Alfabetismo visual: sintaxe da linguagem visual

Sobre Alfabetismo visual: sintaxe da linguagem visual

1. 1
Alfabetismo Visual
Este materialnão deveser a única fonte de
estudo para as avaliações. Serve apenas
comoapoio(resumo) do será explicado em
sala de aula.
Tenha sempre em mãos os textos
sugeridospara leitura e faça suas
próprias anotaçõessobre as explicações
dadas.Estude-as para as avaliações!
Faça o download, semanalmente, dos materiais
no site da professora e mantenha-os guardados e
organizados em local seguro para seus estudos.
Não me responsabilizo por problemas e/ou panes na internet,
nas vésperas das avaliações e entrega de trabalhos, caso não
consiga “baixar” o material.

2. 2
[email protected]
Dominar os princípios da linguagem visual,promove
uma maior compreensão das imagens de modo geral,
especialmente ligadas às artes gráficas, além de
desenvolver a percepção crítica e a capacidade de análise
sistemática das relações dos diferentes elementos estruturais
da linguagem visual.
Alfabetismo Visual: o que é e para quer serve?
[email protected]
“O que vemos é parte fundamental do
que sabemos, e o alfabetismo visual
pode nos ajudar a ver o que vemos e
a saber o que sabemos.”
(DONDIS, p. 27)

3. 3
[email protected]
“A expressãovisual significa muitas coisas, em
muitas circunstâncias e para muitas pessoas. É
produto de uma inteligência humana de enorme
complexidade, da qual temos, infelizmente, uma
compreensão muito rudimentar.”
Alfabetismo Visual: o que é e para quer serve?
(DONDIS, p. 2)
[email protected]
Linguagem
“Linguagem é simplesmente um recurso
de comunicação que evoluiu desde sua
forma auditiva, pura e primitiva, até a
capacidade de ler e escrever.”
(DONDIS, p. 2)

4. 4
[email protected]
Não basta
saber
ler…
[email protected]
…nem saber
“escrever”…

5. 5
[email protected]
“Dominando a leitura e a escrita, o que se
pode expressar com esses poucos elementos
e princípios é realmente infinito. Uma vez
senhor da técnica, qualquer indivíduo é capaz
de produzir não apenas uma infinita
variedade desoluções criativas para os
problemas da comunicação verbal, mas
também um estilo pessoal.”
(DONDIS, p. 3)
[email protected]
O que você vê…o que você lê nas imagens!
É uma mão ou mulher?

6. 6
[email protected]
O que você
vê…o que
você lê nas
imagens!
[email protected]
O que você vê…o que você lê nas imagens!
É um cavalo ou um sapo?

7. 7
[email protected]
ESTÍMULO AMBÍGUO
Estímulo éambíguoquando uma imagem
não corresponde a uma forma
imediatamente reconhecida e que nos
permitediferentes“leituras”.
[email protected]
O que você vê…o que você lê nas imagens!
Está parado ou em movimento?

8. 8
[email protected]
[email protected]
MENSAGEM SUBLIMINAR
Fusão de duas palavras latinas:
•“SUB”= “abaixo de”
•“LIMEN”=limiar
Mensagem abaixo do limiar de percepção
consciente
•Nós não podemos vê-la, ouvi-la ou percebê-la de alguma forma, mas
acredita-se que pode influenciar o comportamento através de estímulo
direto ao subconsciente com palavras, sons, imagens ou essências
aromáticas.

9. 9
[email protected]
O que você vê…o que você lê nas imagens!
É uma mão no pescoço ou…hummmm?
[email protected]
O que você vê…o que você lê nas imagens!
Duas pessoas ou…?

10. 10
[email protected]
No Brasil:Código de Defesa do Consumidor que
proíbe anúncios disfarçados, dissimulados:
"Art. 36. A publicidade deve ser veiculada de tal
forma que o consumidor, fácil e imediatamente, a
identifique como tal.”
"Parágrafo único. O fornecedor, na publicidade de seus
produtos ou serviços, manterá, em seu poder, para
informação dos legítimos interessados, os dados fáticos,
técnicos e científicos que dão sustentação à mensagem.”
(CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR, 1990)
[email protected]
•Creme Dental Close-Up, Unilever, 2003 - Uso de
palavras de baixo calão escritas em alguns quadros
de propaganda. O Conselho de Ética do Conar decidiu
pelaalteraçãoda propaganda.
•O filme infantil Madagascar. O juiz Alexandre Morais da
Rosa, da Vara da Infância e da Juventude deJoinville,
município da região norte de Santa Catarina,proibiu a
exibição do desenhoanimado Madagascar nos cinemas
da cidade, pois o filme, de maneira 'subliminar'
(subentendida), passa mensagens de estímulo ao
consumo de drogas, especialmente o ecstasy.
Alguns Casos:

11. 11
[email protected]
“O modo como encaramos o mundo quase
sempre afeta aquilo que vemos...temos
preferências visuais arraigadas...O ambiente
também exerce um profundo controle sobre
nossa maneira de ver.”
Uma abordagem do alfabetismo visual:
(DONDIS, p. 19)
[email protected]
“O alfabetismo visual jamais poderá ser um
sistema tão lógico e preciso quando a linguagem.”
Portanto:
(DONDIS, p. 19)

12. 12
[email protected]
Sintaxe da Linguagem Visual:
Sintaxeé a parte da gramática que estuda a disposição
das palavras na frase e a das frases no discurso, bem
como a relação lógica das frases entre si.
Linguagem Visualé composição de vários elementos
na criação de uma imagem para comunicar uma ideia.
[email protected]
DONDIS, Donis A. Sintaxe da
Linguagem Visual.Tradução de
Jefferson Luiz Camargo. 3ª. ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2007 (Coleção
a) 240 p.
Referências:
Imagens: Google Imagens. Sites diversos.
CÓDIGO DE DEFESA DO
CONSUMIDOR. Art.36. Lei 8078/90.
Brasília, Diário Oficial da União, 1990.
Disponível em: <
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/
anotada/2331201/art-36-do-codigo-
de-defesa-do-consumidor-lei-8078-
90> Acesso em: jan. 2013.