ASESSMEN_DIAGNOSIS DALAM SEKOLAH SD.pptx

Penilaian di awal pembelajaran

1. ASESMEN D I A GNO S TIK

2. A g enda TUJUAN ASESMEN DIAGNOSTIK ASESMEN DIAGNOSTIK NON- KOGNITIF ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF

3. APA, BAGAIMANA ASESMEN DIAGNOSTIK ( konteks PTM & sekolah penggerak ) Asesmen Diagnostik di SMA/Dit SMA/2020 10

4. ASESMEN DIAGNOSIS Proses sistematis untuk mengumpulkan data siswa yang berfungsi untuk melihat kemampuan dan kesulitan yang dihadapi dalam belajar. Berdasarkan informasi tersebut guru akan dapat menyusun program pembelajaran yang bersifat realitas sesuai dengan kenyataan objektif. Asesmen Diagnostik di SMA/Dit SMA/2020 4

5. Asesmen Diagnostik Ase s m en y ang dil a k u k an s e c a r a s p e s i f ik u n tuk M engidentifikasi kompetensi , k e l em a ha n pe s e r t a didi k , k e k u a t a n , s eh i n g g a pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi peserta didik (Kepmendikbud No.719/P/2020

6. MANFAAT ASESMEN DIAGNOSTIK (Brummitt, 2020) M e r e n c a n a k an Pembelajaran yang efisien. Asesmen Diagnostik di SMA/Dit SMA/2020 15 Provide information to individualize instruction Create a baseline for assessing future learning. to plan meaningful and efficient i n s tr uction. Memperoleh informasi yang lengkap tentang siswa (kelebihan, kesulitan) belajar. Merancang baseline utk Asesmen belajar lebih lanjut

7. TES DIAGNOSTIK ASESMEN AWAL AS E SM EN AWAL: 2) Untuk m en g i de n t if i k a si kelemahan peserta didik sebagai dasar interpretasi dalam memberikan tindak lanjut . AS E SM EN AWAL : 1) untuk m en g e t ahu i k e su l i t a n belajar yang dihadapi peserta didik, termasuk k e s a l a h a n pe m a ha m a n konsep, saat Belajar di Rumah (BDR) MAPEL DI KELAS MANA SAJA? Asesmen Diagnostik di SMA/Dit SMA/2020 16

8. Menganalisis TP Kelas Asesmen M e n g i d e nt if i k asi TP prasyarat Menganalisis keterkaitan materi pada TP prasyarat dg TP di Kelas asemen M E N Y U S UN SOAL TINDAKLANJUT INTERPRETASI MENGANALISIS JAWABAN SISWA TAHAPAN ASESMEN DIAGNOSTIK 19

9. KELAS S E B E L UM N Y A - TP kelas sebelumnya ASESMEN D I A G N O S TIK menganalisis Kesulitan siswa KELAS TAHUN A J ARAN BARU - TP di kelas baru GURU KELAS S E B E L UM N Y A GURU KELAS TAHUN AJARAN BARU POSISI ASESMEN DIAGNOSTIK 20

10. KELAS S E B E L UM N Y A - TP kelas sebelumnya ASESMEN: T I N D AKLANJUT KELAS TAHUN AJARAN BARU - TP di kelas baru ENTRY BEHAVIOR INTENDED GOAL PROSES PEMBELAJARAN BERMAKNA PROCESS OF INSTRUCTION Asesmen Diagnostik di SMA/Dit SMA/2020 21

11. Konteks PSP

12. Asesmen Diagnostik Kompetensi Literasi dan Numerasi