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1. EL VERBO
SEMANA N° 05

2. CRITERIOS Y ESTRUCTURA
DEL VERBO DEFINICIÓN,

3. Es la palabra más variable porque en su estructura
presenta cinco accidentes gramaticales (persona,
tiempo, modo, número y aspecto).
Señala la acción, proceso o estado que realiza el
sujeto.
Cumple la función de núcleo del sintagma verbal.
Admite la incorporación de nuevas palabras en el
español, por ello, se dice que es de inventario abierto.
¿QUÉ ES EL VERBO?
MORFOLÓGICAMENTE
SEMÁNTICAMENTE
SINTÁCTICAMENTE
LEXICOLÓGICAMENTE

4. El verbo
DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA
Proviene del latín “verbum” que se traduce como palabra.
CRITERIOS
CRITERIO SEMÁNTICO. Es la palabra que menciona
estados y procesos (acción, inacción, pasión o
transformación). Aristóteles decía que el verbo es la
palabra conjugada en la oración.
CRITERIO MORFOLÓGICO. Categoría gramatical
variables en número, persona, aspecto, modo y tiempo.
CRITERIO LEXICOLÓGICO. Inventario abierto.
CRITERIO SINTÁCTICO. La función principal es la de ser
núcleo del PREDICADO.
NP
Luciana elaboró el libro.
PREDICADO

6. ESTRUCTURA DEL VERBO
LEX
EMA
VOCAL TEMÁTICA
(-a, -e, -i)
MODO, ASPECTO Y TIEMPO
MAT
NÚMERO Y PERSONA
NP
Cant
Cant
Cant
Cant
Cant
á
a
a
a
Ø
ba
ba
ba
Ø
o
mos
is
Ø
Ø
Ø
Tema Desinencias

7. LOS VERBOIDES

8. ¿QUÉ SON LOS VERBOIDES?Son formas no personales del verbo, es decir, aquellas
que no expresan persona, número, tiempo, modo ni
aspecto verbal. En otras palabras, no funcionan como
núcleo del predicado verbal, pero pueden cumplir otras
funciones dentro de la oración, como sustantivo,
adjetivo o adverbio.
En español, existen tres tipos de verboides:
1.Infinitivo
2.Gerundio
3.Participio.

9. ¿QUÉ SON LOS VERBOIDES?

10. VERBOS NO PERSONALES (VERBOIDES)
INFINITIVOS
(Funciona como
sustantivo)
-ar, -er, -ir.
- Simple: caminar, beber, vivir.
- Compuesta: haber caminado, haber bebido, haber vivido.
PARTICIPIOS
(Funciona como
adjetivo)
Activo: ante / ente
Pasivo:
- Regular: -ado(a), -ido(a)
- Irregular: -to(a), -so(a), -cho(a)
GERUNDIOS
(Funciona como
adverbio)
-ando / (i)endo
- Simple: amando, queriendo
- Compuesta: habiendo amado, habiendo querido

11. EL INFINITIVO

14. “amanecer" es un verboide en infinitivo. Es la forma no finita
del verbo y se utiliza para nombrar la acción, similar a otros
verbos que terminan en "-ar", "-er" o "-ir".
Infinitivo: Es una de las formas no personales del verbo.
Gerundio: "Amaneciendo" es el gerundio.
Participio: "Amanecido" es el participio.

15. La "comunicación acometedor" no es un término estándar. Si se
refiere a "comunicación acometedora", implica una comunicación
asertiva y directa, pero que debe ser equilibrada con otros elementos
como la claridad, la escucha y la empatía para ser efectiva. Si se trata
de un error tipográfico de "comunicación acometedora" o si se refiere
a un tipo de conexión (como la acometida eléctrica), la respuesta
dependerá del contexto.
Si se refiere a comunicación "acometedora" (asertiva):
Enfoque: Es aquella que se expresa de manera directa y clara.
Componentes:
Asertividad: Enviar un mensaje de forma precisa sin ser agresivo.
Claridad: Que el mensaje sea fácil de entender para el receptor.
Escucha activa: Prestar atención a la otra persona para entender su
punto de vista.
Empatía: Considerar los sentimientos y la perspectiva de la otra
persona.
Cualidades: Evitar la ambigüedad, no usar lenguaje complicado y
adaptar el tono y volumen al contexto.
Si se refiere a una conexión eléctrica "acometedora":
La palabra "acometedora" en este contexto probablemente se refiere a
la conexión física de la línea de suministro eléctrico con la red de
distribución de la compañía eléctrica.
Una acometida eléctrica es el cableado que une el edificio o
instalación con el punto de conexión principal de la red eléctrica.

16. LOS PARTICIPIOS

18. El GERUNDIO

22. ACCIDENTES
GRAMATICALES DEL VERBO

23. MORFEMAS FLEXIVOS
A. NÚMERO. Indica la cantidad de personas que intervienen.
Singular: Karla perdió la medalla.
Plural: Julio, José y Miguel son hipócritas.
El plural en el verbo termina en -mos, -is, -n.
B. PERSONA. Indica quien o quienes realizan el proceso del verbo.
En singular.
- Primer persona. Yo volveré a casa.
- Segunda persona. Ganaste todo.
- Tercera persona. Llegó muy triste.
En plural.
- Primer persona. Nosotros ingresaremos.
- Segunda persona. Ganasteis todo.
-Tercera persona. Llegaron muy tristes.
C. TIEMPO. Indica el momento en que se realiza el
proceso del verbo.
Presente. Viajo en el autobús.
Pasado (pretérito). Viajé en el autobús.
Futuro. Viajaré en el autobús.

24. D. MODO. Es la actitud del hablante. En español existen tres modos
verbales. Había un cuarto modo llamado potencial; sin embargo, ahora se
incluye en el indicativo (tiempo futuro).
Indicativo. Señala acción real. La profesora había castigado a toda la
clase.
Subjuntivo. Señala una expectativa. Amara toda la vida.
Imperativo. Señala orden, ruego o pedidos. Sé buen hijo.
MÉTODO:
1.Coloca, imaginariamente, la palabra “ojalá” delante del verbo solo
para determinar si es indicativo o subjuntivo.
Al colocar esa palabra y leerlo: si tiene sentido, por ejemplo, Ojalá
amase mejor, entonces su modo será subjuntivo.
Al colocar esa palabra y leerlo: no tiene sentido, por ejemplo, Ojalá
amé mejor, entonces su modo será indicativo.
El modo imperativo siempre estará en tiempo presente y en segunda
o tercera persona gramatical. Por ejemplo: Sé cada día mejor.

25. E. ASPECTO. Indica si el
proceso verbal se realizó, se
realiza o se realizará.
• Terminativo / perfectivo.
El proceso verbal se
realizó. Ejemplo: La vecina
viajó a Lima.
• No terminativo /
imperfectivo. El proceso
verbal se realiza o se
realizará. Ejemplo: María
redacta la carta.

26. SIMPLES, COMPUESTAS Y
PERIFRÁSTICOSFORMAS VERBALES

28. CONJUGACIÓN
DEL VERBO

34. MORFOLÓGICA Y
SINTÁCTICACLASIFICACIÓN

36. CLASIFICACIÓN
MORFOLÓGICA
A. POR SU LEXEMA
REGULARES. No sufren variaciones en la base o lexema en ninguna de sus
formas.
Ejemplos: abandonar, depender, maquillar, abarcar, deplorar, maquillarse, abatir,
depositar, maravillar, abonar, deprimir, marcar, aborda, derribar, marchar, abortar,
desaconsejar, marcharse, abrazar, desafinar, marear, abrigar, desarrollar, matar,
abrigarse, desarrollarse, matricular, abrochar, desatar, matricularse, absorber,
desayunar, maullar, aburrir, descansar, meditar, aburrirse, descargar, mejorar,
abusar, descarrilar, memorizar, etc.
IRREGULARES. Sufren variaciones en la base o en sus desinencias.
Ejemplos: morir, poder, pedir, sentir, contar, distraer, moler, leer, ver, disponer, jugar,
reír, andar, dormir, traer, oler, conducir, probar, seguir, rodar, etc.

37. CLASIFICACIÓN
MORFOLÓGICA
B. POR SU CONJUGACIÓN
COMPLETOS. Aquellos que se conjugan en todas personas gramaticales.
Ejemplos: amar, querer, jugar, poder, reír, ganar, bailar, etc.
DEFECTIVOS. Aquellos que se conjugan solo en algunas personas
gramaticales. Ejemplos: concernir, llover, anochecer, ocurrir, granizar, nevar,
acontecer, soler, diluviar, tronar, acaecer, relampaguear, amanecer, transcurrir,
acostumbrar, tomar, atardecer, atañer, etc.

38. CLASIFICACIÓN
MORFOLÓGICA
C. AUXILIARES.
Son los que acompañan a una forma verbal compuesta: SER,
HABER, ESTAR.
Ella fue detenida por supuesta estafa.
Ustedes han cometido un gran error.
Los alumnos están corriendo en el estadio.

39. CLASIFICACIÓN
MORFOLÓGICA
C. AUXILIARES.
Son los que acompañan a una forma verbal compuesta: SER,
HABER, ESTAR.
Ella fue detenida por supuesta estafa.
Ustedes han cometido un gran error.
Los alumnos están corriendo en el estadio.

40. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
D. POR SU ESTRUCTURA
SIMPLES. Carlos conquistó a mi vecina.
COMPUESTOS. Marcos ha escrito todo el informe.
PERÍFRASIS VERBAL. Nosotros vamos a comprar todo.
Las Perífrasis Verbales, son construcciones que se forman con dos o más
verbos que, en ocasiones, pueden estar unidos por una palabra de enlace. El
primer verbo se conjuga y el segundo se expresa por medio de una forma no
personal, es decir, por un infinitivo, un gerundio o un participio.
Perífrasis de infinitivo. Ha de llover.
Perífrasis de participio. Lleva leída tres páginas.
Perífrasis de gerundio. Lleva nevando toda la tarde.

41. SINTÁCTICA
COPULATIVOS.
No poseen prácticamente contenido semántico, aunque son el núcleo
sintáctico del sintagma verbal. Su función consiste en servir de nexo entre el
sujeto y un complemento, llamado atributo, que es el predicado de la oración.
Son verbos copulativos: ser, estar, parecer, semejar, yacer, permanecer, etc.
Ejemplos:
Jorge es honesto.
Él es el mejor médico de Trujillo.
Karen parecía preocupada.
Aquel hombre semejaba un vagabundo.

42. SINTÁCTICA
NO COPULATIVOS
POR LA PRESENCIA DEL OBJETO DIRECTO
Transitivo. Presenta como complemento: EL OBJETO
DIRECTO. ¿Cómo reconocer el Objeto Directo? Después de
reconocer el verbo en una oración, se le hace las
siguientes preguntas: ¿Qué es lo que + verbo?, ¿a quién(es)
+ verbo? Ejemplo: André compró el libro de lenguaje.
Intransitivo. Presenta como complemento: EL OBJETO
INDIRECTO O CIRCUNSTANCIAL. ¿Cómo reconocer el
Objeto Indirecto?

43. SINTÁCTICA
Después de reconocer el verbo en una oración, se le hace las
siguientes preguntas: ¿Para quién(es) + verbo?, ¿a quién(es) + verbo?
Ejemplo: Él lo compró para tu hermana.
La pregunta ¿A quién(es) + verbo? Se involucra tanto para el Objeto
Directo como para el Objeto Indirecto; sin embargo, para determinar si
es uno u otro tenemos que pasar la oración a voz pasiva. El Objeto
Directo pasará a voz pasiva y tendrá sentido; mientras que, el Objeto
Indirecto no pasa a voz pasiva.
Para el circunstancial se hará las preguntas al verbo: ¿Dónde?
¿Cómo? ¿Cuándo?,… Ejemplo: Me iré de tu casa.
Algunos autores fijan que el pronombre “LO” siempre será Objeto Directo;
sin embargo, cuando “LO” está en relación a un verbo copulativo será
atributo. Ejemplo: Él lo es. El pronombre “LO” no es OD, sino ATRIBUTO.

44. PRONOMINALES. Los verbos están en relación a pronombres: ME, TE, SE, NOS, OS.
Reflexivo / reflejo. Aquellos que el sujeto hace sobre sí mismo.Pronombre
ME
TE
SE Refuerzo
(a mí mismo/a)
(a ti mismo/a)
(a sí mismo/a) Ejemplo
Yo me lavo la cara.
Tú te preparas para
el examen.
Él se arregla la
corbata.
Recíproco. Se expresa un proceso que
es ejecutada y recibida mutuamente
por los sujetos de la oración.
Pronombre Refuerzo
Ejemplo
1.SE (mutuamente)Se besaron.
2.NOS (mutuamente)Nos
protegemos.
3.OS(mutuamente)Os abrazaron.
Cuasi – reflejo. Se utilizan
principalmente para expresar
movimientos, vida interior
(pensamientos y sentimientos) o
entrada a un estado. ME, SE TE, NOS,
OS. No presenta refuerzo. Ejemplo: Ella
se cayó al río.

45. POR LA EXISTENCIA DEL SUJETO
Personales. Presenta sujeto expreso o tácito.
Ejemplos:
- Daniel aprobó la materia.
- (Ellos) Saldrán mañana.
Impersonales. No presenta Sujeto. También
llamado Sujeto cero.
Ejemplos:
- Ø Hace frío.
- Ø Es tarde.
ARD

46. MUCHAS
GRACIAS