CONSTRUCCIÓN DE UN CÍRCULO CROMÁTICO DE 12 COLORES.

Este documento muestra paso a paso cómo realizar un círculo cromático básico de 12 colores. está diseñado especialmente para realizar con alumnos de Educación Plástica y Visual de 1º de la ESO, pero puede ser práctico para cualquier nivel en que se explique el color.

1. REALIZACIÓN DE
LÁMINA DE
PASO A PASO

CROMÁTICO
CÍRCULO
JUAN DÍAZ ALMAGRO

2. 1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
1. TRAZAMOS UNAS PEQUEÑAS MARCAS CON EL LÁPIZ HB
EN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL RECUADRO
A 1,5 cm. DE DISTANCIA.
RECUERDA: NO APRIETES EL LÁPIZ
EN LOS TRAZADOS AUXILIARES QUE VAS A REALIZAR
PARA DIBUJAR TODA LA LÁMINA

3. 1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
1,5 cm.
2. UNIMOS LAS PEQUEÑAS MARCAS REALIZADAS
ANTERIORMENTE, FORMANDO ASÍ UN CASILLERO
EN LA PARTE SUPERIOR Y OTRO EN LA PARTE
INFERIOR DE LA LÁMINA.
EN LA PARTE SUPERIOR PONDREMOS EL TÍTULO:
CÍRCULO CROMÁTICO,
EN EL CASILLERO INFERIOR ESCRIBIREMOS
APELLIDOS, NOMBRE Y CURSO

4. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
3. PARA CALCULAR EL CENTRO DE LA LÁMINA,
TRAZAMOS CON LA REGLA LAS DOS DIAGONALES
DEL RECTÁNGULO QUE QUEDA DESCRITO ENTRE
LOS DOS CASILLEROS

5. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
4. BORRAMOS LAS LÍNEAS REALIZADAS ANTERIORMENTE,
DEJANDO SÓLO LA PARTE DONDE SE CORTAN ,
QUE SERÁ EL CENTRO DEL CÍRCULO

6. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
radio = 8 cm
5. TRAZAMOS, DESDE EL CORTE DE LAS DOS DIAGONALES,
UNA CIRCUNFERENCIA DE 8 cm. DE RÁDIO.
RECUERDA: NO APRIETES EL COMPÁS, DIBUJA SUAVEMENTE

7. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
6. TRAZAMOS UNA DIAGONAL HORIZONTAL.
LA DIAGONAL ES UN SEGMENTO QUE DIVIDE LA CIRCUNFERENCIA
EN DOS MITADES EXACTAMENTE IGUALES

8. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
7. TRAZAMOS UN ARCO, CON EL COMPÁS, HACIENDO CENTRO
EN EL EXTREMO DEL DIÁMETRO HASTA EL
CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA

9. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
8. HACEMOS LO MISMO DESDE EL OTRO EXTREMO DEL DIÁMETRO

10. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
9. UNIMOS LOS CUATRO PUNTOS DONDE LOS DOS ARCOS
HAN CORTADO LA CIRCUNFERENCIA MEDIANTE DOS
SEGMENTOS QUE PASAN POR EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA.
ASÍ DIVIDIMOS LA CIRCUNFERENCIA EN SEIS PARTES IGUALES

11. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz

12. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

13. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

14. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz

15. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES
V
1
2
V
1
2
V
1
2
V
1
2
bisectriz

16. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
radio = 7 cm
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA EN DOCE PARTES,
BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES
Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMO
CENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO

17. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA EN DOCE PARTES,
BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES
Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMO
CENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO

18. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
radio = 6 cm
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA
CONCÉNTRICA DE 6 cm. DE RADIO

19. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA
CONCÉNTRICA DE 6 cm. DE RADIO

20. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS
PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS
QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN DIFERENCIAR
FÁCILMENTE. OBSERV A LOS DIBUJOS QUE SE MUESTRAN
A CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

21. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS
PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS
QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN DIFERENCIAR
FÁCILMENTE. OBSERV A LOS DIBUJOS QUE SE MUESTRAN
A CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

22. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS
PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS
QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN DIFERENCIAR
FÁCILMENTE. OBSERV A LOS DIBUJOS QUE SE MUESTRAN
A CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

23. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
14. EN EL CENTRO, TRAZAMOS UN CÍRCULO CONCÉNTRICO
A LOS ANTERIORES QUE TENGA 2 cm. DE RADIO.
AHORA ESTÁ LA LÁMINA PREPARADA PARA COMENZAR
A PINTAR CON TÉMPERA
Radio: 2 cm.

24. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
AMARILLO
CIAN
MAGENTA
15. COMENZAMOS POR PINT AR LOS COLORES PRIMARIOS:
AMARILLO, MAGENT A Y CIAN

25. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
AMARILLO
CIAN
VERDE:
50% AMARILLO
50% CIÁN
VIOLETA:
50% MAGENTA
50% CIÁN
MAGENTA
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
ROJO:
50% AMARILLO
50% MAGENTA
16. SEGUIMOS CON LOS COLORES SECUNDARIOS , QUE SON AQUELLOS
QUE SE FORMAN MEZCLANDO DOS PRIMARIOS A PARTES IGUALES.
POR ESO SE PONE LA PROPORCIÓN (50% DE CADA UNO):
ROJO, VIOLETA Y VERDE

26. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
AMARILLO
CIAN
ROJO:
50% AMARILLO
50% MAGENTA
NARANJA:
75% AMARILLO
25% MAGENTA
MAGENTA
ROJIZO:
25% AMARILLO
75% MAGENTA
VIOLETA
AMAGENTADO:
25% CIAN
75% MAGENTA
VERDE:
50% AMARILLO
50% CIÁN
VERDE
AMARILLENTO:
50% AMARILLO
50% CIÁN
VERDE
AZULADO:
25% AMARILLO
75% CIÁN
VIOLETA:
50% MAGENTA
50% CIÁN
AZUL:
25% MAGENTA
75% CIÁN
MAGENTA
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
17. POR ÚLTIMO, REALIZAMOS LAS MEZCLAS DE LOS COLORES TERCIARIOS,
AQUELLOS QUE SE OBTIENEN AL MEZCLAR UN PRIMARIO CON UN SECUNDARIO.
LOS TERCIARIOS LLEVAN EN SU MEZCLA DOS PRIMARIOS, PERO EN ESTE
CASO LA PROPORCIÓN ES MAYOR DE UN COLOR QUE DE OTRO
(APROXIMADAMENTE 75% Y 25%, O DOS PARTES DE UN PRIMARIO Y UNA DEL OTRO)
ABAJO SE INDICAN LAS MEZCLAS.
1º

27. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
AMARILLO
CIAN
ROJO:
50% AMARILLO
50% MAGENTA
NARANJA:
75% AMARILLO
25% MAGENTA
MAGENTA
ROJIZO:
25% AMARILLO
75% MAGENTA
VIOLETA
AMAGENTADO:
25% CIAN
75% MAGENTA
VERDE:
50% AMARILLO
50% CIÁN
VERDE
AMARILLENTO:
75% AMARILLO
25% CIÁN
VERDE
AZULADO:
25% AMARILLO
75% CIÁN
VIOLETA:
50% MAGENTA
50% CIÁN
AZUL:
25% MAGENTA
75% CIÁN
MAGENTA
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
3º
1º
18. EN EL CÍRCULO CENTRAL PINTAMOS MEZCLANDO LOS
TRES COLORES PRIMARIOS A PARTES IGUALES.
EN TEORÍA SE OBTIENE EL NEGRO, PERO EN LA PRÁCTICA
Y CON LOS MATERIALES QUE UTILIZAMOS OBTENEMOS UN
MARRÓN BASTANTE OSCURO

28. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
ESTE ES EL ASPECTO QUE DEBE TENER LA LÁMINA ACABADA

29. APELLIDOS, NOMBRE, CURSO