aderler 2 aderler2 aderler2 aderler2.pptx

afgagae
ag
ag
awgaegaega

1. Presentation title Mirjam Nilsson​ RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC) MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6 MODUL: 8.1 Penghasilan Produk UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan TOPIK: Mari Bina Tabung KELAS 6 AL-NAFIS MINGGU: 32 MASA 0815-0915 HARI: Ahad TEMPOH 60 minit TARIKH: 5/10/2025 Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 8.1 8.1.6 Kerjasama Nilai Murni Aspirasi Murid: Pengetahuan / Kemahiran Berfikir / Kemahiran Memimpin   Kemahiran Dwibahasa   Etika dan Kerohanian   Identiti Nasional   OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Membina produk berfungsi berdasarkan lakaran yang dibuat. Murid berjaya membina reka bentuk produk berdasarkan lakaran yang dipilih. BBB / SUMBER: Buku Teks: 58 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan.   ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.   ___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.   PdPC pada hari ini: Memuaskan   Tidak memuaskan   Murid mengimbas pelajaran lalu. Aktiviti:- Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Murid melakukan langkah 1 hingga 3. Murid memotong bod impra mengikut ukuran seperti gambarajah dan tandakan setia bahagian. (KBAT) Murid melekatkan bahagian A1, A2, B dan C dengan menggunakan pistol perekat penas. (PAK21) Murid melekatkan pita pelekat tembaga pada sensor sentuh papan mikropengawal dan pita perekat dua muka pada sebelah kiri dan kanan papan mikropengawal. (PBD) Murid menyambung Langkah seteruskan pada minggu depan. Penutup:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. KBAT Mengaplikasi PAK-21 Project (Projek) TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru. Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengayaan. REFLEKSI Tindakan:   PdPc akan diteruskan dengan topik baru.   PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.   PdPc akan ditambahbaik dari sudut _________________________________________________________

2. Agenda 1 2 3 4 5 Introduction Primary Goals Areas of Growth Timeline Summary 2 Presentation title 20XX

3. Introduction At Contoso, we empower organizations to foster collaborative thinking to further drive workplace innovation. By closing the loop and leveraging agile frameworks, we help business grow organically and foster a consumer-first mindset.​ 3 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC) MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6 MODUL: 8.1 Penghasilan Produk UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan TOPIK: Mari Bina Tabung KELAS 6 AL-NAFIS MINGGU: 32 MASA 0815-0915 HARI: Ahad TEMPOH 60 minit TARIKH: 5/10/2025 Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 8.1 8.1.6 Kerjasama Nilai Murni Aspirasi Murid: Pengetahuan / Kemahiran Berfikir / Kemahiran Memimpin   Kemahiran Dwibahasa   Etika dan Kerohanian   Identiti Nasional   OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Membina produk berfungsi berdasarkan lakaran yang dibuat. Murid berjaya membina reka bentuk produk berdasarkan lakaran yang dipilih. BBB / SUMBER: Buku Teks: 58 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan.   ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.   ___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.   PdPC pada hari ini: Memuaskan   Tidak memuaskan   Murid mengimbas pelajaran lalu. Aktiviti:- Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Murid melakukan langkah 1 hingga 3. Murid memotong bod impra mengikut ukuran seperti gambarajah dan tandakan setia bahagian. (KBAT) Murid melekatkan bahagian A1, A2, B dan C dengan menggunakan pistol perekat penas. (PAK21) Murid melekatkan pita pelekat tembaga pada sensor sentuh papan mikropengawal dan pita perekat dua muka pada sebelah kiri dan kanan papan mikropengawal. (PBD) Murid menyambung Langkah seteruskan pada minggu depan. Penutup:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. KBAT Mengaplikasi PAK-21 Project (Projek) TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru. Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengayaan. REFLEKSI Tindakan:   PdPc akan diteruskan dengan topik baru.   PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.   PdPc akan ditambahbaik dari sudut _________________________________________________________

4. Primary goals Annual Revenue Growth

5. Quarterly performance 5 Presentation title 20XX

6. Areas of growth B2B Supply chain ROI E-commerce Q1 4.5 2.3 1.7 5.0 Q2 3.2 5.1 4.4 3.0 Q3 2.1 1.7 2.5 2.8 Q4 4.5 2.2 1.7 70 6 Presentation title 20XX

7. Business opportunities are like buses. There’s always another one coming. “ Richard Branson ” 7 Presentation title 20XX

8. Meet our team Takuma Hayashi Presiden t Mirjam Nilsson Chief Executive Officer Flora Berggren Chief Operations Officer Rajesh Santoshi VP Marketing 8 Presentation title 20XX

9. Meet our extended team Takuma Hayashi Presiden t Graham Barne s VP Product Mirjam Nilsson Chief Executive Officer Rowan Murphy SEO Strategist Flora Berggren Chief Operations Officer Elizabeth Moore Product Designer Rajesh Santoshi VP Marketing Robin Kline Content Developer

10. Plan for product launch  Planning Synergize scalable e-commerce Marketing Disseminate standardized metrics Design Coordinate e-business applications Strategy Foster holistically superior methodologies Launch Deploy strategic networks with compelling e-business needs

11. Timeline Sep 20XX Synergize scalable e-commerce Jan 20XX Coordinate e-business applications May 20XX Deploy strategy networks with compelling e-business needs Nov 20XX Disseminate standardized metrics Mar 20XX Foster holistically superior methodologies

12. Areas of focus B2B market scenarios​ Develop winning strategies to keep ahead of the competition Capitalize on low-hanging fruit to identify a ballpark value Visualize customer directed convergence Cloud-based opportunities Iterative approaches to corporate strategy Establish a management framework from the inside 12 Presentation title 20XX

13. How we get there​ ROI​ Envision multimedia-based expertise and cross-media growth strategies​ Visualize quality intellectual capital​ Engage worldwide methodologies with web-enabled technologies​ ​ Niche markets Pursue scalable customer service through sustainable strategies​ Engage top-line web services with cutting-edge deliverables​ Supply chains​ Cultivate one-to-one customer service with robust ideas​ Maximize timely deliverables for real-time schemas 13 Presentation title 20XX

14. Summary At Contoso, we believe in giving 110%. By using our next-generation data architecture, we help organizations virtually manage agile workflows. We thrive because of our market knowledge and great team behind our product. As our CEO says, “Efficiencies will come from proactively transforming how we do business.” 14

15. Thank you Mirjam Nilsson [email protected] www.contoso.com