ESTRATEGIAS DISCURSIVAS Y DE TEXTOS.pptx

Conectores y técnicas eficaces para escribir textos

1. ESTRATEGIAS DISCURSIVAS Dra. Sally Chris Chávez García

2. S on todos aquellos recursos lingüísticos a los que recurre el hablante para maximizar la efectividad de su mensaje. Estas estrategias son aplicadas de forma recurrente en distintos formatos discursivos, y no se limitan a la comunicación oral. ESTRATEGIAS DISCURSIVAS

3. Características Es una estrategia discursiva que permite expresar de manera ordenada y sucesiva los elementos que describen un tema. La información se puede organizar previamente en esquemas, mapas semánticos, infografías o diagramas. Se utiliza para listar características, causas, efectos, sugerencias, entre otros. Dispone la información siguiendo un criterio de organización secuencial y lógico. Considera los conectores de orden, adición y secuencia. De enumeración

4. Conectores frecuentes ORDEN SECUENCIA ADICIÓN En primer lugar, en segundo lugar, antes, después, finalmente, por último, posteriormente. Luego, después, mientras tanto, mientras, por un lado, por otro lado. Además, también, inclusive, adicionalmente a lo anterior, a ello se suma, aparte de ello, además de lo expuesto. Pasos para crear Organiza las ideas Ordena las ideas de manera lógica. Puedes utilizar un orden cronológico, de importancia, o cualquier otro criterio que facilite la comprensión del lector. Lista las ideas principales: Haz una lista de las ideas o elementos que deseas enumerar. Elabora una oración temática: Comienza con una oración que introduzca el tema y prepare al lector para la enumeración. Utiliza conectores: Emplea conectores o marcadores textuales para guiar al lector a través de la enumeración.

5. Texto con estrategia enumerativa La prevención de enfermedades cardiovasculares es fundamental para mantener una buena salud. En primero lugar, seguir una dieta saludable es crucial; esto incluye el consumo de frutas y verduras frescas , preferiblemente de temporada, y asegurarse de incluir al menos cinco porciones diarias. Además, es importante reducir el consumo de grasas saturadas , evitando alimentos fritos y procesados, y optar por grasas saludables como el aceite de oliva. En segundo lugar, realizar ejercicio regular es esencial; las actividades aeróbicas , como caminar, correr o nadar, deben realizarse al menos 30 minutos al día, cinco días a la semana. Además, el entrenamiento de fuerza , como levantar pesas o hacer ejercicios de resistencia, debe incluirse dos veces por semana para fortalecer los músculos y mejorar la salud ósea. Oración temática Prevención de enfermedades cardiovasculares. b) Elementos a enumerar (ideas secundarias) c) Uso de conectores

6. Se utiliza para contrastar dos o más elementos, resaltando sus similitudes y diferencias. En el ámbito médico, esta estrategia es especialmente útil para comparar tratamientos, enfermedades, síntomas, o cualquier otro aspecto relevante. De comparación y contraste La frase principal: introduce los elementos que se van a comparar o contrastar, proporcionando un contexto claro para el lector. Pasos para crear Desarrollo del análisis comparativo: Expón las similitudes y diferencias de manera clara y estructurada. Uso de conectores: por un lado, por otro lado, de manera similar, en contraste, etc. Conclusión: Resume los hallazgos y destaca la relevancia de la comparación para el argumento principal. Esto ayuda a reforzar el punto que deseas comunicar. Identificación de elementos a comparar: Selecciona dos o más elementos que tengan características comparables. Estos pueden ser conceptos, objetos, eventos, personas, etc.

7. Comparación entre Gripe y Resfriado Común Aunque la gripe y el resfriado común son infecciones respiratorias que comparten síntomas como la congestión nasal, el dolor de garganta y la tos, presentan diferencias significativas en su gravedad y tratamiento. Por un lado , la gripe suele aparecer de repente y es más severa, con síntomas como fiebre alta, dolores musculares y fatiga extrema.  Por otro lado , el resfriado común se desarrolla gradualmente y sus síntomas son más leves, como estornudos y congestión nasal sin fiebre alta.  Mientras que   la gripe puede durar más tiempo y causar complicaciones graves, el resfriado común rara vez causa complicaciones y su duración es menor.  En cuanto al tratamiento , la gripe puede requerir antivirales y reposo prolongado,  mientras que   el resfriado común generalmente se maneja con reposo, líquidos y medicamentos de venta libre. En conclusión , aunque la gripe y el resfriado común comparten algunos síntomas, difieren significativamente en términos de severidad, duración y tratamiento. Por un lado, por otro lado, contraste (contraste) Se utilizan para presentar dos aspectos diferentes de un mismo tema, mostrando una oposición o diferencia. En cuento a (comparación) Se utiliza para introducir un nuevo aspecto o tema relacionado con los elementos que se están comparando. La frase principal Desarrollo del análisis comparativo Conectores Identificación de elementos a comparar Conclusión

8. De ejemplificación Un párrafo de ejemplificación es una estructura de escritura que utiliza ejemplos concretos para respaldar y clarificar una idea o argumento principal . Este tipo de párrafo es especialmente efectivo para proporcionar claridad y persuasión al lector , ya que los ejemplos ilustran y refuerzan la información presentada. Pasos para crear Identifica el concepto o idea principal: Define claramente el tema o la idea que deseas explicar o ilustrar con ejemplos. Selecciona ejemplos relevantes : Elige ejemplos que sean pertinentes y que ayuden a clarificar o reforzar la idea principal. Los ejemplos deben ser específicos y fáciles de entender. Presenta los ejemplos usando conectores y explica: Introduce cada ejemplo de manera ordenada. Puedes usar conectores como “por ejemplo”, “tal como”, “un caso ilustrativo es”, etc. Después de presentar cada ejemplo, explica cómo este ilustra o apoya la idea principal. Concluye con una síntesis : Resume brevemente cómo los ejemplos presentados ayudan a entender mejor la idea principal. Esto refuerza el mensaje y cierra el párrafo de manera efectiva.

9. El tratamiento con metformina es ampliamente utilizado en pacientes con diabetes tipo 2. Por ejemplo , estudios han demostrado que la metformina no solo ayuda a controlar los niveles de glucosa en sangre, sino que también reduce el riesgo de complicaciones cardiovasculares. Tal como se observó en un estudio realizado en 2020 , los pacientes que tomaron metformina presentaron una disminución del 30% en la incidencia de infartos de miocardio. Para ilustrar aún más su efectividad, otro estudio mostró que la metformina mejora la sensibilidad a la insulina, lo que es crucial para el manejo de la diabetes. En conclusión , el tratamiento con metformina no solo es eficaz para controlar los niveles de glucosa en sangre en pacientes con diabetes tipo 2, sino que también ofrece beneficios adicionales significativos, como la reducción del riesgo de complicaciones cardiovasculares y la mejora de la sensibilidad a la insulina. Identifica el concepto o idea principal. Selecciona ejemplos relevantes : Presenta los ejemplos usando conectores y explica Concluye con una síntesis :

10. Un párrafo de causa y efecto es una estructura de escritura que explica por qué sucede algo (la causa) y cuáles son las consecuencias de ese evento (el efecto). Este tipo de párrafo es útil para mostrar relaciones lógicas entre eventos o acciones, ayudando al lector a entender cómo y por qué ocurren las cosas. Estrategias discursivas: de causa efecto Oración temática: Introduce el tema y establece el contexto del evento o situación. Conectores: De causa: porque, debido a, a causa de, ya que, puesto que. De efecto: por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, así que, de ahí que. Pasos para crear Determina la causa: Describe el motivo o la razón que provoca el evento. Establece el efecto: Explica el resultado o la consecuencia de la causa. Desarrolla cada punto: Escribe una oración o un párrafo para cada causa y su correspondiente efecto. Proporciona detalles y explicaciones que ayuden a entender mejor la relación entre ellos.

11. El tabaquismo es una de las principales causas de cáncer de pulmón. Debido a la inhalación de sustancias tóxicas presentes en el humo del tabaco, las células pulmonares sufren daños genéticos . Como resultado , los fumadores tienen un riesgo significativamente mayor de desarrollar cáncer de pulmón en comparación con los no fumadores . Por lo tanto , es crucial implementar programas de prevención y cesación del tabaquismo para reducir la incidencia de esta enfermedad. Oración temática: Conectores: De causa: porque, debido a, a causa de, ya que, puesto que. De efecto: por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, así que, de ahí que. Determina la causa: Establece el efecto: Desarrolla cada punto: Síntesis

12. Un  párrafo de explicación  es una estructura de escritura que tiene como objetivo aclarar, desarrollar o ampliar una idea o concepto específico . Este tipo de párrafo es fundamental para proporcionar detalles adicionales que ayuden al lector a comprender mejor el tema tratado. Estrategias discursivas: de explicación Pasos para crear Oración temática: Introduce el tema y establece el contexto del evento o situación. Utiliza ejemplos : Proporciona ejemplos concretos para ilustrar cada parte de la explicación. Los ejemplos ayudan a clarificar conceptos abstractos y a hacer la información más accesible. Emplea conectores lógicos : Usa conectores como Es decir, o sea, en otras palabras, por ejemplo, vale decir, por lo tanto, debido a, en consecuencia, etc., para guiar al lector a través de la explicación y mostrar cómo las diferentes partes están relacionadas. Concluye con una síntesis : Resume brevemente los puntos principales de la explicación. Esto refuerza el mensaje y ayuda a consolidar la información en la mente del lector.

13. La diabetes tipo 2 es una enfermedad crónica que afecta la manera en que el cuerpo metaboliza el azúcar (glucosa). Es decir, en esta condición, el cuerpo resiste los efectos de la insulina, una hormona que regula el movimiento del azúcar hacia las células, o no produce suficiente insulina para mantener un nivel normal de glucosa. Por ejemplo , los pacientes con diabetes tipo 2 pueden experimentar síntomas como aumento de la sed, micción frecuente, hambre extrema, pérdida de peso inexplicada, fatiga y visión borrosa. En resumen , el manejo de la diabetes tipo 2 incluye cambios en el estilo de vida, monitoreo regular de los niveles de glucosa y, en algunos casos, medicación. Oración temática Utiliza ejemplos Emplea conectores lógicos Concluye con una síntesis

14. ESQUEMAS MENTALES Un esquema mental es un patrón organizado de pensamiento e ideas preconcebidas; es nuestra forma particular de pensar y de ver el mundo que guía nuestras emociones y condiciona nuestra conducta de manera inconsciente. El EM permite a los estudiantes la comprensión de los contenidos programáticos, organizar de manera lógica y coherente los aspectos relevantes de cada unidad temática, relacionar los contenidos dentro de cada unidad, propiciar la discusión y el análisis con los compañeros.

15. Tipos de esquemas Existen diferentes tipos de esquemas de estudio, el estudiante seleccionará aquel que responda a los requerimientos de la tarea que debe realizar, en un todo de acuerdo con sus esquemas conceptuales y con los objetivos planteados: Esquema de llaves, Esquema causal, Esquema comparativo, Esquema enumerativo, Esquema problema solución , Esquema de flechas, Esquema Diagrama, Esquema de desarrollo, Esquema de barras. Recomendaciones fundamentales Utilizar el menor número de palabras posible. Utilizar palabras clave o frases muy cortas. Tomar en cuenta los títulos y subtítulos. Mientras menos palabras se utilicen más claridad se logra en su elaboración. No olvidar que el esquema es algo individual.

16. Esquema causal El  Diagrama de Causa-Efecto, también conocido como Diagrama de Ishikawa o Diagrama de Espina de Pescado, es una herramienta visual utilizada para identificar, organizar y representar las posibles causas de un problema específico. Fue desarrollado por el ingeniero japonés Kaoru Ishikawa en la década de 1960. Proceso para construir el esquema Identificar el problema principal que se va analizar (efecto). Identificar las causas mayores que contribuyan al efecto. Identificar las causas y subcausas de las causas mayores.

17. CAUSAS MAYORES CAUSAS MAYORES CAUSAS MAYORES CAUSAS MAYORES CAUSAS MAYORES Esqueleto del diagrama El diagrama causa-efecto es una herramienta de análisis que nos permite obtener un cuadro, detallado y de fácil visualización, de las diversas causas que pueden originar un determinado efecto o problema.

18. Los pacientes hospitalizados sufren demoras en la realización de exámenes radiológicos Infraestructura Organización Faltas de normas y procedimientos Planificación ejecución Se cae el sistema Falta de equipos Personal Capacitación insuficiente Falta de radiólogos Presión asistencial Procesos Problemas de comunicación Incumplimiento de tiempos de respuesta Pacientes Ayunos prolongados Reclamos Personas Falta de atención Poca motivación del personal CAUSAS MAYORES PROBLEMA PRINCIPAL (EFECTO) CAUSAS

19. Es una herramienta visual que se utiliza para organizar, ordenar y comparar información sobre un tema específico. Este esquema permite identificar similitudes y diferencias entre varios elementos, facilitando así el análisis y la comprensión de la información. Permite ordenar información por categorías. Ofrece un conocimiento claro, preciso y estructurado. Tiene una fácil lectura e interpretación de un determinado tema. Ventajas Los elementos que se comparan se ubican en columnas y luego, en distintas filas, se mencionan los datos en cuestión. Esquema comparativo

20. Pasos para crear Aspecto Gripe Resfriado Común Inicio de Síntomas Aparece de repente Se desarrolla gradualmente Gravedad Más severa, con fiebre alta, dolores musculares y fatiga extrema Más leve, con estornudos y congestión nasal sin fiebre alta Síntomas Comunes Congestión nasal, dolor de garganta, tos Congestión nasal, dolor de garganta, tos Duración Generalmente dura más tiempo y puede causar complicaciones graves Dura menos tiempo y rara vez causa complicaciones graves Tratamiento Puede requerir antivirales y reposo prolongado Generalmente se maneja con reposo, líquidos y medicamentos de venta libre Comparación entre Gripe y Resfriado Común VARIABLES CONTROLABLES Conceptos a controlar

21. Un esquema mental enumerativo es una herramienta visual que organiza información en una lista jerárquica , mostrando la relación entre ideas principales y secundarias 1) Identifica el Tema Principal: Define el tema o problema central que deseas abordar. 2) Recopila Información: Reúne todas las ideas y conceptos relacionados con el tema. 3) Organiza las Ideas: Clasifica las ideas en principales y secundarias. Las ideas principales serán los encabezados y las secundarias se enumerarán debajo de cada encabezado. Cómo Diseñar un Esquema enumerativo: 4) Crea el Esquema: Utiliza una estructura jerárquica. Por ejemplo Esquema enumerativo

22. Prevención de enfermedades cardiovasculares Dieta Saludable 1.1 Consumo de frutas y verduras 1.2 Reducción de grasas saturadas 1.3 Aumento de fibra Ejercicio Regular 2.1 Actividades aeróbicas 2.2 Entrenamiento de fuerza 2.3 Frecuencia semanal Control del Estrés 3.1 Técnicas de relajación 3.2 Meditación 3.3 Actividades recreativas Chequeos Médicos 4.1 Monitoreo de presión arterial 4.2 Análisis de colesterol 4.3 Evaluaciones periódicas Ejemplo de Esquema Mental Enumerativo en Salud: Ideas secundarias Ideas que se someten a las ideas secundarias Idea principales

23. Idea principal Idea secundaria Idea secundaria Idea secundaria Idea que se subordinan a la secundaria Idea que se subordinan a la secundaria Idea que se subordinan a la secundaria

24. Un esquema gráfico de problema-solución es una representación visual que ayuda a desglosar y analizar los elementos clave de un problema y sus posibles soluciones. Este tipo de esquema facilita la identificación de las causas del problema, la exploración de diferentes enfoques para resolverlo y la evaluación de las consecuencias de cada solución propuesta. Identifica el Problema: Define claramente el problema que deseas resolver. Coloca este problema en el centro del esquema. Genera Soluciones: Propón varias soluciones posibles para el problema. Coloca estas soluciones en una nueva sección del esquema. Evalúa las Soluciones: Analiza las ventajas y desventajas de cada solución. Puedes utilizar subramas para detallar los pros y contras. Selecciona la Mejor Solución: Basándote en la evaluación, elige la solución más viable y efectiva. Cómo Diseñar un Esquema Gráfico de Problema-Solución: Esquema problema solución

25. Este esquema ayuda a identificar las causas del problema y a proponer soluciones efectivas, evaluando sus ventajas y desventajas para seleccionar la mejor opción. Conectores para Introducir el Problema: El problema es que… Una dificultad que se presenta es… Una de las causas de… La situación actual muestra que… Conectores para Introducir la Solución: Para resolver este problema… Una posible solución es… Se puede abordar este problema mediante… Una manera de solucionar esto es…

26. El aumento de la obesidad infantil es un problema creciente que requiere atención médica urgente. Para abordar esta situación , una solución es el desarrollo de planes de alimentación personalizados por nutricionistas , lo cual permite adaptar la dieta a las necesidades específicas de cada niño. Además , el uso de medicamentos para ayudar a controlar el peso puede ser efectivo en casos de obesidad severa, siempre bajo supervisión médica. Finalmente , la implementación de terapia conductual para modificar hábitos alimenticios y de actividad física es crucial, ya que involucra a toda la familia en el proceso de cambio hacia un estilo de vida más saludable. Esquema problema solución

27. Problema Solución 1 Solución 2 Solución 3 ….. El aumento de la obesidad infantil. Desarrollo de planes de alimentación personalizados por nutricionistas Uso de medicamentos para ayudar a controlar el peso Implementación de terapia conductual para modificar hábitos alimenticios. ESQUEMA DE IDEAS: PROBLEMA SOLUCIÓN

28. Problema Solución 1 Solución 2 Solución 3 ….. Algunos adolescentes acosan a otros jóvenes Crear ambientes efectivos para que los estudiantes se expresen con libertad Desarrollar actividades grupales para que se conozcan ESQUEMA DE IDEAS: PROBLEMA SOLUCIÓN

29. Miremos un video del tema tratado en esta clase CLICK para ver video