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ACÚSTICA

1. ACÚSTICA Professora: Jéssica Layne

2. Acústica Ramo da física que estuda o som e seu comportamento. Ondas sonoras não se propagam no vácuo; (Ondas mecânicas) Ondas sonoras são longitudinais.

3. O que é o som? Resultado da vibração de corpos materiais (como nossas pregas vocais) que se propaga através de partículas do meio ( por, exemplo o ar) Nossas orelhas são aparelhos acusticamente adaptados para perceber ondas sonoras ( vibrações ) que estão entre a frequência de 20Hz e 20.000 Hz.

4. Infrassom: sons com frequências abaixo de 20Hz. Não perceptível ao ser humano; ( sons graves) Ultrassom: sons com frequências acima de 20.000Hz. Não perceptível ao ser humano; (sons agudos)

5. Acústica – A Velocidade do Som As ondas sonoras propagam-se em meios sólidos, líquidos e gasosos, com velocidades que dependem das diferentes características dos materiais. De um modo geral, as velocidades maiores ocorrem nos sólidos e as menores, nos gases. A 20°C, o som propaga-se no ferro sólido a 5100m/s, na água líquida a 1450m/s e no ar a 343m/s.

6. Característica sonoras ALTURA: diferencia sons graves (baixo) de sons agudos (alto).

7. O decibel corresponde à menor vibração que a orelha humana pode captar. A fala normal fica entre 35dB e 75dB.

8. Fenômenos sonoros Reflexão: ocorre quando uma onda sonora atinge um objeto qualquer e fica impedida de continuar o seu trajeto, podendo voltar no sentido de sua origem ou tomar outra direção.

9. Difração: é o que ocorre quando uma onda sonora consegue transpor um obstáculo.

10. O efeito Doppler, para ondas sonoras, constitui o fenômeno pelo qual um observador percebe uma frequência diferente daquela emitida por uma fonte, devido ao movimento relativo entre eles (observador e fonte). É o que acontece quando uma ambulância, com sua sirene ligada, passa por um observador (parado ou não). Enquanto a ambulância se aproxima, a frequência por ele percebida é maior que a real (mais aguda); mas, à medida que ela se afasta, a frequência percebida é menor (mais grave). Efeito Doppler

11. Interferência: acontece quando temos duas ou mais fontes emissoras no nosso campo de percepção. Podemos perceber sons de maneira não nítida, mas distinguível.

12. Exercício Leticia está conversando com sua mãe, Sandra, embora um muro de 3 metros de altura esteja entre elas. Isso é possível graças ao fenômeno da: a) refração. b) difração. c) reflexão. d) interferência. e) absorção

13. 2) O fenômeno pelo qual a onda sonora passa de um meio para outro, mudando a sua velocidade de propagação e o seu comprimento de onda, mas mantendo a sua frequência constante é chamado de: a) refração. b) difração. c) reflexão. d) interferência. e) absorção.

14. 3 ) Os atributos do som são: altura, timbre e intensidade. Qual dos três atributos nos permite distinguir um som forte de um som fraco? ________________________________________________________ 4) Ao distinguir um som agudo de um som grave, estamos nos referindo a que atributo do som? ________________________________________________________

15. 5) Para se mover no escuro completo, os morcegos desenvolveram a incrível habilidade de emitir ultrassons e captar as ondas sonoras que retornam aos seus ouvidos superdesenvolvidos, o que lhes possibilita perceber a distância em que os obstáculos se encontram. O fenômeno físico que permite os morcegos “enxergarem” com o som é o da: a) Absorção b) Reflexão c) Difração d) Interferência e) Polarização

16. 6) Um professor de música esbraveja com seu discípulo: “Você não é capaz de distinguir a mesma nota musical emitida por uma viola e por um violino!” A qualidade do som que permite essa distinção à que se refere o professor é a(o): a) Altura b) Timbre c) Intensidade d) Velocidade de propagação e) Comprimento de onda