diferencias y ventajas de las Tic, las Tac Y las Tep A I E Sebastian
TIC En Contoso Las Nuevas Tecnologías de la Información, agrupan los elementos y técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Son las herramientas y métodos empleados (generalmente asociadas a computadoras y tecnologías afines) para recabar, retener, manipular o distribuir información para la toma de decisiones,. 2
Comunicación Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. características 3 Dinámica Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace mas accesible y dinámica. Fácil de usar Obligan a que los procesos de enseñanza-aprendizaje se vean direccionados a potenciar una sociedad del conocimiento que, de cierta manera, transforme en un analfabeto tecnológico a aquel que no las domine debate Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor
Accesibilidad Puede acceder a innumerables fuentes tanto de conocimiento como metodológicas para el desarrollo de sus cátedras. Además, puede acceder a las publicaciones más reciente sobre sus temas de investigación y publicación. Comunicación Permite mantener una comunicación más fluida con los estudiantes, porque se pueden aclarar dudas sobre las actividades mediante correo electrónico, skype , etc. Acceso Permite tener acceso rápido a la información más importante, se puede organizar en el computador o en el ciberespacio la información más relevante sobre un tema de interés. ventajas 4 tiempo Elimina las barreras de tiempo y espacio en el desarrollo de las de enseñanza y aprendizaje habilidades Ofrece la posibilidad de desarrollar habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual.
5 tac Permite definir las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Es decir, son las TIC empleadas de una forma efectiva en el proceso educativo. Con las TAC es factible compartir, crear, difundir, debatir simultáneamente en distintos y apartados lugares geográficos del mundo y generar un diálogo de conocimientos en tiempo real a través de foros virtuales propios de e-comunidades.
objetividad Conectar objetivos claros respecto a las TAC características 6 viable Viable y flexible, realista y modificable impulsa Sirve para identificar las tecnologías impulsadas al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje Consensuado Implicación de toda la comunidad educativa.
Estimula Estimulo de la comunicación interpersonal en el aprendizaje virtual ya que posibilita el intercambio de información facilidad Facilita el trabajo colaborativo, ya que se pude compartir información mediante ficheros, contactar rápidamente y realizar foros de discusión . Seguimiento Se puede realizar un seguimiento de los procesos de los integrantes a través de las acciones que realizan y que automáticamente se siguen. ventajas 7 Acceso Acceso a la información y a los contenidos del aprendizaje, mediante las bases de datos accesibles en internet y los programas de aprendizaje. Gestión Gestión y administración de los recursos es mas sencilla ya que dispone de todos sus datos y que pueden ser de utilidad en momentos concretos.
TEP 8 S on las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación, estas tecnologías hacen referencia al mundo social donde se puede trabajar sin límites y sin tener contacto con otras personas, sino que por el contrario existe una mayor interacción con el computador, donde los usuarios pueden acercarse y colaborar entre sí como creadores de contenidos generado por consumidores en una comunidad virtual.
Compartir información Se puede organizar, registrar, almacenar y compartir en tiempo real todos los cambios que se están viviendo y participar de una manera activa en ellos sin necesidad de pertenecer aun grupo organizado o estar cursando algún programa académico especifico. características 9
Colaboración Se promueve la colaboración pero en un marco de interacción, reflexión y construcción conjunta de aprendizajes que permiten no solamente aterrizar en el conocimiento de un contenido sino contextualizarlo y situarlo con base a las necesidades de formación que cada integrante de la comunidad de aprendizaje tenga. ventajas 10