Black and Orange Digital Marketing Trifold Brochure.pdf (8).pdf

kit sari

1. GURU PEMBIMBING :
• SITI NURSYIFA BINTI ROZALI KAEDAH PELAKSANAAN KIT SARIA 1 2 • Komponen Kit : Kad berwarna,
papan permainan , bintang ,
panduan guru. Prosedur Pelaksanaan :
• Bahagikan pelajar kepada
kumpulan kecil ( 2- 4 orang ).
• Melaksanakan tugasan
interaktif seperti , soal
kandungan silibus , dan cabaran.
• Pelajar menjawab soalan & maju
ke peringkat seterusnya
• Pelajar yang telah selesai 1
pusingan akan mendapat
bintang.
• Pemenang dikira berdasarkan
bintang yang paling banyak
SEK MEN KEB KEPALA BATAS
KM 10 , JALAN HUTAN KAMPUNG , 06200
KEPALA BATAS ALOR SETAR , KEDAHKIT SARIA NAMA AHLI :
• NURIN SULWANA BINTI ISMAZI
• NUR FARAH ASYIQIN BINTI MOHD YAZIZ
• NUR ALLYSHA DANIA BINTI MOHD ANAS
• SITI NUR SYAFIQAH BINTI MOHD SAZALI GURU PEMBIMBING :
• SITI NURSYIFA BINTI ROZALI

2. Lorem ipsum dolor sit am sectetur
adipiscing elit. Ut tempor magna
erat, et euismod felis lacinia. “ “ Kajian menunjukkan pendekatan
pengajaran secara konvensional
sering kali tidak mencetuskan
minat dan penglibatan aktif murid
Trend peratusan murid menengah
atas memilih aliran STEM A di
peringkat menengah menurun
Inovasi KIT SARIA menyediakan
alat bantu mengajar yang
interaktif dan menyeronokkan
Direka dengan elemen permainan
yang menggabungkan konsep-
konsep Sains asas , membolehkan
murid belajar praktikalABSTRAK: METODOLOGI KAJIAN
Inovasi KIT SARIA, sebuah kit permainan
interaktif, dibangunkan untuk:
Meningkatkan minat dan kefahaman
dalam subjek Sains
Meningkatkan peratusan murid
memilih kelas aliran STEM A di
Tingkatan 4PENYATAAN MASALAH PENGENALAN:
Sebuah kit permainan interaktif
gamifikasi analog (seperti kad, papan
permainan, bintang)
Pembelajaran lebih interaktif dan
kolaboratif
Menunjukkan peningkatan ketara
dalam penglibatan pelajar dan
pemahaman konsep Sains dengan
maklum balas positif dari pelajar dan
guru.LATAR BELAKANG
PROJEK
Trend penurunan pemilihan pelajar ke
kelas aliran Sains di Tingkatan 4
Persepsi bahawa subjek Sains
sukar,membosankan dan terlalu
teoritikal
Pendekatan PdP konvensional kurang
menarik
Pelajar lebih meminati aliran Sastera
atau Vokasional
POPULASI
REKA BENTUK
KAJIAN
INSTRUMEN
ANALISIS DATA
Semua pelajar Tingkatan 1,
SMK Kepala Batas SAMPEL 50 pelajar Tingkatan 1 Ibnu Sina &
1 Imtiyaz
Kuasai silibus (pra & pos),
soal selidik,temu bual
Ujian konsep Sains,soal
selidik Likert,temu bual guru
& murid
Data kuantitatif dan kualitatif