Implementación de la Biblioteca de aula. 2023 (1).pptx

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1. SOCIALIZACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE MONITOREO 2024

2. ÁREA DE GEST I ÓN PEDAG ÓG I CA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCANÉ ACUERDOS DE CONVIVENCIA RENOMBRAR SU USUARIO: NOMBRE – APELLIDO – IE DE PROCEDENCIA 1 MANTENER APAGADO LOS AUDIOS Y CÁMARAS APAGADAS. 2 PARTICIPAR ACTIVAMENTE MEDIANTE EL CHAT DE LA SALA. 3 DEMOSTRAR RESPETO Y TOLERANCIA DURANTE LA REUNIÓN. 4 REGISTRAR SU ASISTENCIA EN FORMA OBLIGATORIA. 5

3. PROPÓSI T O : SOCIALIZAR LOS INSTRUMENTOS DE MONITOREO AL DIRECTIVO Y DOCENTES 2024 DEL AMBITO DE LA UGEL HUANCANÉ

4. MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO El monitoreo y acompañamiento al director y docentes en la Educación Básica Regular (EBR) es un proceso sistemático diseñado para supervisar, apoyar y guiar tanto a los directores de las instituciones educativas como a los docentes que trabajan en ellas. Permite identificar las fortalezas y dificultades de vuestros directivos y docentes además de identificar las áreas de mejora tanto en la gestión escolar como en las prácticas pedagógicas. Permite brindar la oportunidad de fortalecer el desarrollo profesional del personal docente y directivo

5. FORMAS DE MONITOREO Y ESTRATEGIAS EN LA MODALIDAD PRESENCIAL TIPOS PROPÓSITO ESTRATEGIA DE SELECCIÓN   MONITOREO PLANIFICADO (Obligatorio) Este tipo consiste en emplear las visitas de monitoreo que ya han sido planificadas por el personal de la UGEL, con la finalidad de levantar información acotada sobre la realidad de las II.EE. Estas visitas pueden provenir de los programas del Minedu presentes en la UGEL (JEC, soporte pedagógico, etc.) y de los propios especialistas de la UGEL, quienes elaboran mensualmente sus cronogramas de visitas. Teniendo esto en cuenta, la muestra de II.EE. depende de la programación de escuelas que recibirían visitas. Predeterminadas Según necesidades formativas. MONITOREO INTEGRAL A IIEE EN FORMA ALEATORIA (Facultativo)   En esta modalidad, las UGEL realizan un muestreo aleatorio de sus II.EE., las cuales son visitadas durante un periodo de tiempo. El muestreo podrá hacerse de manera aleatoria a nivel de todas las II.EE. de la UGEL, no obstante, para hacerlo más asequible se podría hacer sobre un universo acotado de II.EE., según las categorías que priorice la UGEL: distritos, II.EE. con bajo desempeño, etc.   Aleatoria y concertada MONITOREO A IIEE POR ALERTAS (Sólo si ocurre el incidente) En este caso el monitoreo se realiza únicamente en las II.EE. en las que hayan alertas de baja asistencia (de docentes, directores o estudiantes) evidenciadas por Semáforo Escuela o los registros propios de la UGEL. Asimismo, se focalizan las II.EE. que hayan sido sujetas a reclamos por parte de otros actores de la comunidad educativa.       Por alertas   MONITOREO POR BARRIDO A IIEE. se visitan todas las II.EE. a lo largo de una ruta determinada. Al visitar II.EE. contiguas, se maximiza la eficiencia del desplazamiento y se logra visitar un mayor número de II.EE   Por contigüidad en la ruta

6. INSTRUMENTO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

7. GRACIAS