Мета: активізувати і систематизувати знання, які отримали гуртківці протягом
декількох місяців навчання з таких тем: «Давайте знайомитися», «Іграшки»,
«Моя сім’я», «Пори року. Погода і природа», «Домашні тварини», «Свята.
Відпочинок. Розваги»; лічба в межах 6, розрізняння кольорів(9 шт.),
вживання рухових дієслів наказового способу.
Продовжувати знайомити дітей з традиціями святкування новорічно-
різдвяних свят в Англії. Продовжувати вправляти у вживанні лексичних
одиниць з даних тем, використанні граматичних структур, мовленнєвих
зразків мовлення, розумінні та реакції на адресовані вітання, звертання,
прохання та команди, вмінні вести короткі діалоги та описові розповіді.
Розвивати комунікативні здібності, впевненість у собі, акторську
майстерність.
Виховувати повагу до звичаїв іншої країни та бажання і далі вивчати її мову.
Обладнання: костюм Сніговика, штучна ялинка невеликого зросту,картонні силуетні
зображення іграшок для ялинки, іграшковий музичний мікрофон,
велика сніжка, кольорові сліди,
- Hello, children. Hello, guests.
- Do you know? Who am I? Чи знаєте, хто я?
- I am snowman. And I want to meet with you.
Я хочу з Вами познайомитися ближче.
- What’s your name? ...
Гра «Інтерв’ю»
- Мене виліпив Санта і відправив до Вас аби дізнатися дещо. Для початку скажіть, яка
зараз пора року? What season is it now? (winter.)
- Cанту цікавить, чи знаєте Ви, яке зимове свято близиться? New Year! It’s New year!
- Як усі люди готуються до нього? З чого слід починати? (потрібно придбати ялинку.)
- Де нам її знайти, придбати? (в магазині,у лісі.)
- Let’s go to the forest! Гайда, до лісу!
- У лісі багато снігу випало, замело усі доріжки. Як же нам до ялинки пройти? Нам у
пригоді стане ось ця незвичайна доріжка.
- Як бачите вона кольорова. Лише той зможе вказати нам дорогу, хто назве всі кольори.
А ми зараз перевіримо, хто це буде з вас.