CLASE 15 ppp para entender un poco más sobre tipologias textuales

articulo sobre literatura

1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES TIPOS DE TEXTO SECUENCIAS DISCURSIVAS CLASES DE TEXTO

2. TIPOS DE TEXTO, SECUENCIAS DISCURSIVAS, CLASES DE TEXTO ¿Por qué una tipología? Tres propuestas: E. Werlich (1975) Bases textuales J.M. Adam (1991) Secuencias discursivas Heinemann y Wiehweger (1991) Clases de texto

3. E. WERLICH: TIPOS, FORMAS Y BASES TEXTUALES Tipos textuales : matrices cognitivas Formas textuales : actualizaciones Bases textuales : se despliegan en secuencias sucesivas. Contienen la oración iniciadora

4. E. Werlich : tipos, formas y bases textuales TIPO TEXTUAL BASE TEXTUAL ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS ESTRUCTURAC. DESCRIPTIVO REGISTRO DE FENÓMENOS VERBOS ATÉLICOS, ADVERBIOS DE LUGAR ESPACIAL NARRATIVO REGISTRO DE CAMBIOS VERBOS TÉLICOS, PRET. ADV. TEMP. TEMPORAL EXPOSITIVO IDENTIFICAC. O ENLACE DE CONCEPTOS PRESENTE, DENOMINAC. SINTÉTICA ANALÍTICA ARGUMENTAT. ATRIBUCIÓN DE CUALIDAD ADJETIVACIÓN NEGACIÓN CONTRASTIVA DIRECTIVO EXIGENCIA DE ACCIONES INFINITIVOS, IMPERATIVOS, MODALES INSTRUCTIVA

5. E. Werlich : tipos, formas y bases textuales Cinco tipos textuales: 1- Descriptivo: Base textual: oración registradora de fenómenos La ciudad de La Plata es la capital de la pcia . Elementos ling .: verbos atélicos , adverbios de lugar. Estructuración dominante : espacial

6. E. Werlich : tipos, formas y bases textuales 2- Narrativo: Base textual: oración registradora de cambios y acciones: Cuando se despertó el dinosaurio todavía estaba allí Elementos ling .: verbos télicos , adverbios de tiempo, pretéritos. Estructuración dominante : temporal

7. E. Werlich : tipos, formas y bases textuales 3- Expositivo: Base textual: oración identificadora o enlazadora de conceptos Los subjetivemas son términos evaluativos… Los términos evaluativos se llaman subjetivemas Elementos lingüísticos: denominaciones, tiempo presente. Estructuración dominante : sintética o analítica.

8. E. Werlich : tipos, formas y bases textuales 4- Argumentativo: Base textual: oración atributiva de cualidad Parásitos es una excelente película que retrata las diferencias sociales en Seúl, aunque es un planteo universal Elementos lingüísticos: adjetivación, negación Estructuración dominante : contrastiva

9. E. Werlich : tipos, formas y bases textuales 5- Directivo: Base textual: oración exigidora de acción Mezclar la harina, el azúcar y agregar la manteca en trocitos. Elementos lingüísticos: infinitivos, imperativos, verbos modales Estructuración dominante : instructiva

10. E. Werlich : tipos, formas y bases textuales TIPO TEXTUAL BASE TEXTUAL ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS ESTRUCTURAC. DESCRIPTIVO REGISTRO DE FENÓMENOS VERBOS ATÉLICOS, ADVERBIOS DE LUGAR ESPACIAL NARRATIVO REGISTRO DE CAMBIOS VERBOS TÉLICOS, PRET. ADV. TEMP. TEMPORAL EXPOSITIVO IDENTIFICAC. O ENLACE DE CONCEPTOS PRESENTE, DENOMINAC. SINTÉTICA ANALÍTICA ARGUMENTAT. ATRIBUCIÓN DE CUALIDAD ADJETIVACIÓN NEGACIÓN CONTRASTIVA DIRECTIVO EXIGENCIA DE ACCIONES INFINITIVOS, IMPERATIVOS, MODALES INSTRUCTIVA

11. J.M. ADAM: SECUENCIAS DISCURSIVAS Modos de organización del discurso (P. Charaudeau ) Un texto: estructura compuesta por secuencias (dominante e insertadas). En general se combinan (una narración incluye un diálogo o una descripción; una argumentación puede incluir un ejemplo narrativo para sostener el argumento, etc.) Secuencias prototípicas: narrativa descriptiva, argumentativa, explicativa, dialogal

12. J.M. ADAM: SECUENCIAS DISCURSIVAS 1-Secuencia narrativa: secuencia de acciones, situación inicial, transformación y situación final. 2-Secuencia descriptiva: secuencia de tema, aspectos y relaciones. 3-Secuencia argumentativa: secuencia de una posición, argumentos, conclusión. 4- Secuencia explicativa: secuencia que plantea un problema(objeto complejo) y la solución (explicación) 5- Secuencia dialogal: secuencia de intervenciones con apertura, interacción, cierre.

13. Heinemann y Wiehweger : clases de texto. Texto : documento de decisiones. Modelo que considera los saberes (vuelco cognitivo): lingüísticos, interaccionales , textuales, enciclopédicos Clasificación multidimensional de los textos: para establecer la clase de texto se consideran varios niveles. Estos niveles o dimensiones nos permiten producir e interpretar un texto a partir de su clasificación

14. Heinemann y Wiehweger : clases de texto. Dimensiones o niveles: I. Función : contactar, informar, comandar, expresarse. II. Tipo de situación : organización social, número de hablantes, roles sociales, lugar y tiempo, oral/escrito. III. Tipo de procedimiento : qué, cómo, tácticas. IV. Tipo de estructuración textual : parte inicial, parte nuclear, parte final. V. Formulación prototípica : fórmulas, colocación de palabras, términos y expresiones propias de una clase de texto ( Había una vez… cuento infantil / saludo a Ud. muy atte … carta formal)

15. Texto multidimensional Un ejemplo, cómo establecemos la clase de texto . La carta de pedido de licencia Función: comandar (quiero que me den la licencia), informar (sobre los motivos del pedido), expresarse (sobre la importancia de obtener la licencia) Tipo de situación: emisor/receptor, asimetría, empleada/decana; ámbito administrativo; texto escrito. Tipo de procedimiento: qué: pedido; cómo: uso de una secuencia argumentativa (razones); tácticas: cortesía y formalidad

16. Texto multidimensional IV. Tipo de estructuración: parte inicial (lugar y fecha; datos destinatario); parte media: pedido y razones que justifican el pedido; parte final: fórmula de despedida y firma con datos. IV. Formulación prototípica: uso de expresiones y frases como : “S/D”; “tengo el agrado de dirigirme a Ud. con el objeto de solicitarle” “Sin otro particular, saludo a Ud. muy atte ”

17. Actividades Foro 15 : actividad grupal Cuadernillo de actividades. TEMA: LAS SECUENCIAS TEXTUALES Determinar el tipo de texto (siguiendo a Werlich ) y la secuencia textual (según Adam) en cada caso (predominante e insertada). Justificar la respuesta. Enumerar los textos para la respuesta (1 – 4) TEMA: TIPOLOGÍAS TEXTUALES Elegir uno de los textos propuestos y aplicar las dimensiones propuestas por Heinemann y Viehweger para determinar la clase textual.

18. Bibliografía Calsamiglia y Tusón, Las cosas del decir, capítulo 10. Guiomar Ciapuscio . Tipos textuales. Introducción (pp.13-20) Parte II (pp.73-121).