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1. Guía de Clases – Infancia, Crianza y Protección Integral Sesiones con teoría, actividades y rúbricas Duración: 4 sesiones (6 horas cada una)

2. Código de Infancia y Adolescencia Ley 1098 de 2006: protege derechos de niños, niñas y adolescentes. Objetivo: asegurar bienestar y desarrollo integral. Obligaciones: • Familia: amor, cuidado, educación. • Sociedad: ambientes respetuosos. • Estado: políticas, programas y medidas de restablecimiento. Ejemplo: Niño que trabaja en calle → Estado garantiza educación y protección.

3. Conceptos Clave Primera infancia: gestación a 6 años. Familia: núcleo de cuidado y afecto. Niño/niña: sujeto de derechos. Sujeto colectivo: grupo social con derechos compartidos. Cuidado y crianza: bienestar físico y emocional, autonomía. Corresponsabilidad: familia + sociedad + Estado. Desarrollo integral: salud, educación, juego, afecto, seguridad.

4. Enfoque Diferencial Definición: reconocer diferencias para garantizar derechos con ajustes. Tipos: • Étnico: respeto a cultura, lengua y tradiciones. • Género: igualdad entre niños y niñas. • Víctimas: atención a afectados por violencia. • Discapacidad: eliminar barreras físicas y sociales. Ejemplo: Educación bilingüe para niño indígena.

5. Crianza Vinculación afectiva: abrazos, escucha, juego. Participación: opinar y decidir según edad. Autonomía: resolver pequeños retos. Comunicación: diálogo respetuoso. Interacción: actividades conjuntas. Identidad y autoestima: reconocerse y valorarse. Manejo corporal: respeto y cuidado del cuerpo.

6. Cuidado Alimentación: balanceada y culturalmente adecuada. Higiene: hábitos diarios. Sueño: rutinas estables y seguras. Recreación: juego libre y actividades lúdicas. Ambientes seguros: libres de violencia y riesgos.

7. Género Equidad de género: mismos derechos y oportunidades. Feminización del cuidado: históricamente a cargo de mujeres. Distribución de roles: corresponsabilidad entre hombres y mujeres. Ejemplo: Padre también participa en crianza y tareas del hogar.

8. Enfoque de Protección Integral Promoción del buen trato: crianza respetuosa. Prevención de riesgos: anticiparse a situaciones dañinas. Factores de protección: familia unida, apoyo escolar. Documentación: registro con confidencialidad. Denuncia: informar vulneración a autoridades. Reserva de información: proteger identidad y datos.