Comunicacion Espantapajaros

1. DATOS GENERALES:
Nombres y  Apellidos : Maria Magdalena       
Luque Gamarra

2. Se les presenta una cantidad de periódicos y se les  motiva para 
formar un piso de alfombras.

4. D
CAMPESINO   
D
GAVILAN                     
D
ESPANTAPÁJAROS         
D
PAJARITOS
A partir de estas imágenes palabra, crean un cuento y en forma 
verbal  lo exponen a sus compañeros.

5. D
Usando conectores de inicio:
D
Los niños ahora escribirán un cuento;  Para 
ello observan diferentes cuentos y ven como 
se inicia al escribir un cuento:
AHabía 
una vez
ACierto 
día
AEn un 
lejano 
país

6. T
De pronto 
T
Después 
Los niños también se dan cuenta que  Los niños también se dan cuenta que 
siempre en los cuentos hay un final para 
ello utilizan conectores como:
T
Finalmente 

7. Cuento 
Narración 
breve
Inicio
Problema 
Desenlace

8. Había una vez 
__________________________________________
__________________________________________
________________________________.
De pronto 
__________________________________________
De pronto 
__________________________________________ __________________________________________
_________________________________.
Finalmente
__________________________________________
__________________________________________
___________________________________.

9. D
¿Qué es un cuento?
a) Una fábula      b) Una narración breve    c) Una  historieta D
¿Cuáles son las partes de un cuento?
a) Había una vez    b) Finalmente    c) Inicio, Pro blema y desenlace.
¿Cuáles son los conectores de inicio?
D
¿Cuáles son los conectores de inicio?
- Había una vez                  (V)     (F)
- Cierta vez                       (V)      (F)
- Antes                              (V)      (F)
- En un lejano País             (V)      (F)     

12. D
¿Qué aprendi?
D
¿Cómo lo aprendi?
D
¿Qué dificultades tuve?
D
¿Qué dificultades tuve?
D
¡¡ Felicitaciones lo lograste
!!