Control de las variables en psicologia

Control de Variables

1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Psicología CONTROL DE LAS VARIABLES EN PSICOLOGIA Profesor: * Miroslaba Sánchez Alumno: * Julio Zerpa, V-25.617.088 MAYO, 2017.

2. El control de las variables en la investigación psicológica LAS VARIABLES Se pueden definir como todo aquello que se va a medir, controlar y estudiar en una investigación o estudio. La capacidad de poder medir, controlar o estudiar una variable viene dado por el hecho de que ella varía, y esa variación se puede observar, medir y estudiar.  ¿Qué son variables extrañas? Son todas aquellas variables que el investigador no controla directamente, pero que pueden influir en el resultado de su investigación. 

3. Las variables extrañas

4. Control de variables extrañas ELIMINACION La manera más deseable de controlar las variables extrañas es eliminándolas de la situación experimental. En el laboratorio psicológico, un ejemplo de eliminación es la utilización de cuartos a prueba de ruido. Desafortunadamente, la mayoría de las variables extrañas no pueden ser eliminadas, p.e. experiencia de los sujetos, edad, sexo, inteligencia, etc. CONSTANCIA DE MEDICIONES Cuando no pueden eliminarse ciertas variables extrañas, podemos intentar mantenerlas constantes durante el transcurso del experimento. Esta técnica el control significa, esencialmente, que sea cual sea la variable extraña, se presente un mismo valor de ella para todos los sujetos. Por ejemplo, mantener las mismas condiciones de sujeto constante; el sexo (todos varones o mujeres). BALANCEO Cuando se sabe que una variable extraña puede influir de manera definitiva en el estudio y no se puede eliminar, ni igualar las condiciones de los grupos o muestras, se recurre al balanceo. Este mecanismo distribuye en forma equitativa la presencia de la variable extraña entre los grupos .

5. ALEATORIEDAD Cuando se sabe que ciertas variables ajenas operan en la situación experimental pero  no es factible la aplicación de ninguna de las técnicas de control mencionadas anteriormente.  Cuando suponemos que operan algunas variables ajenas, pero no podemos especificar cuáles son y, por tanto, no podemos recurrir a las otras técnicas. EJEMPLO: asignar al azar los sujetos a los grupos control y experimental de manera aleatoria.

6. DISEÑO EXPERIMENTAL Los diseños experimentales son aquellos métodos o procedimientos utilizados clásicamente en la psicología experimental, para determinar el efecto de una o más variables independientes en dos o más grupos de sujetos . Se refiere a la forma y manera del procedimiento de comprobar un resultado y refutar otro u otros posibles.

7. DISEÑO PRE EXPERIMENTAL Se analiza una sola variable y prácticamente no existe ningún tipo de control. No existe la manipulación de la variable independiente ni se utiliza grupo control.  Los pre-experimentos se llaman así, porque su grado de control es mínimo, al compararse con un diseño experimental real. La ausencia de manipulación de las variables intervinientes en la investigación, puesto que el investigador suele limitarse a observar en condiciones naturales el fenómeno analizado sin modificarlo o alterarlo, peculiaridad que permite confiar en la existencia de altos niveles de validez de los resultados obtenidos.

8. BIBLIOGRAFIA Sacado de: http ://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/Tema6c.html Sacado de: https ://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0ahUKEwjOxtDd9YTUAhUBlCwKHRYkAksQFggzMAM&url=http%3A%2F%2Fwww4.ujaen.es%2F~eramirez%2FDescargas%2Ftema6&usg=AFQjCNGaheEvankb7PgcJb_TFxaekgvaGw&cad=rja