Caderno de atividades Guia
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Nov 21, 2016
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About This Presentation
Classe de Guia
Slide Content
Nome: _
Clube:_--'- --:-- _
Clube:_--'- --:-- _
DAD09PE990AI9
l
Nome _
______________________________________ -.!Idade Sériedaescola _
Endereço _
Bairro CEP _
Cidade ~Estado _
E-mail Telefone(_) _
Clube _
Assinatura
Unidade
-------------------------------------------------------------
ConselheirodaUnidade _
Igreja _
Associação/Msão _
União:, _
==========~
- .,
INFORNlACOE9NlEDICA9
1-Tiposanguíneo: OAOBOABOO FatorRH:OpositivoOnegativo
2-Vacinação contra tétanoOsimOnão Data__/__/__
3-Sofro de:OdiabetesOepilepsiaOcoraçãoOhemofiliaObronquiteOasma
Ooutros --=--- _
4-Soualérgico à:OpenicilinaOsoroOoutros _
l
Nome _
______________________________________ -.!Idade Sériedaescola _
Endereço _
Bairro CEP _
Cidade ~Estado _
E-mail Telefone(_) _
Clube _
Assinatura
Unidade
-------------------------------------------------------------
ConselheirodaUnidade _
Igreja _
Associação/Msão _
União:, _
==========~
- .,
INFORNlACOE9NlEDICA9
1-Tiposanguíneo: OAOBOABOO FatorRH:OpositivoOnegativo
2-Vacinação contra tétanoOsimOnão Data__/__/__
3-Sofro de:OdiabetesOepilepsiaOcoraçãoOhemofiliaObronquiteOasma
Ooutros --=--- _
4-Soualérgico à:OpenicilinaOsoroOoutros _
I.9ERAI9
QTer,nomínimo,15anosdeidade.
Coleacópiadaidentidade oucertidão denascimento.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
•
QTer,nomínimo,15anosdeidade.
Coleacópiadaidentidade oucertidão denascimento.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
•
GSermembroativodoClubedeDesbravadores.
Aofinaldoano,façaum}lshà?}das
atividades quevocêfeznoClube.
Coleasfotosdosmomentosmamarcantes
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
Aofinaldoano,façaum}lshà?}das
atividades quevocêfeznoClube.
Coleasfotosdosmomentosmamarcantes
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
Expliquecomsuaspalavras oquevocê
entendeudoVotodeFidelidade àBíblia.
eMemorizareexplicaroVotodeFidelidadeàBíblia.
Prometo fidelidadeàBíblia,àsuamensagem
deumSalvadorcrucificado,ressurreto e
prestesavir,doadordevidaeliberdade a
todosquenElecrêem.
IlustreoVotodeFidelidade àBíbliaatravés
defotos,desenhosoucolagens.
Encontreumversobíblicoqueconfirmeo
quevocêentendeudoVotodeFidelidadeàBíblia.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
entendeudoVotodeFidelidade àBíblia.
eMemorizareexplicaroVotodeFidelidadeàBíblia.
Prometo fidelidadeàBíblia,àsuamensagem
deumSalvadorcrucificado,ressurreto e
prestesavir,doadordevidaeliberdade a
todosquenElecrêem.
IlustreoVotodeFidelidade àBíbliaatravés
defotos,desenhosoucolagens.
Encontreumversobíblicoqueconfirmeo
quevocêentendeudoVotodeFidelidadeàBíblia.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
'='LeolivrodoClubedeLeituraJuvenildoanoemcursoeresumi-Ioemumapágina.
Useoespaçoabaixoparafazer umresumodolivro.
Datadeconclusão __L__[__ Visto doinstrutor _
I
Useoespaçoabaixoparafazer umresumodolivro.
Datadeconclusão __L__[__ Visto doinstrutor _
I
QLerumlivrosobreahistóriadaIgrejaAdventista,comdestaque
especialparaarealidadedeseupaís.
Apósterminar aleituradolivro, responda asperguntas abaixo.
'l,Qual otítulo dolivro? _
3.Qualaeditora? _
4.Qual onome dopersonagem principal? _
Useoespaçoabaixoparaescreverdoparágrafossobreainfluência daleituradolivroparaa
suavida.
Data deconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
•
especialparaarealidadedeseupaís.
Apósterminar aleituradolivro, responda asperguntas abaixo.
'l,Qual otítulo dolivro? _
3.Qualaeditora? _
4.Qual onome dopersonagem principal? _
Useoespaçoabaixoparaescreverdoparágrafossobreainfluência daleituradolivroparaa
suavida.
Data deconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
•
oLerolivroNossaHerança.
Useoespaço abaixo parafazerumresumo dolivro.
Façaumcronograma dosprincipaeventosocorridos naDivãoSulAmericana narrados nolivro.
•
Datadeconclusão __L__{__ Vistodoinstrutor _
Useoespaço abaixo parafazerumresumo dolivro.
Façaumcronograma dosprincipaeventosocorridos naDivãoSulAmericana narrados nolivro.
•
Datadeconclusão __L__{__ Vistodoinstrutor _
".DE9COBE~TAE9P,~nvAL
Escreva sobre osignificado doqueoprimeiro
anjofalouemApocalipse 14:6-12
oMemorizaredemonstraroseuconhecimento:
a)3MensagensAngélicas:ReveladasemApocalipse14:6-12
b)7Igrejas:OnomedasigrejasdoApocalipse
c)Pedraspreciosas:Os12fundamentosdaCidadeSanta-AnovaJerusalém
Escreva oqueoprimeiro anjofalou em
Apocalipse 14:6-12
Escreva oqueosegundo anjofalouem
Apocalipse 14:6-12
Escreva oqueoterceiro anjofalou em
Apocalipse 14:6-12
Escreva sobre osignificado doqueosegundo
anjofalou emApocalipse 14:6-12
Escreva sobre osignificado doqueoterceiro
anjofalou emApocalipse 14:6-12
•
Escreva sobre osignificado doqueoprimeiro
anjofalouemApocalipse 14:6-12
oMemorizaredemonstraroseuconhecimento:
a)3MensagensAngélicas:ReveladasemApocalipse14:6-12
b)7Igrejas:OnomedasigrejasdoApocalipse
c)Pedraspreciosas:Os12fundamentosdaCidadeSanta-AnovaJerusalém
Escreva oqueoprimeiro anjofalou em
Apocalipse 14:6-12
Escreva oqueosegundo anjofalouem
Apocalipse 14:6-12
Escreva oqueoterceiro anjofalou em
Apocalipse 14:6-12
Escreva sobre osignificado doqueosegundo
anjofalou emApocalipse 14:6-12
Escreva sobre osignificado doqueoterceiro
anjofalou emApocalipse 14:6-12
•
Localizenocaçapalavras abaixo onome decada
umadas7igrejas deApocalipse. ConfiralendoApo-
calipse1a3.
AUTUHABETBMLKSçEIoY
CHTRLFLKJEGRAEPFASo
TRHACANDASDTYDJADAL
SCAMKMFDAMNSPRoHSLE
EAJEFESOUoTMoAPSGNo
TASANAMUIoSTDSLETAN
NAFLAGKACKIALKLoIAM
ELNHoINEDSRGNLFSIEL
UTRTYoGoFPCEoUBoJEK
QRMINWoAIECIDoALALS
ERLANLXLMTNBoVLPETR
RTDTNSFoMRTCHLRXEoC
FNHIUAGETXFWASREAMT
ACSRDNEFPoREKIRUFA R
oPNADENRoSWCABFoEGU
oKDBSoDEIEAIUHVIoRS
LETRçEDQEoMDEKYVHET
VSLCoESUL SPAoRIASPH
HFILADELFIADRLHDPHJ
WRSUScXKLWQLZJGTYCX
XoFYDVZJPEAKXKFRUVZ
ZIQANRIMSEKJCLDEIBA
SUKFGNSGITDHVMSWoNS
GYLIHMDFUYFGBNAQPMD
Preenchaacruzadinhausandodobancodepalavras
apenas asdozepedrasprecsas dosfundamentosda
CidadeSanta. ConfiralendoApocalipse 21.
BANCODEPALAVRM
Diamante-Esmeralda -Safira-Rubi-Jaspe
Sardôn -Jacinto-Ônix-Sárd -Quartzo
Topáz-Crisólito-Berilo -Ametista
Calcedônia-Calcár-Crópraso
I
~ ~ ~ ,....--
r I
~ -
III I
'-- -
I-- '--'-- -
-
III I
-
'--
'--
r I
I I 1
'--- '---
Datadeconclusão __L__l Visto doinstrutor _
QLereexplicar osversosabaixo:
oICoríntios 13
O11Crônicas 7:14
oApocalipse 22:18-20
O11Timóteo4:6-7
oRomanos8:38-39
OMateus6:33-34
Ilustreosignificado dostextosbíblicos atravésdefotos,desenhos oucolagens.
.,
ICOIlINTIO§13
'"
"CIlONICM7:14
umadas7igrejas deApocalipse. ConfiralendoApo-
calipse1a3.
AUTUHABETBMLKSçEIoY
CHTRLFLKJEGRAEPFASo
TRHACANDASDTYDJADAL
SCAMKMFDAMNSPRoHSLE
EAJEFESOUoTMoAPSGNo
TASANAMUIoSTDSLETAN
NAFLAGKACKIALKLoIAM
ELNHoINEDSRGNLFSIEL
UTRTYoGoFPCEoUBoJEK
QRMINWoAIECIDoALALS
ERLANLXLMTNBoVLPETR
RTDTNSFoMRTCHLRXEoC
FNHIUAGETXFWASREAMT
ACSRDNEFPoREKIRUFA R
oPNADENRoSWCABFoEGU
oKDBSoDEIEAIUHVIoRS
LETRçEDQEoMDEKYVHET
VSLCoESUL SPAoRIASPH
HFILADELFIADRLHDPHJ
WRSUScXKLWQLZJGTYCX
XoFYDVZJPEAKXKFRUVZ
ZIQANRIMSEKJCLDEIBA
SUKFGNSGITDHVMSWoNS
GYLIHMDFUYFGBNAQPMD
Preenchaacruzadinhausandodobancodepalavras
apenas asdozepedrasprecsas dosfundamentosda
CidadeSanta. ConfiralendoApocalipse 21.
BANCODEPALAVRM
Diamante-Esmeralda -Safira-Rubi-Jaspe
Sardôn -Jacinto-Ônix-Sárd -Quartzo
Topáz-Crisólito-Berilo -Ametista
Calcedônia-Calcár-Crópraso
I
~ ~ ~ ,....--
r I
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III I
'-- -
I-- '--'-- -
-
III I
-
'--
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r I
I I 1
'--- '---
Datadeconclusão __L__l Visto doinstrutor _
QLereexplicar osversosabaixo:
oICoríntios 13
O11Crônicas 7:14
oApocalipse 22:18-20
O11Timóteo4:6-7
oRomanos8:38-39
OMateus6:33-34
Ilustreosignificado dostextosbíblicos atravésdefotos,desenhos oucolagens.
.,
ICOIlINTIO§13
'"
"CIlONICM7:14
APOCALlP9E22:'8-20
~OMAN09B:38-39
~
"TIMOTEO4:6-7
MATEU96:33-34
Datadeconclusão__L__L__ Vtodoinstrutor _
eDescreverosdonsespirituaismencionadosnosescritosdePaulo(Coríntios,Efésios,Filipen-
ses)eparaquaisobjetivosaigrejarecebeestesdon.
oDEVIDOUSODEDONSESPIRITUAIS
4Porque,assimcomoemumsócorpotemos
muitaspartes,etodaselastêmfunçõesdiferentes,
5assimtambémnós,emborasejamosmui-
tos,somosumsócorpoporestarmosunidoscom
Cristo.Etodosestamosunidosunscomosoutros
comopartesdiferentesdeumsócorpo.
6Portanto,usemososnossosdiferentes
donsdeacordocomagraçaqueDeusnosdeu.
Seodomquerecebemoséodeanunciaramen-
sagemdeDeus,façamossodeacordocomafé
quetemos.
7Seéodomdeservir,entãodevemosservir;
seéodeensinar,entãoensinemos;
8seéodomdeanimarosoutros,então
animemos.Quemrepartecomosoutrosoque
tem,quefaçasocomgenerosidade.Quemtem
autoridade,queuseasuaautoridadecomtodo
ocuidado.Quemajudaosoutros,queajudecom
alegria.Romanos72:4-8NTLH.
Localizenocaça-palavras, aspalavrasque
estãoemdestaquenotextoaolado.
QAlEGRIABNMAçARGFD
WDEUSMPoIUYTREWEAS
EKMDQçFANIMARCXNNM
RJEFAREWQASDFGHSKl
CHNGUUooçlJGDZçISD
oGSHTXDVBNMEKJHNFS
RFAJoMAoIUYNREWAAE
PDGKRDDGHJNEVCXRNT
oSElIRIWQF5RFGoJKN
PAMPDHUoPAJoDZUA5E
lDXoAXCVBDM5KJTGFR
KoCIDMPoIUYIRERQAE
JNVUEDFGHJNDvCoZNF
H5B5ERVIRA5AFG5JKI
GCNTYUIoPlJDDZXASD
FXUNIDOSTYUEoPlKçH
DZVEKlMNBVoT5IRCFG
5AFUNçoE5FUCVBNMIo
~OMAN09B:38-39
~
"TIMOTEO4:6-7
MATEU96:33-34
Datadeconclusão__L__L__ Vtodoinstrutor _
eDescreverosdonsespirituaismencionadosnosescritosdePaulo(Coríntios,Efésios,Filipen-
ses)eparaquaisobjetivosaigrejarecebeestesdon.
oDEVIDOUSODEDONSESPIRITUAIS
4Porque,assimcomoemumsócorpotemos
muitaspartes,etodaselastêmfunçõesdiferentes,
5assimtambémnós,emborasejamosmui-
tos,somosumsócorpoporestarmosunidoscom
Cristo.Etodosestamosunidosunscomosoutros
comopartesdiferentesdeumsócorpo.
6Portanto,usemososnossosdiferentes
donsdeacordocomagraçaqueDeusnosdeu.
Seodomquerecebemoséodeanunciaramen-
sagemdeDeus,façamossodeacordocomafé
quetemos.
7Seéodomdeservir,entãodevemosservir;
seéodeensinar,entãoensinemos;
8seéodomdeanimarosoutros,então
animemos.Quemrepartecomosoutrosoque
tem,quefaçasocomgenerosidade.Quemtem
autoridade,queuseasuaautoridadecomtodo
ocuidado.Quemajudaosoutros,queajudecom
alegria.Romanos72:4-8NTLH.
Localizenocaça-palavras, aspalavrasque
estãoemdestaquenotextoaolado.
QAlEGRIABNMAçARGFD
WDEUSMPoIUYTREWEAS
EKMDQçFANIMARCXNNM
RJEFAREWQASDFGHSKl
CHNGUUooçlJGDZçISD
oGSHTXDVBNMEKJHNFS
RFAJoMAoIUYNREWAAE
PDGKRDDGHJNEVCXRNT
oSElIRIWQF5RFGoJKN
PAMPDHUoPAJoDZUA5E
lDXoAXCVBDM5KJTGFR
KoCIDMPoIUYIRERQAE
JNVUEDFGHJNDvCoZNF
H5B5ERVIRA5AFG5JKI
GCNTYUIoPlJDDZXASD
FXUNIDOSTYUEoPlKçH
DZVEKlMNBVoT5IRCFG
5AFUNçoE5FUCVBNMIo
DONSESPIRITUAIS
4Extemtiposdiferentesdedonsespiritua,
maséumsóeomesmoEspírito quemdáessesdons.
5Extemmaneirasdiferentesdeservir, maso
Senhorqueservimoséomesmo.
6Hádiferentes habilidades pararealizarotra-
balho,maséomesmoDeus quemdáacadauma
habilidade parafazê-Io.
7Paraobemdetodos, Deusdáacadaumalgu-
maprovadapresençadoEspírito Santo.
8ParaumapessoaoEspírito dáamensagemde
sabedoriaeparaoutraomesmoEspíritodáamen-
sagemdeconhecimento.
9ParaumapessoaomesmoEspírito dáféepara
outra dáopoderdecurar.
10UmapessoarecebedoEspírito poderpara
fazermilagres, eoutrarecebeodomdeanunciar
amensagemdeDeus. Aindaoutrapessoarecebe
acapacidadeparasaberadiferençaentreosdons
quevêmdoEspírito eosquenãovêmdele. Para
umapessoaoEspírito dáacapacidadedefalarem
línguasestranhasepara outra eledáacapacidade
deinterpretaroqueessaslínguasqueremdizer.
11PoréméumsóeomesmoEspíritoquemfaz
tudoso.Eledáumdomdiferenteparacadapes-
soa,conformeelequer./Coríntios 72;4-77NTLH.
AIGREJA ÉOCORPO DECRISTO
11Foielequem "deu donsàspessoas': Elees-
colheualguns paraserem apóstolos, outrospara
profetas, outrosparaevangelistaseaindaoutros
parapastoresemestresdaIgreja.
12ElefezsoparaprepararopovodeDeus
para oserviçocristão,afimdeconstruir ocorpo
deCristo.
13Desse modo todos nóschegaremos aserum
nanossa féenonosso conhecimento doFilho de
Deus.Eassim seremos pessoas maduras ealcança-
remosaaltura espiritual deCristo. Efésios4:77-73NTLH.
AGRANDEZA DECRISTO
13PoisDeus estásempre agindo emvocêspara
queobedeçam àvontadedele,tanto nopensa-
mentocomo nasaçõe.Filipenses2:73NTLH.
•
Complete acruzadinhautilizando as
palavrasqueestãoemdestaque notextoao
lado.
f-- -
-
I
f--
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I
I
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I
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4Extemtiposdiferentesdedonsespiritua,
maséumsóeomesmoEspírito quemdáessesdons.
5Extemmaneirasdiferentesdeservir, maso
Senhorqueservimoséomesmo.
6Hádiferentes habilidades pararealizarotra-
balho,maséomesmoDeus quemdáacadauma
habilidade parafazê-Io.
7Paraobemdetodos, Deusdáacadaumalgu-
maprovadapresençadoEspírito Santo.
8ParaumapessoaoEspírito dáamensagemde
sabedoriaeparaoutraomesmoEspíritodáamen-
sagemdeconhecimento.
9ParaumapessoaomesmoEspírito dáféepara
outra dáopoderdecurar.
10UmapessoarecebedoEspírito poderpara
fazermilagres, eoutrarecebeodomdeanunciar
amensagemdeDeus. Aindaoutrapessoarecebe
acapacidadeparasaberadiferençaentreosdons
quevêmdoEspírito eosquenãovêmdele. Para
umapessoaoEspírito dáacapacidadedefalarem
línguasestranhasepara outra eledáacapacidade
deinterpretaroqueessaslínguasqueremdizer.
11PoréméumsóeomesmoEspíritoquemfaz
tudoso.Eledáumdomdiferenteparacadapes-
soa,conformeelequer./Coríntios 72;4-77NTLH.
AIGREJA ÉOCORPO DECRISTO
11Foielequem "deu donsàspessoas': Elees-
colheualguns paraserem apóstolos, outrospara
profetas, outrosparaevangelistaseaindaoutros
parapastoresemestresdaIgreja.
12ElefezsoparaprepararopovodeDeus
para oserviçocristão,afimdeconstruir ocorpo
deCristo.
13Desse modo todos nóschegaremos aserum
nanossa féenonosso conhecimento doFilho de
Deus.Eassim seremos pessoas maduras ealcança-
remosaaltura espiritual deCristo. Efésios4:77-73NTLH.
AGRANDEZA DECRISTO
13PoisDeus estásempre agindo emvocêspara
queobedeçam àvontadedele,tanto nopensa-
mentocomo nasaçõe.Filipenses2:73NTLH.
•
Complete acruzadinhautilizando as
palavrasqueestãoemdestaque notextoao
lado.
f-- -
-
I
f--
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oConvidarcolegasparaassistiraumcultonaigreja.
OCozinharemacampamentos.
OOferecer ajuda aovizinho queestádoente
enãopodesairdecasanemparafazer as
comprasnafarmácia.
ODarumestudobíblico.
Abaixo vocêvaiencontrar vársexemplosdepessoas,naBíblia,queusaram osdonsque
Deus lhedeu. Escreva emcadaumdeles qual foiodomutilizado.
Estevãotinhaodom Atos6:10
Paulo,queescreveuaostessalonicenses, tinhaodom _
Filipetinhaodom Atos8:5e6
Agabotinhaodom Atos11:27e28
Pedrotinhaodom Atos8:18a 24
Osseguidores deJesustinhamodom Atos2:1a6
Amultidãotinhaodom Atos2:7a11
Marque um"X"nastrêsatividades quemelhor representam osprincipa donsque, você
acredita, queDeus deuàvocê.
oContarumahistória daBíblia paraumacriança.
ODtribuir folhetos.
OParticipar dacampanha derecolta.
OFazer umpequeno sermão emumprograma
especial daigreja.
ORealizar pequenos serviçosdecostura.
OAjudaracuidar doscarrosnoestacnamento
daigreja.
OCantaroutocar uminstrumentoemumculto
daigreja.
0 _
0 _
0 _
Marque FparafalsoeVparaverdadeiro.
oVocêescolheu quais donster.VerICorínts
12:11
OTodos temososmesmosdons. VerICorínts
12:4
oUmcorpoéformado pormuitosmembros.
VerICorínts12:14
OApenasumEspírito controlaedtribui os
dons. VerICorínts 12:8-11
OOsmembros deumcorpo trabalhamapenas
parasimesmo. VerICorínts 12:25
oQuando ummembro sofre, eleficasozinho e
ninguém sofre comele.VerICoríntios 12:26
OOsmembrosdocorpoquepassam aserma
fracosnãosãonecessários. VerICorínts 12:22
OAcabeçanãopodedizer aospés:"nãopreciso
devocês"VerICoríntios12:21
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor -----.:
OCozinharemacampamentos.
OOferecer ajuda aovizinho queestádoente
enãopodesairdecasanemparafazer as
comprasnafarmácia.
ODarumestudobíblico.
Abaixo vocêvaiencontrar vársexemplosdepessoas,naBíblia,queusaram osdonsque
Deus lhedeu. Escreva emcadaumdeles qual foiodomutilizado.
Estevãotinhaodom Atos6:10
Paulo,queescreveuaostessalonicenses, tinhaodom _
Filipetinhaodom Atos8:5e6
Agabotinhaodom Atos11:27e28
Pedrotinhaodom Atos8:18a 24
Osseguidores deJesustinhamodom Atos2:1a6
Amultidãotinhaodom Atos2:7a11
Marque um"X"nastrêsatividades quemelhor representam osprincipa donsque, você
acredita, queDeus deuàvocê.
oContarumahistória daBíblia paraumacriança.
ODtribuir folhetos.
OParticipar dacampanha derecolta.
OFazer umpequeno sermão emumprograma
especial daigreja.
ORealizar pequenos serviçosdecostura.
OAjudaracuidar doscarrosnoestacnamento
daigreja.
OCantaroutocar uminstrumentoemumculto
daigreja.
0 _
0 _
0 _
Marque FparafalsoeVparaverdadeiro.
oVocêescolheu quais donster.VerICorínts
12:11
OTodos temososmesmosdons. VerICorínts
12:4
oUmcorpoéformado pormuitosmembros.
VerICorínts12:14
OApenasumEspírito controlaedtribui os
dons. VerICorínts 12:8-11
OOsmembros deumcorpo trabalhamapenas
parasimesmo. VerICorínts 12:25
oQuando ummembro sofre, eleficasozinho e
ninguém sofre comele.VerICoríntios 12:26
OOsmembrosdocorpoquepassam aserma
fracosnãosãonecessários. VerICorínts 12:22
OAcabeçanãopodedizer aospés:"nãopreciso
devocês"VerICoríntios12:21
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor -----.:
QEstudaraestruturaeserviçodosantuárionoAntigoTestamentoerelacionarcomomi-
~nistériopessoaldeJesuseacruz.
oSANTUÁRIO
Vocêjásentiuvontadedeficarsozinho, longe
daspressões,numlugarondepudesseservocê
mesmo,umlugarondenãoteriaproblemasporser
quemvocêé?Talvezemmomentosassimvocête-
nhaidoaoseuquartoparafalarcomDeus.
Masvocêjáseperguntouondeaspessoasiam,
ecomquemfalavam,antesdeJesusmorrerpeloser
humano?ElasnãosabiamquandoEleviria.
DeusnãoapenasqueriaIhesdizerqueJesus
viria.Elequeriamostrar-Ihes oqueavindadeJe-
sussignificaria,entãoEleIhespediuparaconstruir
umlugaremqueElepudesseviverentreeles,e
falar-IhessobreoSalvador.Estelugarerachamado
santuár,quesignificalugarsanto.
Dentrodosantuárhaviacertossacrifícsque
opovotinhaquefazerpararepresentarJesusmor-
rendonacruz.MasquandoCrtomorreupornos-
sospecadosestessacrifícsdeixaramdeserneces-
sárseosantuárperdeuaimportância.
LeiaÊxodo40:3-8edepolocalizenodesenhoabaixoosutensílsdoSantuárquesão
mencnadosnotexto.
LugarSantísimo
l.
Êxodo40:6
Êxodo40:72.
~
3. Êxodo40:4
4. Êxodo40:4
5. Êxodo40:5
6. Êxodo40:3
JUSTIFICAÇÃO VINDICAR
QuandoAdãopecoucontraDeus,eledeixou
deserperfeito.Daquelediaemdiante,aoolhosde
Deuselenãoeramajusto.
EmGênesis75:6Moésnosfalasobreumacon-
versaentreDeuseAbraão. Abraãocriaeconfiava
emDeus,ecomoresultado,Deusreconheceuque
Abraão erajustodiantedEle.Estavajustificado.
Quando estamosjuntosdiantedeDeus,diz-se
ueestamos justificados.Háapenasumrequito
paraestarmos justificados:fé.
Quando Cristovoltaràterra,Eleestaráchaman-
doosjustos para iremaoCéucomEle.Ajustifica-
çãonãovemcomo resultadodeesforçoscontínuos
parasefazer aquilo queachamosqueDeusgostaria
quefizéssemos. Vem como respostaaSeuamore
sacrifícpornós.
11
FernandoeMateuserammuitoamigos.Eles
iamjuntosatodososlugares,eresolviammuitos
problemasjuntos.Mas,haviaumagrandediferen-
çaentreeles.Fernandonuncamentianemcolava.
Mateusachavaquesonãotinhaimportânciasea
situaçãoassimoexigse.
Haviaumtrabalhoescolarbemcomplicadoque
precariaserentreguelogo,masMateusadiavao
diadecomeçarafazê-Io.Afinal,tinhacoasma
importantesparafazer.Nanoiteantesdodiada
entregadotrabalho,Mateusdecidiufazerumav-
sitaaFernando.Nãoéprecodizerqueotrabalho
deFernandoapareceucomdonomesdiferentes
nodiaseguinte.Quandoviuqueosdotrabalhos
eramigua,oprofessorchamouosdoparacon-
versar. ArespostadeMateusfoirápidaefirme:"Eu
dseparaoFernandoqueelenãodeveriaterco-
~nistériopessoaldeJesuseacruz.
oSANTUÁRIO
Vocêjásentiuvontadedeficarsozinho, longe
daspressões,numlugarondepudesseservocê
mesmo,umlugarondenãoteriaproblemasporser
quemvocêé?Talvezemmomentosassimvocête-
nhaidoaoseuquartoparafalarcomDeus.
Masvocêjáseperguntouondeaspessoasiam,
ecomquemfalavam,antesdeJesusmorrerpeloser
humano?ElasnãosabiamquandoEleviria.
DeusnãoapenasqueriaIhesdizerqueJesus
viria.Elequeriamostrar-Ihes oqueavindadeJe-
sussignificaria,entãoEleIhespediuparaconstruir
umlugaremqueElepudesseviverentreeles,e
falar-IhessobreoSalvador.Estelugarerachamado
santuár,quesignificalugarsanto.
Dentrodosantuárhaviacertossacrifícsque
opovotinhaquefazerpararepresentarJesusmor-
rendonacruz.MasquandoCrtomorreupornos-
sospecadosestessacrifícsdeixaramdeserneces-
sárseosantuárperdeuaimportância.
LeiaÊxodo40:3-8edepolocalizenodesenhoabaixoosutensílsdoSantuárquesão
mencnadosnotexto.
LugarSantísimo
l.
Êxodo40:6
Êxodo40:72.
~
3. Êxodo40:4
4. Êxodo40:4
5. Êxodo40:5
6. Êxodo40:3
JUSTIFICAÇÃO VINDICAR
QuandoAdãopecoucontraDeus,eledeixou
deserperfeito.Daquelediaemdiante,aoolhosde
Deuselenãoeramajusto.
EmGênesis75:6Moésnosfalasobreumacon-
versaentreDeuseAbraão. Abraãocriaeconfiava
emDeus,ecomoresultado,Deusreconheceuque
Abraão erajustodiantedEle.Estavajustificado.
Quando estamosjuntosdiantedeDeus,diz-se
ueestamos justificados.Háapenasumrequito
paraestarmos justificados:fé.
Quando Cristovoltaràterra,Eleestaráchaman-
doosjustos para iremaoCéucomEle.Ajustifica-
çãonãovemcomo resultadodeesforçoscontínuos
parasefazer aquilo queachamosqueDeusgostaria
quefizéssemos. Vem como respostaaSeuamore
sacrifícpornós.
11
FernandoeMateuserammuitoamigos.Eles
iamjuntosatodososlugares,eresolviammuitos
problemasjuntos.Mas,haviaumagrandediferen-
çaentreeles.Fernandonuncamentianemcolava.
Mateusachavaquesonãotinhaimportânciasea
situaçãoassimoexigse.
Haviaumtrabalhoescolarbemcomplicadoque
precariaserentreguelogo,masMateusadiavao
diadecomeçarafazê-Io.Afinal,tinhacoasma
importantesparafazer.Nanoiteantesdodiada
entregadotrabalho,Mateusdecidiufazerumav-
sitaaFernando.Nãoéprecodizerqueotrabalho
deFernandoapareceucomdonomesdiferentes
nodiaseguinte.Quandoviuqueosdotrabalhos
eramigua,oprofessorchamouosdoparacon-
versar. ArespostadeMateusfoirápidaefirme:"Eu
dseparaoFernandoqueelenãodeveriaterco-
piado,mas...sabe,eunãofuicapazdedizernãoa
umamigo."
SevocêfosseFernando,tenhocertezadequete-
riaficadochocadoemagoado.Maqueso,você
desejarialimparseunomedetodasasacusações.
Afinal,suareputaçãoestariaemjogo.Estaideia,
deestarlivredeumaacusaçãopodeserresumida
numapalavra:justificação.
QuandoSatanássaiupelouniversodifamando
aDeuseacusando-Ofalsamente,ocaráterdeDeus
foiquestnado.Suareputaçãofoimanchada.Mas
umdiajustiçaseráfeitaaocaráterdeDeus.Aoreve-
larSeuamornamortedeSeufilhonacruz,etam-
bémnasegundavindadeCrto,onomeeocaráter
deDeusficarãolivresdetodaacusação.Éaíqueen-
traoplanodeSalvaçãoatravésdamortedeCrto.
CONCERTO
Umconcertoécomoumcontrato. Duaspessoas
fazemumacordo. Sevocêmantiverasuapalavra,
colheráosbenefícsourecompensasdoacordo.
Sevocênãocumprir suapartedoacordo,nãoha-
verábenefíc.
FoiestetipodeacordoqueDeusfezcomAbraão
muitosséculosatrás. ElecumpriuSuapartedoacor-
do.Esteacordofoichamadodeconcerto.Leiasobre
soemGênesis77:2
Ligueascolunasabaixo:
Símbolo Jesuséparanós
Cordeiro
D O
Águadavida
IPedro1:19
Pia D D
Pãodavida
João4:10
Candelabro
D O
Intercessor
11Samuel22:29
Do
Nosso
sacerdote
Pãesasmos
João6:35
oD
Altarde
incenso
Apocalipse
8:3-5
Mintér
deoraçãode
Crtodiante
doPai
Do
Sacrifíc
pornossos
pecados
Luzdo
mundo
Sacerdote
Hebreus7:25
W}vxpjphà?}
lJoão2:1e2
o D
DIADAEXPIAÇÃO
"ODiadaExpiaçãoeraomasagradodoano
paraIsrael. Emhebraico,expiaçãosignifica"cobrir".
Cadasacrifícdeumanimalcobriaopecadodo
ofertanteegarantiaoperdãodeDeus.ODiadaEx-
piaçãorepresentavaopagamentodopecado,feito
porCrtodeumavezportodas(Hebreus70:70-72).
Aocontrárdasoutrasfestas,queeramocasiões
dealegria,esteeraumdiadetrteza.Nestedia,osumo
sacerdotedeixavadeladoseusbelostrajeseusavarou-
passimplesdelinhobranco(Levítico76:4;Êxodo28:40,42).
EleforneciadessemodoumafiguradoSumoSacerdo-
tevindouro,oSenhorJesusCrto,quedeixoudelado
aSuaglória,tomandoformahumanaparafazerexpia-
çãopelosnossospecados(Filipenses2:6-8).
Osumosacerdoteofereciaprimeiroumtouro
pelosseuspecadospessoaedesuafamília.Sóen-
tãopodiaoferecerumbodepelospecadosdopovo.
NossoSacerdotesempecado,JesusCrto,nãopre-
cavaoferecernadaporsimesmo;Elenuncapecou
(Hebreus7:26-28).ComoFilhoperfeitodeDeus,Ele
veaomundoprontoafazerumaofertapeloSeu
povo.OSenhorJesus ofereceuaSimesmoparamor-
rerpelosnossospecadosnacruz.(7Pedro 7:78,79).
Umavezabatidososanima, osumosacerdote
levavaosangueparaoSantodosSantosnotaber-
náculoeoaspergiasobreox}vxpjphà?}.atampa
daarcadaaliança.Porbaixodessatampaficavam
astábuasdepedrasobresobreasquais Deuses-
creveraosDezMandamentos.Simbolicamente, o
sangueemcimadox}vxpjphà?}cobriaalei,queo
povoquebravaaopecar.Issosignificava queDeus
viaosangue emlugardaleitransgredida.
DepodamortedeJesus,Eleressuscitouesu-
biuaoverdadeiroSantodosSantosnosCéus.Ali
apresentou-seaDeusPaicomoCordeirosacrifical
(Hebreus9:72,23,24).Agora,quandorecebemosJe-
suscomoSalvador,Deusnãovêmaopecado.Em
vezdso,ElevêosanguederramadopeloseuFilho
AmadoenosaceitanEle(Efésios7:6,7).
DurantetodooperíododoAntigoTestamen-
to,sóosumosacerdotepodiaentrarnoSantodos
Santos.Mas,quandoJesusmorreu,Deusrasgouo
véudotemplodecimaabaixo(Mateus27:57)para
mostrarquepormedeSeuFilhopodemosagora
entrardiretamenteemSuapresença(Hebreus70:79,
20).Nãoprecamosmadeumsacerdotehumano;
oramosagoradiretamenteaDeusemnomedeJe-
sus(7Timóteo2:5;Hebreus4:74-76).
umamigo."
SevocêfosseFernando,tenhocertezadequete-
riaficadochocadoemagoado.Maqueso,você
desejarialimparseunomedetodasasacusações.
Afinal,suareputaçãoestariaemjogo.Estaideia,
deestarlivredeumaacusaçãopodeserresumida
numapalavra:justificação.
QuandoSatanássaiupelouniversodifamando
aDeuseacusando-Ofalsamente,ocaráterdeDeus
foiquestnado.Suareputaçãofoimanchada.Mas
umdiajustiçaseráfeitaaocaráterdeDeus.Aoreve-
larSeuamornamortedeSeufilhonacruz,etam-
bémnasegundavindadeCrto,onomeeocaráter
deDeusficarãolivresdetodaacusação.Éaíqueen-
traoplanodeSalvaçãoatravésdamortedeCrto.
CONCERTO
Umconcertoécomoumcontrato. Duaspessoas
fazemumacordo. Sevocêmantiverasuapalavra,
colheráosbenefícsourecompensasdoacordo.
Sevocênãocumprir suapartedoacordo,nãoha-
verábenefíc.
FoiestetipodeacordoqueDeusfezcomAbraão
muitosséculosatrás. ElecumpriuSuapartedoacor-
do.Esteacordofoichamadodeconcerto.Leiasobre
soemGênesis77:2
Ligueascolunasabaixo:
Símbolo Jesuséparanós
Cordeiro
D O
Águadavida
IPedro1:19
Pia D D
Pãodavida
João4:10
Candelabro
D O
Intercessor
11Samuel22:29
Do
Nosso
sacerdote
Pãesasmos
João6:35
oD
Altarde
incenso
Apocalipse
8:3-5
Mintér
deoraçãode
Crtodiante
doPai
Do
Sacrifíc
pornossos
pecados
Luzdo
mundo
Sacerdote
Hebreus7:25
W}vxpjphà?}
lJoão2:1e2
o D
DIADAEXPIAÇÃO
"ODiadaExpiaçãoeraomasagradodoano
paraIsrael. Emhebraico,expiaçãosignifica"cobrir".
Cadasacrifícdeumanimalcobriaopecadodo
ofertanteegarantiaoperdãodeDeus.ODiadaEx-
piaçãorepresentavaopagamentodopecado,feito
porCrtodeumavezportodas(Hebreus70:70-72).
Aocontrárdasoutrasfestas,queeramocasiões
dealegria,esteeraumdiadetrteza.Nestedia,osumo
sacerdotedeixavadeladoseusbelostrajeseusavarou-
passimplesdelinhobranco(Levítico76:4;Êxodo28:40,42).
EleforneciadessemodoumafiguradoSumoSacerdo-
tevindouro,oSenhorJesusCrto,quedeixoudelado
aSuaglória,tomandoformahumanaparafazerexpia-
çãopelosnossospecados(Filipenses2:6-8).
Osumosacerdoteofereciaprimeiroumtouro
pelosseuspecadospessoaedesuafamília.Sóen-
tãopodiaoferecerumbodepelospecadosdopovo.
NossoSacerdotesempecado,JesusCrto,nãopre-
cavaoferecernadaporsimesmo;Elenuncapecou
(Hebreus7:26-28).ComoFilhoperfeitodeDeus,Ele
veaomundoprontoafazerumaofertapeloSeu
povo.OSenhorJesus ofereceuaSimesmoparamor-
rerpelosnossospecadosnacruz.(7Pedro 7:78,79).
Umavezabatidososanima, osumosacerdote
levavaosangueparaoSantodosSantosnotaber-
náculoeoaspergiasobreox}vxpjphà?}.atampa
daarcadaaliança.Porbaixodessatampaficavam
astábuasdepedrasobresobreasquais Deuses-
creveraosDezMandamentos.Simbolicamente, o
sangueemcimadox}vxpjphà?}cobriaalei,queo
povoquebravaaopecar.Issosignificava queDeus
viaosangue emlugardaleitransgredida.
DepodamortedeJesus,Eleressuscitouesu-
biuaoverdadeiroSantodosSantosnosCéus.Ali
apresentou-seaDeusPaicomoCordeirosacrifical
(Hebreus9:72,23,24).Agora,quandorecebemosJe-
suscomoSalvador,Deusnãovêmaopecado.Em
vezdso,ElevêosanguederramadopeloseuFilho
AmadoenosaceitanEle(Efésios7:6,7).
DurantetodooperíododoAntigoTestamen-
to,sóosumosacerdotepodiaentrarnoSantodos
Santos.Mas,quandoJesusmorreu,Deusrasgouo
véudotemplodecimaabaixo(Mateus27:57)para
mostrarquepormedeSeuFilhopodemosagora
entrardiretamenteemSuapresença(Hebreus70:79,
20).Nãoprecamosmadeumsacerdotehumano;
oramosagoradiretamenteaDeusemnomedeJe-
sus(7Timóteo2:5;Hebreus4:74-76).
ANOJUDEU
Santuárioterrestre
Paraterminar acerimôniadoDiadaExpiação,o
sumo sacerdotecolocava asmãossobreacabeça
deumbodevivoeconfessavaospecadosdopovo,
comoseestivessecolocandoopecadosobreo
animal. Essebodeeraentãolevadopara longe,no
deserto ondeosoltavamedesapareciadevta.O
Senhor Jesuspagoucompletamentepelosnossos
pecados,tomando-ossobreSi.Assim,elesforam
afastadosdenósparasempre;jamateremosde
prestarcontasdelesoutravez(Salmo 103:12; Colossen-
ses2:13,14).11BíbliadeRecursosparaoMinistério comcrian-
ças,pág.159e160.
Serviçocontínuo Diadaexpiação
EIlACllltTÃ
Santuáriocelestial
osumosacerdote entranolugar
Santísimo doSantuárioterrestre.
NascimentodeJesus
..•..
1844
..•..
Jesus,Onosso Sumo Sacerdote, entranolugarSantísimo do
Santuário celestial
VoltadeJesus
..•..
ApóslerÊxodo28,identifique aspartesdavestedosumosacerdote.
ASROUPASDOSUMOSACERDOTE
Aroupaespecial dosumo sacerdoterepresenta-
vaasuafunçãocomomediadorentreDeuseoho-
mem. Alémdascalçasdelinho branco,túnica, cinto
etiara usadosportodosossacerdotes,osumosa-
cerdote usavaumasobrepeliz azul,compridaesem
costura. Emtodaorladasobrepeliz eramcolocadas
romãs ecampainhas.Asromãs apontavamparaa
leidivina comoalimento espiritualdoceeagradá-
velaopaladar (Deuteronômio8:3).
Ascampainhas tocavamquandoosumosacer-
dote entrava "nosantuário diantedoSenhor...para
quenãomorra" (Êxodo28:35). Elasanunciavamasal-
vaçãogracsa deDeus, poEleaceitava opovo
napessoadeseudefensor,osumo sacerdote. Esta
peçadavestimenta erachamada de"sobrepeliz da
estola sacerdota 111(Êxodo28:31).
AEpístola aosHebreus apresenta Jesus comonosso
Sumo Sacerdote (Hebreus 4:14). Elenossocorre em
nossasfraquezas (4:15, 16)eécapazdecondoer-se
denós(5:2). Mediante aSuamorteeressurreição,
Elessetornou nossoMediador (1Timóteo 2:5)eestá
napresençadeDeus, "vivendosempreparainter-
ceder"pornós(Hebreus7:25).BíbliadeRecursos parao
Ministério comCrianças,pág.109.
Santuárioterrestre
Paraterminar acerimôniadoDiadaExpiação,o
sumo sacerdotecolocava asmãossobreacabeça
deumbodevivoeconfessavaospecadosdopovo,
comoseestivessecolocandoopecadosobreo
animal. Essebodeeraentãolevadopara longe,no
deserto ondeosoltavamedesapareciadevta.O
Senhor Jesuspagoucompletamentepelosnossos
pecados,tomando-ossobreSi.Assim,elesforam
afastadosdenósparasempre;jamateremosde
prestarcontasdelesoutravez(Salmo 103:12; Colossen-
ses2:13,14).11BíbliadeRecursosparaoMinistério comcrian-
ças,pág.159e160.
Serviçocontínuo Diadaexpiação
EIlACllltTÃ
Santuáriocelestial
osumosacerdote entranolugar
Santísimo doSantuárioterrestre.
NascimentodeJesus
..•..
1844
..•..
Jesus,Onosso Sumo Sacerdote, entranolugarSantísimo do
Santuário celestial
VoltadeJesus
..•..
ApóslerÊxodo28,identifique aspartesdavestedosumosacerdote.
ASROUPASDOSUMOSACERDOTE
Aroupaespecial dosumo sacerdoterepresenta-
vaasuafunçãocomomediadorentreDeuseoho-
mem. Alémdascalçasdelinho branco,túnica, cinto
etiara usadosportodosossacerdotes,osumosa-
cerdote usavaumasobrepeliz azul,compridaesem
costura. Emtodaorladasobrepeliz eramcolocadas
romãs ecampainhas.Asromãs apontavamparaa
leidivina comoalimento espiritualdoceeagradá-
velaopaladar (Deuteronômio8:3).
Ascampainhas tocavamquandoosumosacer-
dote entrava "nosantuário diantedoSenhor...para
quenãomorra" (Êxodo28:35). Elasanunciavamasal-
vaçãogracsa deDeus, poEleaceitava opovo
napessoadeseudefensor,osumo sacerdote. Esta
peçadavestimenta erachamada de"sobrepeliz da
estola sacerdota 111(Êxodo28:31).
AEpístola aosHebreus apresenta Jesus comonosso
Sumo Sacerdote (Hebreus 4:14). Elenossocorre em
nossasfraquezas (4:15, 16)eécapazdecondoer-se
denós(5:2). Mediante aSuamorteeressurreição,
Elessetornou nossoMediador (1Timóteo 2:5)eestá
napresençadeDeus, "vivendosempreparainter-
ceder"pornós(Hebreus7:25).BíbliadeRecursos parao
Ministério comCrianças,pág.109.
PARASABER
MAtS
•Lerocapítulo OTabernáculo eSeusServiços,dolivroPatriarcase
ProfetasdeEllen G.White.
EstudarHebreus7e8.Descreva,noespaçoabaixocomootrabalhodosumosacerdoteapon-
tavaparaotrabalhodeCrtonoCéu.
EmMateus27:51 eMarcos15:38vemosquequandoJesusmorreuovéudosantuárseras-
gouemduaspartes,doaltoparabaixo.Oquesonosrevelasobreoserviçodosantuário terres-
tre?Descreva,noespaçoabaixo.
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor ----.:
MAtS
•Lerocapítulo OTabernáculo eSeusServiços,dolivroPatriarcase
ProfetasdeEllen G.White.
EstudarHebreus7e8.Descreva,noespaçoabaixocomootrabalhodosumosacerdoteapon-
tavaparaotrabalhodeCrtonoCéu.
EmMateus27:51 eMarcos15:38vemosquequandoJesusmorreuovéudosantuárseras-
gouemduaspartes,doaltoparabaixo.Oquesonosrevelasobreoserviçodosantuário terres-
tre?Descreva,noespaçoabaixo.
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor ----.:
QLereresumirtrêshistóriasdepioneirosadventistas.Contarestashistóriasnareunião
doclube,nocultoJA,ounaEscolaSabatina.
Pneiro: _
Localdeatuação: _
Pneiro: _
Localdeatuação: _
doclube,nocultoJA,ounaEscolaSabatina.
Pneiro: _
Localdeatuação: _
Pneiro: _
Localdeatuação: _
Pneiro: _
Localdeatuação: _
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor _
QLeiturabíblica:
OAt9:1-31 O
.At24 O
1T54:13-18 O
1Jo3
O
At9:32-43 O
At25 O
1T55 O
1J04
O
At10 O
At26 O
2T52,3 O1Jo5
O
At11 O
At27 O
1Tm4:6-16 O
Jd1:17-25
O
At12 O
At28 O1Tm5:1-16; OAp1
O
At13 O
Rm12 6:11-21 OAp2
O
At14 O
Rm13,14 O
2Tm2 OAp3
O
At16 O
1(o13 O
2Tm3 OAp7:9-17
O
At17:1-15 O
2(05:11-21 O
Fm OAp12
O
At17:16-34 O
2(011:16-33; O
Hb11 OAp13
O
At18 12:1-10 OT91 OAp14
O
At19:1-22 O
GI5:16-26; OT93 OAp19
O
At19:23-41 6:1-10 OT95:7-2O OAp20
O
At20 O
Ef5:1-21 O1Ped1 OAp21
O
At21:17-40; O
Ef6 O1Pe5:1-11
22:1-16 OFp4 O2Pe3
OAt23 O
(13 O1Jo2
Datadeconclusão_L_L Vistodoinstrutor
Localdeatuação: _
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor _
QLeiturabíblica:
OAt9:1-31 O
.At24 O
1T54:13-18 O
1Jo3
O
At9:32-43 O
At25 O
1T55 O
1J04
O
At10 O
At26 O
2T52,3 O1Jo5
O
At11 O
At27 O
1Tm4:6-16 O
Jd1:17-25
O
At12 O
At28 O1Tm5:1-16; OAp1
O
At13 O
Rm12 6:11-21 OAp2
O
At14 O
Rm13,14 O
2Tm2 OAp3
O
At16 O
1(o13 O
2Tm3 OAp7:9-17
O
At17:1-15 O
2(05:11-21 O
Fm OAp12
O
At17:16-34 O
2(011:16-33; O
Hb11 OAp13
O
At18 12:1-10 OT91 OAp14
O
At19:1-22 O
GI5:16-26; OT93 OAp19
O
At19:23-41 6:1-10 OT95:7-2O OAp20
O
At20 O
Ef5:1-21 O1Ped1 OAp21
O
At21:17-40; O
Ef6 O1Pe5:1-11
22:1-16 OFp4 O2Pe3
OAt23 O
(13 O1Jo2
Datadeconclusão_L_L Vistodoinstrutor
",.9ERVINDOAOllTR09
QAjudaraorganizareparticipardeumadasseguintesatividades:
Oa}Fazerumavisitadecortesiaaumapessoadoente
Ob}Adotarumapessoaoufamília emnecessidade eajudá-Ios
Oc}Umprojetodesuaescolhaaprovadoporseulíder
Relateabaixoaatividade escolhida.
Datadeconclusão __L__L Visto doinstrutor _
flDiscutircomsuaunidadeosmétodosdeevangelismopessoalecolocaralgunsprincí-
~. ,.
psempratica.
"Satanás éuminimigo vigilante, atentoaoseu
objetivo dedirigir osjovens num mododeproce-
derinteiramente contrário aoqueDeusaprovaria.
Elebemsabe nãohaver outra classe quepossafazer
tanto bemcomo osrapazesemoçasconsagrados
aDeus.Osjovens, quando corretos,podem exer-
cerpoderosainfluência. Pregadoresouleigosde
idade avançadanãopodem ter,sobre ajuventu-
de,metadedainfluênciaqueosjovens consagra-
dostêmsobre seuscompanheiros.Estesdeveriam
sentiraresponsabilidadequesobre elespesapara
tudo fazer porsalvarseus semelhantes,mesmo
comosacríficiodeseus prazeres enaturais dese-
jos.Tempoemesmo meios, oquefornecessário,
devem serconsagrados aDeus:' EllenG.White, Mensa-
gens aosJovens, pág.204.
Localize nocaça-palavras aoladoaspala-
squeestãoemdestaquenotextoacima.
RoTUHGBEPREGAooRES
ENAo5AoCRB5TC5A5M5
5KVAE5IVAEoUTNEVUJ
PGAHMoCNAMoBN5oHIl
oANMEFIM U5RAPAZ E5N
NAçAlGFUCBPKçQNoG5
5TAL HGIAoFRAVlA5Io
A5oHAHREM5RGNlFSXo
BAATNJCFPPCIolPoFA
IPMITKANAlANWNolGR
lMXoEl5lNTNFoAoPKG
ICoR5WFoHRolHKEXlA
olAlZEGEEElUAMREo5
AJ5UEolFIoKElXoBJN
oJTEM PoTRAFNoB5oEo
EWRTYUIAoTKCHGAo5C
QcoRRETOS ETIEWQMNB
JKlFHTKooMAAo5AçoM
FGHJKRGHNBVCXWQoFC
QAjudaraorganizareparticipardeumadasseguintesatividades:
Oa}Fazerumavisitadecortesiaaumapessoadoente
Ob}Adotarumapessoaoufamília emnecessidade eajudá-Ios
Oc}Umprojetodesuaescolhaaprovadoporseulíder
Relateabaixoaatividade escolhida.
Datadeconclusão __L__L Visto doinstrutor _
flDiscutircomsuaunidadeosmétodosdeevangelismopessoalecolocaralgunsprincí-
~. ,.
psempratica.
"Satanás éuminimigo vigilante, atentoaoseu
objetivo dedirigir osjovens num mododeproce-
derinteiramente contrário aoqueDeusaprovaria.
Elebemsabe nãohaver outra classe quepossafazer
tanto bemcomo osrapazesemoçasconsagrados
aDeus.Osjovens, quando corretos,podem exer-
cerpoderosainfluência. Pregadoresouleigosde
idade avançadanãopodem ter,sobre ajuventu-
de,metadedainfluênciaqueosjovens consagra-
dostêmsobre seuscompanheiros.Estesdeveriam
sentiraresponsabilidadequesobre elespesapara
tudo fazer porsalvarseus semelhantes,mesmo
comosacríficiodeseus prazeres enaturais dese-
jos.Tempoemesmo meios, oquefornecessário,
devem serconsagrados aDeus:' EllenG.White, Mensa-
gens aosJovens, pág.204.
Localize nocaça-palavras aoladoaspala-
squeestãoemdestaquenotextoacima.
RoTUHGBEPREGAooRES
ENAo5AoCRB5TC5A5M5
5KVAE5IVAEoUTNEVUJ
PGAHMoCNAMoBN5oHIl
oANMEFIM U5RAPAZ E5N
NAçAlGFUCBPKçQNoG5
5TAL HGIAoFRAVlA5Io
A5oHAHREM5RGNlFSXo
BAATNJCFPPCIolPoFA
IPMITKANAlANWNolGR
lMXoEl5lNTNFoAoPKG
ICoR5WFoHRolHKEXlA
olAlZEGEEElUAMREo5
AJ5UEolFIoKElXoBJN
oJTEM PoTRAFNoB5oEo
EWRTYUIAoTKCHGAo5C
QcoRRETOS ETIEWQMNB
JKlFHTKooMAAo5AçoM
FGHJKRGHNBVCXWQoFC
Escrevaabaixoaliçãoespíritualquevocêaprendeu sobreaimportância doexemploquevocêdá.
Escolhatrêsversosbíblicosquemostremcomoumcrtãodeveseportaremrelaçãoàspessoas.
Escrever4situaçõespráticasemquevocêaplicouosconhecimentosaprendidos nesterequito.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloIde,EnsinaiaTodasasNações,dolivroODesejadode
Todas asNaçõesdeEllenG.White.
Data deconclusão __L__L Visto doinstrutor ----'
11
Escolhatrêsversosbíblicosquemostremcomoumcrtãodeveseportaremrelaçãoàspessoas.
Escrever4situaçõespráticasemquevocêaplicouosconhecimentosaprendidos nesterequito.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloIde,EnsinaiaTodasasNações,dolivroODesejadode
Todas asNaçõesdeEllenG.White.
Data deconclusão __L__L Visto doinstrutor ----'
11
IV.DE9ENVOLVENOOAMIZADE
Assistiraumapalestraouaulaeexaminarsuasatitudesemrelaçãoadoisdosseguintes
'='
temas:
Oa)Aimportânciadaescolhaprofissional
Ob)Comoserelacionarcomospais
Oc)Aescolhadapessoacertaparanamorar
Od)OplanodeDeusparaosexo
.---OAimportânciadaescolhaprofissional
Datadapalestraouaula I I
ADIGNIDADEDOTRABALHO
"FoipropósitodeDeusaliviarpelotrabalhoo
malacarretadoaomundopeladesobediência
dohomem.Pelotrabalho,astentaçõesdeSa-
tanáspoderiamtornar-se ineficazes,eserde-
tidaaondadomal.E,emboraacompanhado
deansiedade,cansaçoedor,éaindaotraba-
lhoumafontedefelicidadeedesenvolvimen-
to,eproteçãocontraatentação.Suadciplina
colocaumfreàcondescendênciaprópriae
promoveaoperosidade,apurezaeafirmeza.
Assim, torna-separtedograndeplanodeDeus
paranossarestauraçãodaqueda"EllenG.White,
MensagensaosJovens,pág.213.
AMAISELEVADAOBRA
"Aobraqueestáacimadetodas-aocupa-
çãoqueestásobretodasasquepodematrair
eocuparasenergiasdoserhumano-éaobra
desalvarpessoasporquemCrtomorreu.Fa-
çamdtoaprincipal, amaimportantetarefa
desuavida.Tornem-nasuaobraporexcelência.
CooperemcomCrtonestegrandeenobretra-
balho,etornem-semsnársnapátriaeno
estrangeiro.Estejampreparadosesejameficien-
tesparatrabalharnaprópriaterraouemregiões
dtantespelasalvaçãodepecadores.Façamas
obrasdeDeusedemonstremsuafénoSalva-
dor,trabalhandoporoutros. Oh!quemderaque
jovenseadultosfosseminteiramenteconvert-
dosaDeus,assumindoodeverqueIhesestáà
mão,etrabalhassemquandoseIhesoferecesse
oportunidade, tornando-secolaboradoresde
Deus!" EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.227.
ABíBLIAINCENTIVAOTRABALHO
•Gênesis2:15-CuidaremanteroÉden
•Gênesis3:23-Cultivaraterra
•Êxodo20:9-Sediastrabalharas
·'Tessalonicenses4:11-Otrabalhodastuasmãos
•"Tessalonicenses3:10-12-Senãotrabalha,não
deveriacomer
·'saías65:22-Usufruirotrabalhodesuasmãos
OQUEOTRABALHONOSDÁ
a)Satfação:Nadapreencherna.Tâocerto
quantoháumlugarpreparadoparanósnas
mansõescelestia,hátambémumlugarespe-
cialnaTerra,designadoparatrabalharmospara
Deus."EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.219.
b)Sustento:Parasimesmo,paraocompanhei-
roefamília.Umaposiçãoestávelseráimpor-
tantequandovocêcasaretiverumafamília.
Muitoscasamentosacabamporcausadains-
tabilidadeefaltaderecursossuficientespara
viver.Mesmoagora,éimportanteterdinheiro
paraalgumascoasmateriacomoroupas,
entretenimentoetransporte.
c)Serviço:Algumasprofsõesenvolvemdire-
tamenteoserviço,comoomédico,mintro,
professorououtrasprofsõessemelhantes.
Outrasoenvolvemindiretamente,propor-
cnandoserviçosessencia.Lembre-seque
Crtopassouavidainteiraenvolvendo-se nos
interessesdopróximo.
ASQUALIDADESQUELEVAMAOSUCESSO
a)Integridade-honestidade,serverdadeiro.
Assistiraumapalestraouaulaeexaminarsuasatitudesemrelaçãoadoisdosseguintes
'='
temas:
Oa)Aimportânciadaescolhaprofissional
Ob)Comoserelacionarcomospais
Oc)Aescolhadapessoacertaparanamorar
Od)OplanodeDeusparaosexo
.---OAimportânciadaescolhaprofissional
Datadapalestraouaula I I
ADIGNIDADEDOTRABALHO
"FoipropósitodeDeusaliviarpelotrabalhoo
malacarretadoaomundopeladesobediência
dohomem.Pelotrabalho,astentaçõesdeSa-
tanáspoderiamtornar-se ineficazes,eserde-
tidaaondadomal.E,emboraacompanhado
deansiedade,cansaçoedor,éaindaotraba-
lhoumafontedefelicidadeedesenvolvimen-
to,eproteçãocontraatentação.Suadciplina
colocaumfreàcondescendênciaprópriae
promoveaoperosidade,apurezaeafirmeza.
Assim, torna-separtedograndeplanodeDeus
paranossarestauraçãodaqueda"EllenG.White,
MensagensaosJovens,pág.213.
AMAISELEVADAOBRA
"Aobraqueestáacimadetodas-aocupa-
çãoqueestásobretodasasquepodematrair
eocuparasenergiasdoserhumano-éaobra
desalvarpessoasporquemCrtomorreu.Fa-
çamdtoaprincipal, amaimportantetarefa
desuavida.Tornem-nasuaobraporexcelência.
CooperemcomCrtonestegrandeenobretra-
balho,etornem-semsnársnapátriaeno
estrangeiro.Estejampreparadosesejameficien-
tesparatrabalharnaprópriaterraouemregiões
dtantespelasalvaçãodepecadores.Façamas
obrasdeDeusedemonstremsuafénoSalva-
dor,trabalhandoporoutros. Oh!quemderaque
jovenseadultosfosseminteiramenteconvert-
dosaDeus,assumindoodeverqueIhesestáà
mão,etrabalhassemquandoseIhesoferecesse
oportunidade, tornando-secolaboradoresde
Deus!" EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.227.
ABíBLIAINCENTIVAOTRABALHO
•Gênesis2:15-CuidaremanteroÉden
•Gênesis3:23-Cultivaraterra
•Êxodo20:9-Sediastrabalharas
·'Tessalonicenses4:11-Otrabalhodastuasmãos
•"Tessalonicenses3:10-12-Senãotrabalha,não
deveriacomer
·'saías65:22-Usufruirotrabalhodesuasmãos
OQUEOTRABALHONOSDÁ
a)Satfação:Nadapreencherna.Tâocerto
quantoháumlugarpreparadoparanósnas
mansõescelestia,hátambémumlugarespe-
cialnaTerra,designadoparatrabalharmospara
Deus."EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.219.
b)Sustento:Parasimesmo,paraocompanhei-
roefamília.Umaposiçãoestávelseráimpor-
tantequandovocêcasaretiverumafamília.
Muitoscasamentosacabamporcausadains-
tabilidadeefaltaderecursossuficientespara
viver.Mesmoagora,éimportanteterdinheiro
paraalgumascoasmateriacomoroupas,
entretenimentoetransporte.
c)Serviço:Algumasprofsõesenvolvemdire-
tamenteoserviço,comoomédico,mintro,
professorououtrasprofsõessemelhantes.
Outrasoenvolvemindiretamente,propor-
cnandoserviçosessencia.Lembre-seque
Crtopassouavidainteiraenvolvendo-se nos
interessesdopróximo.
ASQUALIDADESQUELEVAMAOSUCESSO
a)Integridade-honestidade,serverdadeiro.
b)Confiança -pontualidade,serdeconfiança,
assumir responsabilidades.
c)Estabilidade ematuridade emocna-do-
mínprópr, bomsenso,saúdemental.
d)Perseverança -terminar oquesecomeça,
tergarra, entusiasmo.
COMOVOUESCOLHER?
a)Pergunte asimesmo: "Souumapessoain-
teressada emideias,pessoasoucoas?De-
pendendo dasuaresposta, vocêpodefiltrar
asalternativas possíve.
PARAAQUELESQUESEINTERESSAM PORIDEIAS
alfaiate-arquiteto -costureiro -cozinheiro /
chef-decorador -designer -doceiro -florta
fotógrafo -músico-paisagta -pintor
projetta -publicitário -tipógrafo
PARAAQUELES QUESEINTERESSAM PORPESSOAS
asstente social-auxiliar deenfermagem
bibltecár -bioquímico -contador
corretor deimóve -dentista -enfermeiro
farmacêutico -fisioterapeuta -gerente
microblogta-nutricionista -optometrista
pastor -patologista -pedicuro -professor
radlogta -relaçõespúblicas -secretário
telefonta -terapeuta ocupacnal- vendedor
PARAAQUELES QUESEINTERESSAM PORCOISAS
carpinteiro -eletricista -encanador,
engenheiro-engenheiroagrônomo
engenheiromecânico-fazendeiro -gesseiro
marceneiro -padeiro -pedreiro -pintor
programador decomputação -relojoeiro
soldador -tapeceiro -técnico emrefrigeração
técnico detelevisão
b)Vocêdeveselecionar umaprofsãoqueesteja
dentro dosseuslimiteseducacionais, portanto,
quantomaestudar,maisopçõesdeprofsões
vocêterá.
c)Avalieseupontencial:
•Avaliesuashabilidadesinatas.
•Busqueooconselhodeprofessores que
conheçamsuashabilidades.
•Peçaconselhoaseuspais,queconhecem oseu
temperamento.
•Pergunte aumamigo,quesabedoquevocê
gosta enãogosta.
•Falecomalguém através dequem vocêacha
queDeuspoderia falaravocê.
d)Oresobre oassunto.
e)Pesque, visite, façaperguntas.
oComoserelacionarcomospais
,..- Datadapalestraouaula I I
UMABENÇÃO
"Deusdizaojovem: "Dá-Me, filhoMeu,oteu
coração:'Provérbios23:26,ARA.OSalvador do
mundoSeagradaemqueascrianças ejovens
Lhedêem ocoração. Hátalvez umgrande exér-
citodecriançasqueserão encontradas fiéisa
Deusporandaremnaluz,assimcomo Cristo
estánaluz.Amarão aoSenhorJesus, encon-
trando prazer emagradar-lhe. Nãoficarão im-
pacientesquandoreprovadas; masalegrarão
ocoraçãodopaiedamãecomsuabondade,
paciência, boavontade parafazer tudoquan-
topuderem paraajudá-Ios asuportar osfardos
davidadiária.Atravésdainfância ejuventude,
serãoachados fiédcípulos denossoSenhor:'
Ellen G.White, MensagensaosJovens,pág.333.
AFORMAÇÃO DOCARÁTER
"OSfilhosseriampoupadosdemuitosmales
sefossem ma íntimos deseuspa.Estes de-
vemestimularneles adposição deserabertos
efrancos comeles,aIheslevaremsuasdificul-
dades, eaquando seacharem confusosquan-
toàdireção certa atomar,aexporemaques-
tãodiante deseuspa,talcomoelesavêem,
pedindo-Ihes conselho. Quemétãocapazde
vereindicar operigoqueelescorrem comoos
paispiedosos? Quem pode,comoeles,com-
preender otemperamento particulardeseus
filhos? Amãequeobservoucadamodode
pensar desde ainfância, estandoassimfamilia-
rizadacomanatural inclinação, estámabem
preparada paraaconselhar seusfilhos.Quem
pode dizer tãobemqua ostraçosdecaráter a
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assumir responsabilidades.
c)Estabilidade ematuridade emocna-do-
mínprópr, bomsenso,saúdemental.
d)Perseverança -terminar oquesecomeça,
tergarra, entusiasmo.
COMOVOUESCOLHER?
a)Pergunte asimesmo: "Souumapessoain-
teressada emideias,pessoasoucoas?De-
pendendo dasuaresposta, vocêpodefiltrar
asalternativas possíve.
PARAAQUELESQUESEINTERESSAM PORIDEIAS
alfaiate-arquiteto -costureiro -cozinheiro /
chef-decorador -designer -doceiro -florta
fotógrafo -músico-paisagta -pintor
projetta -publicitário -tipógrafo
PARAAQUELES QUESEINTERESSAM PORPESSOAS
asstente social-auxiliar deenfermagem
bibltecár -bioquímico -contador
corretor deimóve -dentista -enfermeiro
farmacêutico -fisioterapeuta -gerente
microblogta-nutricionista -optometrista
pastor -patologista -pedicuro -professor
radlogta -relaçõespúblicas -secretário
telefonta -terapeuta ocupacnal- vendedor
PARAAQUELES QUESEINTERESSAM PORCOISAS
carpinteiro -eletricista -encanador,
engenheiro-engenheiroagrônomo
engenheiromecânico-fazendeiro -gesseiro
marceneiro -padeiro -pedreiro -pintor
programador decomputação -relojoeiro
soldador -tapeceiro -técnico emrefrigeração
técnico detelevisão
b)Vocêdeveselecionar umaprofsãoqueesteja
dentro dosseuslimiteseducacionais, portanto,
quantomaestudar,maisopçõesdeprofsões
vocêterá.
c)Avalieseupontencial:
•Avaliesuashabilidadesinatas.
•Busqueooconselhodeprofessores que
conheçamsuashabilidades.
•Peçaconselhoaseuspais,queconhecem oseu
temperamento.
•Pergunte aumamigo,quesabedoquevocê
gosta enãogosta.
•Falecomalguém através dequem vocêacha
queDeuspoderia falaravocê.
d)Oresobre oassunto.
e)Pesque, visite, façaperguntas.
oComoserelacionarcomospais
,..- Datadapalestraouaula I I
UMABENÇÃO
"Deusdizaojovem: "Dá-Me, filhoMeu,oteu
coração:'Provérbios23:26,ARA.OSalvador do
mundoSeagradaemqueascrianças ejovens
Lhedêem ocoração. Hátalvez umgrande exér-
citodecriançasqueserão encontradas fiéisa
Deusporandaremnaluz,assimcomo Cristo
estánaluz.Amarão aoSenhorJesus, encon-
trando prazer emagradar-lhe. Nãoficarão im-
pacientesquandoreprovadas; masalegrarão
ocoraçãodopaiedamãecomsuabondade,
paciência, boavontade parafazer tudoquan-
topuderem paraajudá-Ios asuportar osfardos
davidadiária.Atravésdainfância ejuventude,
serãoachados fiédcípulos denossoSenhor:'
Ellen G.White, MensagensaosJovens,pág.333.
AFORMAÇÃO DOCARÁTER
"OSfilhosseriampoupadosdemuitosmales
sefossem ma íntimos deseuspa.Estes de-
vemestimularneles adposição deserabertos
efrancos comeles,aIheslevaremsuasdificul-
dades, eaquando seacharem confusosquan-
toàdireção certa atomar,aexporemaques-
tãodiante deseuspa,talcomoelesavêem,
pedindo-Ihes conselho. Quemétãocapazde
vereindicar operigoqueelescorrem comoos
paispiedosos? Quem pode,comoeles,com-
preender otemperamento particulardeseus
filhos? Amãequeobservoucadamodode
pensar desde ainfância, estandoassimfamilia-
rizadacomanatural inclinação, estámabem
preparada paraaconselhar seusfilhos.Quem
pode dizer tãobemqua ostraçosdecaráter a
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PORQUERESPEITAROSMEUSPAIS?
"Escuteoseupai,povocêlhedeveavida;e
nãodesprezeasuamãequandoelaenvelhecer.
combater erestringir, comoamãe,ajudadapelo
pai?" EllenG.White,MensagensaoJovens,pág.333e335.
PORQUEEUTENHOQUEVIVERDEACORDO
COM ASREGRASDEMEUSPAIS?
"Filhos, Odevercrtãodevocêséobedecer ao
seupaieàsuamãe,posoécerto.Comod-
zemasEscrituras:Respeiteoseupaieasuamãe.
Eesseéoprimeiromandamentoquetemuma
promessa,aqualé:Façasoafimdequetudo
corrabemparavocê,evocêvivamuitotempona
terra:'Efésios6:7-3NTLH.
"VocêfoidadoporDeusaosseuspapara
queelespudessemcriarvocê. Eleosescolheu
especialmenteparaquecuidassemdevocê. A
promessaemEfésios 6:3dizque,sevocêobe-
deceraoseupaieàsuamãe,vocêteráuma
vidalongaefeliz.E,quandovocêhonraaauto-
ridadequeDeuscolocousobrevocê,vocêtam-
bémrecebeasbênçãosdele.Ascriançasquese
rebelamedesobedecemnãoentendemasins-
truçõesqueDeustemparaelasatravésdeseus
pa.Comoresultadodso,ascoasnãovão
muitobemparaelas.Elasfazemcoasruins,e
avidasetornadifícil:'BíbliaSagrada,ediçãocomno-
tasparajovens,NTLH,SBB,pág.325NT.
Compreaverdade,asabedoria,ainstruçãoe
obomsenso,masnãovendanenhumdeles.
Opaiquetemumfilhocorretoesábficará
muitofelizeseorgulharádele.Façaqueoseu
paisealegreporcausadevocê;dêàsuamãe
esseprazer:'Provérbios23:22-25NTLH.
"Respeiteoseupaieasuamãe,paraque
vocêvivamuitotemponaterraqueestoulhe
dando.Êxodo20:72NTLH.
"Éimpressnanteoquantoospapodem
sercompreensívequandovocêfalacomeles
comrespeitoaoinvésderevolta.Apróxima
vezquesuamãereclamardesuasroupas,ten-
tealgocomo:"Mãe,euseiquevocênãogos-
tadessaroupa.Ésooqueeugostodevestir
quandoestoucomosmeusamigos.Euquero
honrarvocêatémesmocomasroupasquev-
to.Porso,quandonósformosaalgumlugar
erealmenteforimportanteparavocêqueeu
mevtadireitinho,apenasrnediqa,"Grandes
eventos,comocasamentosefunera,pro-
vavelmente,estarãonotopodaltado"por
favor,vta-sedeumjeitomenosesquito".
Crescernafésignificavocêsempretentarviver
deacordocomaverdadedaBíblia.Váemfren-
teeconversesobresocomasuamãe.Você
ficarásurpresocomorespeitoqueelaterápor
vocêquandovocêarespeitar.Deusseráhon-
radoporquevocêahonrou."BíbliaSagrada,edição
comnotasparajovens,NTLH,SBB,pág.94AT.
oAescolhadapesoacertaparanamorar
...Datadapalestraouaula__,__,
IMPULSONÃOBASTA
"Osjovensconfiamdemanoimpulso.Não
devementregar-setãofacilmente,nemdeixar-
-secativarmuitodepressapeloexterratraen-
tedopretendente.Onamoro,comoadotado
atualmente,éumatramadeenganoehipo-
cria,comoqualoinimigotemmaaverdo
queoSenhor. Énecessárbomsenso;masa
verdadeéqueeleépoucousadonesseassun-
to.Seosfilhostivessemmaintimidadecom
seuspa,seconfiassemneleseIhesrevelas-
semsuasalegriasetrtezas,poupariammuita
mágoafuturaparasimesmos.Quandosesen-
tirconfuso,semsaberoquefazer,exponhaa
questãoaospaepeça-Ihes conselho.Quem
estariatãopreparadoparamostrar-lhe ospe-
rigoscomoospatementesaDeus?Quem
melhordoqueelescompreendeoseutempe-
ramentoparticular?" EllenG.White,Mensagem aos
Jovens,pág.450e451.
OSPAISDEVEMSERCONSULTADOS
"Queridojovem,consulteaDeuseaseuspa
tementesaDeus.Oresobreoassunto.Avalie
cadasentimentoeobservetodotraçodecará-
ternapessoacomquempretendeunirodest-
nodesuavida.Opassoquevocêestáparadar
éumdosmaimportantesdesuavidaenão
deveserdadoprecipitadamente.Ame,masnão
cegamente.Analecuidadosamenteparaverse
suavidamatrimonialseriafeliz,oudesarmon-
saeinfeliz.Levanteasseguintesquestões: Essa
uniãomeajudaráaalcançaroCéu?Aumenta-
rámeuamoraDeus?Eampliaráminhaesfera
deutilidadenestavida?Seessasreflexõesnão
"Escuteoseupai,povocêlhedeveavida;e
nãodesprezeasuamãequandoelaenvelhecer.
combater erestringir, comoamãe,ajudadapelo
pai?" EllenG.White,MensagensaoJovens,pág.333e335.
PORQUEEUTENHOQUEVIVERDEACORDO
COM ASREGRASDEMEUSPAIS?
"Filhos, Odevercrtãodevocêséobedecer ao
seupaieàsuamãe,posoécerto.Comod-
zemasEscrituras:Respeiteoseupaieasuamãe.
Eesseéoprimeiromandamentoquetemuma
promessa,aqualé:Façasoafimdequetudo
corrabemparavocê,evocêvivamuitotempona
terra:'Efésios6:7-3NTLH.
"VocêfoidadoporDeusaosseuspapara
queelespudessemcriarvocê. Eleosescolheu
especialmenteparaquecuidassemdevocê. A
promessaemEfésios 6:3dizque,sevocêobe-
deceraoseupaieàsuamãe,vocêteráuma
vidalongaefeliz.E,quandovocêhonraaauto-
ridadequeDeuscolocousobrevocê,vocêtam-
bémrecebeasbênçãosdele.Ascriançasquese
rebelamedesobedecemnãoentendemasins-
truçõesqueDeustemparaelasatravésdeseus
pa.Comoresultadodso,ascoasnãovão
muitobemparaelas.Elasfazemcoasruins,e
avidasetornadifícil:'BíbliaSagrada,ediçãocomno-
tasparajovens,NTLH,SBB,pág.325NT.
Compreaverdade,asabedoria,ainstruçãoe
obomsenso,masnãovendanenhumdeles.
Opaiquetemumfilhocorretoesábficará
muitofelizeseorgulharádele.Façaqueoseu
paisealegreporcausadevocê;dêàsuamãe
esseprazer:'Provérbios23:22-25NTLH.
"Respeiteoseupaieasuamãe,paraque
vocêvivamuitotemponaterraqueestoulhe
dando.Êxodo20:72NTLH.
"Éimpressnanteoquantoospapodem
sercompreensívequandovocêfalacomeles
comrespeitoaoinvésderevolta.Apróxima
vezquesuamãereclamardesuasroupas,ten-
tealgocomo:"Mãe,euseiquevocênãogos-
tadessaroupa.Ésooqueeugostodevestir
quandoestoucomosmeusamigos.Euquero
honrarvocêatémesmocomasroupasquev-
to.Porso,quandonósformosaalgumlugar
erealmenteforimportanteparavocêqueeu
mevtadireitinho,apenasrnediqa,"Grandes
eventos,comocasamentosefunera,pro-
vavelmente,estarãonotopodaltado"por
favor,vta-sedeumjeitomenosesquito".
Crescernafésignificavocêsempretentarviver
deacordocomaverdadedaBíblia.Váemfren-
teeconversesobresocomasuamãe.Você
ficarásurpresocomorespeitoqueelaterápor
vocêquandovocêarespeitar.Deusseráhon-
radoporquevocêahonrou."BíbliaSagrada,edição
comnotasparajovens,NTLH,SBB,pág.94AT.
oAescolhadapesoacertaparanamorar
...Datadapalestraouaula__,__,
IMPULSONÃOBASTA
"Osjovensconfiamdemanoimpulso.Não
devementregar-setãofacilmente,nemdeixar-
-secativarmuitodepressapeloexterratraen-
tedopretendente.Onamoro,comoadotado
atualmente,éumatramadeenganoehipo-
cria,comoqualoinimigotemmaaverdo
queoSenhor. Énecessárbomsenso;masa
verdadeéqueeleépoucousadonesseassun-
to.Seosfilhostivessemmaintimidadecom
seuspa,seconfiassemneleseIhesrevelas-
semsuasalegriasetrtezas,poupariammuita
mágoafuturaparasimesmos.Quandosesen-
tirconfuso,semsaberoquefazer,exponhaa
questãoaospaepeça-Ihes conselho.Quem
estariatãopreparadoparamostrar-lhe ospe-
rigoscomoospatementesaDeus?Quem
melhordoqueelescompreendeoseutempe-
ramentoparticular?" EllenG.White,Mensagem aos
Jovens,pág.450e451.
OSPAISDEVEMSERCONSULTADOS
"Queridojovem,consulteaDeuseaseuspa
tementesaDeus.Oresobreoassunto.Avalie
cadasentimentoeobservetodotraçodecará-
ternapessoacomquempretendeunirodest-
nodesuavida.Opassoquevocêestáparadar
éumdosmaimportantesdesuavidaenão
deveserdadoprecipitadamente.Ame,masnão
cegamente.Analecuidadosamenteparaverse
suavidamatrimonialseriafeliz,oudesarmon-
saeinfeliz.Levanteasseguintesquestões: Essa
uniãomeajudaráaalcançaroCéu?Aumenta-
rámeuamoraDeus?Eampliaráminhaesfera
deutilidadenestavida?Seessasreflexõesnão
doentre Anita, ouSusan, ouPamelaouJaqueline
parasersuamulher, poestánumafasedevida
emquedeveria estarfazendomuitasamizades
eprovavelmente andacomumgrupomtode
garotosegarotas.Saircomosamigosemgrupo,
nestafasedome dasuaadolescência,éama-
neiraidealdeevitarincorreremerrosquepodem
acontecer quandosesaisozinhoapenascomo
namorado, ounamorada.Onamoromasér
deveserdeixadoparaofinaldaadolescência.
OPROPÓSITODONAMORO
apresentarem nadaemcontrár, entãoprossi-
ganotemordeDeus.Masmesmo seumcom-
promsofoiassumido semoconhecimento
totaldocaráter dapessoa comquem pretende
unir-se, nãopensequesóporcausa docom-
promsotemquecasar-se eunir-se portodaa
vidaaalguém quenãopode amarerespeitar.
Sejacuidadoso quantoaassumircompromsos
condicna;porémémelhor, muitomelhor,
romperocompromsoantesdocasamento do
queseparar-se depo,comomuitosfazem:' EI-
lenG.White,MensagemaosJovens,pág.449e450.
UMAILUSTRAÇÃO
Robertoéumaboailustração, porque eleteve
diferentestiposdesentimentos amorosos porvá-
riasgarotas,eeugostaria defalarumpoucoso-
breelas.EleconheciaAnita háanos. Eleshaviam
crescidojuntoseeleeracapaz deconversar sobre
qualquercoacomela.Depodeumpasse de
bicicleta, porexemplo, elealevavaemcasaelhe
davaumbeijonorosto, expressando assimocari-
nhoeamizadequesentia,maserasó.
JáquandoelesaíacomaSusan,elafaziasurgir
neleumsentimentototalmentediferente.Elao
faziasentir-se umHOMEM,umherói,eeleficava
pensandoseoamorquesentiaporelaseriaotal
amorverdadeiro,otipodeamordequeelejáou-
viratantofalarmasquenuncaexperimentara.
OterceiroamordeRoberto eradiferentedosdo
primeiros.EraPamela,quefrequentavasuaigreja
equandoelesselevantavamjuntosparacantaro
hino,segurandoomesmohinár,Robertosentia
algoqueofaziaquerersairefazergrandes coisas
emereceroamordela.Elaeragentilcomele,efa-
ziasurgirtudoquehaviademelhornele.
Portanto,Robertotinhatrêstiposdiferentes
desentimentos,porestastrêsgarotas.Ocom-
panheirmocarinhosodeAnita,assensações
estimulantesesensuaqueelesentiacomSu-
san,eainspiraçãoespiritualquePamelasigni-
ficavaparaele.
FinalmenteeleconheceuJaqueline. Jaque-
lineeraumpoucodetudoquehavianastrês
garotas,emaumpouco.Comoelasatfazia
tantasdassuasnecessidadesamorosas,ele
acaboudecidindocasar-se comela.
Assim, cadapessoadequemvocêgostafaz
surgiremvocêumtipodereação,deformaque
vocênuncaamaduaspessoasdamesmaforma.
Entretanto,nomomentovocênãoestáescolhen-
Orelacnamento entregarotosegarotas,
naadolescência, nãoéparalevaraocasamen-
toouromance, masparadesenvolversuaper-
sonalidade. Todososcasamentossãopreced-
dosdonamoro,mas,éclaroquenemtodoo
namorolevaaocasamento.
Eventualmente, onamoropodeedevelevar
aocasamento-ocasamentocerto,nomo-
mentocerto.
Énormalqueumcasaldenamoradoseven-
tualmente sesepareedecidaterminarona-
moro.Muitasvezesterminaronamoroéalgo
quetrazsofrimento,principalmenteseumdos
dogostamuitodooutro.Masumrelacna-
mentopodeserterminadocomtatoecons-
deraçãopelossentimentos daoutrapessoa.
Osjovenspodemnamorarváriasvezesan-
tesdeencontrarumapessoamaespecial,
quevenham amarecomquemdesejamum
compromsomasér.Portanto,onamoroé
umestágdodesenvolvimentodoamor,uma
formadeseconhecerumapessoa,quepode
finalmentelevaraonoivadoeaocasamento.
AMOR
Osjovensperguntamcomopodemsaberse
estãoamando.Paracomeçar,oamorpreca
detempoparadesenvolver-se; nãoacontece
deumahoraparaaoutra.Amaralguémsigni-
ficacolocaroegoísmodelado,eosinteresses
destapessoaemprimeirolugar.Cadaumdeve
sepreocuparmacomocompanheirodoque
consigomesmo.Umagarotaquegostamui-
todeumjovem,desejaráqueelealcancesuas
ambições, entãodeixarádesaircertanoite
paraqueelefiqueemcasaeestudeparauma
provadifícil. Depoqueeletiverpassadona-
quelamatéria,elaficarámuitoorgulhosa,po
aquelesucessopertenceaosdo.
Apaixãoéaquelesentimentoquesetem
quandoháumaforteatraçãofísicaentreduas
11
parasersuamulher, poestánumafasedevida
emquedeveria estarfazendomuitasamizades
eprovavelmente andacomumgrupomtode
garotosegarotas.Saircomosamigosemgrupo,
nestafasedome dasuaadolescência,éama-
neiraidealdeevitarincorreremerrosquepodem
acontecer quandosesaisozinhoapenascomo
namorado, ounamorada.Onamoromasér
deveserdeixadoparaofinaldaadolescência.
OPROPÓSITODONAMORO
apresentarem nadaemcontrár, entãoprossi-
ganotemordeDeus.Masmesmo seumcom-
promsofoiassumido semoconhecimento
totaldocaráter dapessoa comquem pretende
unir-se, nãopensequesóporcausa docom-
promsotemquecasar-se eunir-se portodaa
vidaaalguém quenãopode amarerespeitar.
Sejacuidadoso quantoaassumircompromsos
condicna;porémémelhor, muitomelhor,
romperocompromsoantesdocasamento do
queseparar-se depo,comomuitosfazem:' EI-
lenG.White,MensagemaosJovens,pág.449e450.
UMAILUSTRAÇÃO
Robertoéumaboailustração, porque eleteve
diferentestiposdesentimentos amorosos porvá-
riasgarotas,eeugostaria defalarumpoucoso-
breelas.EleconheciaAnita háanos. Eleshaviam
crescidojuntoseeleeracapaz deconversar sobre
qualquercoacomela.Depodeumpasse de
bicicleta, porexemplo, elealevavaemcasaelhe
davaumbeijonorosto, expressando assimocari-
nhoeamizadequesentia,maserasó.
JáquandoelesaíacomaSusan,elafaziasurgir
neleumsentimentototalmentediferente.Elao
faziasentir-se umHOMEM,umherói,eeleficava
pensandoseoamorquesentiaporelaseriaotal
amorverdadeiro,otipodeamordequeelejáou-
viratantofalarmasquenuncaexperimentara.
OterceiroamordeRoberto eradiferentedosdo
primeiros.EraPamela,quefrequentavasuaigreja
equandoelesselevantavamjuntosparacantaro
hino,segurandoomesmohinár,Robertosentia
algoqueofaziaquerersairefazergrandes coisas
emereceroamordela.Elaeragentilcomele,efa-
ziasurgirtudoquehaviademelhornele.
Portanto,Robertotinhatrêstiposdiferentes
desentimentos,porestastrêsgarotas.Ocom-
panheirmocarinhosodeAnita,assensações
estimulantesesensuaqueelesentiacomSu-
san,eainspiraçãoespiritualquePamelasigni-
ficavaparaele.
FinalmenteeleconheceuJaqueline. Jaque-
lineeraumpoucodetudoquehavianastrês
garotas,emaumpouco.Comoelasatfazia
tantasdassuasnecessidadesamorosas,ele
acaboudecidindocasar-se comela.
Assim, cadapessoadequemvocêgostafaz
surgiremvocêumtipodereação,deformaque
vocênuncaamaduaspessoasdamesmaforma.
Entretanto,nomomentovocênãoestáescolhen-
Orelacnamento entregarotosegarotas,
naadolescência, nãoéparalevaraocasamen-
toouromance, masparadesenvolversuaper-
sonalidade. Todososcasamentossãopreced-
dosdonamoro,mas,éclaroquenemtodoo
namorolevaaocasamento.
Eventualmente, onamoropodeedevelevar
aocasamento-ocasamentocerto,nomo-
mentocerto.
Énormalqueumcasaldenamoradoseven-
tualmente sesepareedecidaterminarona-
moro.Muitasvezesterminaronamoroéalgo
quetrazsofrimento,principalmenteseumdos
dogostamuitodooutro.Masumrelacna-
mentopodeserterminadocomtatoecons-
deraçãopelossentimentos daoutrapessoa.
Osjovenspodemnamorarváriasvezesan-
tesdeencontrarumapessoamaespecial,
quevenham amarecomquemdesejamum
compromsomasér.Portanto,onamoroé
umestágdodesenvolvimentodoamor,uma
formadeseconhecerumapessoa,quepode
finalmentelevaraonoivadoeaocasamento.
AMOR
Osjovensperguntamcomopodemsaberse
estãoamando.Paracomeçar,oamorpreca
detempoparadesenvolver-se; nãoacontece
deumahoraparaaoutra.Amaralguémsigni-
ficacolocaroegoísmodelado,eosinteresses
destapessoaemprimeirolugar.Cadaumdeve
sepreocuparmacomocompanheirodoque
consigomesmo.Umagarotaquegostamui-
todeumjovem,desejaráqueelealcancesuas
ambições, entãodeixarádesaircertanoite
paraqueelefiqueemcasaeestudeparauma
provadifícil. Depoqueeletiverpassadona-
quelamatéria,elaficarámuitoorgulhosa,po
aquelesucessopertenceaosdo.
Apaixãoéaquelesentimentoquesetem
quandoháumaforteatraçãofísicaentreduas
11
Umcasamentofeliznãodependetantode
seencontrar "apessoacerta"esimde"tornar-
-se"apessoacerta.Otipodepessoaqueeusou
pessoas, masnenhumdosdoconhece,dever-
dade, ocaráter dooutro.Apaixãoestáparao
amor madurocomoumacriançaestáparauma
pessoaadulta,ouseja,podeamadurecerse
continuar crescendo.
PEÇACONSELHOS
Quando chegaromomentoemqueestiver
prontoparacasarcomapessoaquevocêacre-
ditaserapessoacertaparavocê,peçaconselho
deseuspa,edepodeparenteseamigos. Eles
conhecemvocêmuitobem,edarãoconselhos
sábssobreoassunto. Depo,oretambém,e
busqueosconselhosdeDeusnaescolhadeum
companheiro.
TORNANDO-SE APESSOACERTA
determinaotipodepessoaqueeuvouatrair.
Porso,vocêpodecomeçarhojemesmoaser
otipodepessoaquemapessoasgostariam
deteraoseuredor.Umapessoaque,eventu-
almente,poderiaseralguémquemuitosgos-
tariamdetercomocompanheiro.Esforce-se
paraviverdeacordocomoidealdecompa-
nheirodevidaquevocêtememmente.
TRÊSMANEIRASDETESTAROSSENTIMENTOS
1)Testedotempo-lembre-sequeépreciso
tempoparaoamorcrescer.
2)Testedeseparação-vocêvaisentiromes-
mopelaoutrapessoaseficarseparadodela
durantesemanasoumeses?
3)Testedocompanheirmo-vocêachaque
osdotêmmuitascoasemcomum?Sevo-
cêsgostamdefazermuitascoasjuntos,como
amigos,esteéumbomsinal.
oOplanodeDeusparaosexo
r-- Datadapalestraouaula I I
CARACTERíSTICADOVERDADEIROAMOR
"Oamor éumaplantadeorigemceleste.Não
éinsensato;nãoécego.Épuroesanto.Masa
paixãodocoraçãonaturaléalgototalmente
diferente.EnquantooamorpuroincluiaDeus
emtodososseusplanoseestáemperfeitahar-
moniacomSeuEspírito,apaixãoéteimosa,
precipitada, insensata,desrespeitandotodosos
limites,efazendodoobjetodesuaescolhaum
ídolo:'EllenG.White,MensagemaosJovens,pág.459.
PAIXÃOPROFANA
"Duaspessoasseconhecem,ficamfascinadas
umacomaoutra, etêmabsorvida todaasua
atenção. Arazãoficacega,eobomsensoéig-
norado.Nãosesubmetemanenhumconselho
oucontrole,masinstememseguir seux}?x}
caminho,semlevaremcontaasconsequências.
EllenG.White,Mensagem aosJovens,pág.456.
ACRIAÇÃODEDEUS
Noprincípio Deuscruohomemeamulher,
comdiferençasfísicaseemocnaparaque,
unindocorpoenaturezasdtintas,osdo
pudessemsecompletar;eDeusdsequeSua
criaçãoeramuitoboa.
AMADURECIMENTO EMIDADESDIFERENTES
Meninosemeninasamadurecememidades
diferentes.Àsvezesumamenina de12anosjá
pareceumajovemmulher,enquantoquege-
ralmenteosmeninossedesenvolvemeama-
durecemumpoucomatarde.
DESENVOLVIMENTO DOSMENINOS
Naturalmentetodosvocêsestãointeressa-
dosnasmudançasqueocorremquandopas-
sampelapuberdade. Nocasodosmeninos, as
mudançasnocorpo podemser:maior estatu-
ra,músculosmadesenvolvidos,avozmuda,
tornando-se magrave,comoavozdeumho-
memadulto.Pelosaparecemnorosto,edevez
emquandoéprecopegarobarbeador dopai
emprestado.
DESENVOLVIMENTO DASMENINAS
Asmeninastambémpassampormudanças
I
seencontrar "apessoacerta"esimde"tornar-
-se"apessoacerta.Otipodepessoaqueeusou
pessoas, masnenhumdosdoconhece,dever-
dade, ocaráter dooutro.Apaixãoestáparao
amor madurocomoumacriançaestáparauma
pessoaadulta,ouseja,podeamadurecerse
continuar crescendo.
PEÇACONSELHOS
Quando chegaromomentoemqueestiver
prontoparacasarcomapessoaquevocêacre-
ditaserapessoacertaparavocê,peçaconselho
deseuspa,edepodeparenteseamigos. Eles
conhecemvocêmuitobem,edarãoconselhos
sábssobreoassunto. Depo,oretambém,e
busqueosconselhosdeDeusnaescolhadeum
companheiro.
TORNANDO-SE APESSOACERTA
determinaotipodepessoaqueeuvouatrair.
Porso,vocêpodecomeçarhojemesmoaser
otipodepessoaquemapessoasgostariam
deteraoseuredor.Umapessoaque,eventu-
almente,poderiaseralguémquemuitosgos-
tariamdetercomocompanheiro.Esforce-se
paraviverdeacordocomoidealdecompa-
nheirodevidaquevocêtememmente.
TRÊSMANEIRASDETESTAROSSENTIMENTOS
1)Testedotempo-lembre-sequeépreciso
tempoparaoamorcrescer.
2)Testedeseparação-vocêvaisentiromes-
mopelaoutrapessoaseficarseparadodela
durantesemanasoumeses?
3)Testedocompanheirmo-vocêachaque
osdotêmmuitascoasemcomum?Sevo-
cêsgostamdefazermuitascoasjuntos,como
amigos,esteéumbomsinal.
oOplanodeDeusparaosexo
r-- Datadapalestraouaula I I
CARACTERíSTICADOVERDADEIROAMOR
"Oamor éumaplantadeorigemceleste.Não
éinsensato;nãoécego.Épuroesanto.Masa
paixãodocoraçãonaturaléalgototalmente
diferente.EnquantooamorpuroincluiaDeus
emtodososseusplanoseestáemperfeitahar-
moniacomSeuEspírito,apaixãoéteimosa,
precipitada, insensata,desrespeitandotodosos
limites,efazendodoobjetodesuaescolhaum
ídolo:'EllenG.White,MensagemaosJovens,pág.459.
PAIXÃOPROFANA
"Duaspessoasseconhecem,ficamfascinadas
umacomaoutra, etêmabsorvida todaasua
atenção. Arazãoficacega,eobomsensoéig-
norado.Nãosesubmetemanenhumconselho
oucontrole,masinstememseguir seux}?x}
caminho,semlevaremcontaasconsequências.
EllenG.White,Mensagem aosJovens,pág.456.
ACRIAÇÃODEDEUS
Noprincípio Deuscruohomemeamulher,
comdiferençasfísicaseemocnaparaque,
unindocorpoenaturezasdtintas,osdo
pudessemsecompletar;eDeusdsequeSua
criaçãoeramuitoboa.
AMADURECIMENTO EMIDADESDIFERENTES
Meninosemeninasamadurecememidades
diferentes.Àsvezesumamenina de12anosjá
pareceumajovemmulher,enquantoquege-
ralmenteosmeninossedesenvolvemeama-
durecemumpoucomatarde.
DESENVOLVIMENTO DOSMENINOS
Naturalmentetodosvocêsestãointeressa-
dosnasmudançasqueocorremquandopas-
sampelapuberdade. Nocasodosmeninos, as
mudançasnocorpo podemser:maior estatu-
ra,músculosmadesenvolvidos,avozmuda,
tornando-se magrave,comoavozdeumho-
memadulto.Pelosaparecemnorosto,edevez
emquandoéprecopegarobarbeador dopai
emprestado.
DESENVOLVIMENTO DASMENINAS
Asmeninastambémpassampormudanças
I
nocorpo,edesenvolvem contornos queindi-
camquesetornarammulheres. Muitas jovens
sentem-seestranhaseinseguras comestasmu-
dançasdocorpo.Vocêjáficou"enjoada" detan-
toouvir comentárs sobre oquantovocêcres-
ceuoudeixoudecrescer? Fique certadeque
vocênãoéaúnicaqueestásentindo-se des-
confortávelcomasnovasformasdoseucorpo.
Amariadasadolescentessente-se assim.Não
sepreocupe porcausadso.
DESEJOSEXUAL
Nãoapenasoseucorpomudadurante estes
anosdeadolescência,mastantoosmeninos
quantoasmeninascomeçam asentircertos
desejossexua. Estesdesejos sãomuitofor-
tesenãopodemserignorados; fazem parte
davida. Todospassamosporsoeépreco
aprender alidarcomeles.
DEUSNOSDÁCOMUMPROPÓSITO
Lembre-sequeestesdesejossãodadospor
Deus,esãomuitofortes,masatéquepossam
serusadoscomsabedorianorelacnamento
deumcasamento,devem sercontrolados e
dominados.
Estassãoasforçasquelevamhomens emu-
lheresaseaproximarem, casaremeformarem
umafamília. Deuscolocouemcadaumdenós
opoderdereproduzir,fazendocomqueospa
sejamco-criadores comDeus,aotrazerbebês
aomundo. Émuito importantequevocêen-
tendaasimesmo easuanaturezasexual,po
cadaumdenóséumindivíduosexual.
OSDESEJOSSEXUAIS DASGAROTAS
Paraasgarotasodesejo sexualnãoétãoin-
tensoouforte quantoparaumgaroto.Asgaro-
tasgeralmenteseimaginamnumasituaçãode
amorromântico.Ficamsonhandoacordadas,
imaginando serocentrodasatraçõesnavida
dealguém.
Queremumgarotoqueasame,istoé,que
sejaatencsoeafetuoso,equerem escolher
umparceirocomoqualpossamteraseguran-
çadeumcasamento, eterfilhos. Esteéoprin-
cipalobjetivo depraticamentequasetodasas
garotas.Paraalcançarestealvo,elastentam
tornar-se atraentes paraosgarotos,cuidando
daformadesevestiresearrumaremgeral.
OSGAROTOSEOSDESEJOSSEXUAIS
Comojámencnamos,osgarotostêmdese-
jossexuamafortes,quepodemserexcita-
dosmafacilmente. Istopodeaconteceratra-
vésdefotosdemulheres parcialmente nuas,
revtas pornográficas, conversas ouleituras
sobre assuntosíntimos, ousódepensarnestes
assuntos. Muitascoasqueestimulamosde-
sejossexuadeumgarotonãotêmqualquer
efeitonamariadasgarotas.
SEXOUSADOEMCOMERCIAIS-TV
Vocêprovavelmente jáobservouaforma
comoosexoéusadonapropagandaparaven-
dertodotipodeprodutos,oujáviuascolunas
sobreassuntosrelativosaosexo,presentes
nasrevtasdehoje. Vamosencararosfatos:
omundodapropagandausaosmesmais
poderososparainfluenciar vocêacomprar
seusprodutos;estesprofsnasabemque
osexoéalgodeenormeinteresseparaaspes-
soas,etiramvantagemdto. Osprogramas
detelevãomuitasvezeslidamcomquestões
desexo,masgeralmente deumaformaque
nãotemnadaavercomosideiacrtãosde
castidadeantesdocasamento,nemfidelida-
deapósocasamento.
BíBLIA
Aopensarmos sobresexo,vamosveroque
aBíbliadiz.EmMateus5:8Jesus dse: "Bem
aventuradossãoospurosdecoração,pois
elesverãoaDeus:' EPaulo,emFilipenses4:8
declarou:"Finalmente,irmãos,tudooqueé
verdadeiro,tudooqueérespeitável, tudoo
queéjusto, tudooqueépuro,tudooqueé
amável, tudooqueédeboafama, sealguma
virtudeháesealgumlouvorexte,sejasoo
queocupeovossopensamento" (versão ARA).
OsprogramasdeTVquevocêassteajudam
vocêaalcançarestesobjetivos?
camquesetornarammulheres. Muitas jovens
sentem-seestranhaseinseguras comestasmu-
dançasdocorpo.Vocêjáficou"enjoada" detan-
toouvir comentárs sobre oquantovocêcres-
ceuoudeixoudecrescer? Fique certadeque
vocênãoéaúnicaqueestásentindo-se des-
confortávelcomasnovasformasdoseucorpo.
Amariadasadolescentessente-se assim.Não
sepreocupe porcausadso.
DESEJOSEXUAL
Nãoapenasoseucorpomudadurante estes
anosdeadolescência,mastantoosmeninos
quantoasmeninascomeçam asentircertos
desejossexua. Estesdesejos sãomuitofor-
tesenãopodemserignorados; fazem parte
davida. Todospassamosporsoeépreco
aprender alidarcomeles.
DEUSNOSDÁCOMUMPROPÓSITO
Lembre-sequeestesdesejossãodadospor
Deus,esãomuitofortes,masatéquepossam
serusadoscomsabedorianorelacnamento
deumcasamento,devem sercontrolados e
dominados.
Estassãoasforçasquelevamhomens emu-
lheresaseaproximarem, casaremeformarem
umafamília. Deuscolocouemcadaumdenós
opoderdereproduzir,fazendocomqueospa
sejamco-criadores comDeus,aotrazerbebês
aomundo. Émuito importantequevocêen-
tendaasimesmo easuanaturezasexual,po
cadaumdenóséumindivíduosexual.
OSDESEJOSSEXUAIS DASGAROTAS
Paraasgarotasodesejo sexualnãoétãoin-
tensoouforte quantoparaumgaroto.Asgaro-
tasgeralmenteseimaginamnumasituaçãode
amorromântico.Ficamsonhandoacordadas,
imaginando serocentrodasatraçõesnavida
dealguém.
Queremumgarotoqueasame,istoé,que
sejaatencsoeafetuoso,equerem escolher
umparceirocomoqualpossamteraseguran-
çadeumcasamento, eterfilhos. Esteéoprin-
cipalobjetivo depraticamentequasetodasas
garotas.Paraalcançarestealvo,elastentam
tornar-se atraentes paraosgarotos,cuidando
daformadesevestiresearrumaremgeral.
OSGAROTOSEOSDESEJOSSEXUAIS
Comojámencnamos,osgarotostêmdese-
jossexuamafortes,quepodemserexcita-
dosmafacilmente. Istopodeaconteceratra-
vésdefotosdemulheres parcialmente nuas,
revtas pornográficas, conversas ouleituras
sobre assuntosíntimos, ousódepensarnestes
assuntos. Muitascoasqueestimulamosde-
sejossexuadeumgarotonãotêmqualquer
efeitonamariadasgarotas.
SEXOUSADOEMCOMERCIAIS-TV
Vocêprovavelmente jáobservouaforma
comoosexoéusadonapropagandaparaven-
dertodotipodeprodutos,oujáviuascolunas
sobreassuntosrelativosaosexo,presentes
nasrevtasdehoje. Vamosencararosfatos:
omundodapropagandausaosmesmais
poderososparainfluenciar vocêacomprar
seusprodutos;estesprofsnasabemque
osexoéalgodeenormeinteresseparaaspes-
soas,etiramvantagemdto. Osprogramas
detelevãomuitasvezeslidamcomquestões
desexo,masgeralmente deumaformaque
nãotemnadaavercomosideiacrtãosde
castidadeantesdocasamento,nemfidelida-
deapósocasamento.
BíBLIA
Aopensarmos sobresexo,vamosveroque
aBíbliadiz.EmMateus5:8Jesus dse: "Bem
aventuradossãoospurosdecoração,pois
elesverãoaDeus:' EPaulo,emFilipenses4:8
declarou:"Finalmente,irmãos,tudooqueé
verdadeiro,tudooqueérespeitável, tudoo
queéjusto, tudooqueépuro,tudooqueé
amável, tudooqueédeboafama, sealguma
virtudeháesealgumlouvorexte,sejasoo
queocupeovossopensamento" (versão ARA).
OsprogramasdeTVquevocêassteajudam
vocêaalcançarestesobjetivos?
Preenchaaspalavras cruzadaspararecapitularalgunsdostemasestudadosnesterequisito.
PARASABER
AtS
Abv.antigo
1-+
J
oReinodoCéuécomoum.Interjeição
J
Saulerama...queopovo. Rapaz
!testamento escondidono~rmo.Mt.13:44 para 1Samuell0:23 correto,
Fazerparar;
~
IDevemosenceramentecomchãmara Virtudedemonstradapor
honesto,
deter,reter
Os..sonharãoItudoqueU1.4:1 atenção
Abrãoaosamigos. HIi.13:2
responsável
Oquetodo(a)
eoslll!lÇ.OS
•• •• •• ••terãovoes
filho(a)deve Joel2:28 1-+
terpelospa
Siglade
Ef.6:1e2 Pemambuco
14 I'"
Trato,
Cortar Símbolo
pacto
cornos
1-+ químicodo1-+
dentes ?~t
CidadedeondeAbrãosaiu
V
Descendente
Deusénosso...Mt.6:9f+
+
mmoàCanaã,Gn.11:31 deLó.
"POdeamor~ra~
Gênes Umdosdcípulosde
idealizado.eesIreiIa 19:36e37 Jesus. Mateus10:2-4
pel.as -+.•. ... ...
memnas
3,8...
4 Ouantos
r-.
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Sinônimo
deuses indoV.doar deterreiro
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Pessoaquert
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extem? cerea.
Ef.4:6 reoresenta 11Sm.24:18
Faseem ... -.
queocorre
mudanças-+
emnossos
corpos
Eusempre
Nomevos...,o
~Senhor-+ própri.o
dse. mascuhno
Mt.ll:2
Muito
Israel,
Reida
Interjeição Sinônimo
usadonaBaseda
0l!0vo
Pérsia.
que1-+
de
propaganda
montanha
escolhido...
sacrificar.
deDeus.
Ester1:1
expressa
paravender IS.45:4 dor Ot.16:2
produtos... ... ...
Períodode24horas-+
...
.AntigoL••
mtrumento Povoadonaregião
detortura daGaliléia.João2:1
4
Umdosfilhos
...
Símbolo
deNoé.
1-+ químicode
Gn.6:9e10 l~à}?uj
Jesusdse --.
aoparalítico,
seuspecados
estavam...1-+
Me.2:5
1/
Desejar~
1/Ir+
ardentemente
+
Jesuscomeuumpedaço
V
Preposição
Primeira Letra
de...assado. Lc.24:42e43
Acomo .-
letrado
.-
seguinteao
Cortaralãdasovelhas,
artigoO
nosso Gdonosso
tosquiar ...1Sm.25:7 alfabeto alfabeto
•LerocapítuloDiversosTiposdeTrabalho,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•Lerocapítulo AceitarResponsabilidades,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•Lerocapítulo AmorVerdadeiro,dolivroMensagensaosJovensdeEllen
G.White.
•LerocapítuloAFelicidadeComoObjetivo,dolivroMensagensaos
JovensdeEllenG.White.
Data deconclusão __L__L Vtodoinstrutor _
PARASABER
AtS
Abv.antigo
1-+
J
oReinodoCéuécomoum.Interjeição
J
Saulerama...queopovo. Rapaz
!testamento escondidono~rmo.Mt.13:44 para 1Samuell0:23 correto,
Fazerparar;
~
IDevemosenceramentecomchãmara Virtudedemonstradapor
honesto,
deter,reter
Os..sonharãoItudoqueU1.4:1 atenção
Abrãoaosamigos. HIi.13:2
responsável
Oquetodo(a)
eoslll!lÇ.OS
•• •• •• ••terãovoes
filho(a)deve Joel2:28 1-+
terpelospa
Siglade
Ef.6:1e2 Pemambuco
14 I'"
Trato,
Cortar Símbolo
pacto
cornos
1-+ químicodo1-+
dentes ?~t
CidadedeondeAbrãosaiu
V
Descendente
Deusénosso...Mt.6:9f+
+
mmoàCanaã,Gn.11:31 deLó.
"POdeamor~ra~
Gênes Umdosdcípulosde
idealizado.eesIreiIa 19:36e37 Jesus. Mateus10:2-4
pel.as -+.•. ... ...
memnas
3,8...
4 Ouantos
r-.
.-3"p.s.pres,
r>
Sinônimo
deuses indoV.doar deterreiro
realmente
Pessoaquert
demalhar
extem? cerea.
Ef.4:6 reoresenta 11Sm.24:18
Faseem ... -.
queocorre
mudanças-+
emnossos
corpos
Eusempre
Nomevos...,o
~Senhor-+ própri.o
dse. mascuhno
Mt.ll:2
Muito
Israel,
Reida
Interjeição Sinônimo
usadonaBaseda
0l!0vo
Pérsia.
que1-+
de
propaganda
montanha
escolhido...
sacrificar.
deDeus.
Ester1:1
expressa
paravender IS.45:4 dor Ot.16:2
produtos... ... ...
Períodode24horas-+
...
.AntigoL••
mtrumento Povoadonaregião
detortura daGaliléia.João2:1
4
Umdosfilhos
...
Símbolo
deNoé.
1-+ químicode
Gn.6:9e10 l~à}?uj
Jesusdse --.
aoparalítico,
seuspecados
estavam...1-+
Me.2:5
1/
Desejar~
1/Ir+
ardentemente
+
Jesuscomeuumpedaço
V
Preposição
Primeira Letra
de...assado. Lc.24:42e43
Acomo .-
letrado
.-
seguinteao
Cortaralãdasovelhas,
artigoO
nosso Gdonosso
tosquiar ...1Sm.25:7 alfabeto alfabeto
•LerocapítuloDiversosTiposdeTrabalho,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•Lerocapítulo AceitarResponsabilidades,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•Lerocapítulo AmorVerdadeiro,dolivroMensagensaosJovensdeEllen
G.White.
•LerocapítuloAFelicidadeComoObjetivo,dolivroMensagensaos
JovensdeEllenG.White.
Data deconclusão __L__L Vtodoinstrutor _
, -,
v.9AUDEEAPrlDAOFI91CA
==================1
QFazerumaapresentação,paraalunosdoensinofundamental, sobreosoitoremédios
naturaisdadosporDeu.
/lArpuro,luzsolar, abstinência, repouso, exer-
cício,regimeconveniente, usodeáguaecon-
fiançanopoderdivino eisosverdadeiros remé-
dios:'Ellen G.White, ACiência doBomViver,pág.127.
"Parapossuirbomsangue,éprecorespirarbem.Ple-
naeprofundainspiraçãodearpuro, queenchaos
pulmõesdeoxigên, purifica osangue. Istocomuni-
caaomesmoumacorviva, enviando-o,qualcorren-
tevitalizadora,atodasaspartesdocorpo. Umaboa
respiraçãoacalmaosnervos;estimulaoapetite,efaz
maperfeitaadigestão: oqueconduzaumsonopro-
fundoerefrigerante:' Ellent.White, ACiênciadoBom
Viver, pág.272.
"Emcasodedoença crônica, nadainfluimapara
orestabelecimento dasaúdeefelicidadedoquev-
vernomedasatraentescenasdocampo. Aí,os
maenfraquecidosenfermos podemsentar-seou
estardeitadosàluzdosolou àsombra dasárvores.
Basta-Ihes levantar osolhosparaveremsobresiafo-
lhagemmagnífica. Uma suavesensaçãoderepouso
ealív osenvolvequandoouvemomurt?} da
bra.Osespíritos abatidos revivem. Asforçasque
seexauriamserefazem. Inconscientemente,oespí-
ritoinunda-sedepaz,eopusofebriltorna-sema
calmoeregular:' Ellen G.White,A CiênciadoBomViver,
pág.264.
"Oshomensprecisam saberqueasbênçãosda
obediência, emsuaplenitudeelessópodemfruir
àmedida quereceberem agraçadeCrto. Ésua
graçaquedáaohomem poderparaobedeceràsle
deDeus.Éistoquehabilita aquebrar ascadeiasdo
mauhábito. Esteéoúnicopoder queopodetornar
econservar firmenocaminhododireito." Ellen G.
White, ACiência doBom Viver, pág.115.
Conhecendo osoitoreméds natura, es-
creva abaixo, pesquisando emrevtas, livros,
jorna einternet, fatoseevidênciasquecom-
provem aeficácia decadaumdeles paraocor-
retofuncionamento donossocorpo.
I
v.9AUDEEAPrlDAOFI91CA
==================1
QFazerumaapresentação,paraalunosdoensinofundamental, sobreosoitoremédios
naturaisdadosporDeu.
/lArpuro,luzsolar, abstinência, repouso, exer-
cício,regimeconveniente, usodeáguaecon-
fiançanopoderdivino eisosverdadeiros remé-
dios:'Ellen G.White, ACiência doBomViver,pág.127.
"Parapossuirbomsangue,éprecorespirarbem.Ple-
naeprofundainspiraçãodearpuro, queenchaos
pulmõesdeoxigên, purifica osangue. Istocomuni-
caaomesmoumacorviva, enviando-o,qualcorren-
tevitalizadora,atodasaspartesdocorpo. Umaboa
respiraçãoacalmaosnervos;estimulaoapetite,efaz
maperfeitaadigestão: oqueconduzaumsonopro-
fundoerefrigerante:' Ellent.White, ACiênciadoBom
Viver, pág.272.
"Emcasodedoença crônica, nadainfluimapara
orestabelecimento dasaúdeefelicidadedoquev-
vernomedasatraentescenasdocampo. Aí,os
maenfraquecidosenfermos podemsentar-seou
estardeitadosàluzdosolou àsombra dasárvores.
Basta-Ihes levantar osolhosparaveremsobresiafo-
lhagemmagnífica. Uma suavesensaçãoderepouso
ealív osenvolvequandoouvemomurt?} da
bra.Osespíritos abatidos revivem. Asforçasque
seexauriamserefazem. Inconscientemente,oespí-
ritoinunda-sedepaz,eopusofebriltorna-sema
calmoeregular:' Ellen G.White,A CiênciadoBomViver,
pág.264.
"Oshomensprecisam saberqueasbênçãosda
obediência, emsuaplenitudeelessópodemfruir
àmedida quereceberem agraçadeCrto. Ésua
graçaquedáaohomem poderparaobedeceràsle
deDeus.Éistoquehabilita aquebrar ascadeiasdo
mauhábito. Esteéoúnicopoder queopodetornar
econservar firmenocaminhododireito." Ellen G.
White, ACiência doBom Viver, pág.115.
Conhecendo osoitoreméds natura, es-
creva abaixo, pesquisando emrevtas, livros,
jorna einternet, fatoseevidênciasquecom-
provem aeficácia decadaumdeles paraocor-
retofuncionamento donossocorpo.
I
-Alguns setornam doentesporexcesso detrabalho.
Paraestes, odescanso,alibertaçãodocuidado,eum
regime reduzido, sãoessenciaàrestauraçãodasaú-
de.Paraosqueestãocerebralmente fatigadosener-
vosos devido aotrabalho contínuo erestrita limitação
deambiente, umavitaaocampo, ondepodemviver
uma vida simples, livredecuidado,pondo-seemín-
timocontato com ascoasdanatureza,serámuito
salutar. Vagar peloscamposematas, apanhandoflo-
res,escutando oscânticosdospássaros, faráporseu
restabelecimento incomparavelmente maquequal-
quer outro me:' Ellen G.White, ACiência doBomViver,
pág.236e237.
-queles cujoshábitossãosedentárs devem, quan-
dootempo permitir, fazer exercíc aoar.livretodos
osdias,deverãoedeinverno. Caminhar épreferível a
andar acavalooudecarro, pomovimentamaismúscu-
los.Ospulmões sãoforçados aumaaçãobenéfica,uma
vezqueéimpossível andar empassorápido semosdi-
latar.Talexercício seria,emmuitos casos,melhor paraa
saúde, doquedrogas. Osmédicos aconselham muitas
vezes seusclientes afazer umaviagemmarítima, aira
alguma estaçãodeáguas ouvisitar diversoslugaresem
busca demudança deares,quando, namaioria dosca-
sos,seelescomessem moderadamente, efizessem an-
madoesaudável exercíc, recuperariam asaúde,eco-
nomizando tempo edinheiro:' Ellen G.White, ACiência
doBomViver,pág.240.
uCerea,frutas,nozeseverduras constituemoregime
dietético escolhidopornossoCriador.Estesalimentos,
preparados damaneira mais simples enatural possível,
sãoosmasaudáveenutritivos. Proporcionam uma
força, umaresistência evigor intelectual, quenãosãopro-
ovidos porumaalimentação maiscomplexaeestimu-
lante. Masnemtodasascomidas saudáve emsimesmas
sãoigualmente adequadas anossasnecessidadesem
odas ascircunstâncias.Devehaver cuidadonaseleção
oalimento. Nossacomida deveserdeacordo coma
estação, oclima emquevivemos, eaocupação emque
nosempregamos. Certas comidas apropriadas parauma
estaçãoouumclima, nãoosãoparaoutro. Assimhád-
ferentes comidas maadequadas àspessoassegundo as
várias ocupações. Muitas vezesalimentos quepodem ser
usadoscomproveito poressas pessoasqueseempeham
emárduo labor físico,nãosãopróprs paraasdetrabalho
sedentár, oudeintensa aplicação mental. Deusnostem
dado ampla variedade decomidas saudáve, ecadapes-
soadeve escolher dentre elasaquelas queaexperiência e
osãojuízodemonstram serasmaconvenientes àssuas
próprias necessidades:' Ellen G.White, ACiênciadoBom
Viver,pág.296e297.
",
Paraestes, odescanso,alibertaçãodocuidado,eum
regime reduzido, sãoessenciaàrestauraçãodasaú-
de.Paraosqueestãocerebralmente fatigadosener-
vosos devido aotrabalho contínuo erestrita limitação
deambiente, umavitaaocampo, ondepodemviver
uma vida simples, livredecuidado,pondo-seemín-
timocontato com ascoasdanatureza,serámuito
salutar. Vagar peloscamposematas, apanhandoflo-
res,escutando oscânticosdospássaros, faráporseu
restabelecimento incomparavelmente maquequal-
quer outro me:' Ellen G.White, ACiência doBomViver,
pág.236e237.
-queles cujoshábitossãosedentárs devem, quan-
dootempo permitir, fazer exercíc aoar.livretodos
osdias,deverãoedeinverno. Caminhar épreferível a
andar acavalooudecarro, pomovimentamaismúscu-
los.Ospulmões sãoforçados aumaaçãobenéfica,uma
vezqueéimpossível andar empassorápido semosdi-
latar.Talexercício seria,emmuitos casos,melhor paraa
saúde, doquedrogas. Osmédicos aconselham muitas
vezes seusclientes afazer umaviagemmarítima, aira
alguma estaçãodeáguas ouvisitar diversoslugaresem
busca demudança deares,quando, namaioria dosca-
sos,seelescomessem moderadamente, efizessem an-
madoesaudável exercíc, recuperariam asaúde,eco-
nomizando tempo edinheiro:' Ellen G.White, ACiência
doBomViver,pág.240.
uCerea,frutas,nozeseverduras constituemoregime
dietético escolhidopornossoCriador.Estesalimentos,
preparados damaneira mais simples enatural possível,
sãoosmasaudáveenutritivos. Proporcionam uma
força, umaresistência evigor intelectual, quenãosãopro-
ovidos porumaalimentação maiscomplexaeestimu-
lante. Masnemtodasascomidas saudáve emsimesmas
sãoigualmente adequadas anossasnecessidadesem
odas ascircunstâncias.Devehaver cuidadonaseleção
oalimento. Nossacomida deveserdeacordo coma
estação, oclima emquevivemos, eaocupação emque
nosempregamos. Certas comidas apropriadas parauma
estaçãoouumclima, nãoosãoparaoutro. Assimhád-
ferentes comidas maadequadas àspessoassegundo as
várias ocupações. Muitas vezesalimentos quepodem ser
usadoscomproveito poressas pessoasqueseempeham
emárduo labor físico,nãosãopróprs paraasdetrabalho
sedentár, oudeintensa aplicação mental. Deusnostem
dado ampla variedade decomidas saudáve, ecadapes-
soadeve escolher dentre elasaquelas queaexperiência e
osãojuízodemonstram serasmaconvenientes àssuas
próprias necessidades:' Ellen G.White, ACiênciadoBom
Viver,pág.296e297.
",
"Nasaúdeenadoença,aáguapuraéumadasma
excelentesbênçãos doCéu. Foiabebidaprovida
porDeusparasaciarasededehomenseanima.
Bebidaabundantemente, elaajudaasuprirasne-
cessidadesdoorganmo,eanaturezaemresistir à
doença.Aaplicaçãoexternadaáguaéumdosma
fáceemafugYug?efmesderegularacircula-
çãodosangue. Umbanhofroufrescoéexcelente
tônico. ObanhoNasaúdeenadoença,aáguapura
éumadasmais excelentesbênçãosdoCéu.Foiabe-
bidaprovidaporDeusparasaciar asededehomens
eanima. Bebidaabundantemente,elaajudaasu-
prirasnecessidadesdoorganmo,eanaturezaem
restiràdoença. Aaplicaçãoexternadaáguaéum
dosmafáceemafugYug?efmesderegu-
laracirculaçãodosangue. Umbanho froufresco
éexcelente tônico. Obanhoquenteabreosporos,
auxiliando assim naeliminação dasimpureza. Tan-
toosbanhosquentes comoosneutros,acalmam
osnervoseequilibram acirculação:'Ellen G.White,A
Ciência doBomViver,pág.237.
"NãoédesígndeDeusquenenhumacriaturahu-
mana submeta amente eavontadeaodomín de
outra, tornando-se uminstrumentopassivoemsuas
mãos. Ninguém devefundir suaindividualidadena
deoutrem. Nãodeveconsiderarnenhumserhuma-
nocomofontedecura. Suaconfiança deveestarem
Deu.Nadignidade davaronilidade quelhefoidada
peloSenhor,deveserporElex}?x}dirigido,enão
pornenhumainteligência humana.CiênciadoBom Vi-
ver,pág.242.
Aquele quefezamentedohomem,sabeoqueela
necessita. Unicamente Deuséquempodecurar.
Aqueles queseachamdoentesdamenteedocorpo,
têmdeveremCrtoorestaurador. "Porque Euvivo';
dizEle,"vósvivere,"S.João14:19. Estaéavidaque
noscumpreapresentar aosdoentes,dizendo-Ihes
que,setiveremféemCrtocomorestaurador,se
comElecooperarem,obedecendoàsledasaúde,
eseesforçando poraperfeiçoar asantidadeemSeu
temor,EleIhescomunicará Suavida. Quando por
essamaneira Ihesapresentamos aCrto,estamos
transmitindoumpoder eumaforça devalor, por-
quantovêmdecima.Estaéaverdadeiraciênciada
cura docorpoedaalma:'EllenG.White, ACiência do
BomViver,pág.243e244.
•
excelentesbênçãos doCéu. Foiabebidaprovida
porDeusparasaciarasededehomenseanima.
Bebidaabundantemente, elaajudaasuprirasne-
cessidadesdoorganmo,eanaturezaemresistir à
doença.Aaplicaçãoexternadaáguaéumdosma
fáceemafugYug?efmesderegularacircula-
çãodosangue. Umbanhofroufrescoéexcelente
tônico. ObanhoNasaúdeenadoença,aáguapura
éumadasmais excelentesbênçãosdoCéu.Foiabe-
bidaprovidaporDeusparasaciar asededehomens
eanima. Bebidaabundantemente,elaajudaasu-
prirasnecessidadesdoorganmo,eanaturezaem
restiràdoença. Aaplicaçãoexternadaáguaéum
dosmafáceemafugYug?efmesderegu-
laracirculaçãodosangue. Umbanho froufresco
éexcelente tônico. Obanhoquenteabreosporos,
auxiliando assim naeliminação dasimpureza. Tan-
toosbanhosquentes comoosneutros,acalmam
osnervoseequilibram acirculação:'Ellen G.White,A
Ciência doBomViver,pág.237.
"NãoédesígndeDeusquenenhumacriaturahu-
mana submeta amente eavontadeaodomín de
outra, tornando-se uminstrumentopassivoemsuas
mãos. Ninguém devefundir suaindividualidadena
deoutrem. Nãodeveconsiderarnenhumserhuma-
nocomofontedecura. Suaconfiança deveestarem
Deu.Nadignidade davaronilidade quelhefoidada
peloSenhor,deveserporElex}?x}dirigido,enão
pornenhumainteligência humana.CiênciadoBom Vi-
ver,pág.242.
Aquele quefezamentedohomem,sabeoqueela
necessita. Unicamente Deuséquempodecurar.
Aqueles queseachamdoentesdamenteedocorpo,
têmdeveremCrtoorestaurador. "Porque Euvivo';
dizEle,"vósvivere,"S.João14:19. Estaéavidaque
noscumpreapresentar aosdoentes,dizendo-Ihes
que,setiveremféemCrtocomorestaurador,se
comElecooperarem,obedecendoàsledasaúde,
eseesforçando poraperfeiçoar asantidadeemSeu
temor,EleIhescomunicará Suavida. Quando por
essamaneira Ihesapresentamos aCrto,estamos
transmitindoumpoder eumaforça devalor, por-
quantovêmdecima.Estaéaverdadeiraciênciada
cura docorpoedaalma:'EllenG.White, ACiência do
BomViver,pág.243e244.
•
Localizenocaça-palavrasabaixoaspalavrasqueestãoemdestaquenostextosdaspáginas
29,30e31.
5KTUHKBETBMLKYçEIoBEDIENCIAUEIAVKLoPMAC
oJoTIERIDBSTC5ASMSo5GBLMADNLQTSEWCSUTTE
LURACRPNASoEYHJADCoNTAToARHoCDIRETNIHAD
HNBRISAHAMXBNSoHKLEJBDHSoAQUEoNDRLAUoçU
SANMCoDVUCTMoEPSANoToTLABDDNRKTULATLEAH
oAFEDKMUEHWMDHCoNFIANçANFIMEEAIRYRUYPRo
ICFLKLUSC5IKLKLNIAMEDKNZUVUIAoSAUHRNDGL
RToHoISED5RoBEDECENDoITLAYUoIIUSIGEBDEG
AHATWoTHLPCEoPBoTGEDADITNAS FSDABLEZKERR
TCRDNWoToNICoYRLYL5UKWRBSVCMNLKGoTAHUTK
NMBKNLXLMTNBJPECBTRCSAZERUPMIAoAPNNLSYL
ELMRNCAMINHARoSXRLCDEJRBMFTW5CEHLASEZoN
DLoLZEGETXEWADIEGICAHPRoVIDAW5DLNCvQEIH
EJ5LKGSJPoUENM5BXASAMGFMDJEHAKDLJICNTNo
5DNEKoICICREXEToERUTçoESRSATURFBHFMRBPR
AWRTYUIoPLKJHGIDSAZXoVBNMLKJHGFD5AZACVU
INSPIRAçAoTREWRMNBVFHSHWXSoCITNACKLUCEP
Façaumprojetodeaulaparaapresentarosoitoremédsnaturaparaumaturmadoensino
fundamental.
•LerocapítuloOMédicoéumEducador,dolivroACiênciadoBom
ViverdeEllenG.White.
Datadeconclusão __L__l Vistodoinstrutor _
I
29,30e31.
5KTUHKBETBMLKYçEIoBEDIENCIAUEIAVKLoPMAC
oJoTIERIDBSTC5ASMSo5GBLMADNLQTSEWCSUTTE
LURACRPNASoEYHJADCoNTAToARHoCDIRETNIHAD
HNBRISAHAMXBNSoHKLEJBDHSoAQUEoNDRLAUoçU
SANMCoDVUCTMoEPSANoToTLABDDNRKTULATLEAH
oAFEDKMUEHWMDHCoNFIANçANFIMEEAIRYRUYPRo
ICFLKLUSC5IKLKLNIAMEDKNZUVUIAoSAUHRNDGL
RToHoISED5RoBEDECENDoITLAYUoIIUSIGEBDEG
AHATWoTHLPCEoPBoTGEDADITNAS FSDABLEZKERR
TCRDNWoToNICoYRLYL5UKWRBSVCMNLKGoTAHUTK
NMBKNLXLMTNBJPECBTRCSAZERUPMIAoAPNNLSYL
ELMRNCAMINHARoSXRLCDEJRBMFTW5CEHLASEZoN
DLoLZEGETXEWADIEGICAHPRoVIDAW5DLNCvQEIH
EJ5LKGSJPoUENM5BXASAMGFMDJEHAKDLJICNTNo
5DNEKoICICREXEToERUTçoESRSATURFBHFMRBPR
AWRTYUIoPLKJHGIDSAZXoVBNMLKJHGFD5AZACVU
INSPIRAçAoTREWRMNBVFHSHWXSoCITNACKLUCEP
Façaumprojetodeaulaparaapresentarosoitoremédsnaturaparaumaturmadoensino
fundamental.
•LerocapítuloOMédicoéumEducador,dolivroACiênciadoBom
ViverdeEllenG.White.
Datadeconclusão __L__l Vistodoinstrutor _
I
QCompletarumadasseguintesatividades:
Oa)Escreverumapoesiaouartigosobresaúdeparaserdivulgado emumarevista,
boletimoujornaldaigreja.
Ob)Individualmenteouemgrupo, organizar eparticipardeumacorridaouativi-
dadesimilareapresentarcomantecedência umprogramadetreinamentofísico
paraesteevento.
Oc)Leraspáginas102-125 dolivroTemperança, deEllenWhite,eapresentarem
umapáginaoumais, 10textosselecionados daleitura.
Od)CompletaraespecialidadedeNutriçãoouliderarumgrupoparaaespecialidade
deCulturafísica.
Useoespaço abaixo paraescrever suapoesiaouartigo sobresaúdeecolaruma cópia dele
depo detersidopublicada, ouescreveroseuprogramadetreinamentofísico, ouapresentar os
10textos selecnados dolivroTemperança.
••
Oa)Escreverumapoesiaouartigosobresaúdeparaserdivulgado emumarevista,
boletimoujornaldaigreja.
Ob)Individualmenteouemgrupo, organizar eparticipardeumacorridaouativi-
dadesimilareapresentarcomantecedência umprogramadetreinamentofísico
paraesteevento.
Oc)Leraspáginas102-125 dolivroTemperança, deEllenWhite,eapresentarem
umapáginaoumais, 10textosselecionados daleitura.
Od)CompletaraespecialidadedeNutriçãoouliderarumgrupoparaaespecialidade
deCulturafísica.
Useoespaço abaixo paraescrever suapoesiaouartigo sobresaúdeecolaruma cópia dele
depo detersidopublicada, ouescreveroseuprogramadetreinamentofísico, ouapresentar os
10textos selecnados dolivroTemperança.
••
-
E9PECIALlDADE DENUT~ICAO
1.Oquesãonutrientes?
2.Desenharedescrever apirâmidealimentar.Mencnaronúmerodeporçõesdiáriasexigidas
decadagrupo.
3.Definiroseguinte,ltando,pelomenos,3exemplosdealimentosemcadaumdosgrupos:
a)Alimentos energéticos
b)Alimentosconstrutores
c)Alimentos reguladores
4.OquesãoVDR(Valores DiársdeReferência)equalasuaimportância?
s.Oqueéumadietabalanceada?
6.Explicarasdiferençasentreasseguintes dietas:
a)Ovo-Iacto-vegetariano
b)Ovo-vegetariano
c)Vegetariano estrito
7.Qual onomeeafunçãodasseguintes vitaminas? Fazerumaltade,pelomenos, 3
alimentosfontesdosseguintesnutrientes:
a)VitaminaA f)VitaminaC
b)VitaminaB1 g)VitaminaD
c)VitaminaB2 h}VitaminaE
d)Vitamina B6 i)VitaminaK
e}VitaminaB12
8.Qualafunçãodosseguintesmineranonossoorganismo? Fazerumalistade,pelomenos,
3alimentosfontesdecadaum:
a)Ferro
b)lodo
c}Cálc
d)_?k
9.Comparar asinformaçõesnutricnais dosseguintesalimentos:
a)Leiteintegral eleitedesnatado
b)Farinha detrigobrancaefarinhadetrigointegral
c)Pãointegral epãobranco
d)Arrozintegral earrozbranco
10.Qualadiferença entre alimentosdietealimentos light?
11.Porqueéimportante beberbastanteáguadiariamente?Qualaquantidade recomendável
paracadadia?Oqueéintoxicaçãohídrica?
e)Potássio
f)Flúor
g}Zinco
11
E9PECIALlDADE DENUT~ICAO
1.Oquesãonutrientes?
2.Desenharedescrever apirâmidealimentar.Mencnaronúmerodeporçõesdiáriasexigidas
decadagrupo.
3.Definiroseguinte,ltando,pelomenos,3exemplosdealimentosemcadaumdosgrupos:
a)Alimentos energéticos
b)Alimentosconstrutores
c)Alimentos reguladores
4.OquesãoVDR(Valores DiársdeReferência)equalasuaimportância?
s.Oqueéumadietabalanceada?
6.Explicarasdiferençasentreasseguintes dietas:
a)Ovo-Iacto-vegetariano
b)Ovo-vegetariano
c)Vegetariano estrito
7.Qual onomeeafunçãodasseguintes vitaminas? Fazerumaltade,pelomenos, 3
alimentosfontesdosseguintesnutrientes:
a)VitaminaA f)VitaminaC
b)VitaminaB1 g)VitaminaD
c)VitaminaB2 h}VitaminaE
d)Vitamina B6 i)VitaminaK
e}VitaminaB12
8.Qualafunçãodosseguintesmineranonossoorganismo? Fazerumalistade,pelomenos,
3alimentosfontesdecadaum:
a)Ferro
b)lodo
c}Cálc
d)_?k
9.Comparar asinformaçõesnutricnais dosseguintesalimentos:
a)Leiteintegral eleitedesnatado
b)Farinha detrigobrancaefarinhadetrigointegral
c)Pãointegral epãobranco
d)Arrozintegral earrozbranco
10.Qualadiferença entre alimentosdietealimentos light?
11.Porqueéimportante beberbastanteáguadiariamente?Qualaquantidade recomendável
paracadadia?Oqueéintoxicaçãohídrica?
e)Potássio
f)Flúor
g}Zinco
11
2.Caronomede3doençascomunsquepodemsercontroladascomumadietaapropriada.
3.arqueoGovernodealgunspaísesdeterminaainclusãodedo,ferro,ácidofólicoeflúorem
.entesbásicoscomofarináceos,saleágua?Qualoimpactodestamedidanasaúdedapopulação?
4.Planejar umcardápparadodias,contendoumadietaovo-Iacto-vegetariana
alanceada, utilizandoasinformaçõesdapirâmidealimentar.Utilizarvegetacomunsemsua
egião edeacordocomaépocadoano.
.,
E9PECIALlDADEDECULTURAR9ICA
1.Fazerum}lshà?}citando,pelomenos,10benefícsdesemanterumbom
condicnamentofísico.
2.Fazerumrlshà?}sobrecomoosexercícsfísicos,umaalimentaçãoadequadae
estabilidadeemocnalajudamnoequilíbrdocorpo. Citarexemplosnegativosepositivos
emcadaum.
3.Definirosseguintesexercícs.Citaralgunsexemplosemcadamodalidade:
a}Isométrico
b}Isotônico
c}Isocinético
d}Fuhl}?i
e}Fl}?i
4.Fazerum}lshà?}explicando porqueosprocedimentosabaixosãoimportantesemum
programadeexercícs. Citarexemplosdecadaum.
a}Alongamento
b}Aquecimento
c}Exercícshl}?i~
d}Relaxamento
e}Exercícslocalizados
5.Demonstrarcomoverificarsuafrequênciacardíacaemrepousoeapós aatividade física.
6.Sabercalcularsuafrequênciacardíacamáxima. Qualaimportância decontrolá-Ia durante
apráticaesportiva?Emqualfaixaháummelhoraproveitamento durante exercícshl}?i~E
Qual aparelhopodeajudarnocontroleecomoelefuncna?
7.Usandooconhecimentoadquiridonorequito4,fazerumprogramadeexercícios regulares
araserpraticado,pelomenos,4vezesporsemanaporumperíodo mínimode4meses. Fazer um
quadro (outabela)dodesenvolvimentodecadaatividadediariamente. Estequadrodeveconter:
a)Tipodeexercícsdealongamento
3.arqueoGovernodealgunspaísesdeterminaainclusãodedo,ferro,ácidofólicoeflúorem
.entesbásicoscomofarináceos,saleágua?Qualoimpactodestamedidanasaúdedapopulação?
4.Planejar umcardápparadodias,contendoumadietaovo-Iacto-vegetariana
alanceada, utilizandoasinformaçõesdapirâmidealimentar.Utilizarvegetacomunsemsua
egião edeacordocomaépocadoano.
.,
E9PECIALlDADEDECULTURAR9ICA
1.Fazerum}lshà?}citando,pelomenos,10benefícsdesemanterumbom
condicnamentofísico.
2.Fazerumrlshà?}sobrecomoosexercícsfísicos,umaalimentaçãoadequadae
estabilidadeemocnalajudamnoequilíbrdocorpo. Citarexemplosnegativosepositivos
emcadaum.
3.Definirosseguintesexercícs.Citaralgunsexemplosemcadamodalidade:
a}Isométrico
b}Isotônico
c}Isocinético
d}Fuhl}?i
e}Fl}?i
4.Fazerum}lshà?}explicando porqueosprocedimentosabaixosãoimportantesemum
programadeexercícs. Citarexemplosdecadaum.
a}Alongamento
b}Aquecimento
c}Exercícshl}?i~
d}Relaxamento
e}Exercícslocalizados
5.Demonstrarcomoverificarsuafrequênciacardíacaemrepousoeapós aatividade física.
6.Sabercalcularsuafrequênciacardíacamáxima. Qualaimportância decontrolá-Ia durante
apráticaesportiva?Emqualfaixaháummelhoraproveitamento durante exercícshl}?i~E
Qual aparelhopodeajudarnocontroleecomoelefuncna?
7.Usandooconhecimentoadquiridonorequito4,fazerumprogramadeexercícios regulares
araserpraticado,pelomenos,4vezesporsemanaporumperíodo mínimode4meses. Fazer um
quadro (outabela)dodesenvolvimentodecadaatividadediariamente. Estequadrodeveconter:
a)Tipodeexercícsdealongamento
b)Frequênciacardíacaemrepouso
c)Tipodeexercícios deaquecimento
d)Tipodeexercícshl}?i~
e)Temponapráticadeexercícshl}?i~
f)Frequênciacardíacaapósoexercíc
g)Tiposdeginásticalocalizada
h)Exercícs dealongamento
i)Frequência cardíaca 3minutosapósosexercícs aeróbios
Paracadaperíodo deexercícs,manterafrequência cardíacamínima
determinada noitem6durante,pelomenos,20minutos.
Data deconclusão __ [__ [__ Visto doinstrutor _
-
VI.ORQANIZACAOELIDERANCA
QPrepararumorganogramadaestruturaadministrativadaIgrejaAdventistaemsuaDivisão.
Prepareabaixo umorganograma detalhado,desdeaAssociaçãoGeralatéasuaIgrejalocal.
Identifique asDivisões, asUniõeseasAssociações/Msões.Coloque onomedopresidente edo
Departamental deDesbravadores dasuaDivão, UniãoeAssociação/Msão.
Datadeconclusão __ [__ [__ Visto doinstrutor _
11
c)Tipodeexercícios deaquecimento
d)Tipodeexercícshl}?i~
e)Temponapráticadeexercícshl}?i~
f)Frequênciacardíacaapósoexercíc
g)Tiposdeginásticalocalizada
h)Exercícs dealongamento
i)Frequência cardíaca 3minutosapósosexercícs aeróbios
Paracadaperíodo deexercícs,manterafrequência cardíacamínima
determinada noitem6durante,pelomenos,20minutos.
Data deconclusão __ [__ [__ Visto doinstrutor _
-
VI.ORQANIZACAOELIDERANCA
QPrepararumorganogramadaestruturaadministrativadaIgrejaAdventistaemsuaDivisão.
Prepareabaixo umorganograma detalhado,desdeaAssociaçãoGeralatéasuaIgrejalocal.
Identifique asDivisões, asUniõeseasAssociações/Msões.Coloque onomedopresidente edo
Departamental deDesbravadores dasuaDivão, UniãoeAssociação/Msão.
Datadeconclusão __ [__ [__ Visto doinstrutor _
11
QParticiparemumdositensabaixo:
Oa)Cursoparaconselheiros
Ob)ConvençãodeliderançadaAssociação/Msão
Oc)6reuniõesdediretoriadoseuclube
Useoespaço abaixo parafazer umrelatório deatividade escolhida.
Especialid~deescolhida:~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_
Classeregular: _~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_
Datadeapresentaçãodoprimeirorequito:__L__L_
Datadeapresentaçãodosegundorequito:__L__L_
Datadeconclusão~_L~_L __ Vistodoinstrutor_~~~~~~~~~~_
ePlanejareensinar,nomínimo,dorequitosdeumaespecialidadeparaumgrupoou
unidadededesbravadores.
Especialidade:_~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_
Emconjuntocomoseuinstrutor ecomadiretoria doclube,prepare umaespecialidade para
ensiná-Ia paraumadasclasses regulares anterres.
Datadeconclusão~_L~_L __ Vistodoinstrutor~~~~~~~~~~~_
Oa)Cursoparaconselheiros
Ob)ConvençãodeliderançadaAssociação/Msão
Oc)6reuniõesdediretoriadoseuclube
Useoespaço abaixo parafazer umrelatório deatividade escolhida.
Especialid~deescolhida:~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_
Classeregular: _~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_
Datadeapresentaçãodoprimeirorequito:__L__L_
Datadeapresentaçãodosegundorequito:__L__L_
Datadeconclusão~_L~_L __ Vistodoinstrutor_~~~~~~~~~~_
ePlanejareensinar,nomínimo,dorequitosdeumaespecialidadeparaumgrupoou
unidadededesbravadores.
Especialidade:_~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_
Emconjuntocomoseuinstrutor ecomadiretoria doclube,prepare umaespecialidade para
ensiná-Ia paraumadasclasses regulares anterres.
Datadeconclusão~_L~_L __ Vistodoinstrutor~~~~~~~~~~~_
QCompletaraespecialidadedeOrçamentofamiliar.
E9PECIALlDADEDEORCAMENTOFAMILIAR
!
1.Oqueéorçamentofamiliarequalaimportânciadefazê-Io?
2.Fazerumaltadasdespesasdesuafamíliaeclassificá-Iasemnecessárias,úteesupérfluas.
3.Verificaraltadecomprasdemantimentoseprodutosdehigieneelimpezadesuafamília.
Todosositenssãorealmentenecessárs?
4.Descobrirqualéomelhordiaelocalparaseadquirirhortaliças,frutaseverdurasemseubairro.
.Oquevocêesuafamíliapodemfazerparaeconomizarágua,energiaelétricaetelefone?
6.Oqueéinflação?
7.Queimpostossuafamíliaprecapagar?Emqualmêselesdevemserpagos?
8.Quetiposdecomprasnuncadeveriamserfeitasaprazo?Porquê?
9.Oqueéjuro?Comodevesercalculado?
10.Pesquarqualataxadejuroseencargosfinanceirosnaslinhasdecréditoaseguir:
a)Cartãodecrédito c)Empréstimopessoal
b)Chequeespecial
11.Quemedidasdevemsertomadasquandoafamíliaestáendividada?
12.Qualporcentagemdarendadeumafamíliadeveserpoupada?
13.Pesquar,aomenos,2métodos,alémdacadernetadepoupança,parainvestirodinheiro
poupado.Quaasvantagensedesvantagensdecadaum?
14.Saberfazeroseguinte:
a)Preenchereendossarcheques
b)Preencherrecibos
c)Pagarboletose/oufaturasemumterminaldeautoatendimento
d)Arquivarrecibosdepagamentos
e)Interpretarumextratodecontacorrente/poupança
1.Manterumorçamentopessoale}lshà?}deentradaesaídadedinheirodurante,pelo
menos,6meses.
16.Montarumorçamentofamiliaremanterum}lshà?}precodeentradasesaídasdurante
6meses(desbravadoresmajovenspodemfazertoemconjuntocomospa);osgarotose
garotasquevivememfazendas,podemfazer}lshà?}~ligadosàagricultura,
laticínsougado.
17.LerMalaquias3:8-12eescrever,nomínimo,250palavrassobre
oquesignifica,paravocê,serummordomofiel.
11
Datadeconclusão __L__l__ Vistodoinstrutor _
E9PECIALlDADEDEORCAMENTOFAMILIAR
!
1.Oqueéorçamentofamiliarequalaimportânciadefazê-Io?
2.Fazerumaltadasdespesasdesuafamíliaeclassificá-Iasemnecessárias,úteesupérfluas.
3.Verificaraltadecomprasdemantimentoseprodutosdehigieneelimpezadesuafamília.
Todosositenssãorealmentenecessárs?
4.Descobrirqualéomelhordiaelocalparaseadquirirhortaliças,frutaseverdurasemseubairro.
.Oquevocêesuafamíliapodemfazerparaeconomizarágua,energiaelétricaetelefone?
6.Oqueéinflação?
7.Queimpostossuafamíliaprecapagar?Emqualmêselesdevemserpagos?
8.Quetiposdecomprasnuncadeveriamserfeitasaprazo?Porquê?
9.Oqueéjuro?Comodevesercalculado?
10.Pesquarqualataxadejuroseencargosfinanceirosnaslinhasdecréditoaseguir:
a)Cartãodecrédito c)Empréstimopessoal
b)Chequeespecial
11.Quemedidasdevemsertomadasquandoafamíliaestáendividada?
12.Qualporcentagemdarendadeumafamíliadeveserpoupada?
13.Pesquar,aomenos,2métodos,alémdacadernetadepoupança,parainvestirodinheiro
poupado.Quaasvantagensedesvantagensdecadaum?
14.Saberfazeroseguinte:
a)Preenchereendossarcheques
b)Preencherrecibos
c)Pagarboletose/oufaturasemumterminaldeautoatendimento
d)Arquivarrecibosdepagamentos
e)Interpretarumextratodecontacorrente/poupança
1.Manterumorçamentopessoale}lshà?}deentradaesaídadedinheirodurante,pelo
menos,6meses.
16.Montarumorçamentofamiliaremanterum}lshà?}precodeentradasesaídasdurante
6meses(desbravadoresmajovenspodemfazertoemconjuntocomospa);osgarotose
garotasquevivememfazendas,podemfazer}lshà?}~ligadosàagricultura,
laticínsougado.
17.LerMalaquias3:8-12eescrever,nomínimo,250palavrassobre
oquesignifica,paravocê,serummordomofiel.
11
Datadeconclusão __L__l__ Vistodoinstrutor _
V".E9TfJDODANATU~EZA
QLerocapítulo7dolivroODesejado deTodasasNaçõessobreainfânciadeJesu.Apre-
sentarparaumgrupo, clubeouunidadeasliçõesencontradas,demonstrandoaimpor-
tânciaqueoestudodanaturezaexerceunaeducaçãoeministériodeJesu.
Descreva abaixo como foiainfância deJesus,mostrando aimportância queanatureza teve
paraoSeudesenvolvimento.
E9PECIALlDADEDEECOLOOIA
Datadeconclusão_L_[ __ Vistodoinstrutor _
QCompletarumadasseguintesespecialidades:
Oa)Ecologia
Ob)Conservaçãoambiental
1.Saberosignificado dosseguintes termos:
a)Ecologia h)Comunidade Clímax
QLerocapítulo7dolivroODesejado deTodasasNaçõessobreainfânciadeJesu.Apre-
sentarparaumgrupo, clubeouunidadeasliçõesencontradas,demonstrandoaimpor-
tânciaqueoestudodanaturezaexerceunaeducaçãoeministériodeJesu.
Descreva abaixo como foiainfância deJesus,mostrando aimportância queanatureza teve
paraoSeudesenvolvimento.
E9PECIALlDADEDEECOLOOIA
Datadeconclusão_L_[ __ Vistodoinstrutor _
QCompletarumadasseguintesespecialidades:
Oa)Ecologia
Ob)Conservaçãoambiental
1.Saberosignificado dosseguintes termos:
a)Ecologia h)Comunidade Clímax
Apresentarum}lshà?}de,nomínimo,300palavrassobresuaobservaçãonosseguintesitens:
Sinaisdepureza
a)Abundânciadepequenospeixes
b)Águavualmenteclaraecomodoragradável
c)Margensdoriachocobertasdevegetaçãoatépertodaágua
d)Pequenasquantidadesdealgaverdenaágua(decoloraçãoverdeclaro)
e)Extênciadealgumasplantasaquáticascomoataboa,ervadocampooupontedéria
f)Extênciadetartarugas
9)Extênciadelagostinssobaspedrasdoriacho
h)Crescimentodeervasdaninhasnaareiadasmargens,indicandoumníveldeágua
relativamenteestável
Sinaisdedeterioraçãoemorte
a)Presençadegrandesmassasdealgaazul-verde(coloraçãoverdeescuro)
b)Margensmarcadasporníveldeáguaduranteaschuvas
c)Águacomodorpútrido
d)Presençadeespumadedetergentes/agentesquímicos
e)Lixonasmargensedentrodaágua,pertodasmargens
f)Águarepletadesedimentos
9)Ausênciadeinsetosaquáticosepeixes
h)Presençadeesgoto
i)Presençadeóleonasuperfíciedaágua
j)Ausênciadesalamandraserãssobaspedrasdoriacho
k)Depósitooufábricasjogamresíduosnaságuasdoriacho
5.Apósainvestigaçãodorequitoanterr,realizarumdositensabaixo:
a)Seoriachodemonstrarsinadepureza:
•Descobrirquasãoasmediasquesão(deveriamser)realizadasparaasuapreservação
•Fazerumprojetodeconscientizaçãodapopulaçãonapreservaçãodesteespaço
b)Seoseuriachodemonstraalgunsdossinadedeterraçãoacimacitados,fazer,pelo
menos,2dositensabaixo:
•Realizarumprojetocomunitárparadespoluí-Io
•Organizarumgrupodejovensparaajudá-Ioarecolherolixodasmargensdoriacho
•Conseguirqueempresársforneçamcaminhõesoupick-upsparaajudar nadespoluição
•Descobrirqualaposiçãoeprojetosquesuaprefeitura/administração temparadespoluir
estelocalecobrarasprovidências
6.Fazerumavitaaodepósitodelixodesuacidadeoubairroevercomoolixoétratado.
Descobrir:
a)Quantastoneladasdelixosãojogadasdiariamente
b)Quetentativassãofeitasparasereciclarpartedesselixo
c)Partedolixoéqueimadaouétodoenterrado?
d)Qualéocusto,porpessoa,porano,paralidarcomolixoemsuacidade
e)Oqueacontececomoscarrosquenãoservemmaparanadaemsuaregião
Sinaisdepureza
a)Abundânciadepequenospeixes
b)Águavualmenteclaraecomodoragradável
c)Margensdoriachocobertasdevegetaçãoatépertodaágua
d)Pequenasquantidadesdealgaverdenaágua(decoloraçãoverdeclaro)
e)Extênciadealgumasplantasaquáticascomoataboa,ervadocampooupontedéria
f)Extênciadetartarugas
9)Extênciadelagostinssobaspedrasdoriacho
h)Crescimentodeervasdaninhasnaareiadasmargens,indicandoumníveldeágua
relativamenteestável
Sinaisdedeterioraçãoemorte
a)Presençadegrandesmassasdealgaazul-verde(coloraçãoverdeescuro)
b)Margensmarcadasporníveldeáguaduranteaschuvas
c)Águacomodorpútrido
d)Presençadeespumadedetergentes/agentesquímicos
e)Lixonasmargensedentrodaágua,pertodasmargens
f)Águarepletadesedimentos
9)Ausênciadeinsetosaquáticosepeixes
h)Presençadeesgoto
i)Presençadeóleonasuperfíciedaágua
j)Ausênciadesalamandraserãssobaspedrasdoriacho
k)Depósitooufábricasjogamresíduosnaságuasdoriacho
5.Apósainvestigaçãodorequitoanterr,realizarumdositensabaixo:
a)Seoriachodemonstrarsinadepureza:
•Descobrirquasãoasmediasquesão(deveriamser)realizadasparaasuapreservação
•Fazerumprojetodeconscientizaçãodapopulaçãonapreservaçãodesteespaço
b)Seoseuriachodemonstraalgunsdossinadedeterraçãoacimacitados,fazer,pelo
menos,2dositensabaixo:
•Realizarumprojetocomunitárparadespoluí-Io
•Organizarumgrupodejovensparaajudá-Ioarecolherolixodasmargensdoriacho
•Conseguirqueempresársforneçamcaminhõesoupick-upsparaajudar nadespoluição
•Descobrirqualaposiçãoeprojetosquesuaprefeitura/administração temparadespoluir
estelocalecobrarasprovidências
6.Fazerumavitaaodepósitodelixodesuacidadeoubairroevercomoolixoétratado.
Descobrir:
a)Quantastoneladasdelixosãojogadasdiariamente
b)Quetentativassãofeitasparasereciclarpartedesselixo
c)Partedolixoéqueimadaouétodoenterrado?
d)Qualéocusto,porpessoa,porano,paralidarcomolixoemsuacidade
e)Oqueacontececomoscarrosquenãoservemmaparanadaemsuaregião
7.Realizarumdositensabaixo:
a)Vitar umausinaouaterro sanitár mapróximo.Nestavita,realizarositensabaixoou
terasespecialidadesdeReciclagem eReciclagem-avançado:
•Desenhar umdiagramadetalhadodoqueaconteceaolixolíquidoesólido, domomento
emqueentram nausinaatésaírem.
•Emqueestadosaiolixodestausina?
•Háqualquer outrautilidadeparaestelixo?
b)Vitar umausina depurificaçãodeágua:
•Construir umdiagramadospassosparaapurificaçãodaágua,domomentoemque
entranausinaatésairparaserdtribuídoemresidênciaseestabelecimentoscomercia.
•Atravésdaleituraedcussãocomfuncnársdausina,determinar seasfontesde
águadofuturoserãosuficientesparaademanda.
•Descobrircomovocêesuacomunidadepodempreservarereduziroconsumodeágua.
•Fazer umacampanhacomseuClube/unidade paraevitarodesperdícdeágua.
8.Lereescreverumresumodeumlivrosobrequestõesdomeambiente. ~\~10Co+('!
9.Teraespecialidade deAnimaameaçadosdeextinção. ~~ <"<%;
o
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
VII'.ARTEDEACAMPAR
l
oParticipar comsuaunidadedeumacampamento comestruturadepioneiria,planejaro
quedeveserlevadoeoquevaiacontecernesteacampamento.
Supondo queoacampamentoserádas18hOOdasexta-feira às14hOOdodomingo, façauma
ltadoequipamentopessoalquevocêdevelevaretambémdaquantidadedecomida.
11
a)Vitar umausinaouaterro sanitár mapróximo.Nestavita,realizarositensabaixoou
terasespecialidadesdeReciclagem eReciclagem-avançado:
•Desenhar umdiagramadetalhadodoqueaconteceaolixolíquidoesólido, domomento
emqueentram nausinaatésaírem.
•Emqueestadosaiolixodestausina?
•Háqualquer outrautilidadeparaestelixo?
b)Vitar umausina depurificaçãodeágua:
•Construir umdiagramadospassosparaapurificaçãodaágua,domomentoemque
entranausinaatésairparaserdtribuídoemresidênciaseestabelecimentoscomercia.
•Atravésdaleituraedcussãocomfuncnársdausina,determinar seasfontesde
águadofuturoserãosuficientesparaademanda.
•Descobrircomovocêesuacomunidadepodempreservarereduziroconsumodeágua.
•Fazer umacampanhacomseuClube/unidade paraevitarodesperdícdeágua.
8.Lereescreverumresumodeumlivrosobrequestõesdomeambiente. ~\~10Co+('!
9.Teraespecialidade deAnimaameaçadosdeextinção. ~~ <"<%;
o
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
VII'.ARTEDEACAMPAR
l
oParticipar comsuaunidadedeumacampamento comestruturadepioneiria,planejaro
quedeveserlevadoeoquevaiacontecernesteacampamento.
Supondo queoacampamentoserádas18hOOdasexta-feira às14hOOdodomingo, façauma
ltadoequipamentopessoalquevocêdevelevaretambémdaquantidadedecomida.
11
Façaumreshà?}sobre oacampamento doqualvocêparticipou. Colefotostambém.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
GPlanejar,prepararecozinhartrêsrefeiçõesaoarlivre.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
GPlanejar,prepararecozinhartrêsrefeiçõesaoarlivre.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QConstruireutilizarummóveldeacampamento emtamanhoreal,comnóseamarras.
Escreva,emcada ilustração, onomedaamarrailustrada.
Façaummóvel deacampamentoemtamanho real,comaajudadoseuinstrutor,eutilize-o
numacampamento. Tireumafotodeleecoleabaixooudesenhe.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
11
Escreva,emcada ilustração, onomedaamarrailustrada.
Façaummóvel deacampamentoemtamanho real,comaajudadoseuinstrutor,eutilize-o
numacampamento. Tireumafotodeleecoleabaixooudesenhe.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
11
oCompletar umaespecialidade,nãorealizadaanteriormente,quepossasercontadapara
umdosMestradosabaixo:
oa)Aquática
Ob)Esportes
Oc)Atividades recreativas
Od)Vidacampestre
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QCompletar aespecialidade deLiderançacampestre.
E9PECIALlDADE DELlDERANCA CAMPEgrRE
1.Terquatrodasespecialidades aseguir.Quaquerdestasespecialidades,completadashá
madedoanos,devemserestudadasoutravez,paraquevocêpossaresponderquaquer
perguntasdeconhecimentoqueestejamincluídasnasmesmas.
a)Acampamento IV d)Excursnmopedestrecommochila
b)Fogueirasecozinhaaoarlivre e)Mapaebússola
c)Excursnmopedestre f)Pneirmo
2.CompletaraespecialidadedePrimeiros socorros-intermediár.
3.Saberoquefazer parasuperaromedo quandoestiverperdido.Conhecerpelomenos
quatromaneiras desinalizar pedidosdesocorroseestiverperdidonumaselvaoudeserto.
4.Conhecerpelomenosquatroatividadessecularesequatroatividadesespecíficas parao
sábado,parausaraoarlivreeseodiaestiverchuvoso.
5.Fazeroseguinteaoarlivre:
a)Planejar,organizareensinar umaespecialidade paraumgrupodejovens/juvenis.
b)Ensinarumadasseguintesespecialidadesaumgrupodedesbravadores: acampamentoI,
acampamentoli,acampamento111,acampamentoIV,artedeacampar oufogueirasecozinha
aoarlivre.
c)Descobriraondeficaohospitalmapróximo.
d)Descobriraondeficaopostopolicial/delegacia depolíciamapróximos,ousedede
fcadeumparquequeestásendovitado.
6.AtravésdoestudodaBíbliae/oudoEspíritodeProfecia,aprendercomoasatividadesaoar
livreinfluenciaramosseguintespersonagens bíblicos:
11
umdosMestradosabaixo:
oa)Aquática
Ob)Esportes
Oc)Atividades recreativas
Od)Vidacampestre
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QCompletar aespecialidade deLiderançacampestre.
E9PECIALlDADE DELlDERANCA CAMPEgrRE
1.Terquatrodasespecialidades aseguir.Quaquerdestasespecialidades,completadashá
madedoanos,devemserestudadasoutravez,paraquevocêpossaresponderquaquer
perguntasdeconhecimentoqueestejamincluídasnasmesmas.
a)Acampamento IV d)Excursnmopedestrecommochila
b)Fogueirasecozinhaaoarlivre e)Mapaebússola
c)Excursnmopedestre f)Pneirmo
2.CompletaraespecialidadedePrimeiros socorros-intermediár.
3.Saberoquefazer parasuperaromedo quandoestiverperdido.Conhecerpelomenos
quatromaneiras desinalizar pedidosdesocorroseestiverperdidonumaselvaoudeserto.
4.Conhecerpelomenosquatroatividadessecularesequatroatividadesespecíficas parao
sábado,parausaraoarlivreeseodiaestiverchuvoso.
5.Fazeroseguinteaoarlivre:
a)Planejar,organizareensinar umaespecialidade paraumgrupodejovens/juvenis.
b)Ensinarumadasseguintesespecialidadesaumgrupodedesbravadores: acampamentoI,
acampamentoli,acampamento111,acampamentoIV,artedeacampar oufogueirasecozinha
aoarlivre.
c)Descobriraondeficaohospitalmapróximo.
d)Descobriraondeficaopostopolicial/delegacia depolíciamapróximos,ousedede
fcadeumparquequeestásendovitado.
6.AtravésdoestudodaBíbliae/oudoEspíritodeProfecia,aprendercomoasatividadesaoar
livreinfluenciaramosseguintespersonagens bíblicos:
11
a)Moés
b)Davi
c)Elias
7.Saberqueinformações sobreanatureza devemserdadasaumgrupodejovens/juvennos
seguintestópicos:
a)Segurança deacampamentos
b)Segurançacontraincênds
c)Saneamento
d)Regras desegurançananatação
e)Regras deconduta
f)Observânciaadequadadosábado
8.Fazer umalistadepelomenosseismaneirasdemanteranaturezalinda,
paraqueoutrosapossamdesfrutar.
9.Conhecer pelomenos dezqualidadesdeumbomlíderJA.
d)JoãoBatta
e)Jesus
IX.esmoDEVIDA I}
Datadeconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor '
QCompletarumaespecialidade, nãorealizada anteriormente, emumadasseguintesáreas:
O.. Oc)Habilidades domésticas
a)Atividadesrecreativas
Od)Atividades profissionais
ob)Ciênciaesaúde
Especialidade: _
Data deconclusão __L__l__ Vistodoinstrutor _
-
BUlADEEXPLORACAO
QCompletaraespecialidade demordomia.
E9PECIALlDADEDEMORDOMIA
'l.Responda emumpequenoparágrafosuasconsiderações napesquadoassunto de
MordomiaCrtãnosseguintesversosBíblicos:
a)OqueICorínts 6:19,20dizsobreamordomia docorpo?
b)OqueMateus 25:15 temadizersobreamordomiadostalentos?
•
b)Davi
c)Elias
7.Saberqueinformações sobreanatureza devemserdadasaumgrupodejovens/juvennos
seguintestópicos:
a)Segurança deacampamentos
b)Segurançacontraincênds
c)Saneamento
d)Regras desegurançananatação
e)Regras deconduta
f)Observânciaadequadadosábado
8.Fazer umalistadepelomenosseismaneirasdemanteranaturezalinda,
paraqueoutrosapossamdesfrutar.
9.Conhecer pelomenos dezqualidadesdeumbomlíderJA.
d)JoãoBatta
e)Jesus
IX.esmoDEVIDA I}
Datadeconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor '
QCompletarumaespecialidade, nãorealizada anteriormente, emumadasseguintesáreas:
O.. Oc)Habilidades domésticas
a)Atividadesrecreativas
Od)Atividades profissionais
ob)Ciênciaesaúde
Especialidade: _
Data deconclusão __L__l__ Vistodoinstrutor _
-
BUlADEEXPLORACAO
QCompletaraespecialidade demordomia.
E9PECIALlDADEDEMORDOMIA
'l.Responda emumpequenoparágrafosuasconsiderações napesquadoassunto de
MordomiaCrtãnosseguintesversosBíblicos:
a)OqueICorínts 6:19,20dizsobreamordomia docorpo?
b)OqueMateus 25:15 temadizersobreamordomiadostalentos?
•
c)oqueColossenses4:5dizsobreamordomiadotempo?
d)OqueJoão3:16nosdizsobreoqueDeusdeuaohomem?
e)OqueSalmos24:1nosdizsobreaquelequeédonodaterra?
f)OqueGênes1:26temadizersobrequeéomordomosobreaterra?
g)OqueProvérbs3:9declarasobrequemésempreoprimeiro?
h)Comosabemosquedízimosignificaumdécimo?(Gênes28:22)
i)AquemLevítico27:30dizpertencerodízimo?
j)ComoMalaquias3:8dizqueDeuséroubado?
k)OqueICorínts9:13,14declarasobreousodosdízimos?
I)Comosabemosqueodízimoédiferentedasofertas?(Malaquias3:8)
m)OqueICorínts16:2dizsobrecomodevemosdarnossasofertas?
n)OqueMateus6:20temadizerondedevemosguardarnossostesouros?
o)Oque11Corínts9:7dizsobrenossaatitudeaoofertar?
p)QuebênçãofoiprometidaemMalaquias3:1O?
2.Leiaaspáginas111a130;pág.14,1°e2°parágrafosepág.66,1°parágrafo,doLivro
ConselhosSobreMordomia (deEllenWhite).Discutacomseulíderougrupodeestudoparaas
especialidadessuasconsiderações.
3.Nosníveis daIgreja: Associação/Msão,União,DivãoeAssociação Geral:
a)Aprendercomosãousadososdízimoseasofertasemsuaigreja.
b)Montar umgráfico,usandoprogramasdecomputadoroufazê-Ioamão,sobre as
porcentagensrepassadaseorçamentadas.
4.Buscar revtaseperiódicosdaIgreja, oTesoureiroouDiretordeMordomiadaIgreja, ousitesda
Igrejaeaprendersobreopropósitodasofertasparaaigreja,comquedespesas suaigreja precisa
arcareopropósitodecadaitemrelacnado noreciboouenvelope dedízimo emsuaigreja.
Criarumpequenoesboçodeentradasesaídasparaentender omecanismo decomo asofertas
sãorecebidasegastas.
5.Façaumquadro sobreaformacomogastaseutempoduranteumasemanacompleta,
levandoemcontaotempogastocom:
a)Emprego
b)Tempocomafamília
c)Devoçãopessoal
d)Cultonaigreja
e)Cultoemfamília
f)Coisasdivertidas
g)Leitura
h)Televão
i)Refeições
Instruções:Paracadaumdosdiasnãodeixedeterumtotal de24horasanotadas.
6.Completar1dosseguintesitens:
a)Setiver umemprego oumesada,façaumrelhà?}decomogastaseudinheiro durante
j)Sono
k)Necessidadespessoa
I)Escola, incluindo trabalhosescolaresforado
horárdeaulas
m)Viagens
n)Tarefasdomésticas
o)Compras
p)Hobbies
ummês.
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d)OqueJoão3:16nosdizsobreoqueDeusdeuaohomem?
e)OqueSalmos24:1nosdizsobreaquelequeédonodaterra?
f)OqueGênes1:26temadizersobrequeéomordomosobreaterra?
g)OqueProvérbs3:9declarasobrequemésempreoprimeiro?
h)Comosabemosquedízimosignificaumdécimo?(Gênes28:22)
i)AquemLevítico27:30dizpertencerodízimo?
j)ComoMalaquias3:8dizqueDeuséroubado?
k)OqueICorínts9:13,14declarasobreousodosdízimos?
I)Comosabemosqueodízimoédiferentedasofertas?(Malaquias3:8)
m)OqueICorínts16:2dizsobrecomodevemosdarnossasofertas?
n)OqueMateus6:20temadizerondedevemosguardarnossostesouros?
o)Oque11Corínts9:7dizsobrenossaatitudeaoofertar?
p)QuebênçãofoiprometidaemMalaquias3:1O?
2.Leiaaspáginas111a130;pág.14,1°e2°parágrafosepág.66,1°parágrafo,doLivro
ConselhosSobreMordomia (deEllenWhite).Discutacomseulíderougrupodeestudoparaas
especialidadessuasconsiderações.
3.Nosníveis daIgreja: Associação/Msão,União,DivãoeAssociação Geral:
a)Aprendercomosãousadososdízimoseasofertasemsuaigreja.
b)Montar umgráfico,usandoprogramasdecomputadoroufazê-Ioamão,sobre as
porcentagensrepassadaseorçamentadas.
4.Buscar revtaseperiódicosdaIgreja, oTesoureiroouDiretordeMordomiadaIgreja, ousitesda
Igrejaeaprendersobreopropósitodasofertasparaaigreja,comquedespesas suaigreja precisa
arcareopropósitodecadaitemrelacnado noreciboouenvelope dedízimo emsuaigreja.
Criarumpequenoesboçodeentradasesaídasparaentender omecanismo decomo asofertas
sãorecebidasegastas.
5.Façaumquadro sobreaformacomogastaseutempoduranteumasemanacompleta,
levandoemcontaotempogastocom:
a)Emprego
b)Tempocomafamília
c)Devoçãopessoal
d)Cultonaigreja
e)Cultoemfamília
f)Coisasdivertidas
g)Leitura
h)Televão
i)Refeições
Instruções:Paracadaumdosdiasnãodeixedeterumtotal de24horasanotadas.
6.Completar1dosseguintesitens:
a)Setiver umemprego oumesada,façaumrelhà?}decomogastaseudinheiro durante
j)Sono
k)Necessidadespessoa
I)Escola, incluindo trabalhosescolaresforado
horárdeaulas
m)Viagens
n)Tarefasdomésticas
o)Compras
p)Hobbies
ummês.
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b)Senãoestivernacategoriaacima,façaumaltadecomogastariaumsalár/mesadade
R$100,00pormêsnascategoriasaseguir:
1.Roupas
2.Entretenimento
3.Itenspessoa
4.Presentes
5.Materialescolar
6.Dízimoseofertas
7.Comerfora
8.Transporte
Apartirdeseu}lshà?}.determinequeporcentagemdeseusganhoségastaemcadaitem.
7.ApartirdaBíbliaedoEspíritodeProfecia,determinequeinstruçõesforamdadasarespeito
davariedadeeusodostalentosdadosporDeus.
Porescrito,pesquarecitarpelomenos5trechos(combiblgrafiacompleta)
8.Relacnetrêstalentosouhabilidadesquevocêtem.Escolhaumdelesefaçaumprojeto
paraajudaradesenvolvê-Iomaainda.
Instruções:
a)Oprojetodeveserumbenefícoutestemunhoparaoutros.
b)Oprojetodeveserumesforçonovo,quenãotenhasidorealizadoantes.
c)Passarpelomenos5horasnoplanejamentoeexecuçãodoprojeto.
9.Faça1dasseguintestarefas:
a)Auxilie,pornomínimo10horas,oDiretordeMordomiaCrtãdesuaigrejanosseus
trabalhos,emumprogramadeMordomiaduranteoano,numfinaldesemana,numa
semanadeoração,emsuasvitasetc.Peçaaelequefaçaumadeclaraçãoporescritode
comovocêoajudou.
b)Auxiliedurante1mêsoTesoureirodasuaIgrejanosseustrabalhoscomapartefinanceira
daIgreja,ajudandoelenorecolhimentooudtribuiçãodostalõesdedízimo,naconferência
dasofertas,nostrabalhosbancársetc.Peçaaelequefaçaumadeclaraçãoporescritode
comovocêoajudou.
c)Ajudeaplanejarduranteummêsasfinançasdesuafamília,ascompras,pagamentode
comprasetc.Seupai/mãeouresponsáveldevedarumadeclaração
porescritadoquevocêosajudou.
Datadeconclusão__ [__[__ Vistodoinstrutor _
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R$100,00pormêsnascategoriasaseguir:
1.Roupas
2.Entretenimento
3.Itenspessoa
4.Presentes
5.Materialescolar
6.Dízimoseofertas
7.Comerfora
8.Transporte
Apartirdeseu}lshà?}.determinequeporcentagemdeseusganhoségastaemcadaitem.
7.ApartirdaBíbliaedoEspíritodeProfecia,determinequeinstruçõesforamdadasarespeito
davariedadeeusodostalentosdadosporDeus.
Porescrito,pesquarecitarpelomenos5trechos(combiblgrafiacompleta)
8.Relacnetrêstalentosouhabilidadesquevocêtem.Escolhaumdelesefaçaumprojeto
paraajudaradesenvolvê-Iomaainda.
Instruções:
a)Oprojetodeveserumbenefícoutestemunhoparaoutros.
b)Oprojetodeveserumesforçonovo,quenãotenhasidorealizadoantes.
c)Passarpelomenos5horasnoplanejamentoeexecuçãodoprojeto.
9.Faça1dasseguintestarefas:
a)Auxilie,pornomínimo10horas,oDiretordeMordomiaCrtãdesuaigrejanosseus
trabalhos,emumprogramadeMordomiaduranteoano,numfinaldesemana,numa
semanadeoração,emsuasvitasetc.Peçaaelequefaçaumadeclaraçãoporescritode
comovocêoajudou.
b)Auxiliedurante1mêsoTesoureirodasuaIgrejanosseustrabalhoscomapartefinanceira
daIgreja,ajudandoelenorecolhimentooudtribuiçãodostalõesdedízimo,naconferência
dasofertas,nostrabalhosbancársetc.Peçaaelequefaçaumadeclaraçãoporescritode
comovocêoajudou.
c)Ajudeaplanejarduranteummêsasfinançasdesuafamília,ascompras,pagamentode
comprasetc.Seupai/mãeouresponsáveldevedarumadeclaração
porescritadoquevocêosajudou.
Datadeconclusão__ [__[__ Vistodoinstrutor _
11
GLerolivroOMaiorDiscursodeCristoeescreverumapáginasobreoefeitodaleituraem
suavida.
Useoespaçoabaixoparafazer umresumo daleituradolivro.
••
Datadeconclusão__L__L__ Visto doinstrutor _
suavida.
Useoespaçoabaixoparafazer umresumo daleituradolivro.
••
Datadeconclusão__L__L__ Visto doinstrutor _
oCumprirumdosseguintesitens:
Da)Trazerdoisamigosparaassistiraduasdiferentesreuniõesdaigreja.
Db)Ajudaraplanejareparticiparde,nomínimo, quatrodomingosemumasériede
evangelismojovem.
__h__
Nomedo(a)amigo(a): _
Reuniãodaqualele(a)participou: _
__h__Dataehorár:__/__/ _
Nomedo(a)amigo(a): _
Reuniãodaqualele(a)participou: _
Dataehorár: __/__/ _
Descreva,resumidamente,asuaparticipaçãona
sérieevangelística.
Datadeconclusão __L__L__ Visto doinstrutor _
oEscreverumapáginaouapresentarumapalestrasobrecomoinfluenciaramigosparaCristo.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloMétodos, dolivroServiçoCristãodeEllen G.White.
Data deconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
•
Da)Trazerdoisamigosparaassistiraduasdiferentesreuniõesdaigreja.
Db)Ajudaraplanejareparticiparde,nomínimo, quatrodomingosemumasériede
evangelismojovem.
__h__
Nomedo(a)amigo(a): _
Reuniãodaqualele(a)participou: _
__h__Dataehorár:__/__/ _
Nomedo(a)amigo(a): _
Reuniãodaqualele(a)participou: _
Dataehorár: __/__/ _
Descreva,resumidamente,asuaparticipaçãona
sérieevangelística.
Datadeconclusão __L__L__ Visto doinstrutor _
oEscreverumapáginaouapresentarumapalestrasobrecomoinfluenciaramigosparaCristo.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloMétodos, dolivroServiçoCristãodeEllen G.White.
Data deconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
•
QObservarduranteoperíododedoismesesotrabalhodosdiáconos,apresentandoum
relatóriodetalhadodesuasatividades, contendo:
Da)Cuidado dapropriedadedaigreja
Db)Cerimônia delava-pés
Dc)Cerimôniadebatismo
Dd)Recolhimentodosdízimoseofertas
LernoManual daIgrejaocapítulo quefalasobre asatividades exercidas pelosdiáconos.De-
poisdeobservá-Ias durante doismeses,escreva nosespaços abaixoqualaatuação delesnasqua-
troáreascitadas.
CUIDADODA
PROPRIEDADEDAIGREJA
Coleumafoto,umailustração oufaçaumdesenho.
'" .,
CERIMONIADELAVA-PE9
Coleumafoto,umailustração oufaçaumdesenho.
'"
CERIMONIADEBATI!NO
Coleumafoto,umailustração oufaçaumdesenho.
11
relatóriodetalhadodesuasatividades, contendo:
Da)Cuidado dapropriedadedaigreja
Db)Cerimônia delava-pés
Dc)Cerimôniadebatismo
Dd)Recolhimentodosdízimoseofertas
LernoManual daIgrejaocapítulo quefalasobre asatividades exercidas pelosdiáconos.De-
poisdeobservá-Ias durante doismeses,escreva nosespaços abaixoqualaatuação delesnasqua-
troáreascitadas.
CUIDADODA
PROPRIEDADEDAIGREJA
Coleumafoto,umailustração oufaçaumdesenho.
'" .,
CERIMONIADELAVA-PE9
Coleumafoto,umailustração oufaçaumdesenho.
'"
CERIMONIADEBATI!NO
Coleumafoto,umailustração oufaçaumdesenho.
11
~COLlllMENTOQE
DIZlM09EOFEfltA9
Coleumafoto,umailustraçãooufaçaumdesenho.
Converse comodiácono-chefe dasuaIgrejaedescubracomoodiaconato funcna napráti-
ca.Escrevaabaixooquevocêaprendeu.
Assinatura dodiáconochefe
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
11
DIZlM09EOFEfltA9
Coleumafoto,umailustraçãooufaçaumdesenho.
Converse comodiácono-chefe dasuaIgrejaedescubracomoodiaconato funcna napráti-
ca.Escrevaabaixooquevocêaprendeu.
Assinatura dodiáconochefe
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
11
QCompletaromestradoemVidacampestre.
ME~RADO EMVIDACAMPE~RE
1.Tersetedasseguintes especialidades: Artedeacampar(AR001),Excursnismo pedestre
(AR010),Excursnismo pedestre -avançado(AR012),Fogueiras ecozinha aoarlivre(AR020),
Mapaebússola(AR021),Pneirmo (AR022),Vidasilvestre(AR024),Acampamento embaixas
temperaturas (AR033),Escalada emárvores(AR036), Plantas silvestres comestíve (EN043),
Liderança naselva(AR045),Liderança naselva-avançado (AR046),Acampamento IV(AR
053), Excursnmo pedestre commochila (AR056), Liderança campestre (AR057), Liderança
campestre -avançado(AR058),Cozinhacomfornoholandês(AR070), Acampamentoseguro-
avançado(AR085),Excursnmopedestrenaneve(AR088),Excursnmo pedestre naneve
-avançado(AR089),Excursnmopedestrecommochila-avançado(AR095), Nóseamarras
-avançado(AR099),Pneirias(AR101), Pneirias -avançado(AR102)
eOrientaçãocomGPS(AR104).
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor \
QProjetartrêstiposdiferentesdeabrigo,explicar seuusoeutilizarumdelesemumacam-
pamento.
PRIMEIROABRICO
11
U9000PRIMEIROABRICO
I
II
ME~RADO EMVIDACAMPE~RE
1.Tersetedasseguintes especialidades: Artedeacampar(AR001),Excursnismo pedestre
(AR010),Excursnismo pedestre -avançado(AR012),Fogueiras ecozinha aoarlivre(AR020),
Mapaebússola(AR021),Pneirmo (AR022),Vidasilvestre(AR024),Acampamento embaixas
temperaturas (AR033),Escalada emárvores(AR036), Plantas silvestres comestíve (EN043),
Liderança naselva(AR045),Liderança naselva-avançado (AR046),Acampamento IV(AR
053), Excursnmo pedestre commochila (AR056), Liderança campestre (AR057), Liderança
campestre -avançado(AR058),Cozinhacomfornoholandês(AR070), Acampamentoseguro-
avançado(AR085),Excursnmopedestrenaneve(AR088),Excursnmo pedestre naneve
-avançado(AR089),Excursnmopedestrecommochila-avançado(AR095), Nóseamarras
-avançado(AR099),Pneirias(AR101), Pneirias -avançado(AR102)
eOrientaçãocomGPS(AR104).
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor \
QProjetartrêstiposdiferentesdeabrigo,explicar seuusoeutilizarumdelesemumacam-
pamento.
PRIMEIROABRICO
11
U9000PRIMEIROABRICO
I
II
9EGUNDOABRIGO
TERCEIROABRIGO
Coleumafotodoabrigo utilizado.
U90009EGUNDOABRIGO
U9000TERCEIROABRIGO
Datadeconclusão_l_l __ Vistodoinstrutor _
11
TERCEIROABRIGO
Coleumafotodoabrigo utilizado.
U90009EGUNDOABRIGO
U9000TERCEIROABRIGO
Datadeconclusão_l_l __ Vistodoinstrutor _
11
oAssistiraumseminárioouapresentarumapalestrasobredoisdosseguintestemas:
oa)Aborto
Ob)Builling
Oc)Violência
od)Drogas
Oe)Doençassexualmentetransmissíveis
Estude doisdostemas acima. Participe deumadiscussão sobre eleseescrevaabaixooque
vocêaprendeu decadaum.
Tema: _ Tema: _
Data deconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
11
oa)Aborto
Ob)Builling
Oc)Violência
od)Drogas
Oe)Doençassexualmentetransmissíveis
Estude doisdostemas acima. Participe deumadiscussão sobre eleseescrevaabaixooque
vocêaprendeu decadaum.
Tema: _ Tema: _
Data deconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
11
-
FICHADEAUTORIZACAO
PARAPARTICIPARDE
1.Especialidades 6.Olimpíadas 11.Acantonamentos
2.Campori 7.Feiras 12.Excursões
3.Acampamentos 8.Certificado 13.lnvestiduras
4.Desfiles 9.Congresso 14.
5.Cursos 10.Convenção 15.
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__ 1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinatura do
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
-----.1 __
__I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
11
FICHADEAUTORIZACAO
PARAPARTICIPARDE
1.Especialidades 6.Olimpíadas 11.Acantonamentos
2.Campori 7.Feiras 12.Excursões
3.Acampamentos 8.Certificado 13.lnvestiduras
4.Desfiles 9.Congresso 14.
5.Cursos 10.Convenção 15.
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__ 1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinatura do
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
-----.1 __
__I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
11
Atividade Destino
Dataehora Data ehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Data ehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Data ehora Data ehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
RG CPF _
Autorizomeu(inha)filho(a) _
participarnoseventos acima relacnados,nasdatasehorársestabelecidos.
Permitoqueemqualquer situaçãoaliderança poderátomarasmedidasquesejamne-
cessáriasparaobemestardo(a) meu(inha) tilho(a). Isentopormedestaderesponsabilizar
aliderançadoClubeemtodososníve, bem comoaIgrejaAdventtadoSétimoDia,por
qualquerdanocausadoousofridopormeu(inha) tilho(a), devidoasuaprópriaatuaçãoou
indciplina.
Nomedopai,mãeouresponsável _
11
Dataehora Data ehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Data ehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
Atividade Destino
Data ehora Data ehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretár
RG CPF _
Autorizomeu(inha)filho(a) _
participarnoseventos acima relacnados,nasdatasehorársestabelecidos.
Permitoqueemqualquer situaçãoaliderança poderátomarasmedidasquesejamne-
cessáriasparaobemestardo(a) meu(inha) tilho(a). Isentopormedestaderesponsabilizar
aliderançadoClubeemtodososníve, bem comoaIgrejaAdventtadoSétimoDia,por
qualquerdanocausadoousofridopormeu(inha) tilho(a), devidoasuaprópriaatuaçãoou
indciplina.
Nomedopai,mãeouresponsável _
11
AVALlACAO REGULAR
DatadaAvaliação
Instrutor(Avaliador)
/
Diretor
AUTORIZACÃOPARA
INVE9TIDURA REGULAR
Regional
DatadaInvestidura
~~
1fIC.~
DIVISÃO SUL-AMERICANA
Tiragem
3.000exemplares -2013
Arteediagramação
Editora SobreTudo Ltda.
RuaDr.Sebastião Lappetina Ruso, 224.
Cep04753-110· SãoPaulo- SP
www.editorasobretudo.com.br
55115687-4704
©Todososdireitosdereprodução reservados ao
Ministér deDesbravadoreseAventureirosda
DivãoSul-Americana daIASD.
AVANCADA
/ /
AVANCADA II
/ /
DatadaAvaliação
Instrutor(Avaliador)
/
Diretor
AUTORIZACÃOPARA
INVE9TIDURA REGULAR
Regional
DatadaInvestidura
~~
1fIC.~
DIVISÃO SUL-AMERICANA
Tiragem
3.000exemplares -2013
Arteediagramação
Editora SobreTudo Ltda.
RuaDr.Sebastião Lappetina Ruso, 224.
Cep04753-110· SãoPaulo- SP
www.editorasobretudo.com.br
55115687-4704
©Todososdireitosdereprodução reservados ao
Ministér deDesbravadoreseAventureirosda
DivãoSul-Americana daIASD.
AVANCADA
/ /
AVANCADA II
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