Eletiva de Base Grandes Invenções APRESENTAÇÃO.pptx

Descreve sobre a Eletiva de Base: GRANDES INVENÇÕES.

1. Multisseriada! BASE ELETIVA DE

2. Língua Inglesa -Língua Portuguesa -Física Componentes CURRICULARES (Linguagens e Ciências da Natureza)

3. Tradução e interpretação dos textos escritos em manuais de instruções, buscando entender por que esse gênero textual é utilizado nas instruções de uso e operação de máquinas e equipamentos, e por que o inglês é a língua oficial nas transações comerciais. Língua Inglesa

4. Estudo da estrutura dos diversos materiais usados como base das invenções. Estudo da mecânica, termodinâmica, eletromagnetismo e a relação que existe entre a física e o funcionamento das invenções que utilizam como princípios de funcionamento esses ramos da física. FÍSICA

5. Os estudantes aprenderão sobre o impacto das invenções na sociedade, incluindo os benefícios e os desafios, permitindo o desenvolvimento de uma consciência crítico-reflexivo sobre a responsabilidade social e o papel que as invenções desempenham na sociedade, considerando as implicações éticas e seu impacto na sociedade e no meio ambiente. Responsabilidade Social:

6. Os estudantes compartilharão seus conhecimentos sobre invenções com a comunidade, promovendo a conscientização e o interesse, mentorando outros estudantes, ajudando a desenvolver habilidades e conhecimentos, além de submeter suas próprias criações na participação de eventos científicos (Feira do Empreendedorismo) apresentando suas ideias e projetos. Ciência e Sociedade

7. Gamificação; Roda de conversa; Grupos interativos; Grupos heterogêneos; Pesquisa de campo; Leitura dialógica; Aprendizagem criativa e cultura maker; Slide 8 Metodologia Ativas

8. Slide 9 Áreas de Atuação.

9. Slide 10 Engenharias Área das Os estudantes que pretendem estudar engenharia poderão entender e aplicar conceitos de engenharia, como mecânica dos fluidos, controle de sistemas e sensoriamento, para desenvolver soluções inovadoras com proposta de criação de projetos que integram conhecimentos de engenharia e tecnologia para resolver problemas reais.

10. Os estudantes que ingressarão na área da saúde, podem estudar as invenções relacionadas à tecnologia voltadas para a saúde, como os dispositivos de monitoramento e aplicar esses conhecimentos para desenvolver dispositivo que permitam monitorar a saúde de pacientes de forma mais precisa e eficaz. Slide 12 Área da Saúde

11. Os estudantes de administração podem estudar as invenções relacionadas à gestão de estoques, como o sistema de gerenciamento de estoques just - in-time , e aplicar esses conhecimentos para desenvolver um sistema que permita gerenciar os estoques de forma mais eficiente e eficaz. Slide 13 Empreendedorismo Área do

12. Professores; Escola; Estudantes; ENVOLVIDOS Sujeitos Slide 14

13. Conhecimento; Aprendizagem; Pesquisas; Aulas práticas; Pesquisa cientifica e muito mais; OFERTA? ESTA ELETIVA O QUE Slide 17

14. Os estudantes aprenderão os conteúdos de física, arte e língua portuguesa de forma interdisciplinar aplicadas a primeiros socorros estudando casos como incêndio, choque elétrico, sufocação, afogamento, parada cardiorrespiratória. Aprendizagem Slide 16

15. Oferta de aulas práticas na preparação das criações dos grupos de estudos formados pela metodologia ativa a prendizagem criativa e cultura maker; Aulas Práticas Slide 19

16. realização de pesquisa sobre os impactos das invenções na melhoria da sociedade, cruzando informações buscando identificar tendências e padrões e comportamentos. Científica Pesquisa Slide 20

17. Além dos conceitos de física geral, língua portuguesa e língua inglesa, os estudantes potencializarão seus conhecimentos por meio de r eposição de aprendizagem, com vistas a ... Seu projeto de vida. Abordados Conteúdos Slide 21

18. PROTAGONISMO Toda produção científica, bem como os inventos resultantes são produtos de ação protagonistas de pessoas ao longo dos séculos; pessoas que não se acomodaram, mas lançaram-se aos desafios das criações e inovações, na busca do novo. O próprio ato de estudantes pesquisarem e fazerem relatórios de pesquisas (que é o que faremos) – já qualifica vocês como protagonistas, e a consciência crítica de uma realidade, ou contexto social. Não podem ficar pra traz, apenas como telespectadores, mas coadjuvantes no processo. Afinal, tudo é criação social, e não isolada. Ninguém cria nada sozinho.

19. AÇÕES INTERDISCIPLINARES PARA A RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS

20. Slide 22 Descritor Habilidades Tema: Objeto Metodologia

21. Os estudantes apresentarão exposição dos registros por meio de produção textual das pesquisas e produções realizadas, a partir de todas as pesquisas e discussões acerca das diversas áreas/campos de criação, especialmente aquelas com maior ênfase nos sonhos dos estudantes. CULMINÂNCIA Slide 22

22. Nos veremos em breve... Slide 23 futuro começam agora... As próximas invenções para o