CONTEXTUALIZACION .pptx

Pasos para investigar

1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA “En este apartado se desarrollan los niveles macro , meso y micro del contexto de estudio y se resaltan las problemáticas observadas . Redactando en párrafos corridos: síntomas , causas y pronósticos observados, y la necesidad de estudio para el cambio o transformación.”

2. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA EL PROBLEMA MACRO MESO MICRO NIVELES Señalar el medio ambiente donde existe el problema, indicando la disciplina , si es el caso, la teoría donde se inserta, entre otros. Citar referencias de algunas recomendaciones o sugerencias hechas por organismos, instituciones o comisiones internacionales (UNESCO, OEA, OPS, entre otros) y nacionales (CNU, OPSU, CNE, CENAMEC, ministerios, otros) Contextualizar el problema donde se presenta. Consiste en  explicar  cómo se manifiesta la existencia del problema ( síntomas ), indicando  las evidencias e identificando  las causas y las consecuencias del mismo.

3. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA EL PROBLEMA SINTOMAS CAUSAS PRONÓSTICO Manifestaciones del problema tal como se presenta. Debe referirse a los indicadores de mal funcionamiento. Determinación de elementos que originan los síntomas. También llamado CONSECUENCIAS, consiste en la identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual. CONTROL DE PRONÓSTICO Ser preciso en lo que se recomienda para atacar las causas del problema. Tener en cuenta que se trata de una de propuesta preliminar que deberá ser confirmada por el análisis.

4. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA La descripción del problema se redacta en un conjunto coherente, sin subtítulos y siguiendo las normas de composición por párrafos.