Como se faz um trabalho escolar

Como se faz um trabalho escolar

1. Como se faz um Trabalho Escolar Agrupamento de Escolas Aqua Alba Equipa da BE/CRE Agrupamento de Escolas Aqua Alba

2. Agrupamento de Escolas Aqua Alba A escolha do TEMA Pesquisa da Informação Seleção da Informação Recolha da Informação Tratamento e Comunicação da Informação Avaliação 2

3. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 3 1 - A escolha do TEMA Definir bem o tema 3 Qual o OBJETIVO do trabalho? O que pretende o Professor? Quanto TEMPO tenho para a sua realização? ATENÇÃO : o tema do trabalho não deve ser muito vasto. Por exemplo, em vez de um trabalho sobre a poluição, escolhe um determinado tipo de poluição (ex: poluição sonora) e, se possível, restringe o seu âmbito geográfico.

4. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 4 FONTES de Informação Manuais Vídeos Entrevistas e Inquéritos Internet Revistas e Jornais Livros Enciclopédias 2 – Pesquisa da Informação

5. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 3 –Seleção da Informação 5 Identifica: Os documentos em diversos suportes (fontes) As fontes de informação Regista: A informação pertinente dentro de cada fonte Títulos Índice Capítulos específicos 2. Distingue o essencial do acessório 3 . Faz uma leitura atenta e aprofundada da informação selecionada Nuvem de palavras

6. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 3 –Seleção da Informação Pesquisar na Internet Para pesquisar na W orld W ide W eb ( www ) : 1. Escreve com minúsculas o termo a pesquisar; 2. Coloca aspas (“ ”) para obter uma pesquisa exata de uma expressão. Ex.: “água potável” 3. Utiliza um sinal + (de mais) antes da palavra-chave (sem espaços) para que determinada palavra venha sempre incluída na pesquisa. Ex.: água+”potável ” 4. Coloca um sinal - (de menos) antes da palavra-chave (sem espaços) para que a palavra seja sempre excluída da pesquisa. Ex.: água-”potável ” 6

7. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 4 – Recolha da Informação 7 Para não esqueceres as fontes que consultaste, podes fazer um registo deste género à medida que vais lendo 1. Para registares a informação recolhida em suporte papel AUTOR TÍTULO TIPO de DOCUMENTO PÁGINAS 2. Para registares a informação recolhida na Internet TÍTULO do SITE ENDEREÇO DATA da Consulta

8. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação 8 1. Agrupa as notas recolhidas em conjuntos, onde todos os elementos tenham qualquer coisa em comum 2 . Relaciona entre si as ideias recolhidas 3. Faz: •Resumos •Esquemas •Recolha de citações •Recolha de imagens 4. Organiza o texto elaborado por capítulos

9. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação 9 Capa Introdução Desenvolvimento Conclusão Índice Bibliografia Estrutura do Trabalho

10. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 10 Nome da Escola Nome da disciplina Título do trabalho Imagem sugestiva Identificação do Aluno Identificação do Prof. Escola EB 2, 3 António Sérgio História e Geografia de Portugal Portugal na 1ª Guerra Mundial Mariana Pedro Nº 6, 6º M Fevereiro 2015 Professor: Júlio Monteiro 5 –Tratamento da Informação - CAPA

11. 5 –Tratamento da Informação - INTRODUÇÃO 11 1 . Identificação do tema e da disciplina 2. Motivos para a escolha do tema 3. Vantagens do estudo do assunto 4. Objetivos do trabalho 5. Estratégias de desenvolvimento do trabalho Enfim, a Introdução deve enquadrar o tema proposto no trabalho, mostrando a sua importância e atualidade. Deve ser realizada apenas no fim do trabalho quando as ideias foram já desenvolvidas

12. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação - INTRODUÇÃO Exemplo de uma Introdução Tema do trabalho “ O trânsito nas grandes cidades modernas ” Muitas das grandes metrópoles nasceram sem planos reguladores numa época em que os automóveis não tinham ainda sido inventados: a pouca planificação, o grande número de carros privados e a escassez dos transportes públicos provocam graves incómodos aos cidadãos. Esta situação não é, porém, insolúvel se os cidadãos estiverem dispostos a fazer sacrifícios para modificar a cidade e o seu comportamento. Neste trabalho descrever-se-á a situação em que se encontra o cidadão e apresentar-se-ão alguns remédios para ela. 12

13. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação DESENVOLVIMENTO 13 Trata-se da parte central do trabalho, aquela em que se desenvolvem e apresentam as ideias, de forma: ordenada, clara, detalhada, sequencial, com linguagem própria (original) e adequada. Deve organizar-se em capítulos e subcapítulos; Pode conter imagens, esquemas, mapas e gráficos, devidamente enquadrados e legendados; As citações (cópia de uma frase ou texto tal como foi escrito pelo autor original) devem ser colocadas entre “…” e ter uma nota, referindo o nome do autor e a obra citada.

14. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação - CONCLUSÃO 14 Um trabalho não termina quando todas as ideias foram desenvolvidas. É ainda necessário um parágrafo final que permita ao leitor apanhar o fio do discurso apresentado. A Conclusão pode ser um breve resumo dos principais problemas tratados no trabalho, mas podem ainda ser apresentados outros argumentos que não foram abordados e que podem abrir pistas para um trabalho futuro.

15. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação - CONCLUSÃO 15 Exemplo de uma Conclusão Tema do trabalho “O trânsito nas grandes cidades modernas” Neste trabalho procurámos mostrar como o trânsito se tornou um problema grave e complexo nas nossas cidades, atualmente. O problema, embora difícil, não parece porém desprovido de solução; procurámos apresentar várias soluções para minimizar o impacto deste problema e, desta forma, melhorar a qualidade de vida dos cidadãos.

16. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação - ÍNDICE 16 Mesmo que o capítulo tenha várias páginas (ex: da pág. 10 à pág. 13), só se coloca o número da página em que se inicia o capítulo (ex: pág. 10) Indica a página correspondente ao início de cada tema Lista numerada de todos os títulos e subtítulos que aparecem no trabalho

17. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação - BIBLIOGRAFIA 17 1. Livro de um só autor: SERAFINI, Maria Teresa - Como se faz um trabalho escolar . Da escolha de um tema à composição do texto . 2ª ed. Lisboa: Presença, 1985. 2. Livro até três autores: COUSINS, John; FOSKETT, David; SHORTT, David - Food & beverage management . 4ª ed. Harlow : Longman , 1995. 3. Livro com mais de três autores: SALIM, César Simões, et al. - Construindo planos de negócios: todos os passos necessários para planificar e desenvolver negócios de sucesso . Rio de Janeiro: Campus, 2001.

18. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 5 –Tratamento da Informação - BIBLIOGRAFIA 18 4. Um sítio na Internet: BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO. Área de Recursos Electrónicos e Apoio ao Utilizador. A Biblioteca Informa . [Em linha]. Aveiro: SBIDM. [ Consult . 21 Jun. 2010] Disponível em WWW:<URL:http://www.doc.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageImage.aspx?id=8247>. 5. Um registo vídeo (DVD) ou áudio: Capitães de Abril [Registo vídeo]. Lisboa: Lusomundo, 2000. 1 DVD vídeo (124 min.)

19. Agrupamento de Escolas Aqua Alba 6 –Avaliação do Trabalho – Reler o Trabalho 19 AVALIAÇÃO A tarefa está completa? Citei corretamente as fontes? O trabalho está bem organizado e tem uma boa apresentação? O que posso melhorar no próximo trabalho? O que aprendi de novo? Corresponde ao que o professor pediu?