Antisipasi berita hoax dan pemanfaatan aplikasi secara bijak

Berisi materi tentang antisipasi berita hoax

1. Pemimpin Digital yang Cerdas dan Beretika Dunia kita hari ini = dunia digital 🌐 Hampir semua aktivitas siswa berbasis aplikasi. Tapi, apakah kita mengendalikan teknologi, atau dikuasai olehnya? Ice Breaking: Siapa yang sudah buka lebih dari 5 aplikasi hari ini? 🙋‍♂️🙋‍♀️

2. Apa Itu Aplikasi Digital? Aplikasi = alat bantu berbasis teknologi. Jenis aplikasi populer: Media sosial, Edukasi, Produktivitas. Manfaat besar, tapi juga risiko psikologis & sosial.

3. Pemanfaatan Aplikasi Secara Benar 1. Gunakan aplikasi untuk tujuan positif. 2. Batasi waktu layar. 3. Pisahkan ruang pribadi dan publik. 4. Berpikir sebelum posting. 5. Kelola emosi digital. "Teknologi hebat bukan yang paling canggih, tapi yang paling bermanfaat."

4. Dampak Negatif Jika Salah Gunakan - FOMO (takut ketinggalan) - Cyberbullying & toxic comparison - Distraksi belajar - Kecanduan & gangguan tidur - Krisis identitas digital

5. Era Hoaks & Disinformasi Hoaks = berita palsu yang menipu atau memprovokasi. Disinformasi = penyebaran informasi salah dengan sengaja. Contoh: Isu selebritas palsu, hoaks bencana, politik digital. Fakta: 7 dari 10 remaja pernah menerima hoaks!

6. Ciri-Ciri Berita Hoaks ✅ Judul provokatif / bombastis ✅ Tidak mencantumkan sumber terpercaya ✅ Mengandung emosi kuat ✅ Gambar palsu / editan ✅ Tidak ada di media resmi Tips: Kalau ragu, jangan bagikan dulu!

7. Cara Mengantisipasi Hoaks 1. Cek sumber berita 2. Verifikasi via cekfakta.com, turnbackhoax.id, kominfo.go.id 3. Gunakan logika & empati 4. Diskusikan dengan guru/orang tua 5. Jadilah agen literasi digital! 📣

8. Kepemimpinan Digital Siswa Pemimpin masa kini harus bijak di dunia digital. Tugas pemimpin muda: 1. Menjadi contoh etika bermedia 2. Dorong teman berpikir kritis 3. Ciptakan konten positif 4. Budayakan literasi digital “Pemimpin sejati adalah mereka yang tetap bijak meski dunia makin cepat.”

9. Aktivitas Interaktif: Hoaks atau Fakta? 1. Tampilkan 5 berita (hoaks/fakta) 2. Siswa angkat kartu merah/hijau 3. Diskusi alasan pilihan mereka Tujuan: Melatih berpikir kritis & teamwork.

10. Penutup & Refleksi Aplikasi = alat bantu, bukan candu. Kritis terhadap informasi = bentuk kecerdasan kepemimpinan. Gunakan dunia digital untuk hal positif. Refleksi: Apa satu kebiasaan digital yang akan kamu ubah hari ini?

11. Digital Leadership Oath Saya berjanji menggunakan teknologi untuk kebaikan, Menyebarkan kebenaran, bukan kebencian, Menginspirasi dengan karya, bukan hoaks, Dan menjadi pemimpin muda yang bijak di dunia digital.