BAB VIII (PENILAIAN ).pptx bahan kuliah s2

analisis data

1. BAB VIII PENILAIAN

2. DESKRIPSI Penilaian menurut Permendikbud No. 23 Tahun 2016 adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik . Proses tersebut dilakukan melalui berbagai teknik penilaian , menggunakan berbagai instrumen , dan berasal dari berbagai sumber agar lebih komprehensif . Penilaian harus dilakukan secara efektif.

3. Konsep Penilaian Penilaian dalam bahasa Inggris dikenal dengan kata assessment yang diartikan menilai sesuatu atau dapat diartikan sebagai proses menentukan nilai suatu objek . penilaian meripakan kegiatan yang dilakukan guru untuk memperoleh informasi yang objektif , berkelanjutan , dan menyeluruh tentang proses dan hasil belajar yang telah dicapai oleh siswa penilaian mempunyai arti yang lebih luas dari pada pengukuran , karena pengukuran merupakan langkah awal yang perlu diambil dalam rangka pelaksanaan penilaian dan evaluasi pembelajaran .

4. Penilaian dilakukan setelah guru melakukan kegiatan pengukuran , yaitu kegiatan pemberian skor terhadap jawaban siswa atas soal-soal yang diberikan Bagaimana membuat skore ( tergantung pada indicator, serta menggunakan skala ukur apa yang diinginkan ) Penilaian suatu objek dibutuhkan adanya kriteria , sehingga sesuatu itu dapat dikatakan baik atau buruk , pandai atau bodoh , tinggi atau rendah , dan beberapa kriteria lainnya

5. Fungsi Penilaian Fungsi selektif , artinya proses penilaian dilakukan agar guru dapat mengadakan seleksi terhadap siswanya .  Fungsi diagnostik , artinya guru melakukan diagnosis atas kelebihan dan kekurangan siswa , lalu berusaha menemukan solusinya . Fungsi penempatan , artinya penilaian digunakan sebagai acuan untuk menentukan dimana seorang siswa harus ditempatkan . Fungsi pengukur keberhasilan , di mana nantinya dari proses penilaian , guru dan siswa bisa mengetahui sejauh mana tujuan dan keberhasilan pembelajaran telah tercapai .

6. tugas Apakah yang dimaksudkan dengan portofolio Selanjutnya saudara perlu menyus8un portofolio yang terkait dengan penelitian yang sdr laksanakajn dengan 1. Judul : STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DASAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS 5 SD ANGIN TENANG 2. LENGKAPI DENGAN INDIKATOR YANG PERLU DIADAKAN DALAM KAJIAN YANGT DIULAS SECARA MENDALAM BERIKAN BATASAN YANG TERKAIT DENGAN PENENTUAN RESPONDENT, SERTA INFORMAN, URAIKAN KARAKTER RE3SPONDENT SERTA INFORMAN YANG SDR PILIH URAIKAN DALAM HALAMAN YANG CUKUP YAITU MINIMAL 15 HALAMAN UKURAN KERTAS A4

7. Langkah Melakukan Proses Penilaian Membuat dan Menetapkan Rencana sertaTujuanPembelajaran Menentukan Teknik Penilaian yang tepat . Pelaksanaan Proses Penilaian Menganalisa Penilaian

8. Jenis penilaian Penilaian Sikap , penilaian ini dilakukan dengan cara observasi dan penilaian diri oleh antar peserta didik . Penilaian Pengetahuan , dilakukan dengan cara tes tertulis maupun dengan tes lisan . Penilaian Keterampilan , dilakukan melalui penilaian proyek atau portofolio .