escravidão na antiguidade e na modernidade

escravidão na antiguidade e na modernidade

1. Escravidão no mundo antigo e no mundo contemporâneo História – 1ª Série do Ensino Médio Professora Luize Coutinho de Oliveira Professora Janaína Jardim Equipe COPED/SEDUC-SP Junho de 2020

2. Objetivo da aula Apresentar os modos de produção dos povos da Antiguidade, e situações análogas à servidão e à escravidão na Era Contemporânea; Identificar os significados históricos das relações de poder entre as nações e as civilizações ao longo da história.

3. A escravidão ainda existe no mundo?

4. Servidão coletiva Na Antiguidade, também conhecida como modo de produção asiático; Presente em civilizações teocráticas e politeístas, como o Egito e a Mesopotâmia; Aplicado à produção agrícola, a servidão coletiva é caracterizada pelo trabalho compulsório do camponês; Produção agrícola como pagamento de tributos (oferendas aos deuses e pagamento pelo uso da terra).

5. Escravidão na Antiguidade Nas civilizações antigas, eram comuns as situações de escravidão por dívidas, isto é, quando não se podia pagar tributos em espécie, pagava-se com trabalho, ou por conquistas de guerras, quando os povos dominados passavam a prestar serviços aos conquistadores. Egito: construção de grandes obras públicas (pirâmides) e trabalho no campo (hebreus); Grécia Antiga: áreas diversas, desde o trabalho braçal e doméstico até o trabalho intelectual; o serviço militar obrigatório condenou muitos trabalhadores livres e pequenos comerciantes à escravidão em Atenas; Roma Antiga: emprego nas ager publicus (terras públicas) e no exército; manutenção da política expansionista e colonizadora de Roma.

6. Servidão na Idade Média Na transição do fim do Império Romano do Ocidente para o Feudalismo na Idade Média (séculos V ao XII), a servidão caracterizou-se pelas relações de colonato e comitatus , em Condé Museum / Wikimedia Commons que o camponês (servo da gleba) devia tributos e fidelidade ao dono da terra, em troca de trabalho e segurança .

7. Hora da interação pelo chat “Alguns pretendem que o poder do senhor é contra a natureza, que se é um escravo, e o outro livre, é porque a lei o quer, que pela natureza não há diferença entre eles e que a servidão é obra não da justiça, mas da violência Leitura compartilhada Caderno do Aluno – São Paulo faz Escola, Volume 2, p. 74: ARISTÓTELES. A Política. (Tradução livre). Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bk000426.pdf> Acesso em: 3 jun. 2020 (...) [o escravo] é uma propriedade, parte integrante da família, pois sem os objetos da necessidade é impossível viver e viver bem. Não se saberia, pois, conceber lar sem certos instrumentos”.

8. Hora da interação pelo chat Segundo o fragmento da obra de Aristóteles, qual era a concepção que se tinha sobre a pessoa escravizada e seu papel social? 1 min.

9. Hora da interação pelo chat Os retratados na imagem abaixo são camponeses, prisioneiros ou escravizados? Library of Congress / Wikimedia Commons 1 min.

10. Escravidão moderna É uma expressão genérica aplicada às relações de trabalho, particularmente na história moderna ou contemporânea, segundo as quais pessoas são forçadas a exercer uma atividade contra sua vontade, sob a ameaça de indigência, detenção, violência ou mesmo morte. https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho_escravo_contempor%C3%A2neo Acesso em 03 jun. 2020 Muitas dessas formas de trabalho podem ser acobertadas pela expressão "trabalhos forçados", embora quase sempre impliquem o uso de violência.

11. Trabalhos forçados e campos de trabalho Austrália EUA Séc. XVIII ao XX Trabalho prisional URSS ( Gulags ) II GM (campos de concentração) Séc. XX Campos de trabalho Serviço militar obrigatório (histórico) Conscrição Brasil (sistema de barracão) Séc. XX e XXI Escravidão contratual Internacional Tráfico negreiro Prostituição (histórico) Tráfico de pessoas

12. No Brasil Embora a escravidão no Brasil tenha sido oficialmente extinta em 13 de maio de 1888, em 1995 o governo brasileiro reconheceu a existência de condições de trabalho análogas à escravidão no território nacional, sobretudo em áreas rurais. Lei 10.803, de 11 de dezembro de 2003, deu nova redação ao art. 149 do Código Penal e atribuiu pena de reclusão de dois a oito anos e multa ao agente que reduzir alguém a condição análoga à de escravo: submetê-lo(a) a trabalhos forçados ou a jornada exaustiva, quer sujeitando-o(a) a condições degradantes de trabalho, quer restringindo, por qualquer meio, sua locomoção em razão de dívida contraída com o empregador ou preposto. Adaptado: https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho_escravo_contempor%C3%A2neo#Situa%C3%A7%C3%A3o_mundial Acesso em: 3 jun 2020

13. Hora da interação pelo chat Ao observar a imagem, o que podemos inferir sobre o modelo social e escravista no Brasil do século XIX, retratado por Rugendas ? Itaú Cultural/ Wikimedia Commons 1 min.

14. Atividades complementares Realize a atividade 5, pg. 74 e 75 do seu Caderno do Aluno, Volume 2 – São Paulo Faz Escola. Pesquise sobre casos recentes de situações análogas a escravidão denunciadas ou mesmo flagradas, exercidas por grandes grupos empresariais dos ramos de tecnologia, têxtil, alimentício e outros. Reflita sobre nossa questão inicial: a escravidão ainda existe no mundo? O que os cidadãos podem fazer para evitá-la ou combatê-la? Registre em seu caderno e compartilhe com seus professores e colegas de turma!

15. Atitude historiadora Planejamento e organização: Para realizar a pesquisa, planeje e organize cada passo de seu projeto para facilitar a investigação e elaboração. Escolha um objeto tema de pesquisa: Selecione o tema do seu interesse e dentro do objeto que você pretende pesquisar. Identificação, seleção e comparação: A partir do tema, identifique as fontes e selecione as mais adequadas, de acordo com a pergunta que pretende responder. Interpretação e análise: Investigar as fontes selecionadas, interpretando cada detalhe para construção de suas hipóteses, levando em consideração o contexto da época estudada. Conclusão: Anote os resultados obtidos e apresente-os conforme solicitado.

16. Atitude historiadora Acesse o código QR ou o link para conhecer e organizar seus estudos e pesquisas. https://drive.google.com/open?id=1ANtf_7ZMpkvDX_S3vGntjV1hI6YWVSXz