PROFESI GURU Profesi guru merupakan profesi yang brarti suatu jabatan yang memerlukan sebuah keahlian khusus yang dapat diperoleh dari beberapa jalan. Hamalik (2002:39) bahwa “ guru akan mampu melaksanakan tanggungjawabnya apabila dia memiliki kompetensi yang diperlukan.
PENGEMBANGAN PROFESI GURU dan PENGEMBANGAN PROFESI Pengembangan profesi guru adalah proses kegiatan dalam rangka menyesuaikan kemampuan profesional guru dengan tuntutan pendidikan dan pengajaran pengembangan profesi adalah kegiatan dalam pengamalan ilmu dan pengetahuan, teknologi dan keterampilan untuk meningkatkan mutu, baik bagi proses belajar mengajar dan profesionalisme tenaga kependidikan lainya
Serifikasi guru UU No. 14 Tahun 2005 “sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan dosen atau bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional ”. E. Mulyasa juga mengartikan sertifikasi guru merupakan proses uji kompetensi yang dirancang untuk mengungkapkan penguasaan kompetensi seorang sebagai landasan pemberian sertifikat pendidik
TUJUAN SERTIFIKASI Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional Meningkatkan proses dan mutu hasil pendidikan Meningkatkan martabat guru Meningkatkan profesinalisme guru.
MANFAAT SERTIFIKASI Melindungi profesi guru dari praktik yang tidak kompeten, yang dapat merusak citra profesi guru Melindungi masyarakat dari praktik pendidikan yang tidak berkualitas Menjaga lembaga penyelenggara pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) dari keinginan internal dan tekanan eksternal yang menyimpang dari ketentuan-ketentuan yang berlaku.
MEKANISME SERTIFIKASI GURU penilaian portofolio bagi guru dalam jabatan pendidikan profesi bagi calon guru
1. penilaian portofolio bagi guru dalam jabatan Kualifikasi mengajar Pendidikan dan pelatihan Pengalaman mengajar Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Penilaian dari atasan dan pengawas Prestasi akademik Gaya pengembangan profesi Keikutsertaan forum ilmiah Pengalaman organisasi dibidang kependidikan dan sosial Penghargaan yang relevan dngan bidang kependidikan
2. Pendidikan Profesi Guru Pendidikan profesi guru merupakan kegiatan pendidikan dan atau pelatihan profesi yang dislenggarakan oleh satuan perguruan tinggi yang memiliki otoritas serta kemampuan dalam melaksanakan sertifikasi guru bagi peserta sertifikasi. KOMPETENSI PEDAGOGIK KOMPETENSI PROFESIONAL KOMPETENSI SOSIAL KOMPETENSI KEPRIBADIAN
KOMPETENSI GURU Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab, yang harus dimiliki oleh seseorang sebagai syarat untuk dapat dianggap mampu melakukan tugas-tugas dalam bidang pekerjaan tertentu
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional Pasal 28 ayat (1) menyebutkan bahwa guru harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kualifikasi dan kompetensi tertentu ini disebut dengan kompetensi guru. Berdasarkan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pasal 10 ayat (1) dikatakan bahwa “Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi: Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi Profesional yang diperoleh melalui Pendidikan Profesi”
Kompetensi Pedagogik adalah kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya Kompetensi Kepribadian adalah kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia Kompetensi Sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar Kompetensi Profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya
THANKS FOR YOUR ATTENTION LIKE COMMENT AND SUBSCRIBE