dasar dasar pendidikan penjas memiliki arti dan makna yang angat baiak

dasar dasar pendidikan

1. Filsafat Dasar-Dasar Pendidikan dan
Landasan Pendidikan
Nama : SRI MULIATFIN, S.Pd
Hobby: Olahraga

2. PENGANTAR
Pendidikan adalah usaha sadar untuk
mengembangkan potensi peserta didik.
Landasan pendidikan menjadi
pedoman dalam praktik pendidikan.
Filsafat pendidikan memberi arah,
makna, dan tujuan dalam pendidikan.

3. Apa itu Falsafat Pendidikan?
Falsafat pendidikan adalah
cabang filsafat yang
membahas hakikat,
tujuan, serta dasar-dasar
pendidikan untuk
memberikan arah yang
jelas bagi praktik
pendidikan.

4. TUJUAN FALSAFAT
PENDIDIKAN
Memberi dasar
pemikiran
dalam
menentukan
arah
pendidikan
Membantu
pendidik
memahami
makna dan
tujuan
mendidik.Menyediakan
pedoman
dalam
perumusan
kurikulum.

5. DEFINISI FALSAFAT
PENDIDIKAN
Menjadi kerangka
berpikir dalam
menentukan kebijakan
pendidikan
Falsafat pendidikan:
penerapan filsafat
dalam dunia
pendidikan.
Menjawab pertanyaan
tentang hakikat
manusia, pengetahuan,
dan nilai.

6. KOMPONEN DASAR FILSAFAT
PENDIDIKAN
Membahas
nilai-nilai
yang menjadi
dasar dalam
tujuan
pendidikan.
Aksiologi
Pendidikan
Membahas
sumber, cara,
dan validitas
pengetahuan
dalam
pendidikan
Epistemologi
Pendidikan
Membahas
hakikat
manusia
sebagai
subjek dan
objek
pendidikan
Ontologi
Pendidikan

7. Aliran Filsafat PendidikanIdealisme
Rekonstruksionisme
Progressivisme
Esensialisme
Perennialisme
Eksistensialisme
Pragmatisme
Realisme

8. IDEALISME
DALAM
PENDIDIKAN
Guru sebagai teladan
dan pembimbing
moral.
Pendidikan
membentuk karakter
dan jiwa manusia.
Menekankan nilai
moral dan spiritual

9. REALISME
DALAM
PENDIDIKAN
Ilmu pengetahuan
sebagai dasar
pembelajaran.
Menekankan observasi,
fakta, dan hukum alam.
Pendidikan berorientasi
pada realitas dan
pengalaman nyata.

10. PRAGMATISME DALAM PENDIDIKAN
Belajar melalui
pemecahan masalah
nyata
Pengetahuan dianggap
benar jika bermanfaat.
Pendidikan berdasarkan
pengalaman dan
kebermanfaatan.

11. Eksistensialisme dalam Pendidikan
Menghargai pilihan dan
kebebasan pribadi.
Pendidikan membantu
peserta didik menemukan jati
diri.
Menekankan kebebasan dan
tanggung jawab individu.

12. LANDASAN PENDIDIKANLandasan pendidikan adalah
dasar pijakan yang digunakan
untuk merancang,
melaksanakan, dan
mengevaluasi pendidikan.

13. LANDASAN
PENDIDIKAN
Landasan
Historis
Landasan
Yuridis
Landasan
Sosiologis
Landasan
Psikologis
Landasan
Filosofis

14. LANDASAN FILOSOFOS
Landasan filosofis memberikan arah
dan tujuan pendidikan berdasarkan
pandangan hidup, filsafat, dan nilai-
nilai dasar masyarakat.Contoh: Pancasila sebagai dasar
dalam sistem pendidikan nasional
Indonesia.

15. LANDASAN
PSIKOLOGIS
Contoh: Teori Piaget tentang
perkembangan kognitif
anak digunakan untuk
menyusun kurikulum.
Landasan psikologis
berhubungan dengan teori-
teori perkembangan peserta
didik dan cara belajar mereka.

16. LANDASAN SOSIOLOGIS
Landasan sosiologis menekankan bahwa
pendidikan tidak terlepas dari masyarakat
dan budaya tempat pendidikan berlangsung.
Contoh: Kurikulum disusun sesuai dengan
kebutuhan masyarakat sekitar.

17. LANDASAN YURIDIS
Landasan yuridis didasarkan pada
peraturan perundang-undangan
yang mengatur sistem
pendidikan.
Contoh: Undang-Undang No. 20
Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.

18. Landasan HistorisLandasan historis adalah dasar pendidikan
yang dikaji dari perkembangan pendidikan di
masa lalu. Contoh: Sistem pesantren sebagai model
pendidikan tradisional di Indonesia.

19. KETERKAITAN FILSAFAT DAN
LANDASAN PENDIDIKAN
Filsafat memberikan arah
dan nilai dasar.
Landasan menjadi
pedoman dalam praktik.
Keduanya saling
melengkapi dalam sistem
pendidikan.

20. Implikasi dalam Kurikulum
• Falsafat menentukan tujuan kurikulum.
• Landasan psikologis memengaruhi strategi
pembelajaran.
• Landasan sosiologis mengaitkan pendidikan
dengan masyarakat.

21. IMPLIKASI DALAM PERAN GURU
Guru sebagai fasilitator, pembimbing, dan
teladan.
Harus memahami falsafat dan landasan
pendidikan.
Menjadi agen perubahan dalam masyarakat.

22. PENDIDIKAN DAN PANCASILA
Pancasila sebagai falsafah
bangsa.
Menjadi dasar nilai dalam
pendidikan.
Mengarahkan pendidikan
untuk membentuk
manusia pancasilais.

23. Falsafat dan landasan
pendidikan saling
melengkapi.
Memberi arah,
pedoman, dan
legitimasi dalam
pendidikan.
Pendidikan bukan
sekadar transfer ilmu,
tapi pembentukan
karakter.
K
E
S
I
M
P
U
L
A
N

24. TENTANG PENDIDIKAN
Globalisasi dan perkembangan
teknologi.
Menjaga nilai budaya dan moral.
Menyeimbangkan kebutuhan lokal
dan global.

25. • Pendidikan adalah proses
membangun manusia seutuhnya.
• Dengan landasan yang kuat,
pendidikan dapat mencapai tujuan
nasional.
• Guru, peserta didik, dan
masyarakat harus bekerja sama.
PENUTUP

26. tugas
evaluasi