EMILE DURKHEIM EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA

Esta obra expõe a vida de David Emile Durkheim, o pai da sociologia, assim como efetua um estudo de cada uma de suas obras, metodologia, teorias, importância, influência e o contexto histórico o qual vivia, também mostrando a influência deste para a vida e obra de Durkheim. Sua história influência diretamente em suas principais obras e são elas que irão caracterizá-lo como o primeiro sociólogo a valer-se de métodos sociológicos para analisar a sociedade. Neste relatório serão abordados os principais conceitos e metodologias desenvolvidas por Durkheim para a Pedagogia e Educação. Este relatório, orientado pela professora Eliane Navarro, baseia-se nas normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), sendo objeto de avaliação parcial da 1º unidade no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Bahia, Coordenação de Automação e Controle Industrial.

1. Émile Durkheim Educação e Sociologia

2. APRESENTAÇÃO ANA CAROLINE SILVA A. JOSÉ ANIELE ALMEIDA S. BERENGUER GREGORY R. ASSIS CANABRAVA JASON LEVY REIS DE SOUZA PERÁCIO DA C. CONTREIRAS NETO VICTOR SAID DOS S. SOUSA VICTÓRIA BENVENUTO CABRAL Professora: Eliane Navarro Disciplina: Sociologia Turma: 5822 – Automação Componentes

3. Durkheim, como um dos maiores sociólogos da história, possui influências a partir dos ideais de Comte, que desenvolveu a teoria Positivista. Introdução Objetivo O objetivo deste trabalho é estabelecer uma relação entre as teorias sociológicas de Durkheim e a educação dentro da sociedade, de forma a compreender a formação dos indivíduos nesta.

4. Émile Durkheim O Primeiro Grande Teórico Da Sociologia

5. Biografia 15 Abr. 1858 – Epinal Agnosticismo 1879 - École Normale Supérieure 1887 - Universidade de Burdeos Obras Ideias Aspectos Téoricos 15 Nov. 1917 - Paris

6. De La Division Du Travail Social 1893 - Analisa as funções sociais do trabalho na sociedade, mostrando como tal divisão é a principal fonte de coesão social.

7. Les Règles De La Méthode Sociologique 1895 - Resultado direto do projeto próprio de Durkheim que tinha o objetivo de estabelecer a sociologia como uma nova ciência social.

8. Le Suicide 1897 – Relata os casos de suicídios ocorrentes dentro de uma sociedade. Dukheim classifica o suicídio em três tipos: egoísta, altruísta e anônimo.

9. La Educacion Moral 1902 – Afirma que a educação, como relação social, é voltada para os interesses de uma sociedade, a qual só pode existir se dentre seus membros existir uma determinada afinidade.

10. Les Formes Élémentaires De La Vie Religieuse 1912 – Obra que analisa a religião como fenômeno social, usando como exemplo as religiões de tribos aborígenes da Austrália.

11. Lições de Sociologia 1912 – Nesta obra, Durkheim caracteriza a democracia através da comunicação entre a consciência governamental e a sociedade.

12. A Sociedade

13. É responsável pela construção da natureza social do indivíduo, no que se refere a valores morais, éticos e religiosos. A Educação É constituído de dois elementos: o individual e o social. O Indivíduo É análoga à um organismo, para sua existência é necessária que a relação e manutenção sistemática de seus órgãos seja continuamente realizada. De modo que o indivíduo é uma das células indispensáveis para a sobrevivência deste organismo. A Sociedade

14. Estrutura de Ensino

15. A função da Educação Segundo Durkheim, a educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre aquelas que ainda não estão maduras para a vida social. Através da educação o “ser individual” transforma – se em “ser social.” Essa socialização se opera desde o nascimento, na família, porém é na escola que é sistematizada.

16. Sistema Social e Subsistema Escolar Durkheim trata a escola como um órgão que preenche uma função, mas vai buscar sua significação no sistema global. Apesar desse subsistema ser dependente do todo social, ele tem as características próprias a todo sistema social, o que lhe dá uma relativa autonomia.

17. Sistema Social e Subsistema Escolar

18. Pedagogia é a teorização da prática educativa. Essa situação deve ser contrabalanceada pelo desenvolvimento dos valores supremos (função pedagógica.) O fato de que a sociedade atual funda – se sobre uma divisão crescente de tarefas, traz como consequência uma diferenciação cada vez maior dos papéis sociais, aumentando o risco de ruptura da solidariedade social. Dinâmica Social e Pedagógica

19. O respeito pela humanidade no homem, valor supremo

20. “ Caminha-se pouco a pouco para um Estado na qual os membros de um mesmo grupo social não terão mais nada em comum entre eles, a não ser sua qualidade de homem, ou os atributos constitutivos da pessoa em geral. Não resta mais nada que os homens possam amar e honrar em comum, a não ser o proprio homem. Eis aí como o homem se tornou um “deus para o homem” e porque ele não pode mais, sem mentir a si mesmo, forjar outros deuses .” Trecho do livro “ O Individualismo e os Intelectuais ”

21. Qual a Pedagogia? Os elementos da moralidade que definem as metas que a sociologia da educação fixa para a escola : Espiríto da disciplina Vinculação aos grupos Autonomia da vontade

22. Fatores necessários ao mestre Autoridade Suscitar o respeito por parte dos alunos “Cultura psicológica ” A relação mestre-aluno

23. Mais extensa que a família. Senso de grupo. Definição grupo-classe. O papel do mestre. O Meio-Escolar O poder do mestre Espírito de disciplina. Colonizador – colonizado. Poder do mestre e o seu alcance. O Poder dos Saberes “A escola é não somente um lugar de ‘educação’, em particular, de educação ‘moral’, mas também e, ao mesmo tempo, um lugar de ‘instrução’, de aquisição de saberes. ” (FILLOUX, 2010).

24. O Poder dos Saberes Conhecimentos Transmitidos Estrutura da Sociedade “Nosso objetivo deve ser o de fazer de cada um de nossos alunos, não um sábio integral, mas sim, uma razão completa...” (A educação para a França, pg. 399).

25. Formação dos Docentes Os professores segundo Durkheim deveriam instruir o estudante sem interferir nas concepções de mundo do mesmo

26. Autonomia Um centro educativo, segundo Durkheim, deve conciliar a conscientização dos indivíduos de seu dever social com as exigências da sociedade CORPO DOCENTE SUJEITO EDUCADO SOCIEDADE

27. Influência Graças aos estudos sociológicos de Durkheim foi implementado em 1920 o estudo da sociedade nas escolas europeias As obras de Durkheim tiveram grande repercussão no Brasil, onde seus livros tiveram grandes tiragens.

28. Influência Os seguidores de Durkheim no Brasil criaram políticas educacionais baseadas na teoria Durkhemiana .

29. Mesmo após tanto tempo, os textos de Durkheim continuam tendo suma importância para a concepção sociológica da educação pedagógica atual . Durkheim Atualmente

30. Durkheim foi o responsável pela criação da sociologia, sendo que através de suas obras foi possível obter uma nova concepção da sociedade e de suas relações, além do elemento responsável por fundamentá-la: a educação. Conclusão

31. Referências Positvismo . In: BrasilEscola . Disponível em: <http://www.brasilescola.com/sociologia/positivismo.htm>. Acesso em: 03 jul. 2013. Sociologia de Durkheim . In: Scrib . Disponível em: <http://pt.scribd.com/doc/19688073/SOCIOLOGIA-DE-DURKHEIM>. Acesso em: 03 jul. 2013. A Sociologia de Durkheim . In: Slideshare . Disponível em: <http://www.slideshare.net/tigrones1/durkheim-sociologia-6981612>. Acesso em: 03 jul. 2013. ARBAGE, A. P.; SOUZA, R. S. ÉMILE DURKHEIM (1858-1917) . In: Gestor. Rio Grande Do Sul. Disponível em: <http://gestor.ea.ufrgs.br/adp/durkheim_adp014_2000_1.html>. Acesso em: 03 jul. 2013 .

32. Referências WILD , Bianca. O Método Sociologico de Durkheim . In: BrasilEscola , Meu Artigo. Disponível em: <http://meuartigo.brasilescola.com/sociologia/o-metodo-sociologico-durkheim.htm>. Acesso em: 03 jul. 2013. RIBEIRO, P. S. Durkheim e Fato Social . In: BrasilEscola . Disponível em: <http://www.brasilescola.com/sociologia/durkheim-fato-social.htm>. Acesso em: 03 jul. 2013. Émile Durkheim . In: SuaPesquisa.com. Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/biografias/emile_durkheim.htm>. Acesso em: 03 jul. 2013 .

33. Referências Les règles de la méthode sociologique . In: Wikipédia, A Enciclopédia Livre. Disponível em: <https://fr.wikipedia.org/wiki/Les_R%C3%A8gles_de_la_m%C3%A9thode_sociologique>. Acesso em: 03 jul. 2013. Suicide (Book) . In: Wikipédia, A Enciclopédia Liv1re. Disponível em: <http://en.wikipedia.org/wiki/Suicide_(book)>. Acesso em: 03 jul. 2013. As Formas Elementares da Vida Religiosa . In: Wikipédia, A Enciclopédia Livre. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/As_Formas_Elementares_da_Vida_Religiosa>. Acesso em: 03 jul. 2013 .