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diapositivas de la discapacidad sensorial visual

1. DISCAPACIDAD SENSORIAL VISUAL

2. DEFINICIÓN Personas con Discapacidad Visual. Son las personas con deficiencias anatómicas y/o funcionales, causantes de ceguera y baja visión. (ley 223)

3. BAJA VISIÓN La baja visión es un problema de visión que dificulta hacer las actividades cotidianas. No se puede solucionar con anteojos, lentes de contacto u otros tratamientos estándar como medicamentos o cirugía CEGUERA TOTAL Se considera “ciega total” a aquella persona que haya sufrido una pérdida completa de visión, o que solo es capaz de distinguir luces y sombras.

4. AGUDEZA VISUAL La agudeza visual es la capacidad de nuestro sistema visual para distinguir detalles de forma nítida a una distancia y condiciones determinadas. Por tanto, nos indica la posibilidad de ver detalles de un objeto sobre un fondo uniforme o de ver que dos objetos muy cercanos están, efectivamente, separados CAMPO VISUAL Es el área en donde el estímulo adecuado es detectado mientras el ojo mantiene la mirada en un punto de fijación.

5. AREAS ESPECIFICAS DE TRABAJO AVD – ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA Es un conjunto de técnicas compensatorias que permiten a la persona ciega y de baja visión desenvolverse con eficiencia en las diversas tareas que la vida cotidiana exige; desde las labores más sencillas de aseo personal, hasta la preparación de los exquisitos alimento

6. SISTEMA BRAILLE El sistema braille o lenguaje para ciegos es el que utilizan las personas con discapacidad visual o ceguera para poder escribir y leer textos, libros y documentos. Se trata de un sistema de lectura y escritura táctil

7. La escritura se hace en el reverso del papel y los puntos se leerán en el anverso, por tanto los símbolos se escriben al revés y de derecha a izquierda. Para la lectura, los dedos índices se desplazan por la línea de izquierda a derecha reconociendo los diferentes grafemas de cada palabra

8. O y M – Orientación y Movilidad Es el área donde la persona con discapacidad visual adquiere las herramientas para su desplazamiento independiente. Orientación: es la concientización de factores relevantes en el medio ambiente que capacita a la persona ciega o con baja visión a saber mentalmente dónde está en relación con el ambiente inmediato y distante y a reaccionar en él.

9. Movilidad: es la acción de desplazarse en totalidad y con sentido en él espacio. Por otra parte si se tiene conciencia del ambiente inmediato y no se poseen las habilidades y el deseo de ser móvil, eso causa también limitaciones severas. Manejo del bastón;

10. sordoceguera La sordoceguera es una discapacidad con entidad propia que se da cuanto una persona combina estas dos discapacidades sensoriales: la que afecta al oído y la que afecta a la vista. La única característica común es que las personas sordociegas tienen asociadas ambas discapacidades, la auditiva y visual, pero cada persona es diferente, según el grado, momento en que aparece la discapacidad y alteración en sus capacidades

11. Para alcanzar una educación, las personas sordociegas deben hacer uso de sus restos auditivos y/o visuales si existiera, con el apoyo de un audífono y/o unas lentes. Si el nivel intelectual y de desarrollo les permite, podrán acceder a la integración escolar primaria, secundaria y a la universidad.

12. Técnicas para estimular Los sentidos Uso de texturas Uso de relieves Sonidos Percepción Discriminación UTILIZACIÓN AL MÁXIMO DE RESTOS YA SEA AUDITIVOS O VISUALES EN PERSONAS SORDOCIEGAS