DULA LESSON PLAN GRADE 9, PLEASE READ THIS.

kindly read this

1. DAILY
LESSO
N
PLAN
PaaralanKABACAN NATIONAL
HIGH SCHOOL
Antas Ika- 9 na Baitang
GuroHANNA BIE T. IDTUG AsignaturaFilipino
Petsa at
Oras ng
Pagtuturo
NOBYEMBRE18 , 2024
(9:15AM-10:10AM)
Kwarter Ikalawang Markahan
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga
akdang pampanitikang Asyano.
B. Pamantayang
Pagganap
Ang mga mag-aaral ay inaasahang napahahalagahan ang panitikang Asyano
C. Mga kasanayan sa
Pagkatuto Isulat ang
code
Pag-unawa sa Binasa, Pagsulat, at Pagsasalita, (F9PT-IIId-e-52)
D. Layunin a. Natutukoy ang kahulugan ng dula.
b. Nakapagtatanghal ng maikling dula batay sa ibinigay na iskrip.
c. Nabibigyang pagpapahalaga ang dula sa pamamagitan ng
pagtatanghal
II PAKSA DULA
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Panitikang Rehiyonal Kagamitan ng Mag-aaral
B. Karagdagang Kagamitan MELC’s
C. Iba pang Kagamitang
Pampagtuturo
Laptop, T.V, Power Point Presentation, Manila Paper, Pentel Pen,
Tarp papel atbpa.
III.          PAMAMARAAN GAWAING GURO GAWAING MAG-AARAL
A.Panimulang gawain 1. Panalangin
Hinihiling ang lahat na tumayo para sa
ating panalangin. Inaanyayahan ko
Mohaimen Abu sa Islam at si Zaijhon S.
Alfonso para naman sa Kristiyanong
panalangin.
2. Pagbati
Magandang umaga sa lahat!
3. Pagtatala ng lumiban sa klase
May lumiban ba sa araw na ito?
Amen
Magandang umaga
din po Bb.Hanna at
mga kamag-aral.
Meron/wala po
ma’am.
COTABATO DIVISION
Region XII
Department of Education
Republic of the Philippines
KABACAN NATIONAL HIGH SCHOOL - JUNIOR
Kabacan, Cotabato

2. 4. Pagbigay ng mga pamantayan sa
klase
Ano-ano ang dapat ninyong tandaan at
sundin kapag nagsimula na ang klase?
Umupo ng maayos.
Huwag maingay.
Itaas ang kanang
kamay kapag
gustong sumagot o
may katanungan
tungkol sa paksa.
Huwag gumamit ng
gadgets.
B.Balik-aral Bago tayo tumungo sa ating bagong
aralin muli nating balikan ang ating
tinalakay noong nakaraang linggo.
Ano ang ating tinalakay noong
nakaraang linggo?

Ang ating tinalakay
noong nakaraang
linggo ay patungkol
Maikling Kuwento
Ang maikling
kuwento ay isang
akdang
pampanitikan na
likha ng guni-guni at
bungang isip na
hango sa isang
tunay na pangyayari
sa buhay.
C.Paglalahad ng Layunin Basahin ang mga layunin ng sabay-
sabay.
Ipapabasa sa mga mag-aaral
ang layunin ng aralin sa araw
na ito.
D.Pagganyak LIGHTS, CAMERA, ACTION…”
Panuto: Ito ay kalalahukan ng anim (6) na
mag-aaral tatlob babae at tatlong lalaki.
Ang guro ay maghahanda ng kahon kung
saan ang nakapaloob dito ay ang mga
sikat na linya ng mga artista mula sa mga
sikat na pelikula ng Pilipinas. Bubunot
ang mga mag-aaral mula sa kahon at
isasadula naman niya ito kung anong
nakalagay sa papel.
(Isasadula ng mga mag-
aaral ang nakalagay sa
kanilang papel na nabunot)
I deserve an Expanation, I
deserve an acceptable
Pangit ba ako? Kapalit palit ba
ako?
Tama, Hindi ikaw si Celine and
you will never be Celine!
Tama na Hindi Ikaw si Celine
and you will never be Celine

3. RUBRIKS
E.Paglalahad at PagtalakayDula- Ay isang akdang pampanitikan na
ang layunin ay itanghal sa pamamagitan
ng pananalita , kilos at galaw ang
kaisipan ng may akda
- ito`y itinatangal sa ibabaw ng entablado
o tanghalan, at sa bawat yugto ay
maraming tagpo .
Mga uri ng Dula
1.Trahedya – Nag wawakas sa
pagkasawi o pagkamatay ng
pangunahing tauhan.

2. Komedya – ang wakas ay kasiya-siya
sa mga manood dahil nagtatapos na
masaya sapagkat ang mga tauhan ay
magkakasundo.
3.Melodrama- kasiya-siya din ang wakas
nito bagamat ang uring ito`y may
malulungkot na bahagi.
4.Parsa- Ang layunin nito`y magpatawa
at ito`y sa pamamagitan ng mga
pananalitang katawatawa.
5.Saynete- mga karaniwang ugali ang
pinaksa dito
( May ipapanood na dula
sa mga mag-aaral)
Opo ma’am handa na po.
(Makikinig nang tahimik
ang mga mag-aaral)
Tama, Hindi ikaw si Celine and
you will never be Celine!
Pero bakit parang galit ka?
Pero bakit kasalanan ko?
Parang Kasalanan ko?
Akala molang walan pero
Meron, meron, meron!
Walang sayo Nicole!
Akin lang ang Asawa ko!
PAMANTAYAN PUNTOS
Kawastohan ng
linyang
binibitawan
10
Emosyon at
Damdamin
10
Kabuuan: 20

4. Elemento ng Dula
Iskrip o nakasulat na dula – ito ang
pinakakaluluwa ng isang dula.
Gumaganap o aktor – ang mga aktor o
gumaganap ang nagsasabuhay sa mga
tauhan sa iskrip.
Tanghalan – anumang pook na
pinagpasyahang pagtanghalan ng isang
dula ay tinatawag na tanghalan.
Tagadirehe o direktor – ang direktor
ang nagpapakahulugan sa isang iskrip.
Manonood – hindi maituturing na dula
ang isang binansagang pagtanghal kung
hindi ito napanood ng ibang tao.
F.Pinatnubayang
Pagsasanay
Nang Minsang Naligaw si Adrian
(Ito’y kuwento batay sa text message na
ipinadala kay Dr. Romulo N. Peralta.)
Bunsong anak si Adrian sa tatlong
magkakapatid. Siya lamang ang naiba
ang
propesyon dahil kapwa abogado ang
dalawang nakatatanda sa kaniya. Dahil
may kaya sa
buhay ang pamilya, natupad ang
pangarap niyang maging isang doktor.
Lumaki siyang
punong-puno ng pagmamahal mula
sa kaniyang mga magulang at mga
kapatid na
nakapag-asawa rin nang makapagtapos
at pumasa sa abogasya. Naiwan siyang
walang
ibang inisip kundi mag-aral at
pangalagaan ang kaniyang mga
magulang. Matagumpay
niyang natapos ang pagdodoktor at hindi
nagtagal ay nakapagtrabaho sa isang
malaking
ospital. Ngunit sadya yatang itinadhana
na matapos ang dalawang taon mula
nang siyang
maging ganap na doktor, pumanaw
ang kaniyang pinakamamahal na ina.
Naiwan sa
kaniya ang pangangalaga ng ama na
noon ay may sakit na ring iniinda. Malimit
siyang
mapag-isa sa tuwing nabibigyan ng
pagkakataong makapagpahinga dulot na
rin ng hindi
niya maiwan-iwanan na ama. Naisin
man niyang magtrabaho at
manirahan sa ibang
TAMANG SAGOT:
1. Iskrip
2. Aktor
3. Tanghalan
4. Manonood
5. Direktor

5. bansa katulad ng kaniyang mga
kapatid, ang katotohanang may
nakaatang na
responsibilidad sa kaniyang balikat ang
pumipigil sa kaniyang mangibang-bayan
upang
manatili sa piling ng ama at alagaan ito
hanggang sa kahuli-hulihang yugto ng
kaniyang
buhay.
Inggit na inggit siya sa mga kasabayang
doktor na nasa kanila nang lahat ang
luho
at oras na makahanap ng babaing
makakasama habambuhay. Ayaw rin
niyang mapag-isa
balang-araw kapag nawala na ang
kaniyang ama.
Isang araw, habang nagpapahinga
matapos ang halos limang oras na
operasyon,
nakatanggap siya ng tawag mula sa
kasambahay na sinusumpong ng sakit
ang kaniyang
ama. Nagmadali siyang umuwi at sa
kabutihang palad, naagapan naman niya
ang ama.
Bahay. Ospital. Bahay. Ospital. Paulit-ulit
na takbo ng buhay na pakiramdam ni
Adrian ay
matatapos lamang kapag tuluyan
nang mawala ang kaniyang ama.
Hindi niya
namamalayan, unti-unti niyang
nararamdaman ang pagkaawa sa
sarili. Nais niyang
makawala sa responsibilidad at
magkaroon ng panahon para sa sarili.
Nang Minsang Naligaw si Adrian
(Ito’y kuwento batay sa text message na
ipinadala kay Dr. Romulo N. Peralta.)
Bunsong anak si Adrian sa tatlong
magkakapatid. Siya lamang ang naiba
ang
propesyon dahil kapwa abogado ang
dalawang nakatatanda sa kaniya. Dahil
may kaya sa
buhay ang pamilya, natupad ang
pangarap niyang maging isang doktor.
Lumaki siyang
punong-puno ng pagmamahal mula
sa kaniyang mga magulang at mga
kapatid na
nakapag-asawa rin nang makapagtapos
at pumasa sa abogasya. Naiwan siyang
walang
ibang inisip kundi mag-aral at
pangalagaan ang kaniyang mga
magulang. Matagumpay
niyang natapos ang pagdodoktor at hindi
nagtagal ay nakapagtrabaho sa isang

6. malaking
ospital. Ngunit sadya yatang itinadhana
na matapos ang dalawang taon mula
nang siyang
maging ganap na doktor, pumanaw
ang kaniyang pinakamamahal na ina.
Naiwan sa
kaniya ang pangangalaga ng ama na
noon ay may sakit na ring iniinda. Malimit
siyang
mapag-isa sa tuwing nabibigyan ng
pagkakataong makapagpahinga dulot na
rin ng hindi
niya maiwan-iwanan na ama. Naisin
man niyang magtrabaho at
manirahan sa ibang
bansa katulad ng kaniyang mga
kapatid, ang katotohanang may
nakaatang na
responsibilidad sa kaniyang balikat ang
pumipigil sa kaniyang mangibang-bayan
upang
manatili sa piling ng ama at alagaan ito
hanggang sa kahuli-hulihang yugto ng
kaniyang
buhay.
Inggit na inggit siya sa mga kasabayang
doktor na nasa kanila nang lahat ang
luho
at oras na makahanap ng babaing
makakasama habambuhay. Ayaw rin
niyang mapag-isa
balang-araw kapag nawala na ang
kaniyang ama.
Isang araw, habang nagpapahinga
matapos ang halos limang oras na
operasyon,
nakatanggap siya ng tawag mula sa
kasambahay na sinusumpong ng sakit
ang kaniyang
ama. Nagmadali siyang umuwi at sa
kabutihang palad, naagapan naman niya
ang ama.
Bahay. Ospital. Bahay. Ospital. Paulit-ulit
na takbo ng buhay na pakiramdam ni
Adrian ay
matatapos lamang kapag tuluyan
nang mawala ang kaniyang ama.
Hindi niya
namamalayan, unti-unti niyang
nararamdaman ang pagkaawa sa
sarili. Nais niyang
makawala sa responsibilidad at
magkaroon ng panahon para sa sarili.
Panuto: Sa pamamagitan ng larawan
Panuto: Sa pamamagitan ng larawan,
tutukuyin ng mga mag-aaral kung ano-
anong elemento ng dula ang binibigyang
tuon. Gagamitin din ng mga mag-aaral
ang gulo-gulong salita bilang tanda.

7. 1. PIKSIR

2.RAKOT
3. LANTAGHA
4. NOMANODO

8. 5. TORDIERK
G. Isahang Pagsasanay “PAGSU-SO LIT”
Panuto: IIsulat sa patlang ang sagot sa
mga sumusunod na pangungusap.
Pumili sa kahon ng tamang sagot.
TRAHEDYA TAGPO
TAUHAN YUGTO
DIREKTOR SAYNETE
ISKRIP DULA
KOMEDYA TANGHALAN
______1. Siya ang nagbibigay ng
kahulugan ng Iskrip.
______2. Ang mga kumikilos at
nagbibigay sa dula.
______3. Isang akdang pampanitikan
na ang layunin ay itanghal sa
pamamagitan ng pananalita, kilos at
galaw ng kaisipan ng akda.
______4. Pinakakaluluwa ng isang
dula.
______5. Tawag sa pook na
pinagpasyahang pagdausan ng dula.
1. Direktor
2. Tauhan
3. Dula
4. Iskrip
5. Tanghalan
6. Yugto
H.Paglalapat ng Aralin Panuto: Pumili ng isang uri ng dula at
isasagawa ito sa loob ng klase.

9. Mga Pamantayan:
Kahusayang sa Paghatid ng salita…30%
Pagkasaulo ng mga Linya…………..15%
Pagsasatao ng karakter……………...15%
Mensahe ng Dula……………………..15%
Dating sa Madla……………………….10%
Kabuuan……………………………...100%
Mga Uri ng Dula;
1. Trahedya
2. Komedya
3. Melodrama
4. Parsa
5. Saynete.
I.Paglalahat Mga Katangan:
Tungkol saan ang ating tinalakay
ngayong araw?
Para sa inyo mahalaga bang pag-aralan
ang uri at element ng dula? Bakit?
(Tungkol sa Uri at
Elemento ng dula)
J. Pagtataya Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na
pahayag sa pamamagitan ng pagpili ng
tamang sagot mula sa mga deskripsyon
na ibinigay. Isulat ang tamang sagot sa
patlang.
Maikling Pagsuslit: (1/4 na papel)
_____1. Ito ang pinaka-kapanapanabik
na pangyayari sa isang dula.
_____2. Ito ay elemento ng dula na
sumusukat sa katatagan ng tauhan.
_____3. Ito ang tawag sa saglit na
paglayo o pagtakas ng mga tauhan sa
suliraning nararanasan.
_____4. Ito ang pook o lugar kung saan
ginaganao ang kilos.
_____5. Ito ang sinasabing tulay sa
wakas ng dula na kung saan
nagkakaroon ng kalinawan kung saan ito
magtatapos.
MGA TAMANG SAGOT:
1. KASUKDULAN
2. PAGLALABAN O
PAGTUTUNGGALI
3. RESOLUSYON
4. TAGPUAN
5. WAKAS
K. Takdang-aralin Basahing mabuti ang mga
mahahalagang pangyayari sa Ibong
Adarna at maghanda para sa
mangyayaring pagsasadula.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY

10. A.Bilang ng mag aaral na
nakakuha ng 80%
B.Bilang ng mag aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa

remediation.
C.Nakatulong ba ang
remedial?Bilang ng magaaral
na nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mag aaral na
nagpatuloy sa remediation
E.Alin sa mga
estratehiyang pagtuturo ang
nakatulong nang lubos?
Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyonan sa tulong ng
aking punong guro at
superbisor
G.Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa aking
kapwa guro?
Sinuri ni:
Batid ni: Pinagtibay ni:
MARIO U. CORPUZ, HT-III MARY JOY D. BAUTISTA, EdD, PhD
Asst. Principal-JHS Principal II