Analisa pembelajaran STEM pada Kurikulum 2013.pptx

Pembelajaran stem

1. Analisa STEM pada Kurikulum 2013

2. Kompetensi Dasar Menganalisis KD dan topik sesuai STEM pada Kurikulum 2013 2

3. Indikator Mengidentifikasi KD yang dapat dirancang pembelajaran nya dengan pendekatan STEM Mengidentifi kas i topik dari suatu KD yang dapat dirancang pembelajaran nya dengan pendekatan STEM Merumuskan indikator pencapaian kompetensi sesuai dengan pendekatan STEM Membuat Analisis STEM pada topik terpilih 3

4. Skenario Pembelajaran 4 Penjelasan umum : 5 menit Informasi topik, tujuan, KD, indikator, pencapaian hasil belajar Brainstorming: 15 menit Integrasi STEM dalam Implementasi Kurikulum 2013 Paparan dan Tanya jawab: 45 menit Cara menganalisis kurikulum dan perumusan IPK dan deskripsi pembelajaran dengan pendekatan STEM Diskusi kelompok: 90 menit Analisis Kurikulum 2013 tentang KD, Topik Sains, yang dapat dirancang pembelajarannya dengan pendekatan STEM serta mengembangkan IPK dan membuat analisis STEM pada topik terpilih Presentasi hasil kerja kelompok: 45 menit Review materi: 20 menit

5. Langkah-Langkah Identifikasi berbagai KD (Pengetahuan dan Keterampilan) yang sesuai dengan pembelajaran berbasis STEM Identifikasi topik yang sesuai dengan KD Rumuskan indikator pencapaian kompetensi (IPK) Analisa STEM pada topik terpilih 5

6. Contoh pada Mapel Fisika Kompetensi Dasar: 3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia , titik berat , dan momentum sudut pada benda tegar ( statis dan dinamis ) dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan kesetimbangan benda tegar 3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Merancang dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida statik , berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya 6

7. Contoh pada Mapel Fisika Topik: Kesetimbangan Benda Tegar dan Fluida 7

8. Contoh pada Mapel Fisika Indikator Pencapaian Kompetensi: Mengidentifikasi masalah tentang penerapan kesetimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari ( Perahu ) Mengidentifikasi masalah tentang massa jenis dalam kehidupan sehari-hari ( Perahu ) Menerapkan konsep kesetimbangan benda tegar pada rancangan perahu Menerapkan hukum Archimedes pada rancangan perahu Merancang purwarupa perahu 8

9. Contoh pada Mapel Fisika Indikator Pencapaian Kompetensi (lanjutan): Merangkai purwarupa perahu sesuai rancangan Menguji coba purwarupa perahu Meng evaluasi data hasil ujicoba purwarupa perahu Merancang ulang purwarupa perahu Mengkomunikasikan teknologi purwarupa perahu 9

10. Contoh pada Mapel Fisika Analisa STEM: 10 SAINS Faktual: setiap benda tegar memiliki titik kesetimbangan, benda yang berada dalam pengaruh zat cair mengalami gaya Archimedes Konseptual: Kesetimbangan Benda Tegar , Titik berat , Hukum Archimedes Prosedural: Prosedur merancang perahu layar yang dapat mengapung dan memiliki kesetimbangan yang baik TEKNOLOGI Menggunakan computer (internet) untuk mencari informasi Purwarupa p erahu layar   ENJINIRING Merancang , membuat , menguji coba , merevisi dan mengkomunikasikan purwarupa perahu layar .     MAT EMATIKA Menentukan posisi titik berat purwarupa perahu Menghitung massa jenis benda Menghitung gaya Archimedes pada perahu Menentukan bentuk yang presisi

11. Contoh pada Mapel Kimia Kompetensi Dasar: 3.6 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan hukum Faraday untuk menghitung besaran-besaran yang terkait sel elektrolisis 4.6 Menyajikan rancangan prosedur penyepuhan benda dari logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu 11

12. Contoh pada Mapel Kimia Topik: Elektroplating 12

13. Contoh pada Mapel Kimia Indikator Pencapaian Kompetensi: Mengidentifikasi masalah dalam kehidupan yang terkait dengan pelapisan logam / elektroplating. Menerapkan konsep elektrolisis pada rancangan pelapisan logam Menerapkan hukum Faraday pada rancangan pelapisan logam Merancang prosedur pelapisan logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu Merangkai alat sesuai rancangan ( produk rancangan) 13

14. Contoh pada Mapel Kimia Indikator Pencapaian Kompetensi (lanjutan): Menguji coba rancangan pelapisan benda-benda dari logam Menganalisis data hasil uji coba pelapisan benda-benda dari logam Menyimpulkan proses pelapisan logam berdasarkan percobaan Menyempurnakan rancangan berdasarkan uji coba Mengkalkulasi biaya pelapisan logam Menjelaskan dampak lingkungan akibat limbah pelapisan logam dan pemecahan masalahnya 14

15. Contoh pada Mapel Kimia Analisa STEM: 15 SAINS Faktual : suatu logam dapat melapisi logam lain dengan cara elektrolisis Konseptual : Elektrolisis , Elektroplating , Hukum Faraday Prosedural : prosedur memecahkan masalah perhitungan elektrop l ating , prosedur melakukan e lektroplating TEKNOLOGI Menggunakan rangkaian alat ( berbagai larutan dan logam / elektrode dalam proses pelapisan logam ) Menggunakan sumber arus ( power suply / batere dalam proses pelapisan logam Menggunakan komputer untuk analisis data   ENJINIRING Merancang prosedur pelapisan logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu   Merancang set alat pelapisan logam dengan berbagai model     MAT EMATIKA Menghitung massa logam yang diperlukan pada pelapisan logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu Menghitung arus listrik yang digunakan untuk melapisi logam dengan ketebalan lapisan dan luas Mengkalkulasi biaya pelapisan logam

16. Kegiatan Belajar Lakukanlah analisa Kurikulum 2013 tentang KD, topik sains, yang dapat dirancang pembelajaran nya dengan pendekatan STEM serta mengembangkan IPK dan membuat Analisis STEM pada topik sesuai dengan mata pelajaran yang Anda ampu ! 16