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E-book Fisioterapia

1. FISIOTERAPIA
Você está pronto para
realizar este sonho?TUDO SOBRE

2. O curso de Fisioterapia da Unigranrio prioriza formação humanista, crítica e
reflexiva, capacitando o aluno a atuar em todos os níveis de atenção à
saúde. Possui visão ampla e global, capaz de educar, promover, preservar,
desenvolver e restaurar a saúde, respeitando os princípios ético-bioéticos,
morais e culturais do indivíduo e da coletividade.
A graduação contribui com a formação profissional voltada ao
desenvolvimento científico, a fim de o estudante adquirir, por iniciativa
própria, conhecimentos que possam garantir uma educação continuada e
permanente.
Tipo de formação: Bacharelado
Duração: 4 anos
Carga horária: 4.100 horas
SOBRE
O CURSO

3. Seguindo o lema da instituição, o curso de Fisioterapia da Unigranrio conta com uma
metodologia de ensino e aprendizagem inovadora, baseada em competências, levando o
aluno a construir o seu futuro, indo além da sala de aula.
Contamos com o apoio de um corpo docente composto por mestres e doutores
altamente qualificados, e uma infraestrutura completa, visando à integração da teoria
com a prática.
No estágio curricular, já a partir do primeiro período, os alunos têm a chance de
participar das atividades do Programa de Integração Graduação Mestrado ou de grupos
de pesquisa.
DIFERENCIAIS
DA UNIGRANRIO

4. • Atenção à saúde: os profissionais de Saúde, em seu âmbito profissional,
devem estar aptos a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e
reabilitação da saúde, tanto individual quanto coletivamente. Cada profissional
deve assegurar que sua prática será realizada de forma integrada e contínua
com as demais instâncias do sistema de saúde. Os profissionais devem realizar
seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da
ética/bioética, tendo em conta que a responsabilidade da atenção à saúde não
se encerra com o ato técnico, mas, sim, com a resolução do problema de saúde,
tanto no âmbito individual quanto coletivo;
• Tomada de decisões: o trabalho dos profissionais de Saúde deve estar
fundamentado na capacidade de tomar decisões, visando ao uso apropriado, à
eficácia e ao custo-efetividade da força de trabalho, de medicamentos, de
equipamentos, procedimentos e de prática. Em função disso, os profissionais
devem possuir habilidades para avaliar, sistematizar e decidir a conduta mais
apropriada;
COMPETÊNCIAS APRENDIDAS
• Comunicação: os profissionais de Saúde devem ser acessíveis e manter a confidencialidade das informações a eles
confiadas, na interação com outros profissionais da área (exceto em discussões clínicas) e o público em geral. A
comunicação envolve comunicação verbal, não verbal e habilidades de leitura e escrita, assim como tecnologia de
comunicação e informação;
• Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os profissionais de Saúde deverão estar aptos a assumir
posições de liderança, sempre tendo em vista o bem-estar da comunidade. A liderança envolve compromisso,
responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e
eficaz;
• Administração e gerenciamento: os profissionais devem estar aptos a fazer o gerenciamento e a administração da
força de trabalho, dos recursos físicos e materiais e da informação, da mesma forma que devem estar aptos a ser
gestores, empregadores ou lideranças na equipe de saúde.

5. • Atenção à saúde: os profissionais de Saúde, em seu âmbito profissional,
devem estar aptos a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e
reabilitação da saúde, tanto individual quanto coletivamente. Cada profissional
deve assegurar que sua prática será realizada de forma integrada e contínua
com as demais instâncias do sistema de saúde. Os profissionais devem realizar
seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da
ética/bioética, tendo em conta que a responsabilidade da atenção à saúde não
se encerra com o ato técnico, mas, sim, com a resolução do problema de saúde,
tanto no âmbito individual quanto coletivo;
• Tomada de decisões: o trabalho dos profissionais de Saúde deve estar
fundamentado na capacidade de tomar decisões, visando ao uso apropriado, à
eficácia e ao custo-efetividade da força de trabalho, de medicamentos, de
equipamentos, procedimentos e de prática. Em função disso, os profissionais
devem possuir habilidades para avaliar, sistematizar e decidir a conduta mais
apropriada;
• Comunicação: os profissionais de Saúde devem ser acessíveis e manter a confidencialidade das informações a eles
confiadas, na interação com outros profissionais da área (exceto em discussões clínicas) e o público em geral. A
comunicação envolve comunicação verbal, não verbal e habilidades de leitura e escrita, assim como tecnologia de
comunicação e informação;
• Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os profissionais de Saúde deverão estar aptos a assumir
posições de liderança, sempre tendo em vista o bem-estar da comunidade. A liderança envolve compromisso,
responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e
eficaz;
• Administração e gerenciamento: os profissionais devem estar aptos a fazer o gerenciamento e a administração da
força de trabalho, dos recursos físicos e materiais e da informação, da mesma forma que devem estar aptos a ser
gestores, empregadores ou lideranças na equipe de saúde.

6. PERFIL DE EGRESSO
O aluno do curso de Fisioterapia da Unigranrio desenvolverá, ao longo de
sua formação, um perfil generalista, humanista e reflexivo, sendo capaz de
atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e
intelectual.
Possuidor de uma visão ampla e global, será capaz de educar, promover,
preservar, desenvolver e restaurar a saúde, respeitando os princípios
ético-bioéticos, morais e culturais do indivíduo e da coletividade.
O egresso será capaz de estudar o movimento humano em suas formas de
expressão e potencialidades, quer nas suas alterações patológicas, cinéticas
funcionais; quer nas suas repercussões psíquicas e orgânicas, objetivando
preservar a integridade dos órgãos, sistemas e das funções, desde a
elaboração do diagnóstico físico e funcional, da eleição e execução dos
procedimentos fisioterapêuticos pertinentes à cada situação.

7. MERCADO DE TRABALHO
O fisioterapeuta pode atuar em clínicas, consultórios, empresas públicas e privadas, hospitais, instituições de ensino,
forças armadas, clubes esportivos, instituições de longa permanência de idosos e casas de repouso, creches e
atendimentos domiciliares (home care); além de prevenir e tratar das mais diversas afecções e alterações que afetam
a população, objetivando conforto, qualidade de vida e desempenho mais aprimorado para as diversas áreas da
saúde humana.
Outras possíveis áreas de atuação são:
• Saúde coletiva (ações básicas de saúde, Fisioterapia do Trabalho, Vigilância Sanitária);
• Educação (coordenação de curso, docência);
• Pesquisador;
• Esporte;
• Industriais de equipamentos para Fisioterapia;
• Perícias judiciais.
Coordenador:
Cícero Figueiredo Freitas
[email protected]
http://lattes.cnpq.br/3670559565069471

8. DISCIPLINAS
Bases Celulares e Moleculares da Vida
Metodologia do Ensino e Pesquisa em Saúde
PCA: Conhecendo a Fisioterapia
Contexto Histórico Legal e Cultural da Fisioterapia
Conhecimento, Tecnologia e Carreira
Cuidados na Saúde
Práticas Integrativas e Complementares na Saúde
Morfofisiologia do Movimento
PCA: Promoção da Saúde
Motricidade Humana
Sociodiversidade, Responsabilidade e Comprometimento Social
Princípios da Saúde Coletiva
Gestão em Saúde
Morfofisiologia dos Sistemas Neuroendócrino, Digestório e
Reprodutor
Bioquímica Geral
PCA: Movimento Humano e Prática Clínica
Fisioterapia na Saúde da Comunidade
Cinesiologia e Biomecânica
PCA: Raciocínio Clínico
Morfofisiologia dos Sistemas Circulatório, Respiratório e Urinário
Semiologia e Diagnóstico Cinesiológico Funcional
Cinesioterapia e Hidroterapia
Podoposturologia e Cadeias Musculares
Fisiologia do Exercício
PCA: Aprendizagem do Movimento
Processos Morfofisiopatológicos
Métodos e Técnicas de Investigação Clínica
Fisioterapia em Pediatria
Métodos e Conceitos em Terapia Manual
Recursos Eletrotermofototerapêuticos
Bases da Terapêutica Medicamentosa
Fisioterapia em Saúde Mental
PCA: Disfunções Musculares, Articulares e Posturais
Fisioterapia na Saúde do Trabalhador
Fisioterapia em Traumatologia e Ortopedia
Fisioterapia em Uroginecologia
PCA: Senescência e Fisioterapia
Psicomotricidade Clínica
Fisioterapia Neurofuncional
Fisioterapia em Gerontologia
Tecnologia Assistiva
Fisioterapia Dermatofuncional
Estágio em Fisioterapia na Comunidade
Fisioterapia em Oncologia e Angiologia
PCA: Disfunções Sistêmicas
Fisioterapia Pneumofuncional
Fisioterapia em Cardiologia
PCA: Urgência e Emergência
Tópicos Especiais em Fisioterapia I
Fisioterapia Hospitalar
Estágio em Fisioterapia Ambulatorial
PCA: Integrando os Saberes na Prática
Tópicos Especiais em Fisioterapia II
Estágio em Fisioterapia Hospitalar
Drenagem Linfática
Estética Aplicada à Medicina Estética e Cirurgia Plástica
Anatomia e Fisiologia do Sistema Nervoso
Libras
Treinamento Esportivo
Treinamento do Esporte Coletivo
Neurofarmacologia

9. Semana Acadêmica de Fisioterapia;
Apresentações de TCCs e eventos temáticos das áreas da Fisioterapia.
PRINCIPAIS EVENTOS
• PDC Caxias;
• RIESTER.
PARCERIAS
Visitas técnicas (hospitais, clubes de futebol e laboratórios);
Aulas práticas nos laboratórios de vivências;
Aulas práticas nos laboratórios de vivências práticas com participação de ex-alunos;
Atividades de vivência observacional – desde o primeiro período, com atividades do cenário prático da Fisioterapia.
ATIVIDADES PRÁTICAS

10. Há mais de 50 anos, a Unigranrio investe em ensino diferenciado e não mede esforços para se manter
atualizada e conectada às mudanças que acontecem no Brasil e no mundo. Nossa prioridade é a busca
pela excelência acadêmica e pela difusão do conhecimento a um número cada vez maior de estudantes,
propiciando mais oportunidades de desenvolvimento social e humano.
Contamos com um corpo docente qualificado, formado por mestres, doutores e profissionais com vasta
experiência no mercado de trabalho, que orientam pesquisas e programas de extensão. Nossa moderna
metodologia de ensino é combinada com uma ampla rede de salas de aula, laboratórios, bibliotecas e
ambulatórios, entre outros espaços específicos para o aprendizado.
A Unigranrio acredita que a educação faz a diferença. Educar é muito mais que preparar para o mercado
de trabalho. É conscientizar os alunos de seu papel de agentes transformadores da sociedade.
É por isso que, há mais de 50 anos, vamos além da sala de aula.
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