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Características bibliotecología internacional

1. BIBLIOTECOLOGÍA COMPARADA
ING. SONIA AMAYA
BIBLIOTECOLOGÍA INTERNACIONAL

2. Desde 1970 se intenta diferenciar entre los términos
“comparativo” e “internacional”,una
diferencia que, como se comprobará posteriormente, sigue siendo
un tema preocupante para los profesionales que engrosan la
bibliografía sobrebiblioteconomíacomparada.

3. John harveyla ha definido como: “... el
conjunto de las relaciones bibliotecológicas
internacionales”
BIBLIOTECOLOGÍA INTERNACIONAL

4. MV. Rovelstadla ha definido por su parte como: “un
conjunto de principios y de actividades aceptados y admitidos
por varios países, destinadas a servir de marco global a las
operaciones bibliotecológicas nacionales concebidas
deliberadamente para mejorar y facilitar el acceso universal a
la información y evitar duplicaciones inútiles”

5. El nacimiento de este aspecto de la Biblioteconomía hay que buscarlo en
una serie de causas, que influyeron directamente en la biblioteca.
HarvardWillianshaseñaladolassiguientes:“...lacreciente
demandadeloslectores,elvolumencadavezmayorde
publicacionesylapocapredisposicióndelasnacionesydelas
comunidadesaenfrentarseconlasconsecuenciasfinancieras
queentrañanunosserviciosbibliográficosóptimos...Elproblema
secomplicatodavíamásporelhechodeque,porsumisma
naturaleza,unabibliotecaessiempreincompleta.

6. •M. Carrión expone respecto a la Biblioteconomía internacional que: “Lo
internacional es el verdadero campo de la cooperación.. Lo cooperación que podríamos llamar
“interior” puede moverse por planes y, tratándose de bibliotecas sostenidas por dinero público,
ser dirigida de hecho, por quien dispone de los medios financieros.
Lo cooperación internacional, por su parte, suele
moverse hacia metas muy concretas, financiándose
con los medios aportados por cada participante y
tener un apoyo doctrinalmente sólido. Este apoyo
doctrinal constituye la base de lo que podemos
llamar biblioteconomía internacional”

7. Seponedemanifiestoquelabiblioteca
hadejadodeserautosuficiente,es
necesarialacooperación,peronosólodelas
bibliotecasentresí,sinoentretodoslos
elementosquecomponenlosllamadossistemas
deinformación,tantonacionalescomo
internacionales.

8. La base de la Biblioteconomía
internacionales el concepto de
cooperación

9. COOPERACIÓN :
“Uso en común de recursos; uso compartido de recursos. Expresión
que se refiere a varias organizaciones y actividades compartidas
por un grupo de bibliotecas con el objeto de mejorar los servicios y
de reducir costes. La utilización compartida de los recursos puede
establecerse por un acuerdo en regla, informalmente o por un
contrato y puede realizartíedeforma local, nacional o internacional

10. Los recursos compartidos pueden ser :
•Colecciones, información bibliográfica, personal, actividades de
planificación, etc.
•Las organizaciones oficiales que establecen el uso compartido de recursos
pueden llamarse empresas de serviciosbibliotecariospúblicos, sistemas
cooperativos, consorcios, redes, centrosde serviciosbibliográficos, etc

11. BIBLIOTECOLOGÍA COMPARADA
VRS.
BIBLIOTECOLOGÍA INTERNACIONAL

12. Se estableceque las actividadesque abarca el término
“Bibliotecología comparada e internacional” son:
Recopilación de
información, viajes
de estudio,
trabajos de campo.
Actividades bibliográficas:
investigaciones
literarias,
documentación,
traducciones
Investigación,
publicaciones.
Actividades
internacionales:
cooperación,
asesoramiento a
países
subdesarrollados,
entendimiento
internacional.

13. Perolosteóricosestablecenque
cualquieradelas*actividades
anteriorespuededescribirsecon
eltérmino‘comparativo’,siempre
ycuandoutilicemétodosde
investigaciónsistemáticos;delo
contrarioseincluirábajoel
término ‘internacional’.
’.

14. Losteóricosañadenqueunviajedeestudiossobrebibliotecas,que
persigalapromocióndelentendimientointernacional,debería
encabezarsecon ‘internacional’,mientras que
otroquecomparelasolucióndeunproblemaenparticularen
diferentespaísesdeberíacalificarsecomo‘comparativo’.

15. Sostienenqueelmétodo
comparativo,ensuorigen,no
contemplaelaspectointernacional,
yaqueéstehasidointroducidopor
lascienciassociales,yporlotanto,
sípuedeexistirbiblioteconomía
comparadadentrodeunamisma
áreageográfica.

16. Labibliotecologíacomparada
puederesultarnosoloparala
mejoradelasituaciónactualde
lasbibliotecas,atravésde
estudioscomparativosanivel
internacional,sinotambiénpara
fomentarlabuenavoluntady
cooperaciónentrenaciones.

17. Bibliotecologíainternacionalse
refierealapromocióndela
cooperaciónanivelinternacional,
prestandoasistenciayrealizando
estudios,asumiendounaspecto
relativamente social.
La bibliotecología
comparada, está
interesadaenlasolución
deunproblemaespecífico
comparando diferentes
contextos culturales,
dentrodelmarcodeuna
disciplinaacadémica
formal
Es importante no confundir Bibliotecología
internacional con Bibliotecología Comparado.

18. ParaFOSKETT,losestudiosinternacionalesnosecomparan
necesariamente,ylosestudioscomparativosnoson
necesariamenteinternacionales. PeroDANTONnoreconocela
posibilidaddeunacomparacióndediferentessistemasdentrodel
mismopaís.

19. Estadistinciónsepuedehacersiseconsideraquela
bibliotecologíainternacionalserefiereala
promocióndelacooperacióninternacional,mediante
laprestacióndeasistenciaylarealizacióndeestudios
porinstitucionesyorganizacionesgubernamentaleso
privadas,oporgruposdeindividuosdedosomás
naciones,ypuedeasumirunaspectorelativamente
social.

20. Mientrasquelabibliotecologíacomparadaestáinteresadaenlasolución
deunproblemaespecíficomediantelacomparacióndediferentes
contextosculturales,enelcontextodemarcodeunadisciplina
académica

21. Paraalgunosbibliotecariosladefinicióndeestos
conceptostodavíaresultapococlara.RichardKrzys,que
hahechodetenidasinvestigacionesenestecampo,ha
propusounanuevaexpresión,«estudiointernacionaly
comparadodelaBibliotecologia»,

22. Yladefinecomo«comounaexpresión
genéricaqueabarcalasinvestigaciones
relativasafenómenosbibliotecológicos
ensusaspectosintranacionales,
internacionaleseinterculturalesconel
objetivoinmediatodeprofundizarenla
Bibliotecología.
Pormediodelaexplicación,lapredicciónyelcontroldedichosfenómenosyconel
objetivoúltimodemejorarlaBibliotecologíamediantelacomparaciónentrediversas
formasqueasumelaprácticadelaBibliotecologíaenelmundo».

23. NaimuddinQureshimenciona que los estudios sobre esta materia
pueden dividirse entrescategorías:
1.Estudios por zonas, que preceden a un examen descriptivo y un
análisis critico de desarrollo de las bibliotecas en un determinado país
o región teniendo en cuenta los factores pertinentes del entorno.

24. 2.Estudiosinternacionalesointerculturalessobre:
a)Undeterminadotipodebibliotecaqueseestudiaen
varios
países,porejemplolasbibliotecaspúblicas.
b)Laformaenquealgúnproblemabibliotecológico
técnicosetrataendosomáspaíses(oendiferentes
situacionesenunmismopaís),porejemplolaclasificación,
automatización,etc.

25. 3.Estudiosdecasos,queanalizana
fondoundeterminadotipode
bibliotecaounfactorclaveparael
desarrollodelasbibliotecasenun
paísdado,porejemplo,laformación
bibliotecológica, servicios,
coleccionesolaproducciónde
libros.