El Patriarcado

1. El patriarcado. Justificación ideológica de
una discriminación milenaria.
•Patriarcado: Estructura sociopolítica que articula la sociedad mediante el control masculino
del poder religioso, político, económico, y militar.
•SER Hombre = SER persona: Protagonista de la historia.
- Decide (Toma las decisiones)
- Ordena. Ejecuta
- Hace uso de su libertad.
•Mujer (sin personalidad jurídica, ni alma):
•A) Mujer sometida = Mujer buena
- Acata las leyes y decisiones masculinas (discriminatorias)
- Obedece a un tutor (padre o esposo) masculino que firma por ella
- Vive bajo la tutela de un hombre que administra todos y cada uno
de los aspectos de su vida (patrimonio)
•B) Mujer insumisa = mujer pecadora (pecado = delito)
- Es sometida a Exclusión, humillación, castigos y asesinato.
Mediante leyes, y costumbres “culturales” discriminatorias.
Ejemplo: se lapida a la adultera y se prohibe la independencia femenina

2. Herramientas de sometimiento
•Las leyes machistas (distintas obligaciones y derechos): Nacen para
soportar (justificar) una estructura patiarcal discriminatoria dotándola de
naturaleza legal . La ley se imponen coercitivamente, mediante la violencia
(policía ejercito, cárcel. Un pais machista necesita leyes machistas).
•La dictan los que están en la cúspide del poder, siempre hombres.
•Los mandatos divinos: Tienen idéntica función que las leyes y a veces
coinciden (Faraón, césar, reyes, países confesionales). Interviene el miedo
más atávico a lo desconocido: el castigo divino.
•Los dicta Dios, sus profetas, y la jerarquía religiosa. (hombres)
•Las normas y costumbres: Son dinámicas de comportamiento colectivos
asumidas por la comunidad para defender la ideología dominante (La del
que las ha impuesto) mediante mensajes repetidos. Ejemplo: La ablación
del clítoris, la lapidación por adulterio, castigos de honor, etc…)
•Todas ellas reflejan y defienden una ideología

3. Mensajes misóginos
LA PUBLICIDAD EN LA HISTORIA
se trata de crear una imagen negativa
Femenino=inferior=negativo
•Génesis: Adán fue creado del polvo a imagen y semejanza del creador,
dándole vida Dios mediante un soplo de chispa divina.
•Adán fue creado para dominar a la tierra y todo el producto de la creación
Divina (Génesis 1:26-28);
•Posteriormente creo dios a todos los animales vivientes para que Adam
no estuviese solo
•Finalmente no encontrando en ellos semejanza a Adam tomó una de sus
costillas de Adam y creo de ella una compañera para él : Eva (Génesis
1:27, 2:20–22)
•Orden: 1º DIOS - 2ºADAM - 3º LOS ANIMALES - 4º EVA (inferior)
•Eva = Mujer = Culpable de la tentación, del pecado, de la expulsión, del
dolor y de la muerte (encarna todo lo malo)

4. Hasta los sabios han asumido la esclavitud y la han
defendido con mensajes como estos:
•La hembra es hembra en virtud de cierta falta de cualidades. (Aristóteles).
La mujer es, reconozcámoslo, un animal inepto y estúpido, aunque agradable y
gracioso. (Erasmo de Rotterdam).
Hay un principio bueno, que ha creado el orden, la luz y el hombre, y un
principio malo, que ha creado el caos, las tinieblas y la mujer. (Pitágoras).
El padre debe ser más amado que la madre, pues el es el principio activo de la
procreación, mientras que la madre es tan sólo el principio pasivo. (Santo
Tomás).
Las mujeres son como los caballos: hay que hablarles antes de ponerles las
bridas. (Andre Maurois).
Las mujeres no son más que órganos genitales articulados y dotados de la
facultad de gastar todo el dinero del marido. (William Faulkner).
Por muchas razones, no es bueno que la mujer estudie y sepa tanto. (Moliere).
El hombre que a los 20 años no cree en la mujer no tiene corazón, y el que
sigue creyendo en ella a los 40 ha perdido la razón. (Noel Claraso).
Si usted quiere saber lo que una mujer dice realmente, mírela, no la escuche.
(Oscar Wilde).

5. Integración del machismo en la cultura popular
El machismo cala en la ideología popular con mensajes
“publicitarios” despectivos, humillantes y agresivos
contra la mujer, ampliamente repetidos desde nuestra repetidos desde nuestra
tierna infancia:tierna infancia:
•A la mujer y a la burra, todos los días zurra.
•A la mujer y al viento, pocas veces y con tiento
•Cojera de perro y lágrimas de mujer, no son de creer.
•Cuando una dama dice no, quiere decir quizás; cuando dice quizás,
quiere decir si; y si dice si, no es una dama. ...
•Mujer ventanera, nunca llega a casadera
•Mujeres y pelagatos, son malos para hacer tratos.
•Mujeres y avellanas, muchas salen vanas.
•La dama más impoluta, si se descuida se vuelve puta.
•La mujer en casa y con la pata quebrada
•La mujer y la ensalada, sin aderezo no es nada

6. PATRIARCADO Y RELIGIÓN:
Herramienta de difusión de la ideología machista
(adoctrinamiento)
•Sociedad patriarcal: En su seno nacen las
religiones monoteístas masculinas.
•-Judaísmo
•-Cristianismo
•-Islamismo
•Todas y cada una de ellas:
-sustentan estructuras de poder machistas.
- Son jerárquicamente discriminatórias con la
mujer.
-Son el soporte ideológico de sociedades
igualmente machistas con costumbres (a veces
leyes) discriminatorias.
-La interpretación de su doctrina es machista

7. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
•Medios cásicos: Medios cásicos:
•--CineCine
•--Prensa escritaPrensa escrita
•--RadioRadio
•--TelevisiónTelevisión
•--Otros soportes publicitarios (Carteles, dpticos, folletos…etc)Otros soportes publicitarios (Carteles, dpticos, folletos…etc)
•Medios nuevos:Medios nuevos:
•--Medios digitales (Periódicos, blogs, Págnas webs)Medios digitales (Periódicos, blogs, Págnas webs)
•Sirven de amplificadores de las ideasSirven de amplificadores de las ideas
•Generan opinión Generan opinión
•Venden como información objetiva planteamientos subjetivos (engañan)Venden como información objetiva planteamientos subjetivos (engañan)
•Tratan (manipulan) la información favoreciendo planteamientos concretosTratan (manipulan) la información favoreciendo planteamientos concretos
•PeroPero ¿Que ideas? ¿Que ideas? En todos los casos las del que los sustenta económicamente: Perpetuan el machismo . En todos los casos las del que los sustenta económicamente: Perpetuan el machismo .
Viejos roles + nuevos y sexistas Viejos roles + nuevos y sexistas + + concesionesconcesiones
•¿¿Quenes decidenQuenes deciden? Grupos de presión, instituciones, empresas…etc? Grupos de presión, instituciones, empresas…etc

8. FEMENINO/MALO O MASCULINO/BUENO
•Cualidades y actitudes que se le atribuyen y que se valoran en cada sexo:
•Fuerza-sabiduría-agresividad-competitividad-valentía-capacidad de liderazgo-
iniciativa-autoridad: Las cualidades del lider
•Debilidad-dulzura-abnegación-capacidad de adaptación-resignación-paciencia-
obediencia-docilidad: Las cualidades de la perfecta esclava.
•Son papeles rígidos (Título de propiedad)
Apartarse de estos papeles está penalizado. Ejemp:
- La mujer desobediente, independiente o agresiva es insultada por poco
femenina: marimacho.
- La que se atreve a hacer uso de su sexualidad (no supeditándola a los
deseos de su “dueño”) queda marcada: “puta, pendón, ninfómana…
Los tópicos lo invaden todo:
•¿Quién tiene más autoridad el hombre o la mujer? ¿Y más capacidad de gestión? ¿
•¿Por qué los cargos (ejemplo: ministerios) importantes siempre son encomendados a
los hombres?
•Por que no nos medimos con la misma Vara

9. Mujeres de oriente: Países confesionales
•Donde Ley humana = Ley divina
•Donde Poder político = Poder religioso
•La opresión sobre la mujer es directa y las leyes machistas.
•Ejemplos:
•-Irán: Desde la Revolución Islámica de 1979, las leyes iraníes ordenan que todas las mujeres jóvenes
deben usar el velo y cubrir sus cuerpos con un largo traje negro. De lo contrario, enfrentan duras multas e
incluso la cárcel, o En un juicio el testimonio de dos mujeres es equivalente al testimonio de un varón: vale
sólo la mitad. No pueden ser juezas, o candidatas a la presidencia.
•-Afganistán: tienen prohibido trabajar, salir solas. Si caminan por las calles, deben estar cubiertas de pies
a cabeza. Si toman una micro, deben sentarse por separado de los hombres. Cualquier infracción será
duramente penada por la flamante policía religiosa.
•Arabia Saudí: las mujeres no pueden votar.
•Camerún: es el marido quien decide si la mujer trabaja o no.
•Sudán: todavía permite los matrimonios forzados.
•Nigeria: la violencia intrafamiliar está permitida por ley.
•Chile: el marido es el titular de la custodia conjunta de bienes.
•Líbano: según su Código Penal, un hombre que mata a su esposa o a otra mujer de su
familia, puede conseguir que le reduzcan la condena si demuestra que cometió el delito en
respuesta a una relación sexual socialmente inaceptable de la víctima.
•Al menos 36 países de todo el mundo mantienen leyes que permiten
discriminar a las mujeres por razón de su sexo, según un informe de Amnistía
Internacional.
•La ONG señala a esta desigualdad como la principal causa de la violencia
contra las mujeres.

10. Países occidentales
•Países laicos y aconfesionales:
•LEYES CIVILES # MANDATOS DIVINOS
•Igualdad ante la ley es una Igualdad teórica
•La realidad:
•Las mujeres siguen estando en minoría en los parlamentos nacionales, y
el promedio alcanzado en 1999 a nivel mundial era del 13%, pese al hecho
de que las mujeres constituyen la mayoría del electorado en casi todos los
países.
•Al mes de agosto de 1999, había únicamente diez países en que las
funciones de jefe de Estado y gobierno eran desempeñadas por
mujeres, a saber: Bangladesh, Guyana, Irlanda, Letonia, Nueva Zelandia,
Panamá, San Marino, Sri Lanka (Presidenta y Primera Ministra) y Suiza.
•En 1996 las mujeres constituían el 6,8% de los gabinetes ministeriales en
todo el mundo; en 1997 esa cifra era del 7% y del 7,4% en 1998.
•Durante la Conferencia de Beijing, únicamente 21 de los 189 países que se
comprometieron a mejorar la condición jurídica y social de la mujer
concedieron la más alta prioridad a la cuestión relativa al aumento de la
participación de la mujer en todos los niveles de adopción de decisiones

11. La moda: nuevos corsés para una vieja idea
•Perfil de la mujer triunfadora (concesión, sirve para justificar la discrimnación)Perfil de la mujer triunfadora (concesión, sirve para justificar la discrimnación)
•Joven, guapa, independiente, sin cargas familiares, competitiva, titulada, culta, experta.
•Polivalente: Decorativa y eficiente. Se incorpora en condiciones competitivas a la esfera pública
(mundo masculino).
•Quedan fuera del perfil la mujer:
•A partir de cierta edad
•La mujeres con cargas familiares, casadas, madres, etc
•Consecuencia:
•Busqueda de la independencia. Renuncia o aplazamiento de la maternidad.
•Crecimiento negativo de la población.
•Soluciones
•Reparto equitativo de responsabilidades
•Servicios públicos de calidad que las asuman.

12. La moda : Otro invento para mediatizar a la mujer
moderna.
•La presión del sistema imponiendo determinados cánones de
conducta y belleza es aplastante. Con ellos se pretende
imponer una mujer “objeto”
• Importacia del aspecto. Adecuación al sistema
• Se valoran mujeres con determinada características también físicas,
como:
•El peso, el tipo, el aspecto (Depiladas, peinadas de peluquería,
teñidas, con incómodos tacones, ropa poco práctica..etc)
•Autosometimiento a cirugía plastica innecesaria (auto-torturas) para
mantener aspecto juvenil.
•Cánones de estética occidentales no son impuests porley como el
burka, pero la presión para que sean asumidos es enorme.

13. Una realidad que cambia
En la UE la diferencia en los ingresos brutos por hora entre hombres y mujeres
continúa siendo de un promedio de 15 por ciento.
•Las tasas de participación femenina en la fuerza de trabajo continuaron
aumentando significativamente hasta 56,6 por ciento (32 por ciento en Medio
Oriente y África del Norte)
•En el mundo, las mujeres tienen apenas 28,3 por ciento de empleos de buena
calidad como legisladoras, funcionarias principales o gerentes.
•El informe alerta que la discriminación en el trabajo y la inseguridad se acentúan
de manera manifiesta", añadiendo que " existen desigualdades significativas y
persistentes en los ingresos, los capitales y las oportunidades.
•las mujeres poseen sólo el 10% de los recursos mundiales, aunque aportan dos
terceras partes de las horas de trabajo
•dos tercios de los analfabetos del planeta son mujeres y niñas, medio millón de mujeres
mueren cada año durante el embarazo o el parto, hay más mujeres infectadas de sida.
•Nacer mujer supone tener más posibilidades de vivir en la pobreza, ser marginada y ser más
vulnerable a la violación de los derechos fundamentales. Informes de varias agencias
internacionales ponen de manifiesto que la pobreza tiene nombre de mujer
Bibiografía: último informe de la OIT:

14. Resumiendo
•Auque las mujeres se han convertido en motor de progreso siguen siendo
ciudadanos de segunda categoría.
•Urge que la sociedad civil organizada reclame políticas sociales a los
gobiernos para reducir las desigualdades de género.
•Los Estados tienen que apostar por la educación de las mujeres y su acceso al
trabajo.
• Los Estados no deben abandonar su papel como redistribuidores de riqueza y
dejarlo en manos de los mercados.
•Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) firmados en el año 2000 en
Nueva York son lo mínimo.
•Pero a vosotros y a vosotras se que no tengo que convenceros, quiero daros
las gracias por venir y por compartir con nosotras la continua lucha porque
algún día la igualdad sea “lo normal” y encuentros como este un momento para
la memoria