Decalogo de aprendizaje

Decalogo de aprendizaje

1. DECALOGO DE APRENDIZAJE I NTEGRANTES: GABRIELA GUAPACHO NUBIA MARTINEZ BRITSHE MARTINEZ DANIELA ORTIZ DOCENTE: Victoria Useche «primer semestre» licenciatura en pedagogía infantil Regional-Girardot espinal-Tolima 2014

2. CONTENIDO Introducción. Objetivos. Que es aprendizaje. Tipos de aprendizaje. Aprendizaje memorístico  o repetitivo. Aprendizaje receptivo. Aprendizaje por descubrimiento. Aprendizaje significativo. Aprendizaje de mantenimiento. Aprendizaje innovador .

3. CONTENIDO Aprendizaje visual. Aprendizaje auditivo. Aprendizaje kinestésico. Aprendizaje cognitivo. Aprendizaje meta cognitivo.

4. INTRODUCCIÓN Estos procesos de aprendizajes son diseñados fundamentalmente para el facilitamiento de las personas por el cual observan, escuchan, repiten y de esta manera aprenden didácticamente.

5. OBJETIVOS Objetivos Generales: Fomentar la manera de aprendizaje de cada individuo. Organizar los elementos y material de apoyo de la persona. Objetivos Especifico: Ayudar con los procesos d e aprendizaje. Cooperar con los conocimientos del niño.

6. ¿ QUE ES APRENDIZAJE? E s el proceso por el cual las personas reciben información, conocimientos, conducta, valores y realizan habilidades. El aprendizaje es muy importante en los seres vivíos ya que es una de las funciones mentales más importantes en las personas y animales .

7. TIPOS DE APRENDIZAJE Aprendizaje memorístico  o repetitivo: es cuando el niño memoriza sin comprender los temas. Aprendizaje receptivo: es cuando el niño comprende el contenido para poder ponerlo en practica. Aprendizaje por descubrimiento : es cuando el niño desea investigas temas por sus propios medio utilizando su sistema cognitivo. Aprendizaje significativo: Es cuando el niño relaciona la información nueva con la que ya posee enriqueciendo su conocimiento.

8. TIPOS DE APRENDIZAJE Aprendizaje de mantenimiento: Fue escrito por Thomas Kuhn  cuyo objetivo es la adquisición de criterios, métodos y reglas fijas para hacer frente a situaciones conocidas y recurrentes. Aprendizaje innovador: es cuando el niño construye nuevos conocimientos a favor propio sin tener encuentra los antiguos. Aprendizaje visual: Es cuando el niños aprende atreves de imágenes utilizando el sistema de representación visual que ayuda a recordar y aprender fácilmente.

9. TIPOS DE APRENDIZAJE   Aprendizaje auditivo: Es cuándo las personas aprenden escuchando y prestan atención a la expresión o en la entonación con la que se quiere dar mayor importancia a lo que se dice. Aprendizaje kinestésico:   son las personas que experimenta y aprenden con su cuerpo, valoran mucho el ambiente. Aprendizaje cognitivo : es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Aprendizaje meta cognitivo: El  conocimiento que poseemos, ayudándonos hacer capaz de tomar conciencia   de nuestra manera de aprender y comprender

10. GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA