evaluasi proses dan pembelajaran matematika.pptx

Power point mengenai evaluasi dan proses pembelajaran matematika di sekolah

1. Assalamu’alaikum wr.wb Nama : Tika Suriyulan NIM : 232711080021 Matkul : Evaluasi Proses dan Pembelajaran Matematika

2. Bagaimana merencanakan tes objektif yang baik ?

3. Untuk merencanakan tes objektif yang baik , ikuti langkah-langkah : Tetapkan tes , uraikan materi dan kompetensi yang akan diuji , buat kisi-kisi soal berdasarkan tujuan dan materi , tulis soal sesuai bentuk tes objektif ( seperti pilihan ganda atau benar salah ) dengan bahasa yang jelas dan hanya satu jawaban benar , uji coba soal , analisis butir soal , dan revisi jika perlu sebelum digunakan .

4. Menentukan Tujuan Evaluasi : Apa yang ingin anda ukur dari tes ini ?( misalnya , pemahaman konsep , kemampuan analisis ) Analisis Materi dan Kompetensi : Pastikan anda memahami materi pelajaran yang akan diujikan dan kompetensi yang ingin dicapai siswa . 1. MENETAPKAN Tujuan dan Ruang Lingkup Tes

5. Buatlah Kisi- kisi sebagai panduan yang berisi jumlah dan jenis soal , serta bobot kesulitan 2. Mengembangkan Kisi- Kisi Soal

6. Pilih bentuk tes objektif : Pilihan ganda , benar-salah , menjodohkan atau isian singkat . Rumuskan pokok soal dengan jelas : Gunakan bahasa yang singkat jelas , dan komunikatif , hindari pernyataan negatif ganda,dan jangan memberikan petunjuk ke arah jawaban benar . Buat pilihan jawaban yang homogen : Pilihan jawaban harus memiliki format dan tingkat kesulitan yang serupa , dan hanya boleh ada satu jawaban yang benar . Keembangkan distractor : Buat jawaban pengecoh ( distractor) yang menarik namun salah agar siswa yang kurang memahami bisa terkecoh . Hindari pengulangan : Jangan mengulang kata atau frasa yang sama pada pokok soal dan pilihan jawaban . 3. Menulis Soal Tes Objektif

7. Uji coba soal : Berikan tes kepada sejumlah siswa untuk mendapatkan data. Analisis butir soal : Hitung tingkat kesukaran dan homogenitas butir soal berdasarkan data uji coba . Revisi soal : Perbaiki atau buang butir soal yang dianggap terlalu mudah , terlalu sulit atau tidak sesuai dengan materi . 4. Melakukan Uji Coba dan Analisis Soal

8. Susun soal yang telah direvisi : Kumpulkan soal yang sudah baik menjadi satu paket tes . Buat Kunci jawaban dan pedoman penilaian : Sediakan kunci jawaban yang jelas untuk memudahkan pemeriksaan . 5. Merakit dan Menggunakan Tes

9. Sekian . Wassalamu’ikum wr.wb