Descargar Proyecto_STEM_AquaFiltro_FINAL.pptx

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1. science technology engineering mathematics

2. Nombre: Grado: Escuela: Número de estudiantes: Objetivo del Proyecto STEM:

3. ODS 6: Agua limpia y saneamiento
ODS 12: Producción y consumo responsables Elige el o los objetivos a los que atiende tu proyecto STEM Entiende Elección de desafío

4. En muchas comunidades de México, los niños no tienen acceso a agua potable en sus escuelas, lo cual representa un riesgo para su salud y bienestar. Esta situación afecta de manera diferenciada a niñas y niños, pues en contextos vulnerables las niñas suelen faltar más a la escuela si no se cubren sus necesidades básicas. Nuestro equipo decidió trabajar esta problemática porque creemos que el acceso a agua segura es un derecho fundamental y queremos ayudar a mejorar la calidad de vida en la escuela y la comunidad. Recuerda el ejercicio del árbol del problema y construye un párrafo que explique el problema, es muy importante no hablar en este momento de la solución Entiende Elección de desafío

5. Según datos del INEGI (2020), más del 10% de las escuelas en zonas rurales en México no cuentan con acceso regular a agua potable. Este problema se agrava durante las temporadas de calor, generando deshidratación y enfermedades gastrointestinales entre los estudiantes. La problemática es nacional, aunque se manifiesta con más fuerza en ciertas regiones, y afecta especialmente a mujeres en edad escolar cuando hay problemas de higiene menstrual. Resalta un dato estadístico que te haya llamado la atención sobre el tema. Establece si el problema es nacional o internacional o específicamente de tu comunidad. Recuerda que es importante entenderlo con perspectiva de género, es decir si es un tema que afecta de forma diferenciada a hombres y mujeres Imagina Investigación enfocada

6. Establece tu hipótesis y describe cuál es la solución. Hipótesis: Si construimos un filtro de agua con materiales accesibles, entonces los estudiantes podrán consumir agua más limpia en la escuela y mejorar su salud. Si hago  ” x”   entonces  ” y”   sucederá. Solución: Diseñar un filtro de agua utilizando arena, carbón activado, piedras pequeñas, tela y una botella reciclada. Este filtro podrá limpiar el agua de forma básica y servir como herramienta educativa y de emergencia. Diseña Creando soluciones

7. ¡Manos a la obra!. Reunimos los siguientes materiales:
- Botellas de plástico recicladas
- Carbón activado
- Arena y grava
- Tela de algodón
- Tijeras y cinta adhesiva

Armamos el filtro cortando la botella por la mitad e invirtiéndola. Luego colocamos capas de tela, carbón, arena y grava. Probamos el filtro con agua sucia y observamos los cambios. Describe el plan, materiales y todo lo que requieres para lograr el prototipo Construye Construcción de prototipo

8. Sí, en futuras versiones podemos incluir una capa de yodo o una pastilla potabilizadora. Mostramos el prototipo a una doctora de la comunidad y a nuestros padres. Nos dijeron que era una excelente idea para enseñar sobre el cuidado del agua y para usar en caso de emergencias., ¿cómo lo pueden mejorar? Describe a qué expertos, usuarios y/o colegas les presentaste la solución… qué retroalimentación obtuviste. Prueba Afinación de prototipo

9. Compartan su prototipo final, El filtro sirve para limpiar visualmente el agua y demostrar cómo funciona el proceso de filtración por capas. Se puede usar como experimento en otras escuelas o en talleres de ciencia. Los materiales usados son reciclables, económicos y accesibles para cualquier comunidad., ¿cómo lo hicieron y para qué sirve? Integra fotos y videos de lo logrado Mejora Presentación final

10. ¡Con Educación STEM, lo imposible es posible !