DEFICIT COGNITIVO DESARROLLLO MADURACIONAL

DEFICIT COGNITIVO Y DESARROLLO MADURACIONAL

1. INTEGRANTES: Déficit cognitivo Brioso Justo Hoshin Trinidad Barrenechea Yamaly Lisbeth Villa Roda Rocio Farfán Quiñones Nora Huamani Quintero Marleni Marisol Carhuallanqui Vilcapoma Mg. Barrantes Cossio Guisella

2. Definición Etiología y Posibles Causas Características del Lenguaje Características generales S señales y síntomas Evaluación y diagnóstico Estrategias de Intervención Logopédica SUB INDICE :

3. I . Definición

4. ETIOLOGIA U ORIGEN

5. CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE Semiótica o simbólica, es decir, la habilidad adquirida de utilizar una cosa para referirse y significar otra La función primaria del lenguaje es la de la comunicación y el intercambio social Toledo y Rojas (2020)

6. CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE ALTERACION FONÉTICA -ERRORES EN LA FLUIDEZ -DIFICULTAD EN LA DICCION DIFICULTAD EN LAS PALABRAS NUEVAS O COMPLEJOS Cabello (2020) facultad de psicología y logopedia ALTERACION SEMANTICA NO COMPRENDE EL SIGNIFICADO. VOCABULARIO POBRE AFECTACION EN LA MEMORIA ALTERACION PRAGMATICA SE AGUDAN LOS GESTOS. PROBLEMAS PARA EXPRESARSE BAJO CONTACTO OCULAR ALTERACION MORFOSINTACTICA FRASES SIMPLES. PROBLEMAS EN LA PROBLEMAS EN LA FLEXION VERBAL.

7. CARACTERISTICAS GENERALES Perdida de Memoria Dificultad para Concentrarse Completar Actividades Comprender Recordar Seguir Instrucciones

8. Otras características frecuentes del DEFICIT COGNITIVO son: Trastorno en el estado de Animo Cambios de Comportamiento Perdida de la Motivación Desorientación

9. III. Señales y síntomas

10. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

11. ¿Qué actividades estimulan el desarrollo cognitivo? LEER: La lectura es una actividad estupenda para favorecer la concentración, ejercitar la memoria y alimentar la imaginación JUGAR: L os juegos de mesa son una buena herramienta para  entrenar distintas habilidades cognitivas. APRENDER: Aprender cosas nuevas a la edad que sea, favorecerá nuestra actividad cognitiva. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

12. CAMBIAR LAS RUTINAS A ñadir rutinas nuevas a tu día a día, o variar las habituales, contribuye a crear nuevas conexiones neuronales. PONERSE A PRUEBA: Todos los días podemos proponerle un reto a nuestro cerebro.  Algo que requiera un poco de esfuerzo como crucigrama, sudoku, etc.

13. VIDEO

14. La estimulación cognitiva comprende todas aquellas actividades que permiten estimular,desarrollar,mejorar y mantener las funciones cognitivas del paciente 1- Orientación 2- Atención 3-Memoria 4-Lenguaje 5-funciones ejecutivas 6_Gnosias 7-Habilidades visoespaciales 8-Cognición social 9-Dificultades en las funciones cognitivas Uno de los objetivos principales de la estimulación cognitiva es mejorar los procesos básicos de aprendizaje en niños con déficit de atención o de memoria.

15. ACTIVIDADES DE ESTIMULACION COGNITIVA La palabra mágica: Actividad de atención Sigue el camino : Atencion alternante y inhibición en el paciente Elementos comunes Atención selectiva y la memoria semántica Escondite de letras Atención selectiva Parejas de animales Memoria episódica

16. Referencias bibliográficas https://www.youtube.com/watch?v=ThxYi25rcYI https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/deterioro-cognitivo Cabello (2020) facultad de psicología y logopedia, Santiago Chile Desarrollo cognitivo, del lenguaje oral y el juego en la infancia,DF México-