𝓔𝓼𝓹𝓪ñ𝓸𝓵 𝔂 𝓒𝓪𝓵𝓲𝓰𝓻𝓪𝓯𝓲𝓪 Grado 4°

comprension de textos

1. 𝓔𝓼𝓹𝓪ñ𝓸𝓵 𝔂 𝓒𝓪𝓵𝓲𝓰𝓻𝓪𝓯𝓲𝓪

2. S ignos de puntuación Ortografía 𝓣𝓔𝓜𝓐𝓢:

3. Describe los componentes (partes) de las siguientes oraciones: El perro es grande Ana estudia Español El niño es Creativo 𝓔𝔁𝓪𝓶𝓮𝓷 𝓓𝓲𝓪𝓰𝓷𝓸𝓼𝓽𝓲𝓬𝓸

4. En singular la primera persona se dice: En singular segunda persona se dice: En singular tercera persona se dice: 2. Responde las siguientes preguntas 3. Responde las siguientes preguntas En Plural primera persona se dice: En Plural segunda persona se dice: En Plural Tercera persona se dice:

5. Los  signos de puntuación  son todos aquellos  signos ortográficos  que, en un texto escrito, delimitan las frases, enunciados nominales, verbales y oracionales, establecen la jerarquía sintáctico-lógica de las proposiciones para conseguir estructurar el  texto , ordenan las ideas y las jerarquizan en principales y secundarias. La puntuación varía según el idioma y el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo no impiden que se pueda hablar de ciertas normas mínimas en la utilización de los signos. Bajo un punto de vista  normativo , algunos usos son considerados incorrectos en determinados idiomas. 𝓢𝓲𝓰𝓷𝓸𝓼 𝓭𝓮 𝓟𝓾𝓷𝓽𝓾𝓪𝓬𝓲𝓸𝓷

6. 𝓙𝓮𝓻𝓪𝓻𝓺𝓾𝓲𝓪

7. 𝓙𝓮𝓻𝓪𝓻𝓺𝓾𝓲𝓪 𝓟𝓾𝓷𝓽𝓸: El punto separa unidades autónomas que integran un texto 𝓢𝓲𝓰𝓷𝓸𝓼 𝓭𝓮 𝓲𝓷𝓽𝓮𝓻𝓻𝓸𝓰𝓪𝓬𝓲𝓸𝓷: sirve para indicar, a la hora de escribir, que se trata de una pregunta y que hay por tanto que leerla con entonación interrogativa. 𝓛𝓪 𝓬𝓸𝓶𝓪: p ara separar los diversos elementos de una serie y para hacer una pausa.

8. 𝓙𝓮𝓻𝓪𝓻𝓺𝓾𝓲𝓪 𝓢𝓲𝓰𝓷𝓸 𝓭𝓮 𝓮𝔁𝓬𝓵𝓪𝓶𝓪𝓬𝓲𝓸𝓷: expresar asombro, sorpresa, exasperación o enfatizar un comentario o frase cortos y bruscos 𝓹𝓾𝓷𝓽𝓸𝓼 𝓼𝓾𝓼𝓹𝓮𝓷𝓼𝓲𝓿𝓸𝓼 : Señalan la existencia en el discurso de una pausa transitoria que expresa duda, temor o vacilación 𝓵𝓪𝓼 𝓬𝓸𝓶𝓲𝓵𝓵𝓪𝓼: para mostrar que el texto se toma palabra por palabra de otra fuente, para llamar la atención sobre una palabra o frase importante, o cuando se usa un término técnico por primera vez.

9. 𝓙𝓮𝓻𝓪𝓻𝓺𝓾𝓲𝓪 𝓔𝓵 𝓟𝓾𝓷𝓽𝓸 𝔂 𝓒𝓸𝓶𝓪: indica una pausa mayor que la coma pero menor que el punto. 𝓟𝓪𝓻𝓮𝓷𝓽𝓮𝓼𝓲𝓼: para insertar una información complementaria o aclaratoria en medio de una frase. 𝓔𝓵 𝓰𝓾𝓲𝓸𝓷: signo de división de palabras a final de línea y como signo de unión entre palabras u otros elementos gráficos independientes.

10. 𝓔𝓳𝓮𝓻𝓬𝓲𝓬𝓲𝓸𝓼 𝓭𝓮 𝓞𝓻𝓽𝓸𝓰𝓻𝓪𝓯𝓲𝓪: EJERCICIOS: ¿Como se escriben las siguientes palabras? Adecuasion : decición : Floreser Enriqueser : Ilo:

11. 𝓢𝓸𝓵𝓾𝓬𝓲𝓸𝓷 𝓭𝓮 𝓮𝓳𝓮𝓻𝓬𝓲𝓬𝓲𝓸𝓼: EJERCICIOS: ¿Como se escriben las siguientes palabras? Adecuasion : Adecuación decición : Decisión Floreser : Florecer Enriqueser : Enriquecer Ilo: Hilo 𝓣𝓪𝓻𝓮𝓪: Consultar las r eglas para dividir palabras en sílabas https://www.youtube.com/watch?v=zGoSYcDEhZE

12. 𝓢𝓲𝓵𝓪𝓫𝓪𝓼: Las sílabas son conjuntos de letras que se pronuncian juntas en una sola emisión de voz. Después del fonema, las sílabas son un nivel de agrupación en el sistema de sonidos de una lengua. ¿𝓒 ó 𝓶𝓸 𝓭𝓲𝓿𝓲𝓭𝓲𝓻 𝓹𝓪𝓵𝓪𝓫𝓻𝓪𝓼 𝓮𝓷 𝓼í𝓵𝓪𝓫𝓪𝓼?: Para formar una sílaba, tanto la consonante inicial como la consonante final de una palabra deben estar acompañadas de al menos una vocal. → PA | SAR Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, esta debe unirse a la siguiente vocal para formar la sílaba, no a la vocal que la precede. → RÁ | PI | DO Cuando hay dos consonantes unidas en medio de dos vocales, se debe tomar en cuenta si estas dos consonantes forman un grupo consonántico indivisible o no. Este es el caso de las combinaciones:  PL, BL, DL, TL, PR, BR, DR, TR, GL, CR , etc. que, al no poder separarse, quedan unidas en la misma sílaba, seguidas a su vez por al menos una vocal. → DO | BLE Cuando hay dos consonantes unidas, pero estas no forman un grupo consonántico indivisible, se deben separar cada una en una sílaba. → TAM | BOR

13. 𝓒𝓵𝓪𝓼𝓲𝓯𝓲𝓬𝓪𝓬𝓲 ó 𝓷 𝓭𝓮 𝓹𝓪𝓵𝓪𝓫𝓻𝓪𝓼 𝓭𝓮 𝓪𝓬𝓾𝓮𝓻𝓭𝓸 𝓪 𝓵𝓪 𝓹𝓸𝓼𝓲𝓬𝓲 ó 𝓷 𝓭𝓮 𝓵𝓪 𝓼í𝓵𝓪𝓫𝓪 𝓽 ó 𝓷𝓲𝓬𝓪 c   S E G A sobresdrújula Agudas Graves esdrújulas Silaba tónica antes de la antepenúltima silaba. Siempre se tildan. Silaba tónica en la antepenúltima silaba. Siempre se tildan. Silaba tónica en la penúltima silaba. Se tildan cuando NO termina en N, S o vocal Silaba tónica en la ultima silaba Se tildan cuando termina en N, S o vocal

14. 𝓛𝓪 𝓐𝓬𝓮𝓷𝓽𝓾𝓪𝓬𝓲 ó 𝓷: c   Se le llama acentuación a la fuerza mayor que se le hace a determinada sílaba dentro de una palabra, diferenciándola así de las demás, por su alta duración, intensidad y tono https://www.youtube.com/watch?v=C8Njl3gicZs

15. 𝓮𝓳𝓮𝓻𝓬𝓲𝓬𝓲𝓸𝓼: Escribir palabras con silabas. Forma un texto con palabras con silabas Dibuja como te sientes aprendiendo

16. 𝓝𝓸𝓻𝓶𝓪𝓼 𝓫𝓪𝓼𝓲𝓬𝓪𝓼 𝓭𝓮 𝓵𝓪 𝓸𝓻𝓽𝓸𝓰𝓻𝓪𝓯í𝓪: 1-. Uso de la V y la B Si tienes dudas sobre si una palabra se escribe con B o con V, acuérdate que detrás de N, D o B, siempre escribiremos V. Si la palabra acaba en –“bir”, escribiremos una B (a excepción de vivir, hervir o servir y derivados). También elegiremos la B si le sigue cualquier consonante: obstruir, obtención, blanco, brisa… 2-. Reglas de la J y la G Son otras dos consonantes que generan dudas y sobre las que se han escrito normas ortográficas. Sobre estas dos letras recordaremos que todas las palabras castellanas que acaben con “aje” o “eje” usan la J. En este sentido, tendremos presente palabras como garaje o equipaje. Para la G, recordaremos que siempre se usa en verbos que acaben en - irgerar , - ger o - gir . Tales como “ingerir”, “aligerar” o “fingir” (a excepción de tejer y crujir). 3-. El uso de la S Aunque en el uso del español en España, no haya prácticamente margen de error, no ocurre lo mismo en los hablantes latinoamericanos. En ciertos  acentos o dialectos , el sonido de la S se confunde con el de la C o el de la Z. Algunos usos que pueden ayudarte en este sentido se comprenden en las normas ortográficas siguientes:

17. Grado 4°

18. ActividAd 1. Cuento • Lee el texto y responde las preguntas en tu cuaderno. a) ¿Cuál es el título de la poesía? b) ¿Cómo era el lobito? c) ¿Qué le hacían los corderos? d) ¿Cómo eran el príncipe y la bruja? e) ¿Por qué el autor dice que soñaba un mundo al revés? Nombra tres ejemplos. f) ¿Cuándo suceden las cosas en esta poesía?