha é um gênero textual cuja finalidade é divertir o leitor. Na sua composição, na grande maioria das vezes, é formada por qual tipo de linguagem? a) Linguagem verbal, apenas. b) Linguagem não verbal, apenas. c) Linguagem mista. Quem sabe fica em pé!

GABARITO 1. A tirinha é um gênero textual cuja finalidade é divertir o leitor. Na sua composição, na grande maioria das vezes, é formada por qual tipo de linguagem? a) Linguagem verbal, apenas. b) Linguagem não verbal, apenas. c) Linguagem mista.

2. Na frase: “Todos cantavam alegremente na abertura da cerimônia.” A palavra alegremente indica ideia de a) intensidade. b) modo. c) afirmação. Quem sabe fica em pé!

GABARITO 2. Na frase: “Todos cantavam alegremente na abertura da cerimônia.” A palavra alegremente indica ideia de a) intensidade. b) modo. c) afirmação.

3. O artigo de opinião é um gênero textual da esfera jornalística que circula principalmente em jornais, revistas e na internet. A principal finalidade de um artigo de opinião é a) expor uma informação. b) defender um ponto de vista. c) criticar uma determinada situação. Quem sabe fica em pé!

GABARITO 3. O artigo de opinião é um gênero textual da esfera jornalística que circula principalmente em jornais, revistas e na internet. A principal finalidade de um artigo de opinião é a) expor uma informação. b) defender um ponto de vista. c) criticar uma determinada situação.

4. A linguagem é um processo comunicativo pelo qual as pessoas interagem entre si. Os interlocutores são aqueles que participam do processo desta interação. Aquele que fala, que escreve, que pinta, é o locutor ou locutário ? Quem sabe fica em pé!

GABARITO 4. Locutor.

5. A finalidade do gênero conto é a) Informar b) Narrar uma história c) Trazer um ensinamento Quem sabe fica em pé!

GABARITO 5. A finalidade do gênero conto é a) Informar b) Narrar uma história c) Trazer um ensinamento

6. Cada falante, faz uso da linguagem de acordo com ambiente onde se encontra, com o nível de escolaridade adquirida ao longo da vida ou de acordo com a necessidade da interlocução. Na frase: “Todos foram correndo pra rua”, qual o tipo de linguagem utilizada na expressão pra ? Coloquial. Formal. Técnica. Quem sabe fica em pé!

GABARITO 6. Cada falante, faz uso da linguagem de acordo com ambiente onde se encontra, com o nível de escolaridade adquirida ao longo da vida ou de acordo com a necessidade da interlocução. Na frase: “Todos foram correndo pra rua”, qual o tipo de linguagem utilizada na expressão pra ? Coloquial. Formal. Técnica.

7. É muito popular, sobretudo no nordeste brasileiro. Os temas são variados, é um poema que costuma ser de seis versos rimados. Os autores desse gênero costumam recitar seus versos de forma cadenciada e com melodia. Que gênero textual é esse? a)Conto b) Crônica c) Cordel Quem sabe fica em pé!

GABARITO a)Conto b) Crônica c) Cordel

8. Na frase: “A chuva foi tão forte que gerou um alagamento na cidade.” O termo “A chuva foi tão forte” é uma comparação, consequência ou concessão? Quem sabe fica em pé!

GABARITO 8. Consequência.

9. Existe um gênero muito utilizado pelos editores de um jornal. Esse tipo de gênero permite ao autor expressar a opinião do veículo de informação que pode ser uma revista, um jornal, sobre um determinado assunto polêmico e atual. Que gênero é esse? a)Editorial b) Carta c) Poema Quem sabe fica em pé!

GABARITO 9. a) Editorial.

10. Qual o gênero textual que permite ao autor fazer o registro de suas memórias, onde nele ele expressa não apenas fatos que ocorreram ao longo do dia, mas também como esses acontecimentos o afetaram, sendo um texto de caráter pessoal? Quem sabe fica em pé!

GABARITO 10. Diário.

11. No discurso direto, em um texto narrativo, que tipo de pontuação é utilizado para indicar a fala da personagem? Quem sabe fica em pé!

GABARITO 11. Travessão ou Aspas.

12. Cite pelo menos um elemento de um texto narrativo. Dica: está no PENTE Quem sabe fica em pé!

GABARITO 12. Lugar OU espaço, tempo, personagens, narrador, enredo...

13. A manchete faz parte um gênero textual muito lido pelos brasileiros. Em que gênero podemos encontrar uma manchete? Quem sabe fica em pé!

GABARITO 13. Notícia, reportagem...

14. Imagine que seu professor de português pedisse para você elaborar um texto que relatasse momentos marcantes da sua vida, transformando o seu passado em literatura, com o objetivo de encantar o leitor com as palavras. Que gênero seria esse texto? a)Memória b) Conto c) Biografia Quem sabe fica em pé!

GABARITO 14. a) Memória.

15. Qual é o modo dos verbos empregados normalmente nas propagandas? Indicativo b) Subjuntivo c) Imperativo Quem sabe fica em pé!

GABARITO 15. c) Imperativo.

16. Numa reportagem e no esquete teatral, que sinal de pontuação é usado para identificar as falas dos entrevistados e dos personagens? a)Aspas b)reticências c) ponto final Quem sabe fica em pé!

GABARITO 16. a) Aspas.

18. Todos estavam felizes, mas o professor permanecia triste depois daquela notícia. O mas, na segunda oração, introduz que ideia de relação? Quem sabe fica em pé!

GABARITO 18. Oposição, contrário ou adversidade

VOCÊS ARRASAM DEMAIS 9º ANO
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