Bahan Ajar Teknologi Baru dalam pengajaran dan pembelajaran bagi calon guru atau pendidikan profesi guru .pptx

Bahan Ajar untuk memahami isi modul dalam PPG calon guru

1. Mata Kuliah Selektif Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran Unit 2. Lingkungan Belajar Abad 21 Teknologi inovatif dan perubahan pembelajaran

2. Filosofi Alur Merdeka

3. Unit 2. Lingkungan Belajar Abad 21 Teknologi inovatif dan perubahan pembelajaran Durasi 2 Pertemuan Capain Pembelajaran Setelah mempelajari topik ini, Mahasiswa mampu: M enyesuaikan lingkungan belajar abad 21 (C3) Mengadaptasi teknologi inovatif dan terbarukan (C3) Memahami penggunaan perangkat digital secara bertanggung jawab dan beretika (digital literacy). Memiliki kesiapan untuk melakukan perubahan dalam pembelajaran (A4) Mulai dari Diri Eksplorasi Konsep Ruang Kolaborasi Demonstrasi Kontekstual Elaborasi Pemahaman Koneksi Antar Materi Aksi Nyata Alur Merdeka

4. Mulai dari Diri Mahasiswa memahami tujuan pembelajaran dan menjawab pertanyaan tentang lingkungan belajar abad 21 serta mengenai digital literacy berdasarkan tabel pertanyaan yang telah disiapkan di dalam modul. Pertanyaan-pertanyaan dalam kegiatan ini dapat di lihat di dalam modul Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran.

5. Eksplorasi Konsep Mahasiswa mempelajari link materi tentang lingkungan belajar abad 21 serta digital literacy yang terbagi dalam beberapa sub-bab berikut: Teknologi dan Media Pembelajaran Format Media Pembelajaran Guru digital Siswa digital Lingkungan belajar yang efektif Masalah Hak Cipta: Hukum Hak Cipta

6. Ruang Kolaborasi Mahasiswa mendiskusikan topik materi tentang (1) lingkungan belajar Abad 21, (2) digital literacy secara berkelompok (3-5 orang) Adapun topik yang didiskusikan oleh mahasiswa secara rinci sebagai berikut: Peran teknologi dan media dalam pembelajaran. Langkah-langkah apa yang akan dilakukan untuk mewujudkan menjadi guru profesional dan guru digital. Bentuk-bentuk media dan teknologi yang pernah bapak/ibu gunakan di sekolah masing-masing. Kode etik dan hak cipta. Diskusi dilakukan dalam forum learning management system (LMS) atau tools yang telah disediakan. Hasil diskusi selanjutnya dapat dituangkan dalam bentuk tulisan singkat beserta isian atau pertanyaan-pertanyaan tentang teknologi, media dan bahan ajar yang digunakan.

7. Demonstrasi Kontekstual Mahasiswa diminta untuk melakukan diskusi beberapa topik di atas dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan dan menjelaskan secara sederhana rancangan integrasi teknologi dan media dalam pembelajaran kepada kelompok lain. Misal; Teknologi yang digunakan, format media dan contoh bahan ajar yang digunakan.

8. Elaborasi Pemahaman Mahasiswa melakukan diskusi tentang peran guru dan peserta didik di era digital bersama praktisi atau guru penggerak untuk membahas peran guru dan peserta didik era digital. Adapun teknik kegiatan elaborasi pemahaman sebagai berikut: Membuat ulasan singkat tentang guru dan peserta didik digital Mengundang secara online 1-2 praktisi dan atau guru penggerak untuk menyampaikan opini mereka guru dan peserta didik digital Diskusikan dan buatlah resume hasil dari pertemuan tersebut.

9. Koneksi antar Materi Mahasiswa mengkoneksikan materi Lingkungan Belajar abad 21 dengan materi yang telah mahasiswa pelajari dengan lingkungan belajar di Sekolah atau ditempat PPL dengan mengisi tabel yang telah disediakan di dalam modul. Untuk memudahkan mahasiswa dalam kegiatan ini, telah disediakan tabel yang dapat dilihat di dalam modul Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran.

10. Aksi Nyata Mahasiswa membuat ringkasan materi (resume) yang telah dipelajari dalam halaman tentang pengalaman belajar baik pengetahuan/sikap/skill yang Anda peroleh. Mahasiswa menuliskan komitmen Nya untuk mengintegrasikan teknologi baru, media dan metode dalam pembelajaran, Untuk memudahkan mahasiswa dalam kegiatan ini telah disediakan panduan kegiatan yang dapat dilihat di dalam modul Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran.