Contexto histórico - Espiritismo

ESTUDO SISTEMATIZADO DA DOUTRINA ESPÍRITA
PROGRAMA FUNDAMENTAL - TOMO I
MÓDULO I: introdução ao estudo do espiritismo� . roteiro 1: O contexto histórico do Século XIX na Europa. Objetivo: Identificar o contexto Histórico do século XIX na Europa, por ocasião do surgimento da Doutrina Espírita.

1. MÓDULO I: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO ESPIRITISMOMÓDULO I: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO ESPIRITISMO
ROTEIRO 1: O CONTEXTO HISTÓRICO DO SÉCULO XIX NA EUROPAROTEIRO 1: O CONTEXTO HISTÓRICO DO SÉCULO XIX NA EUROPA
ESTUDO SISTEMATIZADO DA DOUTRINA ESPÍRITA ESTUDO SISTEMATIZADO DA DOUTRINA ESPÍRITA
PROGRAMA FUNDAMENTAL - TOMO IPROGRAMA FUNDAMENTAL - TOMO I
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1.1.O contexto histórico do O contexto histórico do
Século XIX na EuropaSéculo XIX na Europa
2.2.Espiritismo ou Doutrina Espiritismo ou Doutrina
Espírita: conceito e objetoEspírita: conceito e objeto
3.3.Tríplice Aspecto da Tríplice Aspecto da
Doutrina EspíritaDoutrina Espírita
4.4.Pontos Principais da Pontos Principais da
Doutrina EspíritaDoutrina Espírita

3. •O séc. XIX desenrolava uma torrente
de claridades na face do mundo,
encaminhando todos os países para
as reformas úteis e preciosas.
Emmanuel: A caminho da luz. Cap. 23
Ideais da Revolução Francesa, Ideais da Revolução Francesa,
sintetizados em três princípios: sintetizados em três princípios:
““Liberdade, Igualdade, Fraternidade “Liberdade, Igualdade, Fraternidade “
Elaboração de uma Constituição, na Elaboração de uma Constituição, na
introdução seria denominada introdução seria denominada
Declaração dos Direitos do Homem e Declaração dos Direitos do Homem e
do Cidadãodo Cidadão
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4. Pode ser chamado o séc. das revoluções,
porque nenhum – até agora – foi tão fértil
em levantes, insurreições, guerras civis, ora
vitoriosas, ora esmagadas.
René Rémond: O século 19 – Introdução.
4
Queda da Queda da
Bastilha em 14 Bastilha em 14
de julho de de julho de
1789.1789.
Símbolo mais Símbolo mais
radical e radical e
abrangente das abrangente das
revoluções revoluções
burguesas.burguesas.
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5. "Liberdade "Liberdade
Guiando o Povo", Guiando o Povo",
de Eugène de Eugène
DelacroixDelacroix
Essas revoluções têm como ponto comum o fato de
serem quase todas dirigidas contra a ordem
estabelecida (...), quase todas em favor da
liberdade, da democracia política ou social, da
independência ou unidade nacionais.
René Rémond: O século 19 – Introdução.
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6. •No séc. XIX as (...) lições sagradas do Espiritismo
iam ser ouvidas pela Humanidade sofredora.
•Jesus, na sua magnanimidade, repartiria o pão
sagrado da esperança e da crença com todos os
corações.
Emmanuel: A caminho da luz. Cap. 23
Allan KardecAllan Kardec
(1804 - 1869)(1804 - 1869)
O Livro dos O Livro dos
Espíritos Espíritos
18/04/185718/04/1857
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7. Profundas
transformações:
Filosóficas
Políticas
Religiosas
Sociais
Científicas
Codificação da
Doutrina Espírita
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8. •Ideias renovadoras da
Filosofia e da Ciência
divulgados no século XVIII por
Espíritos reformadores,
denominados iluministas e
enciclopedistas tem como
consequência:
•Movimentos revolucionários
europeus que derrubaram o
absolutismo
•Implantação da economia
liberal
•Extinção do antigo sistema
colonial
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9. VOLTAIRE - MONTESQUIEU - ROUSSEAU -D´ALEMBERT - DIDEROT – QUESNAY
... foram eles os instrumentos ativos ... foram eles os instrumentos ativos
do mundo espiritual, para do mundo espiritual, para
regeneração das coletividades regeneração das coletividades
terrestresterrestres (1) (1) 9
ESPÍRITOS REFORMADORESESPÍRITOS REFORMADORES

10. •Os Estados Unidos foram a primeira nação a
absorver efetivamente o pensamento
renovador dos iluministas - independência
política, em 4 de julho de 1776.
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Declaração da Independência dos Estados Unidos

11. •A independência
americana repercutiu
intensamente na
França.
•Em consequência,
desencadeou-se – a
REVOLUÇÃO
FRANCESA ,
considerado o marco
que separa a Idade
Moderna da atual, a
Contemporânea.
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12. •Progressos culturais em todos os campos Progressos culturais em todos os campos
do saber humano, desencadeados pela do saber humano, desencadeados pela
Revolução Francesa, foram tão marcantes Revolução Francesa, foram tão marcantes
que o que o século XIX século XIX entrou para a história entrou para a história
como sendo o como sendo o Século da RazãoSéculo da Razão, assim , assim
como o como o século XVIII século XVIII é denominado o é denominado o
Século das LuzesSéculo das Luzes..
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13. •Organiza-se a primeira coligação europeia contra a
França.
•No mundo espiritual reúnem-se os gênios da
latinidade, sob a bênção de Jesus, implorando a sua
proteção e misericórdia para a grande nação
transviada.
•Política europeia está centrada na figura carismática
de NAPOLEÃO BONAPARTE (1799 a 1815)
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14. •A despeito dos inegáveis benefícios sociais e
políticos produzidos pela Revolução Francesa
seguiram-se anos de terror, que favoreceram o
golpe de estado executado por Napoleão
Bonaparte, no final do século XVIII.
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15. •Promulga uma nova constituição.Promulga uma nova constituição.
•Concordata com a Igreja Católica Concordata com a Igreja Católica que retornou os padres que retornou os padres
ao território francêsao território francês
•Criação do Banco da França Criação do Banco da França e do franco que durou até a e do franco que durou até a
entrada do Euroentrada do Euro
•Reestrutura o aparelho burocráticoReestrutura o aparelho burocrático.. Centralização do Centralização do
poder após anos de instabilidade depois da Revolução poder após anos de instabilidade depois da Revolução
FrancesaFrancesa
•Cria o ensino controlado pelo estado Cria o ensino controlado pelo estado (ensino público)(ensino público)
reforma educacional na França com a instalação de vários reforma educacional na França com a instalação de vários
liceus e colégios (6)liceus e colégios (6)
•Declara leigo o estadoDeclara leigo o estado, , separando-o, assim, da religião.separando-o, assim, da religião.
•Promulga o código napoleônico Promulga o código napoleônico – que garante a – que garante a
liberdade individual, a igualdade perante a lei, o direito à liberdade individual, a igualdade perante a lei, o direito à
propriedade privada, o divórcio – e adota o primeiro propriedade privada, o divórcio – e adota o primeiro
código comercial. (1)código comercial. (1)
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16. •Joanna D´Arc volta ao ambiente da Joanna D´Arc volta ao ambiente da
antiga pátria, à frente de grandes antiga pátria, à frente de grandes
exércitos de Espíritos consoladores, exércitos de Espíritos consoladores,
confortando as almas aflitas e confortando as almas aflitas e
aclarando novos caminhos. aclarando novos caminhos. 16
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17. A Revolução Francesa e a Revolução Industrial
Dois acontecimentos que alteraram a forma da civilização
ocidental.
É com elas que começa a história “moderna”*.
Todos os principais fatos do século XIX e começo do século
XX (...) tiveram origem nesta duas revoluções. (7)
*A idade contemporânea é o período específico atual da história do
mundo ocidental, iniciado a partir da Revolução Francesa (1789 d.C.).
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18. •Disseminação do liberalismo burguês
•Êxito econômico da classe média
•Declínio das antigas aristocracias fundiárias
•Desenvolvimento da consciência de classe
entre os trabalhadores urbanos
•Derrubada do absolutismo, do mercantilismo e
dos últimos vestígios do regime senhoril
•Juntas produziram a teorias e a prática do
individualismo econômico e do liberalismo
político.
•Desenvolvimento do nacionalismo e do
autoritarismo
•Criação de uma nova ordem social urbana (7)
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19. 19
REVOLUÇÃO INDUSTRIALREVOLUÇÃO INDUSTRIAL

20. •Progresso tecnológico
•Invenção de máquinas e de equipamentos
sofisticados
•Desenvolvimento das relações internacionais, em
especial nas áreas econômicas, comerciais e
políticas, transformando o mundo numa aldeia
global.
•Desenvolvimento da rede de comunicações de curta
e de longa distância, principalmente pelo emprego
inteligente da energia elétrica e da eletrônica.
•Ampliação dos meios de transportes, em especial o
marítimo e o aéreo.
•Favorecimento das pesquisas médicas-sanitárias
voltadas para o controle das doenças epidêmicas,
resultando no aumento das faixas da sobrevida
humana.
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21. •Nas relações
trabalhistas.
•Exploração do
trabalho e pelas
deficientes
condições de
segurança e
higiene laborais,
ocorridas em
gradações
diversas.
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22. 22
MANIFESTAÇÕES MANIFESTAÇÕES
ARTÍSTICAS E CULTURAISARTÍSTICAS E CULTURAIS

23. •Ideais de LIBERDADE, IGUALDADE
E FRATERNIDADE.
•Pesquisava-se a cultura popular e
o folclore para a produção de
pinturas, esculturas e peças
musicais.
•As obras românticas de caráter
épico destacam o heroísmo.
•Lutas políticas e sociais da época:
os sacrifícios da população, o
sangue derramado nas batalhas e
até as dificuldades encontradas
nas disputas amorosas.
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24. As atividades artísticas e culturais do século XIX
revelam uma preferência predominantemente
romântica.
Na segunda metade do século XIX, a pintura europeia
passa por uma verdadeira transformação,
desencadeada pelo movimento chamado
Impressionismo.
Delacroix – David – Monet – Cézanne – Degas - Renoir - Manet
24

25. A música para os românticos não era A música para os românticos não era
só uma obra de arte, mas um meio de só uma obra de arte, mas um meio de
comunicação com o estado de almacomunicação com o estado de alma. .
Wagner – Chopin – Rossini – Beethoven - Bellini – Verdi - Liszt
25

26. Numerosos escritores se engajam na luta Numerosos escritores se engajam na luta
política e social, através de suas obras e açãopolítica e social, através de suas obras e ação
•LAMARTINE e VÍCTOR HUGO são eleitos deputados, tornando-se o
próprio Lamartine – que muito contribuiu para o advento da
República – chefe do governo provisório.
•ZOLA, militam na causa republicana ou socialista.
•STENDHAL e PAUL LOUIS COURIER, são liberais e anticlericais.
•CHATEAUBRIAND torna-se liberal, e prevê o advento da
Democracia.(1)
26
Lamartine– Victor Hugo– Zola– Stendhal - Paul Louis Courier – Chateaubriand - Göethe

27. •No campo da Ciência, as mudanças no séc.
XIX foram significativas, fundamentais ao
progresso científico e tecnológico dos dias
futuros.
27
Le Verrier - Darwin - Pasteur - Marie Curie - PierreLe Verrier - Darwin - Pasteur - Marie Curie - Pierre Curie – Quesnay Curie – Quesnay

28. 28
MANIFESTAÇÕES FILOSÓFICAS,
POLÍTICAS, RELIGIOSAS, SOCIAIS
E CIENTÍFICAS

29. •o [...] campo da Filosofia não escapou a essa
torrente renovadora.
•Aliando-se às ciências físicas, não toleraram as
ciências da alma o ascendente dos dogmas
absurdos da Igreja.
•As confissões cristãs, atormentadas e divididas,
viviam nos seus templos um combate de morte.
•Longe de exemplificarem aquela fraternidade do
Divino Mestre, entregavam-se a todos os
excessos do espírito de seita.
•A Filosofia recolheu-se, então, no seu
negativismo transcendente, aplicando às suas
manifestações os mesmos princípios da ciência
racional e materialista.(1)
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30. •ARTHUR SCHOPENHAUER é uma
demonstração eloquente do seu
pessimismo
•Positivismo de AUGUSTE COMTE,
a humanidade ultrapassou o
estado teológico e o estado
metafísico ao penetrar o estado
positivo, caracterizado pelo
sucesso dos conhecimentos
positivos, fundados numa certeza
racional e científica.
•Tais ideias conduzem aos
exageros do cientificismo, em
que a fé na Ciência se torna a
verdadeira fé.
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31. Acredita-se que ela (a
Ciência) vá resolver todos
os problemas, elucidar
todos os mistérios do
mundo;
tornar inúteis a religião e a
metafísica.
Este entusiasmo é revelado
na conhecida obra literária
de Joseph Ernest Renan :
L´Avenir de la Science
(O Futuro da Ciência). (1)
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32. ““O Amor por princípio e a Ordem por base; o O Amor por princípio e a Ordem por base; o
Progresso por fim.” Progresso por fim.” Augusto Comte. Augusto Comte.
A frase “Ordem e Progresso” que encontramos na
bandeira brasileira é de inspiração positivista. (8)
32

33. •Movimentos procuravam
formas de governo mais
liberais, com menor ou
nenhuma participação do
Estado.
•Surgem conceitos como :
ANARQUISMO
COLETIVISMO,
MARXISMO
COMUNISMO
SOCIALISMO.
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Captura do terrorista
anarquista francês
Ravachol pela polícia
francesa nos anos 1890

34. •ANARQUISMO
Representa um conjunto de
doutrinas que preconizam a
organização da sociedade
sem nenhuma forma de
autoridade imposta.
•COLETIVISMO
Defende a utilização de
meios mais violentos nos
processos de transformação
da sociedade, e propõe a
revolução universal
sustentada pelos
camponeses.
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A Internacional, Canção
Revolucionária, capa de
partitura do hino da
Associação Internacional
dos Trabalhadores.

35. •MARXISMO: Abolição de todas as formas de governo, em
favor de uma sociedade regulada pela cooperação mútua
dos indivíduos
•COMUNISMO: Sociedade sem divisão de classes e sem a
presença de um Estado coercitivo.
•SOCIALISMO: ditadura do proletariado para garantir a
transição para instauração do Comunismo.
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MARX ENGELS LENIN STALIN

36. •Movimentos políticos (...)
confrontam as práticas
religiosas conduzidas pela
Igreja Católica que, desviada
dos princípios morais do
estabelecimento de um
império espiritual no coração
dos homens, aproxima-se (...)
da nobreza reinante na
Europa.
•Igreja Católica que, fragilizada,
abria espaço para as doutrinas
divulgadas pelas Igreja
Reformada – Protestantismo
(1)
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37. •Máquina a vapor de
James Watt (1763)
•Sistema Fabril (1780)
•Lavoiser
Indestrutibilidade da
matéria (1789)
•Primeira rodovia,
Inglaterra (1825)
•Máquina de costura
(1850)
•Descoberta do raio X
(1895)
•Microbiologia - trabalhos
de Pasteur (1822-1895)
•Kardec, O Livro dos
Espíritos 18/04/1857
•Darwin, Origem das
espécies, de (1859)
•Abertura do canal de Suez
(1869)
•Invenção do telefone
(1876)
•Estudos de Pierre e Marie
Curie sobre energias
emitidas pelo rádio (1898)
•Invenção do telégrafo sem
fio (1899) (7)
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38. •É nesse cenário de
transformações, que
surge Allan Kardec com
sua missão de
esclarecimentos e de
consolação, lançando as
bases da Doutrina
Espírita .
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1. Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita – Programa
Fundamental – Tomo I, FEB, 2010
2. http://www.suapesquisa.com/biografias/voltaire.htm,
04/03/2013 – 20:31
3. http://www.brasilescola.com/biografia/francois-
quesnay.htm,
04/03/2013 – 21:36
4.
http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/EcFrQnay.html,
04/03/2013 – 21:40
5. http://www.corecon-
rj.org.br/Grandes_Economistas_Resultado.asp?ID=131,
04/03/2013 – 21:55
6. http://www.algosobre.com.br/biografias/francois-
quesnay.html, 04/03/2013 – 22:15
7. BURNS, Edward McNall. História da Civilização
Ocidental: do homem das cavernas às naves espaciais –
v.2, 40ª edição, São Paulo: Globo, 2001.
8.
http://www.suapesquisa.com/o_que_e/positivismo.htm,
2/4/2013, 19:59

40. 40
Muito obrigada!
[email protected]
2013