AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR OK.pptx

AKSI NYATA TOPIK 1

1. Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar

2. Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara TOPIK MERDEKA BELAJAR Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid

3. Modul Merdeka Belajar Modul 1 Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik. Modul 2 Mendidik dan Mengajar . Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh. Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti. Modul 5 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan.

4. Modul 1 Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik Mengenal kelemahan dan kekuatan sebagai pendidik Memahami karakteristik peserta didik Adaptif terhadap perubahan zaman Bertutur kata lembut,mendengarkan pendapat,memotivasi dan dan senang belajar

5. Modul 2 Mendidik dan Mengajar Mendidik Pengajaran Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa Pendidikan berfungsi sebagai tuntunan. Artinya menuntun hidup yang sosial dan tumbuhnya murid menjadi pribadi SELAMAT dan BAHAGIA dalam kehidupan kemasyarakatan.

6. Manusia merdeka dalam artian manusia yang mampu menguasai dan memerintah dirinya sendiri Guru menuntun murid untuk tumbuh berdasarkan kodratnya yang unik Guru memiliki peranan penting dalam mengembangkankecerdasan serta keterampilandalam berpikir

7. Sistem pengajaran Zaman Kolonial melakukan perengkingan berdasarkan nilai pengetahuan menghukummurid dengan cara berdiri di depankelas atau diluar kelas. Murid duduk rapi menghadapke depan dengan kelas yang hening

8. Asas Trikon: Kontinyu, Konvergen, dan Konsentris Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh Dengan menggunakan metode kontekstual yang sesuai untuk mendapatkan pembelajaran yang bermakna, mengembangkan keterampilan dengan cara berpikir kritis,kreatif,komunikatif dan kolaborasi.

9. Dengan memiliki kecerdasan budi pekerti yang baik maka senantiasa akan selalu mempertimbangkan perilaku yang ditampilkan menjadi penentu keberadaan jati dirinya . Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Budi pekerti adalah perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektif) sehingga menghasilkan karya (psikomotorik)

10. Fungsi Pendidikan adalah agar siap hidup dan mampu mengisi zamannya. Modul 5 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan Tidak hanya mengajarkan ilmu namunjuga membimbing . Menciptakan praktik pembelajaranmandiri dan kontekstual

11. Salam Merdeka Belajar Terimakasih

12. LAMPIRAN Penyebaran Pemahaman Lewat Sosial Media Youtube dan WA https://youtu.be/cc7VQFU5aXA

13. Form Umpan Balik Melalui Google Form

14. Refleksi Banyak sekali ilmu yang saya dapatkan dari topik merdeka belajar ini. Peran kita sebagai guru ternyata tidak lagi menjadi satu- satunya sumber belajar bagi peserta didik,namun sekarang guru berperan sebagai fasilitator. Maka dari itu langkah selanjutnya yang akan saya lakukan adalah akan berusaha untuk selalu memberikan pengajaran yang bermakna dan menyenangkan tentunya sesuai dengan zamannya.