8. mezcla,compuestos y elementosclase 13 de oct 2020 mezclas

QUIMICA

1. APRENDIZAJES ESPERADOS Establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando su composición y pureza.

2. APRENDIZAJE ESPERADO Representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.

3. SUSTANCIAS PURAS Son aquellas que no presentan contaminación de otra sustancia y tiene propiedades físicas y químicas perfectamente determinadas, es decir, que todas sus partículas son exactamente iguales, con una composición definida y constante y no pueden obtenerse otras sustancias a partir de ella por métodos físicos. ELEMENTO COMPUESTO Los compuestos son sustancias puras que resultan de la unión o combinación química de dos o más elementos diferentes en proporciones fijas (definidas o constantes). Por ejemplo H 2 O, NaCl, HCl, FeO. Los elementos están formados por átomos del mismo tipo y no pueden descomponerse por métodos químicos en otra sustancia más sencilla. Por ejemplo, el oro (Au), el oxígeno (O), el nitrógeno (N) y el carbono (C).

4. ELEMENTO Son un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase No pueden descomponerse por métodos químicos en otra sustancia más sencilla. se representan con un SÍMBOLO QUÍMICO el cual puede ser una letra mayúscula o una letra mayúscula con una o dos minúsculas

5. Los elementos que forman a los compuestos pierden sus propiedades originales. COMPUESTO Los compuestos se pueden separar en sustancias más simples por medio de cambios químicos. Por ejemplo, la electrólisis, fotosíntesis Los compuestos se representan por medio de fórmulas químicas, y existen reglas para nombrarlos .

6. Es la partícula más pequeña de un elemento químico que conserva las propiedades de dichos elementos Es la agrupación definida y ordenada de 2 o más átomos Átomo Molécula Molécula de elementos Molécula de compuestos

7. compuestos

8. ELEMENTO COMPUESTO MEZCLAS

9. MODELO CORPUSCULAR Redes cristalinas ELEMENTO

10. COMPUESTO MODELO CORPUSCULAR

11. MEZCLA MODELO CORPUSCULAR

12. Clasifica las diferentes sustancias que aparecen en la imagen y elementos, compuestos o mezclas.

13. Selecciona"elemento-compuesto-mezcla" de la lista desplegable y pulsa el botón "Corregir" para ver tu puntuación. https://alcaste.com/departamentos/ciencias/actividades_multimedia/cn12eso/actividades_q12eso/introduccion_quimica/materia.htm

14. Observa el contenido de cada globo y describe las semejanzas y diferencias que encuentres. Indica qué tipo de materia hay en cada globo. Monóxido de carbono, CO Helio, He Aire 20,9% Oxígeno /9 % Nitrógeno, Agua y otros Semejanzas __________________________ __________________________ Diferencia entre el contenido del Globo 1 y 2 ___________________________ ___________________________ ___________________________ Diferencia entre el contenido del Globo 2 y 3 ___________________________ ___________________________ ___________________________ Tipo de materia contenida en el Globo 1_____________________ Globo 2 _____________________ Globo 3 _____________________

15. Observa el contenido de cada recipiente y describe las semejanzas y diferencias que encuentres. Indica qué tipo de materia hay en cada recipiente. Semejanzas __________________________ __________________________ Diferencia entre el mercurio y el agua ___________________________ ___________________________ ___________________________ Diferencia entre la solución acuosa Del cloruro de sodio (NaCl) y el agua-aceite __________________________ ___________________________ ___________________________ Tipo de materia contenida en el Mercurio_____________________ Agua_________________________ Solución de NaCl 5% ____________ Agua y aceite

16. Observa el modelo corpuscular e identifica si representa una mezcla, un compuesto o un elemento. 1._______________________ 2._______________________ 3._______________________ 4._______________________ 5._______________________ 6._______________________ 7._______________________ 8._______________________ 9._______________________

17. EXAMEN PARCIAL APRENDIZAJES A rgumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de masa en un sistema cerrado) para la comprensión de los fenómenos naturales. Establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando su composición y pureza.

18. En química, hay un código para representar a los elementos químicos denominado CPK, es una convención de color para distinguir a los átomos de diferentes elementos químicos en modelos tridimensionales. El esquema lleva el nombre de los modelos moleculares CPK diseñados por los químicos Robert Corey y Linus Pauling, y mejorados por Walter Koltun. CÓDIGO CPK

19. Se denomina fenómenos físicos o cambios físicos a los cambios en el estado de la materia que se producen sin alterar la composición química de la misma, dado que no involucran ningún tipo de reacciones químicas - Fuente: https://concepto.de/fenomenos-fisicos/