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1. ““Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana””
MI REGISTRO SEMANAL DE ACTIVIDADES
DATOS INFORMATIVOS
I.E. : Mateo Pumacahua
DOCENTE
GRADO : 5º grado
DIRECTOR DE GESTIÒN EDUCATIVA: Prof. Baltazar York Bernaola Peña
TEMPORALIZACIÓN: Del 22 de setiembre al 26 de setiembre de 2025
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
MATEMÀTICA(8:00-
10:15)
ARITMETICA:
Estadística.
E.RELIGIOSA (10:30-
11:15)
Los viajes de San
Pablo.
ARTE (11:15-12:50)
Pintamos con
temperas.
COMUNICACIÒN(8:00-
9:30 )
Verbos regulares e
irregulares.
PERSONAL SOCIAL (9:30-
10:15) –(10:30-11:15)
Municipios escolares.
(reprogramación)
INGLÈS (11:15-12:05)
Places(lugares)
Comprensión
lectora(12:05-12:50)
El vagabundo.
Taller Técnico (8:00-9:30 )
PERSONAL SOCIAL (9:30-
10:15 )-(10:30-11:15)
El mundo de los impuestos.
MATEMÀTICA(11:15-
12:50)
ARITMETICA: Estadística
II.
E.FÌSICA (8:00-9:30 )
Ejercicios de calentamiento
COMUNICACIÒN (9:30-
10:15) –(10:30-11:15)
Practica de clases de los
verbos.
TUTORIA (11:15-12:05)
Hombres y mujeres
merecemos un buen trato.
Comprensión (12:05-
12:50)lectora
La cama de los sueños
C.Y TECNOLOGÌA (8:00-
9:30 )
Introducción a la química
COMUNICACIÒN(9:30-
10:15)-(10:30-11:15)
El sujeto y su estructura.
DANZA(11:15-12:50)
Sierra
Maite Hernández Reyes

2. MATEMÀTICA(9:30-
10:30)
Ecuaciones.
ARTE (11-12:00)
Coloreamos Día
Internacional de
los museos.
ARTE Y CULTURA
Realizamos
recuerdo por
Semana Santa.
ARTE Y CULTURA
Pintamos por el día
EVALUACIÒN CENSAL
2025
COMUNICACIÒN (9:30-
10:30) – (11-12:00)
Ejercicios de analogías.
E.RELIGIOSA(12:00-1:00)
¿Quién fue Saqueo?
Taller Técnico (8:00-9:30 )
Decoramos nuestra
aula por fiestas
patrias y día del
maestro.
PERSONAL SOCIAL (9:30-
10:15 )-(10:30-11:15)
Cultura Tiahuanaco.
MATEMÀTICA(11:15-
12:50)
División de números
decimales.
Proyecto
navideño( 11:00-1:0 0)
Ortografía (8:00-9:00)
MATEMÀTICA(9:00-10:30)
Numero anterior y
posterior.
Proyecto
navideño( 11:00-1:0 0)
Corona navideña
C.Y TECNOLOGÌA (8:00-
9:30 )
Seres bióticos y abióticos..
COMUNICACIÒN(9:30-
10:15)-(10:30-11:15)
Prefijos bi y pro.
DANZA(11:15-12:50)
Selva

3. del padre.
MATEMÀTICA
Gráfico de barras y
pictogramas.
INGLÈS
Moods(estados de
ánimo)
Corona navideña
Comprensión lectora
El caminante
hambriento.
Ortografía(9:00-10:30)
Proyecto
navideño( 11:00-1:0 0)
Corona navideña
PERSONAL SOCIAL(8:00-
10:30)
Cultura Nazca.
C.Y TECNOLOGÌA(11:00-
12:00)
Contaminación ambiental.
PLAN LECTOR(12:00-
1:00)
La seda y el gusano de
seda.

4. COMUNICACIÒN(8:00-9:00)
La comunicación y sus elementos.
MATEMÀTICA(9:00-10:30)
Suma.
C.Y TECNOLOGÌA
La reproducción en las
plantas.
E.RELIGIOSA
Mandamientos de la
iglesia.
PLAN LECTOR
¿Qué le paso a la
gallina?
ARTE Y CULTURA
Pintamos con
tempera(Técnica
moteado)
DANZA
Baile de la selva
“huairuros”
COMUNICACIÒN
Uso de la “J” y
“G”(continuamos)
E.RELIGIOSA
El credo.
E.FÌSICA
¿Qué pelotas para deporte
conoces? Dibújalas
MATEMÀTICA
Figuras geométricas
PLAN LECTOR
Los dos comerciantes.
H.MÙLTIPLES
Colocamos los
pompos al porta
secador.
TUTORIA
Salud mental.
COMUNICACIÒN
Oraciones unimenbres.
PERSONAL SOCIAL
Etapas de la historia
del Perú.

5. Proyecto navideño (11:00-1:00)
Corona navideña.
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
ARTE Y
CULTURA(8:00-9:30)
Corona navideña.
MATEMÀTICA(9:30-
10:30) – (11-12:00)
Operaciones básicas .
INGLÈS(12:00-1:00)
Prepositions of
place.
DANZA ( 8:00-9:30)
Marinera.
COMUNICACIÒN (9:30-
10:30) – (11-12:00)
Series verbales.
E.RELIGIOSA(12:00-
1:00)
Dios eligió a
Abraham.
E.FÌSICA(8:00-10:30)
Realizamos
ejercicios de
calentamiento.
COMUNICACIÒN
(11:00-12:00)
Asociación de
palabras.
PERSONAL
SOCIAL(12:00-1:00)
Mis potenciales y
limitaciones.
(continuamos)
MATEMÀTICA(9:00-
10:30)
Porcentaje.
(continuamos)
C.Y TECNOLOGÌA(11:00-
12:00)
El reino animal
H.MÙLTIPLES(12:00-1:00)
Preparamos ensalada
de fruta.
PERSONAL SOCIAL(8:00-
10:30)
La comunidad escolar y
sus funciones
C.Y TECNOLOGÌA(11:00-
12:00)
Reino plantae
PLAN LECTOR(12:00-
1:00)
La risa

6. ARTE Y CULTURA
Pintamos por el día
del padre.
MATEMÀTICA
Gráfico de barras y
pictogramas.
INGLÈS
Moods(estados de
ánimo)
DANZA ( 8:00-9:30)
Baile de la selva
“huairuros”
COMUNICACIÒN (9:30-
10:30) – (11-12:00)
Ejercicios de
analogías.
E.RELIGIOSA(12:00-
1:00)
¿Quién fue Saqueo?
PERSONAL SOCIAL(8:00-
10:30)
Cultura Nazca.
C.Y TECNOLOGÌA(11:00-
12:00)
Contaminación ambiental.
PLAN LECTOR(12:00-
1:00)
La seda y el gusano de
seda.