Anexo 2 - Formato 2 - Escenario 2 - Contexto.docx

psiologico

1. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Unidad gestora: ECEDU
Programa: Licenciatura en Educación Infantil
Curso: Introducción a la Licenciatura en Educación Infantil
Código: 5027007680
Escenario 2 - Contexto
Nombre del estudiante:
Código del estudiante (# ID):
Profesor tutor:
Profesor director de curso:
Ciudad/mes/año
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2. 1.Identificación del educador infantil entrevistado
a.Nombre completo:
__________________________________________________________
b.Perfil profesional:
__________________________________________________________
c.Tiempo de experiencia docente:
__________________________________________________________
d.Institución o centro educativo en donde labora:
__________________________________________________________
e.Tipo de institución:
Pública: ______ Privada: ______
f.Ubicación geográfica de la institución (ciudad o municipio, departamento)
__________________________________________________________
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3. g.Grado, curso o nivel con el que trabaja:
__________________________________________________________
h.Número de niños con los que trabaja y edad promedio:
__________________________________________________________
2.Entrevista
Tenga presente que la entrevista debe ser diligenciada de manera digital o a mano alzada por usted como
entrevistador, para ello compartirá imágenes que den cuenta de su participación y el entrevistado en el apartado de
evidencias requerido para este formato. En el caso de ser grabada tendrá que compartir el enlace de grabación
previamente cargado a una plataforma, asegurándose que quede visible para el tutor/a encargado/a.
Tabla 1
Desarrollo de entrevista

1.
Fundamentación
Teórica Categorías
2.Preguntas de
entrevista
3.Respuestas del
entrevistado
4.Contraste teórico y
epistemológico del
programa
5.
Al realizar la entrevista
asegúrese de iniciar con la
bienvenida e identificación del
entrevistado que encuentra
en el primer apartado, esto a
fin de mantener una conexión
natural con el entrevistado.
6.
Redacte de manera suficiente
las respuestas obtenidas por el
entrevistado haciendo uso de
buena ortografía. En caso de
grabar la entrevista, también
es necesario la redacción de las
mismas en este apartado.
7.
De acuerdo con las
respuestas del educador
infantil entrevistado, analice
comparativa y
suficientemente la
experiencia de la entrevista
que realizó, relacionándola
3

4. Procure por una voz serena
audible y segura, permitiendo
que el entrevistado se
explaye lo suficiente y
finalmente realice un cierre
formal de la entrevista.
con las categorías teóricas
del programa; exponiendo
en el análisis la apropiación
de estos fundamentos y por
tanto su avance en los
propósitos y competencias
del curso. Tenga presente
qué el discurso que elabore
de apoyarse de los
constructos teóricos que
sustenta el proyecto
Educativo del Programa –
PEP.
8.
Categoría 1. Sentidos
y prácticas de la
educación infantil en el
contexto colombiano.
9.
En el curso para el cual
estoy desarrollando
esta entrevista hemos
aprendido que se han
presentado tendencias
en la educación infantil
como considerarla
solamente un espacio
de cuidado,
alimentación e higiene
(asistencialismo) o
simplemente como un
espacio de preparación
para la primaria
(educación preescolar).
¿Cuál es su opinión
frente a esto y cómo se
 
4

5. han reflejado o se
reflejan estas
tendencias en su
trabajo como educador
infantil?
¿Cómo asume usted
desde su rol como
educador infantil el
desarrollo integral de
los niños y niñas desde
una atención diferencial
y su condición como
sujetos de derecho?
10.
Categoría 2. Las
infancias como
categoría sociohistórica.
11.
¿Qué opina usted
sobre las categorías
que se han venido
trazando a lo largo del
tiempo y las
concepciones de los
diferentes postulados
sobre: niño, niña,
infancia, niñez e
infancias?
En el programa de
Licenciatura en
Educación Infantil de la
 
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6. UNAD, le apostamos al
concepto “infancias”,
toda vez que se
reconocen
posibilidades diversas
de ser niño y niña en
el mundo y en esa
medida se plantea
como centro del
proceso formativo de
nuestro programa la
necesidad de
comprenderlas,
potenciarlas y hacerlas
sujeto de trabajo
académico, pedagógico
y educativo en función
del mejoramiento de
sus condiciones de
vida. ¿Cómo cree
usted que esta apuesta
conceptual contribuye
a la atención integral y
el enfoque diferencial
para trabajar con esa
diversidad infantil?
12.
Categoría 3. La
educación inclusiva,
13.
Desde su experiencia
docente y su formación
académica ¿considera
 
6

7. intercultural y con
perspectiva de género.
que tiene las bases
pedagógicas y
herramientas
necesarias para
trabajar en contextos
educativos inclusivos e
interculturales y donde
se integre la
perspectiva de género.
¿Por qué?
¿Cómo trabaja usted
con la diversidad de los
niños (individual,
cultural, social, étnica,
de género, de
capacidades – o
discapacidad) en su
trabajo?
14.
Categoría 4. La
integración de
tecnologías de la
información y la
comunicación para el
aprendizaje y desarrollo
de los niños y las niñas.
15.
¿Considera que su
formación o estudios
realizados le brindaron
todos los elementos
necesarios para
desempeñarse
adecuadamente como
 
7

8. educador infantil
incluyendo las
tecnologías de la
información y la
comunicación? ¿Por
qué?
¿En su rol docente qué
estrategias y/o
acciones genera para
involucrar a los niños y
niñas con las
tecnologías de la
información y la
comunicación? Si no es
así ¿Qué opina sobre
las controversias de los
niños y niñas en el
mundo digital y la
exclusión tecnológica?
16.
Categoría 5. Los
Licenciados en
Educación Infantil como
Intelectuales
transformativos.
17.
¿Cuáles son las
mayores satisfacciones
y a la vez los mayores
desafíos o dificultades
a los que se ha
enfrentado como
educador (a) infantil?
¿Por qué?
 
8

9. ¿Aplica la investigación
en su trabajo? Si lo
hace, ¿cómo lo hace?
Nota. Esta tabla muestra el paso a paso que debe seguir el estudiante para el desarrollo de la entrevista. Fuente. Autor.
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10. 3.Evidencias del desarrollo de la entrevista
En este apartado comparta imágenes del desarrollo de la entrevista, de modo
que se pueda evidenciar la interacción entre el entrevistador y el entrevistado,
además del escenario elegido para este ejercicio. En caso de grabar la
entrevista comparta el enlace previamente cargado a una plataforma y que
cuente con los permisos de acceso para visualización.
Enlace: (Opcional)
_______________________________________________________________
(Verificar que el acceso sea publico)
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11. Referencias
(Se deben listar en orden alfabético y de acuerdo con las normas APA)
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