gramatica cuadros de diferencias adjuntos y argumentales.docx

Cuadro significativo para distinguir con la NGLE los grupos

1. Gramática puntos esenciales.
1. CCM – Complemento Circunstancial de
Modo (adjunto)
2. C. Modo argumental Diferencias
?????? Definición:
Es un complemento no exigido por el verbo que
indica la manera en que se realiza la acción,
pero cuya presencia no es necesaria para que la
oración sea gramaticalmente completa.
?????? Características:
Es opcional desde el punto de vista
sintáctico.
Si lo quitamos, el verbo sigue
teniendo sentido completo.
Aporta información circunstancial,
externa al significado nuclear del
verbo.
No está regido por el verbo (no
forma parte de su estructura
argumental).
Se puede mover o suprimir sin
alterar la gramaticalidad.
?????? Ejemplos:
María canta suavemente.
→
(suavemente es opcional, si lo quito:
“María canta” sigue bien).
→
Llegó sin prisa.
Contestó con voz temblorosa.
?????? Definición:
Es un complemento que forma parte del
significado básico del verbo o de la predicación, es
decir, el verbo necesita ese dato para que la acción
tenga sentido completo o se ajuste a su valencia
semántica.
?????? Características:
Es obligatorio desde el punto de vista
semántico (aunque no siempre desde el
sintáctico).
Si lo quitamos, la oración queda
semánticamente incompleta o “rara”.
A veces está exigido por el verbo (igual que
un C. Régimen, pero sin preposición fija) o
por la semántica de la escena verbal.
Puede aparecer tanto con verbos
transitivos como intransitivos o
copulativos.
?????? Ejemplos:
El escultor trabajó con cuidado. Si lo
→
quito (“El escultor trabajó”) no se entiende
igual porque el verbo trabajar aquí pide el
modo en que se realiza para completar el
significado esperado en ese contexto.
Pedro está contento. El atributo
→
“contento” funciona como parte
argumental del predicado, pero puede ir
acompañado de un C. Modo argumental
(“Pedro está contento por su éxito”).
Me trata con respeto. El verbo
→
tratar pide
especificar el modo, porque “me trata”
suena incompleto sin algo que indique
Característica
CCM
(adjunto)
C. Modo
argumental
Obligatorieda
d
Opcional
Necesario para
completar el
significado
Relación con
el verbo
Externa,
circunstancia
l
Interna, forma
parte de la
estructura
semántica
Gramaticalid
ad sin él
Sí, la oración
sigue siendo
correcta
Sí puede ser
correcta
formalmente,
pero queda
semánticamente
pobre o
incompleta
Ejemplo
“Escribió
rápidamente
” (puedo
quitarlo)
“Se comportó con
respeto” (si lo
quito, “se
comportó” suena
incompleto)
?????? Regla práctica para diferenciarlos:
1.Quita el complemento.
2.Si la oración sigue transmitiendo la
acción completa y comprensible CCM.
→

2. Gramática puntos esenciales.
cómo. 3.Si al quitarlo la oración queda extraña,
incompleta o demasiado vaga C. Modo
→
argumental.

3. Gramática puntos esenciales.
1. CCL – Complemento
Circunstancial de Lugar (adjunto)
2. C. Locativo argumental
(argumental locativo, que es un tipo
de “modo argumental” en sentido
amplio)
Diferencia clave resumida
?????? Definición:
Indica el lugar donde se desarrolla la
acción, pero no es exigido por el verbo.
Es información adicional, externa a la
estructura argumental.
?????? Características:
Opcional desde el punto de vista
sintáctico y semántico.
Si lo quitamos, la oración sigue
siendo completa.
El verbo no exige indicar un lugar
para tener sentido pleno.
Libre movilidad: puede ir al inicio,
medio o final.
?????? Ejemplos:
Juan estudia en la biblioteca.
(puedo quitarlo: “Juan estudia”
→
sigue siendo completa).
La niña juega en el parque.
Nos encontramos en Madrid.
?????? Definición:
Es un complemento locativo que forma
parte de la estructura semántica del
verbo o del predicado. El verbo necesita
la localización para que la escena tenga
sentido completo.
?????? Características:
Obligatorio para la interpretación
plena del verbo en ese uso.
Si lo quitamos, la oración queda
semánticamente incompleta o
vaga.
Suele aparecer con verbos de
movimiento, permanencia o
ubicación (estar, poner, llevar, vivir,
ir, dejar, situar, etc.).
Puede funcionar como atributo
locativo en copulativas o como
argumento en predicativas.
?????? Ejemplos:
Juan vive en Madrid. “Juan vive”
→
suena incompleto o ambiguo
(¿vive en qué lugar?).
Pusieron la caja sobre la mesa.
→
“Pusieron la caja” deja la acción
sin finalizar, porque el verbo poner
exige el lugar de destino.
CaracterísticaCCL (adjunto)
C. Lugar
argumental
Obligatorieda
d
Opcional
Necesario para
completar el
significado
Relación con
el verbo
Externa,
circunstancia
l
Interna, exigida
por el verbo
Gramaticalida
d sin él
Sí, y el
sentido se
mantiene
Formalmente sí,
pero
semánticament
e pobre o
incompleto
Ejemplo
“Canta en la
cocina”
(puedo
quitarlo)
“Pusieron la
caja en el suelo”
(si lo quito, no
sé dónde la
pusieron)
?????? Regla práctica para diferenciarlos:
1.Quita el complemento.
2.Si la acción queda clara CCL.
→
3.Si queda vaga o sin completar C.
→
Lugar argumental (o atributo locativo
si es copulativa).

4. Gramática puntos esenciales.

5. Gramática puntos esenciales.
1. CC de cantidad (adjunto) 2. Complemento de medida
argumental
Diferencia clave resumida
?????? Definición:
Indica una cantidad o intensidad de
manera circunstancial, no exigida por el
verbo.
Aporta información adicional, pero la
acción sigue teniendo sentido si lo
quitamos.
?????? Características:
Es opcional para la interpretación
de la oración.
No forma parte de la estructura
argumental del verbo.
Puede modificar tanto al verbo
como a un adjetivo o a otro
complemento.
Se puede suprimir o mover sin
afectar la gramaticalidad ni el
sentido básico del verbo.
?????? Ejemplos:
Estudia mucho para el examen.
(puedo decir “Estudia para el
examen” y sigue completa).
Caminamos poco por el parque.
El perro ladra bastante.
?????? Definición:
Expresa una cantidad, extensión,
duración o distancia que forma parte
necesaria del significado del verbo en
ese contexto.
El verbo necesita esa información
cuantitativa para que la acción esté
plenamente definida.
?????? Características:
Obligatorio o esperado
semánticamente: si lo quitamos,
la oración queda vaga o
incompleta.
Común en verbos de medir, pesar,
durar, costar, correr (distancia),
etc.
Suele acompañar a verbos de
medida física, temporal o
abstracta.
?????? Ejemplos:
El puente mide 300 metros. (“El
puente mide” suena incompleto).
Corrió 10 kilómetros sin
descansar. (sin la distancia, queda
poco informativa).
La película dura dos horas. (“La
película dura” queda raro sin
especificar qué dura).
Característica
CC de
cantidad
(adjunto)
C. de medida
argumental
Obligatorieda
d
Opcional
Necesario para
completar el
significado
Relación con
el verbo
Externa,
circunstancia
l
Interna, exigida
por el verbo o el
contexto
Gramaticalida
d sin él
Sí, sentido
básico se
mantiene
Formalmente sí,
pero
semánticament
e incompleta
Ejemplo
“Estudia
mucho”
(puedo
quitarlo)
“La habitación
mide 20 m²” (no
puedo quitarlo
sin perder el
dato esencial)
?????? Regla práctica para diferenciarlos:
1.Quita la cantidad.
2.Si la acción sigue clara y completa
→
CC de cantidad.
3.Si queda vaga, inacabada o falta
información clave C. de medida
→
argumental.

6. Gramática puntos esenciales.