El trompito imprimir

MATERIAL EDUCATIVO NIVEL PRIMARIA

1. SU TRomprro

DE LAS LETRAS

Margarito Acosta Orozco

Ilustraciones: Juan M. Barragán Loza vg

Actividades para
el desarrollo de las competencias
"comunicativas

—
= —
= = E= =
= tree <>
ALCANCIA >

Método para la enseñanza inicial de la lectura y la escritura

4. Ulises

Ulises es un niño inteligente.

En la escuela usa su uniforme,
En el recreo come uvas.

A Ulises le gusta dibujar urracas
y unicomios en su cuaderno.
¡Ulises es un buen amigo!

la lectura con su dedo Indice
ra u- y encirals en un ciclo.

5. una

uno
uvas
urraca

Ulises

uniforme

e ¿Qué come Ulises?

e Ulises come uvas,

‘Actividad: Copia la lea u- en las reticulas que están la derecha del modelo. Une con una nea cada
palabra con su dibujo
Lee las oraciones y escrbelas en las líneas con tu mejo letra “+

8. Ana

Ana visitó a su abuelita

que vive en Ameca.

Fue al corral y se puso

a jugar entre los árboles.

¿Qué creen?, una araña la asustó,

9. aguacate
Ana

abeja

araña
árbol

anillo

e ¿Qué asustó a Ana?

Una araña asustó a Ana.

Palabra can su dibujo,
Las as oraciones y escrbelas en as Incas con tu mejor eta.

11. O-o

Omar lava la olla.

12. Omar

Omar tiene ocho años.

Sus ojos son negros,

Ya sabe ayudar en la casa.
Ordena sus juguetes y lava
las ollas,

¡Omar es muy acomedido!

Actividad: El maestro le en voz aa y luego pregunta a les niños: ¿Dónde die "ojos? ¿Dónde dice “ota,
etcétera los niños pasan al izarón y señalan la respuesta
Encera en un circulo as palabras que inicien con la ira O+0- y colorea la ilustración.

13. e ¿Qué lava Omar?

¢ Omar lava la olla.

Les as oraciones y éscrbelas en las líneas con tu mejor letra.

15. E-e “col

6-6

16. Elena

Elena vive en un rancho.

Su papá es campesino.
Hoy cortaron elotes y fueron
de paseo al río,

A Elena le tocó asarlos.
¡Qué ricos están los elotes!

El maestro leer el texto en voz alta y los niños señalarán

‘Activ con su dedo lo eo, siempre de
izquierda a derecha. Encira en un clcul las palabras que inicien con la letra E- 6. Coorea la lusración.

17. Elena
estrella
escoba
escuela
elote
edificio

e ¿Qué asa Elena?

e Elena asa un elote.

Les las oraciones y escrbela en las ínoas con tu mejor lta,

20. Irene

Irene fue de vacaciones

con su tio Ivan.

El domingo, al salir de la iglesia,
vio un raro y arrugado animal.
¿Te imaginas lo que era?
¡Claro! Una gran iguana café.

21. isla

iglú
imán
iguana
Irene
incendio

e ¿Qué vio Irene?

e Irene vio una iguana.

Los las oraciones y oscrelas en as Ineas con tu mejor lta

23. Elena asa un

Omar lava la

una [| asusté a Ana,

Irene vio una

Ulises come

o, el maestro sacará copias de esta hoja y te proporcionará la sección recartble. Con ta
‘mejor letra escribo en u cuademo los oraciones que aparecen en est página. oy

24. ‘Actividad: Fate adonde van las Ineas y copia el nombre y el dibujo en los cuadro de la derecha, Claes
los ditujs formando pares.

29. mu-me-mi
mo-ma

me-mi-mo
mu-ma

de cada duo y colréalos. Estudia muy bien el \

recuadro dela pate supeo y escri en a cuadomo A

30. Memo

Memo acomoda su mochila

y camina rumbo a la escuela.

Su mamá le pone una manzana
que se come con su amigo Manuel.
Memo conoce bien los mapas

y siempre saca diez.

¡Su mamá está

muy orgullosa de él!

(En me- ml mo- mur. Los niños idenifiarán en eltexto ls sllabas menciona
EPA Colores la lustración.

31. * ¿Qué come Memo?

+ Memo come manzana.

micrófono

e ¿Quién ama a Memo?

«e Ama a Memo su mamá.

fo Siguiendo el trabajo de la dase, escrbe

32. sandia

en grupo, ls nombres de Las fguras destacando la
Sal alero, Ss, Sa y sopa. Colores los

33. nn

S-s

sa: su
Sa Su

sandía

=

so-se-su
sa-si

‘Actividad: Enciea en un coul la slabs con que inicia el nombre de cada dbo y cooréaos. Escribe en

tw cuademo el come

Gel recuadro de la parte superior

34. Susi

A Susi le gusta la sopa de fideo.
Ala hora de la comida siempre
se sienta en su silla café.

Después de comer asea la mesa,
sacude los sillones y se pone

a estudiar.

En la escuela salta la cuerda.

¡Así es Susi, atenta y especial!

Actividad: El maestro leerá en vo ata poniendo énfasis en as palabras que contengan las sabas s2-50-
au. Los niños identicarán en el oo las labs mencionadas y ls evbrayaran con olor jo
Coloma la Ausreden.

35. e ¿Qué limpia Susi?

e Susi limpia la mesa.

sandía serrucho

ar

submarino

e ¿Qué come Susi?

e Susi come sandía.

Actividad: Lee las oraciones y esrielas en las nea de abso, Sigendo el trabajo dela close, escibe
Palabras que emplecen con le sabes 48-80. 8. so: su-en a columne que ls

37. Ll
ES)
E ee

SS LP
En

E
HW 1
ilo |

38. Luis

Luis llegó el lunes de Colima.
Allá vive su primo Lalo,

Luis y Lalo son los mejores
amigos de la familia. A uno
le gusta mucho leer, a otro
jugar futbol.

Luis tiene un libro de leones,
lobos y ladrones.

¿Tú has leído un libro igual?

adas lola

rojo. Colores la

39. e ¿Qué lee Luis?

e Luis lee un libro.

e ¿Qué usa Luis?

e Luis usa un lápiz,

Actividad: Lee las caciones y escrílas en ls líneas
Palabras que emplecen con las esas feo

41. 10 con tu maestro, vocalza los nombres delos djs y escribe en a nea que est deba
los la sila nie de su nombre. Coloréalos,

42. Tito

Tito es muy inquieto.

Todo el dia corre, grita, viene
y va por la casa sin parar.

Su papá lo llevó el martes

a los toros de Autlán.

Vio a los jinetes y a los toros
reparar. Le gustó.

Tito se toma en serio

ser torero algún dia.

¡Qué muchacho tan atroz!

43. e ¿Qué quiere ser Tito?

e Tito quiere ser torero,

tijeras

e ¿Qué vio Tito?

e Tito vio a los jinetes.

Aci oraciones
Palabras que emplecan con Las alabas 2-10 - 1-1 enla columna que les camasponda. 45

ng si cc (RO
FE
SES

45. + i-po-pu
Pa-Pe-Pi-Po-Pu

palma

línea cada dibujo con la iba inicial de au nombre. En ls recuadros, encierra
nombre de cada du y

46. Paco

Cuando Paco se perdió su

abuelita se preocupó mucho por él.
¡Qué bueno, un policía lo ayudó!
Esta vez van a viajar al mar.

Paco y su papá visitarán

Puerto Escondido.

Sin duda que comerán ricos

cocos de las palmas.

¡Ay!, que Paco no se vuelva

a extraviar,

J Actividad: El muestro era en voz ata poniendo énfasis en ls palabras que contengan ls sílabas pa- po-

BO. pa: Los ion dena nl ooo alas mencionados y mubryaan co ola
oran letra,

47. e ¿Qué hace Paco?

e Paco vuela su papalote.

e ¿Qué le pasó a Paco?

e Un día, Paco se perdió.

49. éQué hace Susi?

éQué hace Luis?

yet (El maestro puede esr
vez hecha la deserción colectva os niños podrán copiar el lexto a su ro)

51. risa

Raúl

radio

raquetas

cuerdo con a ¡ustración. Copia estos nombres en cuademo otenéndcles en columnas de acuerdo con |
Sul iia a. e- Of. Colores ls Agur, o:

52. Raul

Raul tiene una resortera roja.
Nunca mata ni hiere a los pájaros.
Cuando falla se pone serio;
cuando atina, se rié,

Allá en la rama del pirul

Raúl mira a un ave volar.

¡Cómo crees que la va a tumbar!

(

‘contangan' Enciere con roo las palabras en as que aparezcan ls labs re ry
‘Stats oly rfcament en dau Cotes dou.

53. e ¿Qué vio Raúl?

e Raúl vio una rana saltar,

e ¿Qué tiene Raúl?

e Raúl tiene una resortera.

raciones y escrvlo nas Ines de bao, Sound el ajo del doo, cie
‘alsres que piece con a llas 8-1 on 1a com que ls corespenda.

55. na-ne- u
E
N- n at

naranj

‘Actividad: Observa cada una de ls fguras y encia en un circulo la alba con la que iia su nombro.
CColotea los dbujps. Escribe en u cuedemo & contenido del recuadro super y estucal foma bic
delata Nem

56. Nena

Nena nada en el río

todos los días.

Su mamá la cuida y no

la deja sola.

Nena aún es una niña,
Cuando sea grande quiere
ira las Olimpiadas.

iBravo, Nena! Tú puedes.

I no- mu. Los niños identicarán en el texto las palabras mencionadas y as subrayarán con color ro.
Colores la ustrción

57. e ¿Qué hace Nena?

e Nena nada en el río.

naranja nieve

© ¿Qué toma Nena?

e Nena toma jugo de naranja.

=
bajo. Squend arab de ase; eco a8
9,

Ta columna que Is comesponda.

60. Cuco

Cuco corre cuando compite
en las olimpiadas de la escuela.
Siempre sale de su casa

bien alimentado,

Es un atleta que cuida su salud.
¡Cuco es un niño fuerte y sano!

maestro leer en vez ata poniendo énfasis en a palabras que contangan as sabes ca
denifcarán en el text ls slabas mencionadas y ls eubrayaran con color ojo. Colores la

61. e ¿De qué es campeón Cuco?

e Cuco es campeón de carreras.

e ¿Qué cuida Cuco?

e Cuco cuida su salud.

63. que-Qui

que-qui que-qui

Actividad Une con una linea cado laa con el nombre de iujo que le corresponda, Encirra la
que fome parte del nombre dl duo,

64. e ¿Con qué juega Quique?

© Quique juega con su raqueta.

queso quince

raqueta máquina

+ ¿Qué come Quique?

e Quique come tacos de queso.

palabras que contengan ls slabas que- qué donde les coesponda.

66. dados
Daniel
dos
dulces
donas
dientes
duende

dedo

| dominó

67. Daniel

Daniel juega dominó con

sus amigos y también con su papá.
Disfruta todos los juegos de mesa:
la lotería, los dados y el ajedrez.
Daniel es listo para

los números. En matemáticas
siempre saca diez.

¡Su papá está orgulloso de él!

‘Actividad: El maestro ler en voz ata poniendo énfasis en as palabras que contengan ae alabas da- de:
ae rios Keniicrän en el txt las palabras mencionadas y ls subrayar con color ao
Corea la unas,

68. e ¿Qué juega Daniel?

+ Daniel juega dominó,

duende

+ ¿Qué come Daniel?

«Daniel come tiquísimas donas.

FON) cnt cy ces y cotos rms abe Suc al abe elas eco
AR Stns cs ei nl la red no a os

71. Valente

Valente vive en un rancho.

En la mañana, ordeña las vacas;
en la tarde, su mamá hace quesos,
panelas y requesón.

Su hermana Viviana vende los
quesos en la ciudad.

¡Qué bonito es el rancho

de Valente!

...... . aa eeeaeeens Ze
Aha Ls ana eg AE (1
a a

“

72. EJERCICIO DE LECTURA

va ve vi vo vu
Va Ve Vi Vo Vu

vaca vela violín venado vocales
vuelta vaso ventana volcán vida

Valente ordeña su vaca.

Vi un venado en la lomita.

Mi tía Eva lava su ropa nueva.
La vaca come pasto verde.
Viviana vende los quesos.

73. Os
®n

APR

e Yni

&

na

@

75. CRUCIGRAMA

79. Julia

Julia limpia la jaula

del pájaro.

Le pone agua, y comida.
Es un pájaro de pecho
rojo y alas amarillas,

Su tío Jaime se lo

Regaló a su abuelita.
¡Julia es muy trabajadora!

tijeras viejito

Sf

jorobado juguetes

‘Actividad: Lee, primero de manera individual y uego en grupo texto de Jui, Escribo palabras que
‘comtengan las stas ja-Jo-J- or Clare el du.

81. fa-fe-fi-fo-fu
Fa-Fe-Fi-Fo-Fu

UU

82. micrö— no

palabras botsa, da y eafarta. De trea, escrbe oraciones en las que tices cada una
bras. Colores oe djs.

83. Felipe

Ayer se fue la luz en casa
de Felipe; de lo fuerte
del apagón, el foco de
la cocina se fundió,
Felipe puso la escalera a
un lado de la estufa y lo
cambió,

Gracias Felipe- le dijo
muy cariñosa su mamá.

Felipe

Invita! y luego en grupo, serbe, donde les
Palabras que emplecen o contengan ls las 1. o: 2. A. vel

84. Un barco llegó al muelle

85. bo-be-bu
ba-bi

86. —tellas ello

Dg

— to

las esco. las a ¡E

AA A cay peo a

bi-be-bo-ba-bu-bón-bis-bol

‘Actividad: Esofbe an lnea l seba que hace ata. Escribo las palabrs en tu cuademo. Pon especial
nennen e use dels rte ella ls. las De fare, nee una cación con ada una delas palabras,
de estación. Colon los dos

87. Beto

Beto fue de vacaciones a La Paz,
Baja California.

Viajé en un gran barco. Iba feliz.
Lo invitó su tia Baudelia que vive
en aquel lugar.

Lo invitó porque se portó muy bien.
iBravo, Beto! iQue te diviertas!

A ZAR
La den manne REA
ee ee ne

88. Eva

Cuando Eva llegó a su carro,
después de asistir a una junta,
se dio cuenta que no llevaba las
llaves de su auto,

Ella no lo sabe, pero sus llaves
no están perdidas.

¿Tú ya las viste?

iClaro, están debajo de la llanta!

Actividad: Lee, individualmente y en grupo, el texto de Eva. Kenia la da principal del relato y escola
en el pizamón y en tucuademo. Colores el Sula.

89. lla-Ile-1li-llo-Ilu
= Lla-Lle- Liu

llave

Ilu-Ile-Ili Hli-lia-llo llo-lle-Ilu
llo-lla llu-lle lla-11i

lla-lle-1li lle-lli-llo
llo-llu llu-lla

‘eth ur
‘on un eres sab que forme parte del nombre decada duo.

90. un came__ unas Oo.

oe

una si unos bi__tes

Jo

unos po__tos una toa__

À

unas torti__

IX Tr

—_ves unarmadi__ una carreti__

> Actividad: Escribe en a Ina l la que hace fl. Escribo las palabras on tu cuademo. Pon especial
Stonelén en el uso delos arcos un, una, unos, uns. clore ls dibujos. De tarea, escribo oraciones en
las que Ubloes cada una de ests palabras.

91. Jaime comié © ‘asado.

ly

EL______ deoroesde Susana.

di

La gallina cuida a sus

Esas son de mi casa.

Nena se sienta en una

28

Mi mamá lava sus

Elena fue a las

La asustó a Noño.

à

390%

r

Omar se mojó con la

Cuco se seca con la

pet las oraciones escribiendo en las Ines el nombre de las fguras que están en a
erecha, Al completar la eta seguro de que ésta enga sentido Une las
raciones con ls figuras por medo de una lnea x

92. Un chango muy contento

93. cho-cha-chu
che-chi

cha-che-chi
cho-chu

Actividad: Por medio e una linea une cada una de as figuras con la alba
“nun ciclo a ala que forme parte del nombre de coda dibujo. Escribe 1x
«isifcándoas en cinco columnas según leven che eh- chicho: chu

94. ES

Su cle

UA

Mi serru

UN

Su___leco

A <Q

Mi colate Tu pulin Su cachu__

GOR ‘cat cane mal na un ar Co us open cn a pa
tira celu do eet pease tre ea gees ree ce nat
EY resinas en tino dels oraciones. por ejemplo: “Tu coche asi muy kp Eecrbeles en tu
ES

95. Chema

El domingo Chema fue al circo.

Vio elefantes, jirafas y unos changos
muy traviesos.

Su papá le dijo que no se acercara

a las jaulas.

Chema hizo confianza y un chango lo
resguñé.

Por fortuna no pasé nada.

iCuidado con los changos, Chema!

aera individual yen grupo, el texto de Chema, Identical idea pínipa! del reeto y
pizaón como en u cuademo. Colrea el dibujo

97. >) 5% bag woe |

98. Tonito
¡Qué contento está Toñito!
Hoy es su cumpleaños.
Cumple ocho años.
Su mamá le llevó una bonita
piñata de Noño.
Todos le cantaron: “dale, dale, dale, no
pierdas el tino...”
Y izopas! Que Toñito le raja la panza al
Noño.
iFelicidades, Toñito!

de Toto y escrbelo en lu cuademo, Luego escrbe en cinco columnas palabras que
‘contongan ls slabas Aa- oh

99. Ac
en un culo la slab que forme parte del nombre de cada dijo.

100. Unas mu___cas

Er

Unas pi_:

op ©

=>
=
=>
=

‘Actividad: Escrbe onl nea la aba que hace fata. Exerbe las palabras en tu cuademo. Pon especial
tención en el uso del singular y el plural Corea ls dijo.

101. El niño se baña todos los dias.
Tiene ocho años.
Desde pequeño es aseado,

Toño ordeña una vaca pinta.
Da mucha leche. Su mamá
vende la leche en los ranchos.

Una araña asustó a los niños
cuando fueron al baño de la
escuela, A Noño casi lo picaba.

Toño fue a una fiesta. Le
tocó romper la piñata.

A todos los niños les dieron
un bolo y muchos regalos.

Act los
Core os ule.

104. = &

___rrafones

105. Gaby

Gaby es una niña agradable.
Ella vive en Guadalajara.
iene un gato juguetón.

El domingo, su tío Gonzalo

dejó la guitarra en la sala y

el gato le jaló las cuerdas.

Pegó un gran brinco

que hizo reir a todos.

¡Cómo quiere Gaby

a su gatito!

mascotas, especialmente ai se trata de un
ica raconte cam del ameno Dep: lo en vor ala deta
Sesacando as palabras que contengan lo lubes po go. gu 00 92. Cle «dogo

106. aus hacen Gaby
y su hermanito Miguel?
1S

Gaby riega el de su casa.

Utiliza una larga__________ anaranjada.

A un lado, su hermanito Miguel juega con sus
-———; tiene carritos, un ogro y un gorila.
Miguel lleva puesto un bonito _ de lana.
Todos los días Gaby colabora en los trabajos de
su . ¡Es una niña muy trabajadora!

juguetes manguera hogar jardín gorro

to escrblendo en ls líneas las

107. El regalos gato los tumbó Gaby de

juega gatito su contento Gustavo con

Juguetes con juega sus Miguelito

tocó la El guitarra gato se asustó y

Actividad: Acomodalas palabras para formar ls raciones de manera cr
‘Payinclayno idos pone punto () al na decada una Cara be dos

108. Los juguetes
de Miguelito

109. &

hormiga

110. Iha-hu-ho-hi-he

(ADO

he-hi-hu-ho-ha

Actividad: Por medio de une lina une cada una de las figuras con a aba que e oesponda
Enciera en un crulo a slaba que forme parte del nombre de cada dibujo.

111. Hugo

¡Ay! ¡ay!

Hugo está llorando porque una hormiga
lo atacó.

El jugaba muy contento con su pelota
cuando una hormiga le picó en el pie.
Le picó tan fuerte que

le dejó una gran roncha.

¡Cuidado con las hormigas amiguitos!

Actividad: Lee el texto de Hugo y consta en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Qué le pasó a Hugo?
dénde?, ¿cómo?, ¿cudl e a recomendación que te hacen?, ¿te he ocumdo ago parecido? Colora la
eran

112. “Restaurante Dona Hilaria”
El mejor de toda la región

MENÚ DE DESAYUNOS
Huevos con salchicha ………. $ 25,00

huevos CON jamön ……....... 20.00
Huevos con chorizo — 23.00
Huevos a la mexicana 30.00
Huevos revuelos _ 15.00

iLa bebida al gusto es GRATIS!

1, éTe gustan los huevos?
2. ¿Cómo te gustan?
3, ¿Quién te los prepara?

4, ¿Qué te comerías del menú?

5, ¿Qué pedirías para tomar?

113. El bebé toma su todos los días.
se asustó mucho con la araña.

Ulises se puso una bonita

Aquella tiene una bandera.

Mi tío Tomás es muy buen

La da unos cocos exquisitos.

Al niño le dieron un ______. de miel,

lara se comió una rebanada de.

Mi papá tiene un viejo café,

Julieta se puso un llamativo rojo,

114. i
E

Ll zorra. Coiorea ı

115. za-ze-zi-20-2U
Za-Ze-Zi-Zo-Zu

o AR
ern eu
atin ne nis m aan on ci coda ters (TPO)

On un eeu lalla que forme parte del nombre de les Hustracione. Colores los dibujos. N,

116. sandia zapatos
quetzal salero
sirena pozo
manzana | sol

sopa semáforo
corazón zorrita

soya
salchicha
lechuza
lápiz
sandalia
zacate

a ©

calabaza
silla
zanahoria
zopilote
taza
pizarrón

SQ ©

117. Zeida

Zeida acompañó a su papá

al estado de Zacatecas.

Fueron a visitar a su tía Zenaida

que estaba enferma.

En el camino vieron una zorrita cruzar

la carretera. Don Sebastián bajó la
velocidad para no atropellaria,

¡Qué bonito animal! Exclamó Zeida muy
admirada por lo que vio.

3: LD

jc con tus compañeros sobre los animales que oruzan as carreteras y las
exponen sobre esto tema. Después, eo on voz a al exo destacando las palabras que
Senden sabes ze 20-2070 20 Coorea eldbule

119. el nombre de las lustaciones.

120. payaso
yema
llanta
yeso
crayones
papaya

llave
toalla
bueyes
botella
hoyo
yogurt

billete
yate
tortilla
yoga
playa
olla

yoyo
lluvia
rayo
Yogui
martillo
yunta

cuenta en a parte superior seleccionala que comesponda

121. Yuyin

Ya llegó el gran circo
del maravilloso
payaso Yuyin.

Sí, Yuyín el genio de la
risa, En esta ocasión
con su sensacional
concurso de yoyo.
¿Estás listo para
participar?

Si no sabes, no te
preocupes,

Yuyín te enseñará.
Hoy, la cita es hoy
en el gran circo
de Yuyin.

¡No te lo puedes
perder!

Actividad: Antes de ler, laca con us compañeros sobre el cco y los payasos; en u cuademo, haz un
lujo sobre este lema. Después, le en voz alta el text; subraya con color roj las palabras que contengan
los sabes yo yo- y yo wx Coorea el dibujo.

122. _licéptero|

—patos | pelín

eS |S

124. Xóchitl

Xóchitl es una niña mexicana.

Ella nació en Oaxaca, donde vive

con su familia.

Su papá se llama Félix y trabaja en un taxi.
El fin de semana chocó con

una pipa de PEMEX.

Pronto la Cruz Roja lo auxilió.

Xóchitl ahora cuida a su papá mientras
se alivia y regresa

a trabajar.

125. Xóchitl (50)

iXOCHITL VIVE EN OAXACA, MEXICO!

República Mexicana

Gallo de México

Aci
menciones los lugares de la República que aparecen en ei recuedro de mapa; escribe también listas de
palabras que leven a lea x- agrupando las que suenen igual, por ejemplo: Maen, Texas, Oaxaca.

126. Katy

Hubo una kermés en el kiosco

del pueblo. La organizó el grupo de
sexto donde estudia Katy.

En la kermés, Cuca se ganó un koala
de peluche y Enrique Kawaguchi

se puso su ropa de karateca para jugar
kung fú con los niños pequeños.

El pueblo de Katy está a 15 km.

de la ciudad de Colima.

¿Quieres venir a conocerlo?

Iocalded, en u cundeme, haz un dibujo sobre este toma, Después, eo en vor ala texto, subraya con
or ojo las palabras que contengan lata ky excrbelas ent cuademo. Colores el dijo

127. rive oraciones en las que ubices cada una de as palabras que aparecen en los kiosoos
Recuerda iniar a oración con letra mayuscula. Colrea los dibujos.

128. Wendy

En la escuela, Walter y su amigo William comen
sandwich de jamón a la hora del recreo,

A ellos se une su compañera Wendy, quien
siempre se la pasa leyendo. Ahora mismo lee un
cuento que se llama “El Gigante Egoista” del
escritor Oscar Wilde.

A Walter, Wendy le cae super bien, Siempre
comparte con ella su rico sandwich de jamón.

con tus compañeros acera de os ros de cuentos que hs ic.
"subraya con colo ojo ls palabras que contengan alee y excrbalas
'cuademo. Colorea el dibujo. ey id

129. 0-0
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VOLKSWAGEN
WATERPOLO
WILSON
WHISKY
SANDWICH
WENDY
WILLIAM

Actividad: En la sopa de letras hay ocho palabras en ls que aparece letra y encuéntels y escribe
nos linea: coloma setas palabras ubicando ocho colores deretes, de preferencia ceros,

131. Cecilia

El domingo Ceci cumplió cinco años.

Su mamá la llevó al circo.

El circo estaba en el centro de la ciudad,

Para llegar tomaron un camión de pasajeros.
Ceci quiso una bolsa de dulces que vendía un
simpático payaso; le costó diez pesos.

A Ceci le gustó el numero de las cebras bailarinas
y el de los trapecistas voladores.

¡Ceci estuvo feliz y su mamá también!

on:
00000» O

AAA
AAN

vi 9

famila, parlcumante sl alpuno de uses ha do a cea. Le el ero en vz al deslacand la palabras
ue contengan las slabee cock y escribelas por separado. o

132. dulces
cicatriz

trapecistas
cebras

e Cecilia fue al con su mama.
e El payaso vendía a los niños.
ela entrada costé _____ pesos.
elas______ estuvieron fantásticas.

El circo lucia maravilloso en la

e Un trabajador tenía una gran

«A Cecilia le gustó ver a los

Acted: Fiat nian ‘polis que hy one peor resul y con las compila armements us
raciones; acha las que vayas ulizando para que tengas mayor caridad en e momento de elegir, Colorea

133. LA ENTREVISTA Realiza una entrevista a uno de
tus compañeros de 3° 6 4° grados!

¿HAS IDO AL CIRCO? escribe sus respuestas

¿Alguna vez has ido alc circo? ¿Dónde?
R=

¿Qué animales viste?
R=

¿Sacaste de tu alcancía o te pagaron la entrada?
R=

¿Qué fue lo que más te gustó del circo?

134. >57 gelatina girasol &

El 10 de mayo, los hermanos Angélica y Gerardo
se organizaron para festejar a su mamá.

Muy temprano le cantaron “Las mañanitas”.
Gerardo le regaló un ramo de girasoles; Angélica
le hizo una rica gelatina de naranja.

¡Felicidades mamá! —Le dijeron muy

contentos al amanecer.

tumor leva, transcribe la lección en tu cuademo. Antes de leer placa acerca el carino que os hos
senten por su mamá,

135. El mago del circo
realizó un maravillogo
numero de magia.

Gilberto le regaló
un refrigerador nuevo
a su mamá.

Mi amigo Ángel
leyó el cuento de
un genio gigante.

Doña Genoveva llevó
a sus hijos al zoológico
de la ciudad,

136. A

IA
5 à 4

cigüeña pingüino ++

¿Qué sabemos de los pingúinos?

En los hielos del polo Sur, el
pingúino se contonea con su
elegante esmoquin.

Es un ave que no sabe volar pero
que es un ágil nadador.

Su gruesa capa de grasa le
permite resistir el frío polar y nadar
en las heladas aguas.

Los pinguinos se alimentan de
peces, pulpos y calamares,

bajo y. con tu mejor lr, transcribe la tección en tu cuademo. En as nas, desrbe qué ccue con el
pinguino de las ita. Antes de ear procure ver en case un documental sobr ls pingonos. De tarea,
Investiga y escrvo sobre las ciguenos

137. ¡CADA PALABRA EN SU LUGAR!

indigena juguetes
4
. O,
a up %
garbanzo hs

L “Yon,

S
&
ë

gusto

ga-go-gu gue-gui

138. de atu maestro una fotoopia de esa página. Colrea los duos, real y pégalos en u
udeme. De tare, esebe cinco palabras que empiecen con cada una de las letras del abecedario

139. oe bajos de ts prfaranlay arma tu propio abecedario, Tata do lg
Paaren dis doe ela págos aser y que RER que go muro,

140. Cuento del ogro Granujo

Había una vez un ogro En el día gitiaba: ¡Soy malo y
llamado Granujo. me comeré a todos los príncipes
Via en una gran cueva A de los cuentos!

ya que era un ogro gigante. En la noche gritaba: ¡Soy malo y
Granujo era muy corajudo y me comeré a todas las princesas
gitön, por eso no tenía amigos. delos cuentos!

La verdad es que Granujo no era Pero, ¿de dónde venía su tristeza?
tan malo. O al menos nunca se Granujo lo sabia.

había comido a nadie. ye Su tristeza era su soledad.

Solo que estaba triste, Por eso Sin embargo, un día todo

se enojaba. cambió para Granujo...

la ustrción El objetivo de este ejercicio es usar
Palabras que contengan ls slabas gro. gro gro gen contextos Heras.

141. “Inventa un final

‘Actividad: Escribe un desanlaba para la hier dal ogro Granujo y dibuja el final que
Procura ita el mayor espacio posi, toto para el texto como para el jo. Los ty escrit, tato or
"scuela como en tu casa

142. El grillo come hojitas de las plantas que hay en el
jardín de doña Gregoria. Ella siempre se enoja.

Griselda greñudo fotógrafo
grave gracias El Grullo
grúa grito grapa
ogro suegra grupo
cangrejo granada grabadora

Gra-Gre-Gri-Gro-Gru

sé À Ep @

+ Gabriel es un excelente fotógrafo.

* El maestro nos leyó el cuento del ogro.
+ Gris rifé una grabadora nueva.

* Vimos muchos cangrejos en el mar,

+ Los zapatos en El Grullo son baratos,

AR . mun.
AN ot dd arg
et ee re cama de ar on Aa
Y] estén estudiando.

143. iA COMER HOJITAS! ê

RP EO AED LD
ED des deer den? LD
CAO

cangrejo

144. bra-bre-bri-bro-bru
Bra-Bre-Bri-Bro-Bru

Ala bruja le dio un calambre en el brazo
cuando volaba sobre Brasil en su vieja escoba

KS 8
$ 2
Brasil Bruno brincolin Brigido
bruja sombrero brazo Brenda

abrazo calambre brillo cebra
lombriz libreta hambriento brocha

Bra-Bre-Bri-Bro-Bru

E o À ©

* Esa sombrilla amarilla es de Maria. o
* El pollito quebró el cascarón. ie)
* Don Brigido usa un sombrero fino.

* Brenda siembra cebollas en su jardin.

+ Vimos unas cebras brincando en el circo. e

145. iCRUCIGRAMA!

2

2;
anun oT
Add: ya a bitoni une pro be os mens Las 2
A De

146. cra-cre-cri-cro-cru
Cra-Cre-Cri-Cro-Cru
crayones

Cristy pinta con sus crayones un dibujo que
le hizo a su mamá. Es una niña muy creativa.
Ella vive en el Crucero de Santa María.

alacrán criado Crucita
crema credencial micrófono
cristal criminal escribir
Cruz Roja recreo

Cra-Cre-Cri-Cro-Cru

+ A Crucita le picó ayer un alacrán.

* Crecencio juega volibol en el recreo.

* El micrófono de la escuela no sirve. _

* La Cruz Roja auxilia a los accidentados.

« A José le gusta inventar cuentos de dragones.

147. iORACIONES CON PALABRAS DE COLORES!

FR
ELLELLLLLLLLLL ACI
iS ea (ie
nn mn NA

PEN

148. dra-dre-dri-dro-dru
Dra-Dre-Dri-Dro-Dru

Adrián leyó un libro donde un principe se enfrenta

a un malvado dragón. A =)
Es un libro muy interesante. RIRE gt

madre piedras vidrio escuadra
taladro cocodtilo droga ladrillo
Drácula comadre drenaje podrido

= Dra-Dre-Dri-Dro-Dru

ge

+ El diez de mayo se festeja el Dia de las Madres.
+ Los dragones son animales mitológicos.
* Adriana vio un cocodrilo en el zoológico. Bx
* Pedrito limpia los vidrios de la escuela.

+ El compadre de mi papá compró un taladro,

émis revisa que tenga los igulentas res momentos: ¿Qué pasó pera? ¿Qué oem después?
¿Cómo temina la Mito? Hazle djs a cuento

149. ¡ORACIONES CON PALABRAS DE LUMBRE!

Actividad Encre oacionos e ls que une cade una de as palabras que aparece on a bolas de

{ego de ls dragones. Es muy mportate que liess siempre lta möyüscula a princi del raciones,
Vil Hal ge ss. Coos an ous Ge age

150. Francisco compró en la tienda un frasco de
mermelada. iEs una deliciosa mermelada de fresa!

Francia franela frente frontera
Francisco frío cofre frasco
fruta frijoles refresco fregar

Fra-Fre-Fri-Fro-Fru

*Francisco viajó a Francia en un avión moderno,
*Hugo no toma refrescos fríos.

*Froilán siembra frijol entre la milpa. ¡NN
‘Alfredo se cubre bien del fo. Ra
Mi buelita guarda sus recuerdos en ese cofre.

152]

152. El profesor José Juan leyó a sus
alumnos de primero el cuento
de “El Principito”.

Es una historia muy interesante
que gustó mucho a los niños.

Pra-Pre-Pri-Pro-Pru

prado prendedor primo primavera

princesa problema préstamo prueba

LR 6?

+ El grupo de primero hizo prueba de español.

+ Pedro no entendió cómo resolver un problema.
«Los prados tienen flores hermosas.

+ El precio de la ropa está muy rebajado.

* El profesor de primero se llama José Juan.

platcale atu mamá atu

153. iLA TAREA DEL v
PROFESOR! b° o ya

g equ

Abecedario de letras minúsculas.

Abecedario de letras mayúsculas.

‘Actividad: Escribe los abecedaros de acuerdo can I indicación que aparece en cada pizarón. Haz dos
Series en cada pizarón y decórals con jos a tu gueto. Colonies,

154. trompito "Pé

El trompito de las letras es un libro de actividades
muy entretenido. A los niños les gusta mucho,

La maestra Petra lo lleva en su clase de 1°.

Ella trabaja en la primaria de Cuautitián.

Tra-Tre-Tri-Tro-Tru
Trinidad estrella tren tipa tueno trompo
trofeo tractor tres retrato

te s ı

«Lola compró un trapeador en treinta pesos.

«Un agente de tránsito auxilia a los peatones.

+ Aquel trailer es de don Trinidad.

+ Beatriz fue en tren al estado de Tlaxcala.

«Con el libro del Trompito aprenden los niños a leer.
‘ethan Pale e ds aco du spas de pendeja con ently sc una

los autores en la que les digan lo que lee guid oque los gustaria que tuviera. El domi al que tenen
Que enana está ens páginas incas

155. iORACIONES CON PALABRAS BAILADORAS!

‘oraciones que hayas

156. blusa 4

Blanca tiene una bonita blusa que le regaló
su tía Baudelia. Es una blusa muy elegante.
Dijo Blanca que la va a estrenar en el
cumpleaños de su mamá.

mueble pueblo blanco amable
tabla temblor San Blas sable
Pablo cable público hablador

Bla- Ble-Bli-Blo-Blu

a €

Es

+ El diablo vive feliz en el infierno.

« Las tablas del mueble tienen polilla. ei
* El pueblo de Pablito es muy acogedor. sy
Ayer hicimos una tarea en la biblioteca. “en
+ Ramón habla por teléfono amablemente,

Actividad: Les las palabras y oraciones de esta página. Colorea lo duos y escribe os textos en tu
emo.

157. |o| v|x

f x|w|k
1

r

>
N
x
o
ES

r

5
o
>
13]
N
A
x
o
E

iMmmmmmm!
RICA SOPA DE LETRAS

158. Cla-Cle-Cli-Clo-Clu
clavos

Claudio hace una mesa. Usa madera de roble,
un martillo y clavos de dos pulgadas.

Su papá, don Clemente, es un buen
carpintero; Claudio también lo será.

pi ambien lo será A
clavel clientes chancla clase
claro clavado teclado triciclo

clinica chicle clip ancla
club bicicleta cloro Claudia

Cla-Cle-Cli-Clo-Clu

m E e

« Claudia regaló un ramo de claveles.
- Xóchitl hace ejercicio en su bicicleta. &
+ Clinton entrena clavados en el club Atlas.

«Las chanclas de Cleta se rompieron.

+ Claudio compró clavos en la tlapaleria. Gre

159. iLOS ANUNCIOS DE LA CALLE!

Haz el anuncio
de una mueblería
que tiene
bicicletas en
oferta

Haz el anuncio de
Una clínica dental
que ofrece
buenos
descuentos a sus
clientes.

Haz el anuncio de
la estética
Claudia que
realiza todo tipo
de cortes de pelo.

a pa comerciales. Escribe y
lso caco mund o ee majos Spare aun os paca, Rosen que

160. pla-ple-pli-plo-plu ag
Pla-Ple-Pli-Plo-Plu plátano aN

El plátano es una fruta con una pulpa azúcarada
y aromática. En otros países se le conoce con el
nombre de banana, f

Plácida pluma playa cumpleaños
Plutarco plancha planta pleito
plástico plata plato completo

Pla-Ple-Pli-Plo-Plu

RR

+ Plácida cumplió treinta años el sábado,

« Susana plancha la ropa de sus hijos.

+ Hoy hubo un pleito en la plaza de toros.

+ El garrafón del salón de clase es de plástico.
+ Nena riega las plantas de las macetas.

a "cuida: Le splay nose de ata pn. Corea dos Eto on cuado
A EEE

161. iOTRO CRUCIGRAMA MAS!

162. fla-fle-fli-flo-flu 4
Fla-Fle-Fli-Flo-Flu flauta &

Felipe toca la flauta en la clase de música.
Su papá lo anima para que sea un buen músico.

flauta flecha florero flama
flor flaco flotar florería
chiflador tifle reflejo flema
flojo flojera flan inflar

A Fla-Fle-Fli-Flo-Flu

— Se <

« La flauta Yamaha es de buena calidad.

+ Pepito chifla cuando se baña y cuando juega.
* Don Federico tiene un rifle muy antiguo.

« Amulfo es un muchacho muy flojo, No trabaja.
* ¡Las flores están preciosas! Son para Faty.

Actu Le ls plas y raciones de esta página, Cobre ls dbo, Ec nu casera
raciones con palabras que contengan las alsbas e Ho

163. filwivix

+

e/c_h atjo/v|x

Ww

b[z|p|g[vik
vit

x|x

r

MAS SOPA DE LETRAS

x/a b|z

Mo: fr. Encuéntralas y escrbelas en las lineas. Colores al Rojo de la hamaca,

L

iMmmmmmm!

164. En la fiesta de Gladys hubo muchos globos
rojos, amarillos y blancos. Ella cumplió años.
Glenda y Gloria partieron el pastel de durazno.

iglesia inglés iglú
renglones siglo gladiola
regla globo reglamento

Gla-Gle-Gli-Glo-Glu'
à Pm,
Mm

+ Zeida visitó una iglesia en la ciudad de Puebla.
e La tía de Gladys habla muy buen inglés, 0

* Gabriel escribe pasando renglones.

* Tomás tiene una regla de aluminio, 0
* Don Gonzalo vende globos en las calles,

ay
(à 0e

165. ¡ORACIONES CON PALABRAS VOLADORAS!

166. A Eloisa le dieron un ramo de

Matilde se pasea feliz en su

Mi tio perdiósu____——— delliFE.

Don Pablo es chofer de una

A mi mamá se le cayó su

Hubo ————— blancos en la boda de Elia.

Vimosun____________enelzoológico.

El pintor es muy hábil con la

Los — de la luz son peligrosos.

En mi casa siempre comemos

grúa

globos

brocha

cables

credencial

bicicleta

cocodrilo

fruta

flores

plancha

167. E

168. $

pa

==]

N
Ko

a

169. ,
Indice

Uu /4 Ejercicios / 75 Ce-Ci / 132
A-a /8 11.178 Ge-Gi / 136

0-0 /12 Ft /82 Güe-Güi / 138
Ee /16 B-b /86 Ejerciclos / 139

14/20
um Gr /144
Ejerciolos /24 Ch-ch /94 mids

M-m /30 Ejercicios / 98 Cr 1148
ss / 34 RL Dr / 150
LA /38 pa A Fr /152
Tt /42 Haan Pr /154
Pp /46 Tr / 186
Heteicion. 60 Ejercicios / 115 Bl /158
Z2 /116 CI /160
Rris2 Yy /120 Pi /162
N-n /56 Fl /164
Co 160 Elercicios /124_- y's 166
aq / 64 Xx /126
D-d /67
vv /71

Ejercicios / 168

170. Muchas felicidades,
amiguitos

y amiguitas.

Son ahora ustedes
unos buenos lectores

Nos vemos en 2° grado
iNo se olviden de mi!

atentamente

El aa