Ciencias de la comunicación

1. El fenómeno de la comunicación

2. PRESENTACION
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA
PLANTEL 27
MATERIA: CIENCIAS DE LA COMUNICACION
PROFESOR:ING. ESTEBAN LOPEZ MATUS
ALUMNAS: STEFFI MARTINEZ BOHORQUEZ
ANA KAREN GOMEZ RUIZ
ANA SILVIA REYES HERRERA
CELIFLORA VASQUEZ MARTINEZ
GRADO: QUINTO SEMESTRE -ECONOMICO
ADMINISTRATIVO
MIAHUATLAN DE PORFIRIO DIAZ OAXACA A 20 DE
AGOSTO DEL 2011

3. INTRODUCCION
EN ESTE TRABAJO VAMOS A
HABLAR SOBRE LA IMPORTANCIA
DE LA COMUNICACIÓN EN EL SER
HUMANO DE CÓMO HA IDO
EVOLUCIONANDO Y DE CÓMO SE
RELACIONA CON OTRAS CIENCIAS
Y DE QUIEN SON LOS PADRES DE
ESTA CIENCIA.

4. INDICE
Importancia de la comunicación en el ser humano.
Características de la comunicación.
Funciones de la comunicación.
El proceso de la comunicación y sus elementos.
Surgimiento de la comunicación como ciencia.
Relaciones con otras ciencias.
Las ciencias de la comunicación, utilidad e
Importancia.
Los padres de la comunicación.

5. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL
SER HUMANO
Elhombresediferencióradicalmentedelanimalcundo
aprendióahacerinstrumentosdetrabajo.Conlaconfección
delosmássencillosinstrumentosdetrabajosurgióla
necesidaddecomunicarseconlosdemáshombres.La
comunicaciónyellenguajearticuladoejercieronuninflujoen
laevolucióndelcerebro;porconsiguiente,lacomunicación
creóalpropiohombre,ytambiéngraciasalacomunicación
aparecióycomenzóadesarrollarselasociedad.
SILVIA

7. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
Informativa:Tienequeverconlatransmisiónyrecepcióndela
información.
Afectivo-valorativa:Elemisordebeotorgarleasumensaje
lacargaafectivaqueélmismodemande,notodoslosmensajes
requierendelamismaemotividad,porelloesdesumaimportancia
paralaestabilidademocionaldelossujetosysurealización
personal.
Reguladora:Tienequeverconlaregulacióndelaconductade
laspersonasconrespectoasussemejantes.
KAREN

8. Control:lacomunicacióncontrolaelcomportamientoindividual.
Lasorganizaciones,poseenjerarquíasdeautoridadyguías
formalesalasquedebenregirselosempleados.
Motivación:lorealizaenelsentidodequeesclarecealos
empleadosquéesloquedebenhacer,siseestándesempeñando
deformaadecuadaycómooptimizarsurendimiento.
Expresiónemocional:granpartedelosempleadosobservansu
trabajocomounmedioparainteractuarconlosdemás,yporel
quetransmitenfracasosysatisfacciones.
Cooperación:lacomunicaciónseconstituyecomounaayuda
importanteenlasolucióndeproblemas.

9. EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Y SUS
ELEMENTOS
STEFFI

10. Situación:Eseltiempoyellugarenqueserealizaelacto
comunicativo.
Interferencia,barreraoruido:Cualquierperturbaciónquesufrela
señalenelprocesocomunicativo,sepuededarencualquieradesus
elementos.Sonlasdistorsionesdelsonidoenlaconversación.
Retroalimentaciónorealimentación(mensajederetorno):Esla
condiciónnecesariaparalainteractividaddelprocesocomunicativo,
siempreycuandoserecibaunarespuesta(actitud,conducta)sea
deseadaono.

11. SURGIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN COMO
CIENCIA.
Lacomunicaciónesuncampodeestudiodentrodelas
cienciassociales,quetratadeexplicarcómose
realizanlosintercambioscomunicativosycómoestos
intercambiosafectanalasociedadyala
comunicación.Esdecir,investigaelconjuntode
principios,conceptosyregularidadesquesirvende
basealestudiodelacomunicación,comoproceso
social.
CELI

12. Dinámico:porqueestáencontinuomovimientoynoselimitaa
unarelación
Emisor––>Receptorestático,pueslosrolesseintercambian.
Inevitable:puesesimposiblenocomunicar,inclusoelsilencio
comunica.
Irreversible:porqueunavezrealizada,nopuederegresar,
borrarseo
ignorarse.
Bidireccional:porqueexisteunarespuestaenambas
direcciones.
Verbalynoverbal:porqueimplicalautilizacióndeambos
lenguajes-en
algunoscasos-.

13. RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS.
Elhombreesunsersocialyniunosolodelosproblemas
relativosalaspersonaspuedenseranalizados,sinconsiderar
larelacióndeéstosconsussemejantes,esdecir,suvidaen
sociedad.
•Psicología
•Sociología
•Cibernética
•Pedagogía
STEFFI

15. LASCIENCIASDELACOMUNICACIÓN,
UTILIDADEIMPORTANCIA.
Lascienciasdelacomunicaciónsonhoyendíauna
herramientabásicaparacomprenderlanaturalezadelas
sociedades,asícomolacomunicacióndiariaentre
personasogrupodepersonas,seaensudimensión
institucionalocomunitaria.
Lascienciasdelacomunicaciónabarcanunagran
variedaddeespecialidades,entrelasquedestacan:
comunicaciónsocial,periodismo,relacionespúblicas,
comunicacióninstitucional,redes,telecomunicaciones,
publicidadycomunicaciónaudiovisual,entreotras.
SILVIA

17. LOS PADRES DE LA COMUNICACIÓN
LASWELL(Politólogo),Suestudiodelapropagandasecentró
enlacomunicación,enelanálisisdelosprocesosydelos
efectos.
KURTLEWIN.Suprincipalobraes"TheIowaChildWelfare
ResearchStation".Endondeseinteresaenlosproblemaspropios
delacomunicacióndegrupo,enlosmodelosdelgruporelativosa
lacomunicación.
KAREN

18. CARLHOVLAND.seorientóhacialainvestigacióndelapsicología
socialsobrelosmecanismosdelapersuasión,sobretodoenlos
efectosdedocumentosfílmicosenreclutas.
PAUL LAZARSFELD.
•Poseeungranconocimientoeninvestigacióncuantitativay
cualitativa.
•Lograrespaldarsutrabajoenlaobra"TheBureauof
AppliedSocialResearchoftheColumbiaUniversity“.
CELI